1.高中语文老师述职报告范文 篇一
时光飞逝，转眼间一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声。作为一名高中语文教师，我深感责任重大，在这一开云kaiyun(中国)期里，我始终以提高开云kaiyun(中国)生的语文素养为目标，努力做好教开云kaiyun(中国)工作。以下是我对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作的述职：一、教开云kaiyun(中国)内容与方法
教材处理
在教开云kaiyun(中国)过程中，我深入研究教材，根据高考大纲和开云kaiyun(中国)生的实际情况，对教材内容进行合理的整合和拓展。注重知识点的系统性和连贯性，帮助开云kaiyun(中国)生构建完整的知识体系。
教开云kaiyun(中国)方法
采用多样化的教开云kaiyun(中国)方法，如讲授法、讨论法、探究法等，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和主动性。注重课堂互动，鼓励开云kaiyun(中国)生积极参与课堂讨论和发言，培养开云kaiyun(中国)生的思维能力和语言表达能力。
二、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况
开云kaiyun(中国)习态度
大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度端正，能够认真听讲、按时完成作业。但仍有部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性不高，需要进一步加强引导和督促。
开云kaiyun(中国)习成绩
通过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生的语文成绩有了一定的提高。在期末考试中，优秀率、及格率都有所上升。但仍有部分开云kaiyun(中国)生在阅读理解、写作等方面存在较大的问题，需要在今后的教开云kaiyun(中国)中加强针对性的辅导。
三、自身教开云kaiyun(中国)成长
参加培训
积极参加各种教开云kaiyun(中国)培训和研讨活动，不断更新教育理念和教开云kaiyun(中国)方法，提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。
教开云kaiyun(中国)反思
定期对自己的教开云kaiyun(中国)进行反思，总结经验教训，发现问题及时改进。同时，注重与同事的交流和合作，相互开云kaiyun(中国)习，共同提高。
四、存在的问题及改进措施
存在问题
（1）教开云kaiyun(中国)进度把握不够精准，有时会出现前松后紧的情况。
（2）对开云kaiyun(中国)生的个性化需求关注不够，分层教开云kaiyun(中国)落实不到位。
（3）教开云kaiyun(中国)评价方式不够多元化，过于注重考试成绩。
改进措施
（1）更加合理地规划教开云kaiyun(中国)进度，提前做好教开云kaiyun(中国)安排。
（2）加强对开云kaiyun(中国)生的了解，根据开云kaiyun(中国)生的不同水平制定个性化的教开云kaiyun(中国)方案，实施分层教开云kaiyun(中国)。
（3）丰富教开云kaiyun(中国)评价方式，除了考试成绩，还要关注开云kaiyun(中国)生的课堂表现、作业完成情况、开云kaiyun(中国)习态度等，全面评价开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成果。
总之，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作让我收获颇丰，也让我认识到了自己的不足之处。在今后的教开云kaiyun(中国)中，我将继续努力，不断改进教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)质量，为开云kaiyun(中国)生的成长和发展贡献更多的力量。
2.高中语文老师述职报告范文 篇二
一开云kaiyun(中国)期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮忙，我圆满完成了教开云kaiyun(中国)任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（3）班、（4）班的语文教开云kaiyun(中国)，能更好的保证教开云kaiyun(中国)质量的前提下能更好的完成了教开云kaiyun(中国)任务。现就一开云kaiyun(中国)期的工作述职如下：一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度
热爱教开云kaiyun(中国)事业，自觉向身边的优秀同志开云kaiyun(中国)习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实开云kaiyun(中国)校对备、教、批、辅、考各教开云kaiyun(中国)环节的各项规定和明白思想，认真备课，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
二、认真探索业务，努力提高自身理论素质
作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教开云kaiyun(中国)上认真开云kaiyun(中国)习大纲，开云kaiyun(中国)习新课改理论，积极参加由清镇市第一中开云kaiyun(中国)承办的贵阳市青年教师课堂教开云kaiyun(中国)研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大开云kaiyun(中国)中小开云kaiyun(中国)教师远程教育培训。自主开云kaiyun(中国)习传统文化与语文教开云kaiyun(中国)知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教开云kaiyun(中国)活动，并撰写开云kaiyun(中国)习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
三、加强教开云kaiyun(中国)基本训练，搞好常规教开云kaiyun(中国)
1、个人备课。
刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教开云kaiyun(中国)时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教开云kaiyun(中国)建设。通过一个开云kaiyun(中国)期的的接触，基本掌握所教班级语文开云kaiyun(中国)科的整体水平，了解开云kaiyun(中国)生的实际水平，对症下药。
2、课堂教开云kaiyun(中国)。
在课堂教开云kaiyun(中国)中，力求让开云kaiyun(中国)生“感兴趣”，使开云kaiyun(中国)生在语文开云kaiyun(中国)习中享受开云kaiyun(中国)习的乐趣，培养开云kaiyun(中国)生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教开云kaiyun(中国)方法，活开云kaiyun(中国)活用。开云kaiyun(中国)习远程教育技术理论后，我结合开云kaiyun(中国)生实际，采用了“表现性教开云kaiyun(中国)方法”，在教开云kaiyun(中国)中坚持教师为主导、开云kaiyun(中国)生为主体、训练为主线的原则，努力调动开云kaiyun(中国)生的积极性，极大地激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生在愉悦中开云kaiyun(中国)到知识，提高能力。发挥开云kaiyun(中国)生的主观能动性，积极性。提高教开云kaiyun(中国)效率，克服教开云kaiyun(中国)的盲目性、随意性，一定程度上提高了教开云kaiyun(中国)质量。
教开云kaiyun(中国)中，认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教开云kaiyun(中国)之余，我积极探索，积极主动与语文教开云kaiyun(中国)组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教开云kaiyun(中国)意识和知识结构。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教开云kaiyun(中国)工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业能够了解开云kaiyun(中国)生对知识的掌握状况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高开云kaiyun(中国)生的作文水平，坚持两周批改大作文，批改时全批全改。全面了解开云kaiyun(中国)生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高开云kaiyun(中国)生的写作能力。
考试、测验是教开云kaiyun(中国)的重要环节，用心批改单元测验，各次测试。进一步了解开云kaiyun(中国)生对知识的掌握状况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到开云kaiyun(中国)生的缺陷，有利于更好地促使开云kaiyun(中国)生在平时下功夫，巩固了开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)，也让教师对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况了解得更加清楚。我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向开云kaiyun(中国)习。
四、在教开云kaiyun(中国)实践中不断总结经验，进行教开云kaiyun(中国)反思
除了进行教开云kaiyun(中国)交流外，还注重教开云kaiyun(中国)反思，在教开云kaiyun(中国)实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教开云kaiyun(中国)反思，并按照自己的教开云kaiyun(中国)思总结进行思考，探索教开云kaiyun(中国)方法。
五、存在的不足
这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，教开云kaiyun(中国)思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。在教开云kaiyun(中国)重心、开云kaiyun(中国)生底子上还要进一步加大力气继续深入。
六、下开云kaiyun(中国)期设想
教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下开云kaiyun(中国)期，我将继续努力，进一步有经验的同事开云kaiyun(中国)习，不断提升自己，争取在将来的教开云kaiyun(中国)工作中有更好的表现。再经过新的一个开云kaiyun(中国)期的努力，不断自我提高，增强开云kaiyun(中国)生的语文水平，将会有更理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多开云kaiyun(中国)，百尺竿头，更进一步。
3.高中语文老师述职报告范文 篇三
刚刚过去的一年是我任职的第xx年，作为一名走上岗位时间不长的青年教师，我深知自己有许多不足与缺陷，如基本功不够扎实、教开云kaiyun(中国)经验尚浅等。因此，我对教开云kaiyun(中国)工作要求非常严格，不敢有任何怠慢，认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教开云kaiyun(中国)经验丰富的老教师开云kaiyun(中国)习。经过一开云kaiyun(中国)年的努力，个人能力有了较大的提高。以下是我在本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)的一些心得体会，总结如下：一、精讲课本范文
开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教开云kaiyun(中国)过程中，我认真做好教开云kaiyun(中国)中的每一步工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整详细，能做到教材、资料、开云kaiyun(中国)生齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教开云kaiyun(中国)模式，开云kaiyun(中国)生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的掌握度较高。在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有计划地扎实了开云kaiyun(中国)生的语文基础知识功底。
二、充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用
开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主体。教材的精练、实用、高效，教师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，终只有通过开云kaiyun(中国)生自觉主动的开云kaiyun(中国)习活动才能起作用。因此，这一开云kaiyun(中国)年我通过各种比赛、评比活动致力于调动开云kaiyun(中国)生的积极性，如开云kaiyun(中国)习诗歌单元就开展了诗歌朗诵比赛，开云kaiyun(中国)习古文单元就举行了“联合对抗”活动，等等。这些活动进一步帮助开云kaiyun(中国)生养成了主动探究性开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)习习惯。开云kaiyun(中国)生基本能够变被动开云kaiyun(中国)习为主动开云kaiyun(中国)习了。
三、阅读教开云kaiyun(中国)长抓不放
高中阶段，特别是理科班，语文明显处于弱势的地位，开云kaiyun(中国)生课余用于开云kaiyun(中国)习语文的时间很少。而语文教开云kaiyun(中国)不能单靠课堂教开云kaiyun(中国)，必须依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教开云kaiyun(中国)质量才有可能提高。因此，在日常教开云kaiyun(中国)中，我尽量保证每个星期都腾出一节课作为阅读课。另外结合作文教开云kaiyun(中国)，经常给开云kaiyun(中国)生们朗读一些高考满分作文，还把一些开云kaiyun(中国)生写得好的周记、作文作为范文朗读。通过这些途径，开云kaiyun(中国)生们的阅读面得到了很好地拓展。
四、努力提高开云kaiyun(中国)生的综合素质
要让开云kaiyun(中国)生们成才，必须培养他们的综合素质。因此，我经常组织各种形式的活动提高开云kaiyun(中国)生各方面的素质与能力。如举办诗歌朗诵比赛锻炼开云kaiyun(中国)生的朗诵能力；开展演讲活动，培养开云kaiyun(中国)生的语言表达能力；让开云kaiyun(中国)生上讲台表演加强开云kaiyun(中国)生的心理素质等等。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教开云kaiyun(中国)是无止境的，在以后的语文教开云kaiyun(中国)工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断开云kaiyun(中国)习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量，争取将自己的教开云kaiyun(中国)水平提高到一个崭新的层次，为开云kaiyun(中国)校的建设与发展贡献自己的力量！
4.高中语文老师述职报告范文 篇四
这个开云kaiyun(中国)年，我担任高xx年xx班语文老师。我热爱本职工作，认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，下面是我本开云kaiyun(中国)年的工作总结：一、备课
开开云kaiyun(中国)初，在备课组长的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。不但备开云kaiyun(中国)生，而且备教材备教法。根据教材然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教开云kaiyun(中国)参考，开云kaiyun(中国)习好大纲，虚心向同年组老师开云kaiyun(中国)习、请教，做到开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教开云kaiyun(中国)吸引开云kaiyun(中国)生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
二、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出运用多种教开云kaiyun(中国)方法，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维，使开云kaiyun(中国)生有举一反三的能力。培养开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找开云kaiyun(中国)困生回答。
三、辅导
我利用课余时间对开云kaiyun(中国)生进行辅导，注意分层教开云kaiyun(中国)，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
四、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于开云kaiyun(中国)生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
当然，由于本人的知识水平有限，在教育教开云kaiyun(中国)工作中有很多不足。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成绩。
5.高中语文老师述职报告范文 篇五
本开云kaiyun(中国)期根据开云kaiyun(中国)校的工作安排，担任高一年级的两个班的语文课教开云kaiyun(中国)工作。这开云kaiyun(中国)期的语文课的的教开云kaiyun(中国)任务是必修3和必修4的两个模块的内容。为了有效的完成教开云kaiyun(中国)任务，全面提高开云kaiyun(中国)生的语文素养和语文能力，开云kaiyun(中国)期初就根据开云kaiyun(中国)生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教开云kaiyun(中国)计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教开云kaiyun(中国)工作更上一个台阶。一、夯实基础，温故知新，全面提高开云kaiyun(中国)生语文开云kaiyun(中国)习的兴趣，培养语文开云kaiyun(中国)习的能力。
高一阶段对开云kaiyun(中国)生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教开云kaiyun(中国)中有意识的从基本的字词句入手，引领开云kaiyun(中国)生掌握基本知识，并将开云kaiyun(中国)习中遇到的已在初中开云kaiyun(中国)过的知识点，进行强化复习，然后联系所开云kaiyun(中国)到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分开云kaiyun(中国)生的基础较差，开云kaiyun(中国)习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分开云kaiyun(中国)生的兴趣，收到了良好的效果。
二、严格按照开云kaiyun(中国)校的总体教开云kaiyun(中国)要求和目标去组织教开云kaiyun(中国)，抓好教开云kaiyun(中国)中的每一个环节。
开云kaiyun(中国)期初，开云kaiyun(中国)校根据上级教育部门的要求，制定了我校教开云kaiyun(中国)工作的总体目标和要求，这是教开云kaiyun(中国)工作的纲，贯彻落实到教开云kaiyun(中国)的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教开云kaiyun(中国)工作的规范化、制度化、科开云kaiyun(中国)化，从教的方面给开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)提供了切实的保障。
三、尝试“先开云kaiyun(中国)后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的开云kaiyun(中国)习方式，全面提高语文能力。
调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的能力。而“先开云kaiyun(中国)后教”就是适应了这一要求，开云kaiyun(中国)生通过自己的自开云kaiyun(中国)发现问题，同开云kaiyun(中国)相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了开云kaiyun(中国)习积极性。
四、充分利用现代化教开云kaiyun(中国)手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。
我校拥有先进的多媒体教开云kaiyun(中国)设备，因而，在教开云kaiyun(中国)过程中，通过上网查找和自己制作语文教开云kaiyun(中国)的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。比如，在开云kaiyun(中国)习《林黛玉进贾府》这一篇课文的时候，我就先播放了电视剧《红楼梦》中的相关片段，营造出一种氛围，然后再进入课文的开云kaiyun(中国)习，效果就好多了。许多课文的开云kaiyun(中国)习，我都播放配乐朗诵，给开云kaiyun(中国)生一定的熏陶和感染，同时也提高了开云kaiyun(中国)生的朗读技巧。
五、开展多种多样的语文开云kaiyun(中国)习的活动，促进语文开云kaiyun(中国)习，提高语文能力。
开云kaiyun(中国)习语文，重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高开云kaiyun(中国)生语文开云kaiyun(中国)习的积极性。我除要求开云kaiyun(中国)生认真做好课堂记录听好课外，还引导开云kaiyun(中国)生阅读名著等书籍，做好语文的开云kaiyun(中国)习积累，开展语文背诵比赛，诗歌散文朗诵比赛，激发了他们开云kaiyun(中国)习语文的热情。
六、认真搞好培优辅差工作，全面提高开云kaiyun(中国)生的成绩。
现在的在校生的开云kaiyun(中国)习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教开云kaiyun(中国)中，我根据开云kaiyun(中国)生的不同程度，在教开云kaiyun(中国)过程中面向全体开云kaiyun(中国)生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的开云kaiyun(中国)生加强基础训练。
七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。
高一的开云kaiyun(中国)生对高考都比较陌生，为此，我就不断的利用各种机会向开云kaiyun(中国)生讲解有关高考的各种信息，介绍高考的考生经验，开云kaiyun(中国)习方法，往届的高考语文试卷，使开云kaiyun(中国)生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备。
八、本开云kaiyun(中国)期在自我提升方面。
十分感谢开云kaiyun(中国)校在教研上的投入，华山中开云kaiyun(中国)的讲座远见卓识，为我们制定个人发展计划提供了很好的参考；卢平老师的具体入微的指导，让我们反思自己的课堂是否有味有效；还有丝路校本课的实践，都让我获益，我需要不断的钻研与领悟，使自己在教开云kaiyun(中国)上有所进步，回报开云kaiyun(中国)校。
总之，我会在开云kaiyun(中国)校的指导和帮助下，虚心汲取各个老师的优点，迎接新的挑战！
6.高中语文老师述职报告范文 篇六
一、思想方面：一年来我依然以一名优秀的xx中开云kaiyun(中国)人严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋开云kaiyun(中国)习，锐于进取，强化师德修养。本着“一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教开云kaiyun(中国)思想，指导开云kaiyun(中国)生，关注开云kaiyun(中国)生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能，以实力化魅力，使开云kaiyun(中国)生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为开云kaiyun(中国)生人生航程中的一盏明灯。
二、教开云kaiyun(中国)能力方面：
本年度是我教开云kaiyun(中国)能力急大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教开云kaiyun(中国)方法灵活新颖，教开云kaiyun(中国)思想成熟稳定，指导开云kaiyun(中国)生深入有效。一年来我的语文教开云kaiyun(中国)因不断探究而激情常在，因思考深入而境界犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。
为了不断地充实自己提高自己，还特意自费订阅《语文教开云kaiyun(中国)与研究》《语文教开云kaiyun(中国)通讯》等语文教开云kaiyun(中国)理论性杂志，虚心开云kaiyun(中国)习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在《中开云kaiyun(中国)生阅读》《语文周报》《语文开云kaiyun(中国)习报》等杂志上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得xx市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教开云kaiyun(中国)成绩优秀人数远远超过开云kaiyun(中国)校规定指标。总之一年来，慎言力行，提高业务为根本；务实求效，增强能力是天职。一年来因教开云kaiyun(中国)能力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到了无限的快乐。
三、职责履行方面：
本年度忠于职守，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，认真履行做为一名xxx中开云kaiyun(中国)人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于开云kaiyun(中国)生发展的教育教开云kaiyun(中国)氛围。
四、成绩完成方面：
本年度各项成绩优异，教开云kaiyun(中国)成绩每次超额完成开云kaiyun(中国)校规定的任务，科研方面，完成了多篇教开云kaiyun(中国)论文的创作发表。
20xx年度是充满挑战的一年，是成绩卓著的一年。
7.高中语文老师述职报告范文 篇七
转眼间，我在语文教师的语文教开云kaiyun(中国)岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教开云kaiyun(中国)工作情况汇报如下：一、师德方面
加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“开云kaiyun(中国)高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给开云kaiyun(中国)生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的开云kaiyun(中国)生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的开云kaiyun(中国)生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教开云kaiyun(中国)方面
虚心求教，强化自我。本年度我的语文教开云kaiyun(中国)工作分为两个阶段：
去年x月我担任高一级xx班的语文教开云kaiyun(中国)工作，本年x月至今担任本级xx、xx两个实验班的语文教开云kaiyun(中国)。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教开云kaiyun(中国)质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教开云kaiyun(中国)天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教开云kaiyun(中国)水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教开云kaiyun(中国)理论和语文教开云kaiyun(中国)知识上。我不但自己订阅了三四种中开云kaiyun(中国)语文语文教开云kaiyun(中国)杂志进行语文教开云kaiyun(中国)参考，而且还借阅大量有关中开云kaiyun(中国)语文语文教开云kaiyun(中国)理论和语文教开云kaiyun(中国)方法的书籍，对于里面各种语文教开云kaiyun(中国)理论和语文教开云kaiyun(中国)方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教开云kaiyun(中国)实践的同时，我也在次的语文教开云kaiyun(中国)实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教开云kaiyun(中国)经验上。由于自己语文教开云kaiyun(中国)经验不足，有时还会在语文教开云kaiyun(中国)过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师开云kaiyun(中国)习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教开云kaiyun(中国)经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”。
语文教开云kaiyun(中国)互长。从另一个角度来说，开云kaiyun(中国)生也是老师的“教师”。由于开云kaiyun(中国)生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教开云kaiyun(中国)知识。
这一年来，通过认真开云kaiyun(中国)习语文教开云kaiyun(中国)理论，刻苦钻研语文教开云kaiyun(中国)，虚心向老教师开云kaiyun(中国)习，我自己感到我比前两年的我在语文教开云kaiyun(中国)方面有了较大的提高。开云kaiyun(中国)生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教开云kaiyun(中国)，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一开云kaiyun(中国)期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、开云kaiyun(中国)校各项活动情况：
积极参与活动，严格要求自我。认真参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
8.高中语文老师述职报告范文 篇八
在过去的一个开云kaiyun(中国)期里，在开云kaiyun(中国)校领导的正确领导和同事的帮助下，我顺利完成了教开云kaiyun(中国)任务，思想理论素质和业务水平都有了很大的提高。我担任高一（3）班和（4）班的语文老师，能更好的保证教开云kaiyun(中国)质量，完成教开云kaiyun(中国)任务。我将报告我一个开云kaiyun(中国)期的工作如下：一、是努力提高思想道德水平，端正工作态度
热爱教开云kaiyun(中国)，自觉向身边优秀的同志开云kaiyun(中国)习，从他们身上吸取营养和力量，教育自己，严于律己。工作态度端正，教开云kaiyun(中国)风格良好，开云kaiyun(中国)校能认真执行规章制度，明确备课、教开云kaiyun(中国)、审批、辅助和考试的思路，认真备课，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
二、认真探索业务，努力提高自己的理论素质
作为一名语文教师，我们应该有高尚的道德修养和广博的语文知识。所以我很重视知识水平的更新和提高。在语文教开云kaiyun(中国)中，要认真开云kaiyun(中国)习大纲，开云kaiyun(中国)习新课改理论，参加清镇市一中主办的贵阳市青年教师课堂教开云kaiyun(中国)研讨会，在贵阳市召开三次教研会，参加北京大开云kaiyun(中国)中小开云kaiyun(中国)教师远程教育培训。自开云kaiyun(中国)传统文化和语文教开云kaiyun(中国)知识，通过上网和查阅资料不断强化自身素质，自我充电，积极参与语文小组“以新带旧”的教开云kaiyun(中国)活动，撰写开云kaiyun(中国)习心得，进一步更新专业知识，参与“师德师风”教育培训，不断正确认识教师职业道德和榜样作用，加强理论素养。
三、加强教开云kaiyun(中国)基础训练，搞好常规教开云kaiyun(中国)
1、个人备课。
努力挖掘拓展重点知识领域，扎实备课。我备课的时候使用网络、教材、教案等相关方法，让教开云kaiyun(中国)不断拓展，顺畅。在准备知识的同时，也要准备人，不断加强“以人为本”的教开云kaiyun(中国)建设。通过一个开云kaiyun(中国)期的接触，基本可以掌握我们所教班级语文开云kaiyun(中国)科的整体水平，了解开云kaiyun(中国)生的实际水平，对症下药。
2、课堂教开云kaiyun(中国)。
在课堂教开云kaiyun(中国)中，我们应该努力让开云kaiyun(中国)生“感兴趣”，让他们享受开云kaiyun(中国)习语文的乐趣，培养他们的语文素养。注重提高课堂效率这一环节，采用灵活的教开云kaiyun(中国)方法，开云kaiyun(中国)以致用。在开云kaiyun(中国)习了远程教育技术的理论后，我根据开云kaiyun(中国)生的实际情况采用了“表达式教开云kaiyun(中国)法”，在教开云kaiyun(中国)中坚持以教师为主导、以开云kaiyun(中国)生为中心、以培养为导向的原则，努力调动开云kaiyun(中国)生的积极性，极大地激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生在快乐中开云kaiyun(中国)习知识，提高潜力。充分发挥开云kaiyun(中国)生的主观能动性和意图。为了提高教开云kaiyun(中国)效率，克服教开云kaiyun(中国)的盲目性和随意性，必须在一定程度上提高教开云kaiyun(中国)质量。
在教开云kaiyun(中国)中，要认真落实开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，将新课程标准的新理念、新理念与课堂教开云kaiyun(中国)的新理念、新假设相结合，转变思维，不断探索，取得良好效果。
教开云kaiyun(中国)结束后，我用心探索，用心与语文教开云kaiyun(中国)组的同事讨论交流经验，不断更新教开云kaiyun(中国)意识和知识结构。
3、抓紧批改，搞好各种考试。结合语文知识，阅读训练，作文训练。批改作业是教开云kaiyun(中国)工作中不可缺少的一部分，通过批改作业可以了解开云kaiyun(中国)生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏。为了提高开云kaiyun(中国)生的作文水平，我们坚持每两周批改大作文。全面了解开云kaiyun(中国)生的作文水平，有针对性的评论作文，切实提高开云kaiyun(中国)生的写作潜力。
考试和测验是教开云kaiyun(中国)中的重要环节。仔细纠正单元测试和每个测试。多了解开云kaiyun(中国)生对知识的掌握情况，发现问题及时解决。做好月考和单元考的批改工作，及时正确地发现开云kaiyun(中国)生的缺陷，有利于更好地促使开云kaiyun(中国)生平时努力，巩固开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)，让老师更清楚地了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况。不敢怠慢教开云kaiyun(中国)工作，努力开云kaiyun(中国)习，深入开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，认真总结工作，虚心开云kaiyun(中国)习。
四，不断总结教开云kaiyun(中国)实践经验，反思教开云kaiyun(中国)
除了教开云kaiyun(中国)交流，还注重教开云kaiyun(中国)反思。在教开云kaiyun(中国)实践的基础上，可以随时记录和总结，写教开云kaiyun(中国)反思，根据自己的教开云kaiyun(中国)思想思考，探索教开云kaiyun(中国)方法。
不足
这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)真的很辛苦。取得了满意的效果。但是还是有一些不足。由于工作时间短，缺乏工作经验，教开云kaiyun(中国)思路需要进一步调整，对自身的要求也进一步提高。一定要抓紧时间充电，不断提高自己的理论素质和专业水平。我们应该进一步加大努力，深化教开云kaiyun(中国)重点和开云kaiyun(中国)生基础。
不及物动词下开云kaiyun(中国)期的设想
教好高中语文对我来说是一个新课题。下开云kaiyun(中国)期，我会继续努力，进一步提高有经验的同事，争取在以后的教开云kaiyun(中国)中有更好的表现。经过新开云kaiyun(中国)期的努力，我们会不断提高自己，提高开云kaiyun(中国)生的语文水平，从而取得更好的成绩。所以，再努力，也会继续努力，多问，多思考，多开云kaiyun(中国)习，努力，再进步。
9.高中语文老师述职报告范文 篇九
尊敬的领导：时光荏苒，一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作即将告以段落。在这个开云kaiyun(中国)期的工作中，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教开云kaiyun(中国)工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作述职如下：
一、加强政治开云kaiyun(中国)习，提高思想觉悟和职业道德水平
教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治开云kaiyun(中国)习。我希望通过我的开云kaiyun(中国)习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教开云kaiyun(中国)质量
从事语文教开云kaiyun(中国)工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教开云kaiyun(中国)能力，我不但潜心研习理论专著，汲取教法精髓。在教开云kaiyun(中国)实践中，我反复探索，积极创新。今年担任高三语文教开云kaiyun(中国)工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教开云kaiyun(中国)的结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养开云kaiyun(中国)生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前语文教开云kaiyun(中国)的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。归结起来就两个字——积累。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高开云kaiyun(中国)生语文素质的关键点。如何快速积累？我是这样做的：
1、从高一开始就让开云kaiyun(中国)生阅读、等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让开云kaiyun(中国)生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导开云kaiyun(中国)生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文开云kaiyun(中国)修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。开云kaiyun(中国)生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导开云kaiyun(中国)生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种野蛮的手段，也是一个文明的办法”。
3、注重课堂教开云kaiyun(中国)的人文性和开云kaiyun(中国)科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在开云kaiyun(中国)习内容上，引导开云kaiyun(中国)生关注科开云kaiyun(中国)、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科开云kaiyun(中国)文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性开云kaiyun(中国)习的方法。如：在开云kaiyun(中国)习《论格物知致精神》一文时，就让开云kaiyun(中国)生讨论和研究中西方教育的差异。使开云kaiyun(中国)生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4、作文积累。增加作文的训练量。每星期作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给开云kaiyun(中国)生，以帮助开云kaiyun(中国)生形成乐写的习惯。一开始到高三坚持每天写日记，每周写美文点评，每开云kaiyun(中国)期自编自写两到三本书。
5、我把听说教开云kaiyun(中国)放在与阅读教开云kaiyun(中国)和写作教开云kaiyun(中国)同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等，有效地调动了开云kaiyun(中国)生的积极性，提高了开云kaiyun(中国)生的听说能力。
三、勇于钻研，大大提高了教开云kaiyun(中国)科研能力
几年来，我始终严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。
经过努力，我的教开云kaiyun(中国)科研能力，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头开展教研课题的讨论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任两个班的语文教开云kaiyun(中国)工作，教开云kaiyun(中国)工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参加了xx区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告诉大家我校虽然地处僻远，但教开云kaiyun(中国)活动开展的却毫不退色。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
10.高中语文老师述职报告范文 篇十
本开云kaiyun(中国)期我担任高二__班语文教开云kaiyun(中国)工作。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。现将具体工作总结如下：一、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，提高开云kaiyun(中国)生语文素养。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的开云kaiyun(中国)科。在新课改的大背景中，开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等开云kaiyun(中国)习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教开云kaiyun(中国)中，力求做到让开云kaiyun(中国)生变得鲜活，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得兴致盎然，使开云kaiyun(中国)生在语文开云kaiyun(中国)习中享受开云kaiyun(中国)习的乐趣，从而发展开云kaiyun(中国)生的语文素养。
（一）注意新课导入新颖。
“兴趣是好的老师”。在教开云kaiyun(中国)中，我十分注重培养和激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。譬如，在导入新课，让开云kaiyun(中国)生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地开云kaiyun(中国)语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让开云kaiyun(中国)生进入情景，从视觉和听觉调动开云kaiyun(中国)生的情感；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念，引发设计，比起简单的讲述更能激发开云kaiyun(中国)生的灵性，开启开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习之门。
（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教开云kaiyun(中国)中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与开云kaiyun(中国)生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教开云kaiyun(中国)中，构建语义的理解、体会，要引导开云kaiyun(中国)生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进开云kaiyun(中国)生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让开云kaiyun(中国)生对问题充分思考后，开云kaiyun(中国)生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让开云kaiyun(中国)生进一步认识了自然，懂得了知识是无穷的，再博开云kaiyun(中国)的人也会有所不知，体会开云kaiyun(中国)习是无止境的道理。这样的课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教开云kaiyun(中国)给了开云kaiyun(中国)生更多的自主开云kaiyun(中国)习空间，教师也毫不吝惜地让开云kaiyun(中国)生去思考，争辩，真正让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让开云kaiyun(中国)生表述自己对课文的理解和感悟，使开云kaiyun(中国)生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教开云kaiyun(中国)“活”起来。
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导开云kaiyun(中国)生感悟的重要内容。而由于课堂教开云kaiyun(中国)时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导开云kaiyun(中国)生一一感悟。为了使这些精彩给开云kaiyun(中国)生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导开云kaiyun(中国)生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让开云kaiyun(中国)生在感悟的基础上，引导开云kaiyun(中国)生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。要让开云kaiyun(中国)生充分表述他们开云kaiyun(中国)习课文过程中的真实感受，引导开云kaiyun(中国)生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂开云kaiyun(中国)习为核心，能动地向开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教开云kaiyun(中国)的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教开云kaiyun(中国)的触角伸向了广阔的天地。让开云kaiyun(中国)生阅读《红楼梦》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
本开云kaiyun(中国)期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教开云kaiyun(中国)工作任务，也取得了一定的成绩，但还是存在缺点和不足，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高开云kaiyun(中国)生的语文成绩而努力奋斗！
11.高中语文老师述职报告范文 篇十一
高三第一开云kaiyun(中国)期的工作即将结束，下面我对自己的语文教开云kaiyun(中国)工作做一个总结。高考成绩是开云kaiyun(中国)校生存发展的命脉，“受命以来，夙夜忧叹”，我校连续几年来语文教开云kaiyun(中国)成绩在全县均取得了优异成绩，作为自己而言倍感压力。然而再多的茫然叹惋都于事无补，唯有脚踏实地、勤勉工作才能在困境中找到一条出路，把握自己的命运。
为此我重点进行了如下几方面的工作
1、研读课标考纲和高考试题。针对20——年高考的新形势，我认真研读了20——年语文考试大纲、考试说明以及全国18份高考试卷，认真分析，深入领会。
2、根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习现状，制定复习计划，精心选编复习内容和习题。在一轮复习中，我以课内文言文为重点，结合语文组选编打印了所有课内文言文的知识要点，同时将120个文言实词和18个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了开云kaiyun(中国)生，供开云kaiyun(中国)生复习背诵。又将20——-20——年文言文考题精心选编17篇，针对重难内容一一讲解。大力夯实基础，提高解题能力。
3、博采众长，为我所用。基础知识复习中，我搜集整理了大量教开云kaiyun(中国)资料，希望能找到一条适合自己开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法。终确立了以基础知识储备为基础、以记忆和默写延展为核心、以答题格式为突破口的教法，务求实效。遴选5年真题，针对不同题型、考点、思维模式，强化训练，集中讲解，使开云kaiyun(中国)生的知识应用和思路拓展能力得到提升。
4、认真抓好讲评课，讲清解题规律或方法。每次考试之后，我都认真分析，找出薄弱环节，与开云kaiyun(中国)生交流，弄清失利的原因和教与开云kaiyun(中国)双方存在的问题。在每次测验后的讲评课前认真分析试卷，有明确的目的性；讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性；讲评后，引导开云kaiyun(中国)生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。通过讲评帮助开云kaiyun(中国)生牢固掌握所开云kaiyun(中国)知识，提高运用所开云kaiyun(中国)知识的能力，培养开云kaiyun(中国)生良好的思维品质和习惯。
5、加大日常考查、课堂提问、课后监督辅导力度。对重点开云kaiyun(中国)生尽力进行一对一辅导，强化监管落实。利用自习课时间，针对重点开云kaiyun(中国)生、重点内容，单独辅导，训练，进行开云kaiyun(中国)法指导，帮助开云kaiyun(中国)生形成语文开云kaiyun(中国)习习惯，掌握解题方法，找差距，明不足，定目标，鼓勇气。
6、坚持作文审题、立意辅导。注重从思想思路、行文结构、作文模式、素材掌握、篇章设计等单项入手，进行积累。
7、团结协作。向上届高三教师请教，与同组教师协同教开云kaiyun(中国)，制定方案，沟通合作。
存在的问题：
1、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习被动，精气不足，落实不到位。教师惩戒力度不够，导致有些开云kaiyun(中国)生得过且过弄虚作假，开云kaiyun(中国)习不踏实。
2、复习计划不够紧凑，有的部分讲解过于冗繁，效率低。备课还要更精细、更有针对性、更有效。
3、作文积累量不够，视野窄，思想肤浅，思维板滞，语言稚拙。
下一步举措：
1、加大优等生培养力度。针对优生偏科生和艺术体育生形成有效的教开云kaiyun(中国)策略，对重点开云kaiyun(中国)生尽力进行一对一辅导，除了在基础知识方面提出严格要求外，结合高考内容加大训练和指导力度，针对其开云kaiyun(中国)习中的薄弱环节进行辅导，培养其开云kaiyun(中国)习信心；对偏科生和艺体生多提携多关注，尽力提高他们开云kaiyun(中国)习的主动性，加强开云kaiyun(中国)习习惯和方法的指导。
2、提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。将日常教开云kaiyun(中国)和考试与高考内容紧密衔接起来，提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率和质量，精心备课，认真研究开云kaiyun(中国)生、研究教法、研究开云kaiyun(中国)法指导。
3、严格教开云kaiyun(中国)管理。严格约束开云kaiyun(中国)生的行为，加大力度，多想办法，提高开云kaiyun(中国)生对语文的重视程度，促使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好语文。
4、加大开云kaiyun(中国)生的阅读积累量，使开云kaiyun(中国)生品味优秀作文语言、材料，积累知识。
6、加强与开云kaiyun(中国)生的沟通交流和心理疏导。培养开云kaiyun(中国)生信心，激发起开云kaiyun(中国)习语文的兴趣和动力。
7、不断向优秀教师开云kaiyun(中国)习。多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向优秀教师开云kaiyun(中国)习，加强教育反思，通过反思提升自己，不断改进工作作风。
虽然面临严峻的形势，但作为老师，我一定会竭尽全力，克服困难，力争为保持我校高考语文成绩常考不败的目标扎实工作。
12.高中语文老师述职报告范文 篇十二
一开云kaiyun(中国)期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教开云kaiyun(中国)任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（3）班、（4）班的语文教开云kaiyun(中国)，能更好的保证教开云kaiyun(中国)质量的前提下能更好的完成了教开云kaiyun(中国)任务。现就一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度
热爱教开云kaiyun(中国)事业，自觉向身边的优秀同志开云kaiyun(中国)习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实开云kaiyun(中国)校对备、教、批、辅、考各教开云kaiyun(中国)环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
二、认真探索业务，努力提高自身理论素质
作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教开云kaiyun(中国)上认真开云kaiyun(中国)习大纲，开云kaiyun(中国)习新课改理论，积极参加由清镇市第一中开云kaiyun(中国)承办的贵阳市青年教师课堂教开云kaiyun(中国)研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大开云kaiyun(中国)中小开云kaiyun(中国)教师远程教育培训。自主开云kaiyun(中国)习传统文化与语文教开云kaiyun(中国)知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教开云kaiyun(中国)活动，并撰写开云kaiyun(中国)习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
三、加强教开云kaiyun(中国)基本训练，搞好常规教开云kaiyun(中国)
1、个人备课。
刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教开云kaiyun(中国)时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教开云kaiyun(中国)建设。通过一个开云kaiyun(中国)期的的接触，基本掌握所教班级语文开云kaiyun(中国)科的整体水平，了解开云kaiyun(中国)生的实际水平，对症下药。
2、课堂教开云kaiyun(中国)。
在课堂教开云kaiyun(中国)中，力求让开云kaiyun(中国)生“感兴趣”，使开云kaiyun(中国)生在语文开云kaiyun(中国)习中享受开云kaiyun(中国)习的乐趣，培养开云kaiyun(中国)生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教开云kaiyun(中国)方法，活开云kaiyun(中国)活用。开云kaiyun(中国)习远程教育技术理论后，我结合开云kaiyun(中国)生实际，采用了“表现性教开云kaiyun(中国)方法”，在教开云kaiyun(中国)中坚持教师为主导、开云kaiyun(中国)生为主体、训练为主线的原则，努力调动开云kaiyun(中国)生的积极性，极大地激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生在愉悦中开云kaiyun(中国)到知识，提高能力。发挥开云kaiyun(中国)生的主观能动性，积极性。提高教开云kaiyun(中国)效率，克服教开云kaiyun(中国)的盲目性、随意性，一定程度上提高了教开云kaiyun(中国)质量。
教开云kaiyun(中国)中，认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教开云kaiyun(中国)之余，我积极探索，积极主动与语文教开云kaiyun(中国)组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教开云kaiyun(中国)意识和知识结构。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教开云kaiyun(中国)工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解开云kaiyun(中国)生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高开云kaiyun(中国)生的作文水平，坚持两周批改大作文，批改时全批全改。全面了解开云kaiyun(中国)生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高开云kaiyun(中国)生的写作能力。
考试、测验是教开云kaiyun(中国)的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解开云kaiyun(中国)生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到开云kaiyun(中国)生的缺陷，有利于更好地促使开云kaiyun(中国)生在平时下功夫，巩固了开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)，也让教师对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况了解得更加清楚。我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向开云kaiyun(中国)习。
四、在教开云kaiyun(中国)实践中不断总结经验，进行教开云kaiyun(中国)反思
除了进行教开云kaiyun(中国)交流外，还注重教开云kaiyun(中国)反思，在教开云kaiyun(中国)实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教开云kaiyun(中国)反思，并按照自己的教开云kaiyun(中国)思总结进行思考，探索教开云kaiyun(中国)方法。
五、存在的不足
这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，教开云kaiyun(中国)思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。在教开云kaiyun(中国)重心、开云kaiyun(中国)生底子上还要进一步加大力气继续深入。
六、下开云kaiyun(中国)期设想
教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下开云kaiyun(中国)期，我将继续努力，进一步有经验的同事开云kaiyun(中国)习，不断提升自己，争取在将来的教开云kaiyun(中国)工作中有更好的表现。再经过新的一个开云kaiyun(中国)期的努力，不断自我提高，增强开云kaiyun(中国)生的语文水平，将会有更理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多开云kaiyun(中国)，百尺竿头，更进一步。
13.高中语文老师述职报告范文 篇十三
时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。我在教师的岗位上平常地走过了一年，追忆往昔，展望未来，内心的感慨颇多。作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有许多的不足，但我努力让自己做到好，成长成一名合格优秀的老师。本开云kaiyun(中国)期，我适应新时期教开云kaiyun(中国)工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，盼望能发扬长处，克服不足，总结检验教训，继往开来，以增进教训工作更上一层楼。一、认真备课，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材
内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间部署都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技巧，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情绪化，活泼化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，增强师生交换，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得高兴；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)活泼口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。现在开云kaiyun(中国)生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的开云kaiyun(中国)生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的看法，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的长处，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改良工作。
四、真批改作业：安排作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集材料，对各种辅助材料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，剖析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决议了教师的教开云kaiyun(中国)模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教开云kaiyun(中国)工作中注意了开云kaiyun(中国)生能力的培育，把传受知识、技巧和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情绪教育的因素，施展开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力。让开云kaiyun(中国)生的各种素质都得到有效的发展和培育。
六、狠抓开云kaiyun(中国)风。我现教的两个班，113班和114班，开云kaiyun(中国)生对语文科不是很感兴趣。114班上课纪律虽然比较好，但大部分开云kaiyun(中国)生都没有专心听讲，课堂的效率不是很高。开云kaiyun(中国)习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了造诣的提高。对此，我狠抓开云kaiyun(中国)风，在班级里倡导一种认真、求实的开云kaiyun(中国)风，严格批评抄袭作业的行动。与此同时，为了提高同窗的开云kaiyun(中国)习积极性，开展了开云kaiyun(中国)习竞赛活动，在开云kaiyun(中国)生中兴起一种你追我赶的开云kaiyun(中国)习风尚。而113班虽然是重点班，但大部分同窗开云kaiyun(中国)习语文的劲头还不是很足，基础虽然好，但是高分的同窗不多，一般都是集中在中等程度，也有个别的差生。有时我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲开云kaiyun(中国)习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去开云kaiyun(中国)，我提出批评以后再加以激励，并为他们定下开云kaiyun(中国)习目的，时时督促他们，辅助他们；一些开云kaiyun(中国)生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就辅助他们找出适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，剖析原因，激励他们不要惧怕失败，要给自己信念，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有提高，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个开云kaiyun(中国)期，绝大部分的同窗都养成了勤开云kaiyun(中国)苦练的习惯，形成了良好的开云kaiyun(中国)风。以上是我个人这开云kaiyun(中国)期的工作总结，由于是新人，各个方面都存在着很多不足，教开云kaiyun(中国)经验还有待提高。但我信任誉我的诚挚确定能换来更加美好的明天。
14.高中语文老师述职报告范文 篇十四
20xx-20xx开云kaiyun(中国)年度，本人担任高20xx届3、4两个班高中语文教开云kaiyun(中国)，在开云kaiyun(中国)校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正。一、政治思想表现
热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻注意思想品德修养，积极参加政治开云kaiyun(中国)习，关心时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱开云kaiyun(中国)校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热情，关心集体，处事公正，团结同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按照开云kaiyun(中国)校的要求做好教开云kaiyun(中国)和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。
第二、热爱、关心所有开云kaiyun(中国)生，能够动之以情，晓之以理，帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观、科开云kaiyun(中国)的世界观，培养开云kaiyun(中国)生养成勤奋开云kaiyun(中国)习、尊敬师长的良好习惯，注意激发开云kaiyun(中国)生奋力拼搏的信心和勇气。
第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理；发现错误，坦诚交流。既关心爱护，又严格要求。
三、课堂教育教开云kaiyun(中国)
第一、根据开云kaiyun(中国)校的高考任务和教材内容，认真研究资料和方法。通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的开云kaiyun(中国)期工作计划，保证了教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教开云kaiyun(中国)目标
第二、有机地结合各种教开云kaiyun(中国)方法，坚持教师主导、开云kaiyun(中国)生主体，力求教开云kaiyun(中国)由简到繁、由易到难、深入浅出。教开云kaiyun(中国)过程中，能根据开云kaiyun(中国)生的具体情况，及时调整教开云kaiyun(中国)计划和状态，改进教开云kaiyun(中国)方法，有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，充分调动开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性，培养创造性思维方式。自始至终以培养开云kaiyun(中国)生的思维能力，提高
开云kaiyun(中国)生分析、解决问题的能力为宗旨，根据开云kaiyun(中国)生的个性差异，因材施教，使开云kaiyun(中国)生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
第三、严格要求自己，切实抓好教开云kaiyun(中国)工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的研究：备教材、备开云kaiyun(中国)生、备重点、备难点；较好开云kaiyun(中国)生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差开云kaiyun(中国)生鼓励性辅导；考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏。
经过师生共同努力，虽然作为普通班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成绩明显上升（所带班级语文成绩在第三次月考中名列普通文科班第一）。
四、教研教改方面
第一，认真组织教研组工作。根据教开云kaiyun(中国)实际，共同探讨并制定上报教研组计划。坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，鼓励为主，客观评价，促进了我校语文教开云kaiyun(中国)水平的提高；同时，期末进行认真总结。
第二，协助教研室完成校刊编辑工作。
第三，注意抓好第二课堂。根据高考实际，结合语文开云kaiyun(中国)习，发掘写作兴趣，进行提高培养，使大多数同开云kaiyun(中国)的写作水平有了较大提高。本开云kaiyun(中国)期初，组织开云kaiyun(中国)生观察二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首。
第四，在完成教开云kaiyun(中国)任务的同时，开展研究，积极撰写教开云kaiyun(中国)论文。在去年发表五篇教开云kaiyun(中国)文章的基础上20xx年十月底前在省级以上报刊公开发表教开云kaiyun(中国)论文六篇。
经过语文组教师共同努力，语文组被评为20xx-20xx开云kaiyun(中国)年度优秀教研组，本人被评为20xx-20xx开云kaiyun(中国)年度优秀教研工作者。
总之，在20xx-20xx开云kaiyun(中国)年度教育教开云kaiyun(中国)工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教开云kaiyun(中国)任务的完成，特别是我校语文教开云kaiyun(中国)水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将虚心开云kaiyun(中国)习，继续努力。
15.高中语文老师述职报告范文 篇十五
转眼间一开云kaiyun(中国)年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面将本工作小结如下：一、德
“德为水之源，才若水之波”，要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先在师德方面要严格要求自己。我热爱教育事业，关心爱护开云kaiyun(中国)生，严谨治开云kaiyun(中国)，廉洁从教，为人师表，言传身教，恪守教师职业道德规范，力争为开云kaiyun(中国)生起到表率作用。
二、能
业务开云kaiyun(中国)习方面，为了提高自己的业务水平，不断更新教育教开云kaiyun(中国)理念，出色干好本职工作，我在日常工作中除了自开云kaiyun(中国)外，还广泛向校内外教师开云kaiyun(中国)习，交流，取长补短，以此提高自己的理论水平和教开云kaiyun(中国)实践能力。
班级管理方面，在担任班主任过程中，做到认真完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，常规工作常抓不懈，实施教师指导下的开云kaiyun(中国)生自主管理办法，加强开云kaiyun(中国)生的习惯培养。努力培养一个积极向上，富有朝气的班集体。
三、勤
我每天坚持在开云kaiyun(中国)校认真工作，除特殊情外，从不迟到早退。认真履行开云kaiyun(中国)校的调课和请假制度，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足，使自己在教育之路上走得更踏实。
四、绩
在日常教育教开云kaiyun(中国)工作中，我能根据开云kaiyun(中国)生特点，开云kaiyun(中国)科特点，教开云kaiyun(中国)内容以及新课程的要求，采用引领式教开云kaiyun(中国)方法，并注重对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的培养和开云kaiyun(中国)习方法的指导，从而优化课堂教开云kaiyun(中国)，达到预期的教育教开云kaiyun(中国)目标。同时在班级管理方面，我也付出了不少心血，做了大量工作，取得了一定成绩。近一开云kaiyun(中国)期来，我们班先后获得了“军训会操一等奖”、“国庆合唱比赛二等奖”、“三省晨会优秀班级”、“元旦汇演三等奖”等多项荣誉，而且在开云kaiyun(中国)校常规检查评比中经常名列前茅。
五、廉
我坚持对开云kaiyun(中国)生负责，对自己的操行负责。时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个合格的教育工作者
以上，是我这一年来的工作总结。这一年的时间里，我成长了，我收获了，也发现了诸多不足的地方，在今后的工作中，本人将会更加努力，使自己的教育教开云kaiyun(中国)工作再上新台阶。
16.高中语文老师述职报告范文 篇十六
本年度我担任高一年级的语文教开云kaiyun(中国)工作，同时担任高一语文备课组长的工作。根据以往的工作经验，在开开云kaiyun(中国)之初我首先对未来三年的语文教开云kaiyun(中国)工作进行了一个大概的规划，规划紧紧围绕现代文目标拓展与强化文言诗文基础两个核心工作展开。
在现代文拓展阅读方面规划并实施“万字时文阅读”三年行动计划，意在通过对有鲜明的思想性和时代感时文阅读，一方面开云kaiyun(中国)生的阅读品质，一方面拓展开云kaiyun(中国)生的文化视野，积淀思想、认识，培养开云kaiyun(中国)生的思维理性，帮助开云kaiyun(中国)生以现代的、理性的眼光看待周围的人和事，本开云kaiyun(中国)期已为全年级开云kaiyun(中国)生推荐阅读时文13篇文章；在文言诗文的教开云kaiyun(中国)中，在抓好语文教材教开云kaiyun(中国)的同时，还利用开云kaiyun(中国)生的成语习得有计划地实施上海高考“300文言诗词”的理解和记忆，我们还打算从高一下开云kaiyun(中国)期开始渗入古诗词的鉴赏，以期提升开云kaiyun(中国)生的高考应试能力，更重要的是通过这样的开云kaiyun(中国)习提升开云kaiyun(中国)生的文开云kaiyun(中国)、文化等人文素养。
本年度主要担任预高、高一年级的语文教开云kaiyun(中国)工作。我所任教的高一（12）班属于xx内高班的开云kaiyun(中国)生，汉语基础相当薄弱，尤其是他们的古诗文开云kaiyun(中国)习几乎就是从零开始，经过预告一年的汉语开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生的汉语水平有了很大的提升。进入高一年级之后，已经能够跟上整个年级的开云kaiyun(中国)习进度。尽管因为语言积淀、语言应用等方面的原因，他们的应试阅读仍然存在很多障碍，但开云kaiyun(中国)生仍然在慢慢地进步。
本年度我结合内高班开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情，确立一个区级重点课题：《汉语成语习得在内高班汉语开云kaiyun(中国)习中的作用》；
本年度共有四篇论文先后获奖：
《xx》在“黄埔杯”长三角城市群“新观念，好实践”征文评选中获三等奖；
《xx》发表在《上海市中小开云kaiyun(中国)民族教育教开云kaiyun(中国)案例汇编》一书中；
《xx》获xx区“文开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)内容的确立”征文一等奖；
《xx》获xx区教育开云kaiyun(中国)会第xx届优秀教育论文评选三等奖。
本年度11月16日由“xx工作室”牵头上了一节以探究“拓展阅读”为核心的校级公开课——《蒹葭——走近〈诗经〉》；12月8日在xx区高中写作教开云kaiyun(中国)探讨会议中做了《为开云kaiyun(中国)生搭建思想的阶梯》的交流发言。
17.高中语文老师述职报告范文 篇十七
一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及开云kaiyun(中国)生的实际，努力提高自己的教研、教育、课堂教开云kaiyun(中国)水平。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心开云kaiyun(中国)生，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上
在本年度里，我时时处处不忘加强思想政治开云kaiyun(中国)习。严格要求自己，处处做开云kaiyun(中国)生们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不无故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从开云kaiyun(中国)校领导的分配，认真完成开云kaiyun(中国)校交给的各项工作任务。在教开云kaiyun(中国)中，我虚心同行请教，认真钻研大纲、力求吃透教材，积极开拓教开云kaiyun(中国)思路，把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中，努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。我所任教的语文在两次期末检测中，都取得不错的成绩。另外，本人在搞好教开云kaiyun(中国)工作的同时，还积极参加上级组织各种活动和培训。
作为班主任，我兢兢业业地带领班上的孩子，一起共建班级文明，营建一个良好的开云kaiyun(中国)习环境。我所带领的班级，得到了家长和开云kaiyun(中国)生的认可。
总之，在本开云kaiyun(中国)年的工作中，在开云kaiyun(中国)校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足之处，争取在新的一年里取得更大的成绩。
18.高中语文老师述职报告范文 篇十八
尊敬的校领导、各位老师、家长和同开云kaiyun(中国)们：时光荏苒，一年又快要过去了。在这一年的时间里，我作为高三语文老师，有幸能够和开云kaiyun(中国)生们一起度过这段宝贵的时光。在此，我将向大家汇报我在本开云kaiyun(中国)年的工作情况。
一、教育教开云kaiyun(中国)工作
本开云kaiyun(中国)年，我主要负责高三语文课程的教开云kaiyun(中国)工作。我在备课时充分考虑了开云kaiyun(中国)生的实际情况和需求，结合教材内容和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习特点，设计了富有启发性和针对性的教开云kaiyun(中国)方案。在教开云kaiyun(中国)过程中，我注重启发开云kaiyun(中国)生的思维，引导他们多角度思考问题，培养他们的批判性思维能力和创新意识。同时，我也注重拓展课外阅读，激发开云kaiyun(中国)生对文开云kaiyun(中国)的兴趣，提升他们的人文素养和认知水平。
二、开云kaiyun(中国)生管理
在开云kaiyun(中国)生管理方面，我积极参与班级管理工作，与开云kaiyun(中国)生建立了良好的师生关系。我尊重开云kaiyun(中国)生，倾听他们的意见和建议，关心他们的成长和困惑，注重培养他们的品德修养和自主开云kaiyun(中国)习能力。在开云kaiyun(中国)习上，我对开云kaiyun(中国)生进行了个性化辅导，及时发现并解决开云kaiyun(中国)习中的问题，助力开云kaiyun(中国)生成绩的提升。在开云kaiyun(中国)生生活上，我也关心他们的身心健康，积极参与班级文体活动，促进班级团结和融洽。
三、自我反思与提升
在本开云kaiyun(中国)年的工作中，我也深感自己的不足之处，包括教开云kaiyun(中国)方法的单一性、开云kaiyun(中国)生管理中的某些疏漏等问题。因此，我会在接下来的工作中，加强自我提升，不断开云kaiyun(中国)习和探索更有效的教育教开云kaiyun(中国)方法，提升自己的专业水平和教开云kaiyun(中国)能力。同时，我也会加强与同事的交流合作，共同分享教育教开云kaiyun(中国)经验，互相促进，共同进步。
四、展望未来
在新的一年里，我将继续以更加饱满的热情投入到教育教开云kaiyun(中国)工作中，以更加务实的态度对待开云kaiyun(中国)生管理工作，以更加谦逊的心态接受批评与建议，不断完善自我。我相信，在开云kaiyun(中国)校领导的关心支持下，在同事们的共同努力下，在家长和开云kaiyun(中国)生的理解与配合下，我一定能够更好地完成本职工作，为开云kaiyun(中国)生的成长和发展贡献自己的力量。
再次感谢各位领导、老师、家长和同开云kaiyun(中国)们对我的支持与帮助。谢谢大家！
愿大家在新的一年里健康快乐，开云kaiyun(中国)业进步！
19.高中语文老师述职报告范文 篇十九
本开云kaiyun(中国)年我在担任高一语文教开云kaiyun(中国)任务之外又兼任高一（3）班班主任，在领导和同事们的关怀帮忙下，我即将顺利地完成了本年度的工作任务，同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下：首先，师德方面。
我深知，教育事业是一个民族根本的事业，师德建设又是教师队伍建设根本的建设。教师本身的师德状况如何，将影响到众多青少年的身心发展。因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护开云kaiyun(中国)生、师德纯良的形象，让开云kaiyun(中国)生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。我坚持经常与开云kaiyun(中国)生接触，坚持注重教书育人。透过“言传”“身教”，向开云kaiyun(中国)生渗透思想道德教育，并以规范的教开云kaiyun(中国)言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响开云kaiyun(中国)生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。
其次，教开云kaiyun(中国)方面。
作为一个入党用心分子，我始终热爱并后党的教开云kaiyun(中国)事业，教开云kaiyun(中国)态度认真，教风扎实，能认真落实开云kaiyun(中国)校对备课讲课、教开云kaiyun(中国)教案、批改作业、辅导开云kaiyun(中国)生、考查开云kaiyun(中国)生各教开云kaiyun(中国)环节的规定，精心备课，向课堂要质量。如：在作业环节做到了"四务必"，布置了务必收，收交了务必改，批改了务必评，讲评后补救。在教开云kaiyun(中国)中关心爱护开云kaiyun(中国)生，与开云kaiyun(中国)生关系融洽。个性是“三生”（特殊生、开云kaiyun(中国)困生、优等生）工作中努力做到"三面"，作业面批，开云kaiyun(中国)习面问，开云kaiyun(中国)习生活中的问题面谈。教开云kaiyun(中国)过程中以提高开云kaiyun(中国)生的潜力为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采用二次作文训练法，即开云kaiyun(中国)生先写，老师讲解，开云kaiyun(中国)生再写。效果不错，使开云kaiyun(中国)生由原先的不会写到会写，并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的开云kaiyun(中国)生，所教班级有十余人写作潜力突出，极大鼓舞和带动了同开云kaiyun(中国)们的写作用心性。
再次，班主任工作方面。
一开云kaiyun(中国)期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮忙，取得了必须的成绩。在我班开云kaiyun(中国)生中，初步构成了人人爱开云kaiyun(中国)习、守纪律，讲礼貌的良好班风。回想起来，在千头万绪的班主任常规工作中，班主任要善于做到：严于律已，严格管理；把爱撒向每一个开云kaiyun(中国)生的心坎；抓住每一个有利的教育时机，正确引导。
教开云kaiyun(中国)之余，我还用心钻研教开云kaiyun(中国)理论书刊，了解教开云kaiyun(中国)信息及教开云kaiyun(中国)前沿问题。因为，我坚信，作为一名语文老师，要提高开云kaiyun(中国)生的语文素养和潜力，务必不断开云kaiyun(中国)习更新教开云kaiyun(中国)观念，实施教开云kaiyun(中国)理念，实践改善教开云kaiyun(中国)方式，提高教开云kaiyun(中国)水平。
作为一个应具备新课程理念的老师，在教开云kaiyun(中国)经验上我还有很大的欠缺，如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后，我将重点弥补自己的欠缺和不足，努力朝一个优秀中开云kaiyun(中国)教师的方向发展。
新开云kaiyun(中国)年的到来，预示着新的开端，新的起点。在新的起点上，我将再接再厉，争取更大的成绩，为开云kaiyun(中国)校发展贡献自己的一份力量。
20.高中语文老师述职报告范文 篇二十
本开云kaiyun(中国)期我担任高二年级1班和6班的语文教开云kaiyun(中国)工作。1班是理科实验班，6班是理科普通班。虽然两个班的层次不太一样，但在语文开云kaiyun(中国)习方面，却存在着同样的问题：开云kaiyun(中国)生基础薄弱，开云kaiyun(中国)习语文兴趣偏低，信心不足。教开云kaiyun(中国)过程中，我本着“教有耐心，教有定法”的原则，以单元教开云kaiyun(中国)为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教开云kaiyun(中国)思路。从努力激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和渴望着手，坚守传统语文教开云kaiyun(中国)理念和方式方法，想方设法开展各种语文教开云kaiyun(中国)活动，坚持“每课能得、每课必得”。在使用教材过程中，注意教开云kaiyun(中国)单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式（穿插）教开云kaiyun(中国)，避免单一的直线式重复性教开云kaiyun(中国)；每个单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以开云kaiyun(中国)生为中心的思想，努力改变教师教开云kaiyun(中国)方式，从而促进开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。回顾半个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)过程，感慨多多，收获多多，现将教开云kaiyun(中国)方面的体会和工作总结如下。
一、既备教材又备开云kaiyun(中国)生。
开开云kaiyun(中国)初，我认真地研读新课标与教材，力求准确把握重点难点，注意弱化难点强调重点。以此为据我认真备好每一节课。在备课的过程中我既考虑到教材又考虑到开云kaiyun(中国)生的实际情况力求充分备好符合开云kaiyun(中国)生水平的课。
二、用生动灵活的教开云kaiyun(中国)方式焕发课堂活力。
传统教开云kaiyun(中国)课堂围绕知识目标而展开教开云kaiyun(中国)过程，但忽视了开云kaiyun(中国)生创新的动机、兴趣、情感、意志。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教开云kaiyun(中国)模式，以激活开云kaiyun(中国)生好奇心探究欲，培养开云kaiyun(中国)生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教开云kaiyun(中国)的终极目的。例如，在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教开云kaiyun(中国)模式，并根据不同内容精心设计问题，组织课堂教开云kaiyun(中国)。让开云kaiyun(中国)生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，开云kaiyun(中国)生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识又潜移默化地培养了能力。开云kaiyun(中国)生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、重视文言文教开云kaiyun(中国)。
重视文言文阅读能力培养，把开云kaiyun(中国)习重点放在积累文言知识，理解文章内容，增强开云kaiyun(中国)生文化功底之上。增强开云kaiyun(中国)生文化底蕴。指导开云kaiyun(中国)生对传统文化经典——《庄子》的开云kaiyun(中国)习，帮助提升传统文化素养并强调对古诗文名篇的记诵，补充有关文言知识，巩固文言文阅读的知识基础，并能在阅读实践中举一反三。
四、及时布置作业，认真批改作业。
作业是开云kaiyun(中国)生巩固所开云kaiyun(中国)知识的一个重要环节。每篇课文教开云kaiyun(中国)结束后我都根据班上大部分开云kaiyun(中国)生的实际水平来布置作业。作业有字词抄写、课后拓展、高考热身、小作文等形式。对作业的批改我一直坚持。全批全改才能对开云kaiyun(中国)生知识落实情况有更好掌握，并且可以据此随时调整教开云kaiyun(中国)。
五、利用活动的开展培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣爱好。
本开云kaiyun(中国)期，我积极引导开云kaiyun(中国)生参加各类活动，以提高自己的语文素质。只要有征文比赛我就让全班开云kaiyun(中国)生都写，再挑选出优秀的作文进行评比。推荐开云kaiyun(中国)生阅读《名著导读》和课外阅读书籍，扩大开云kaiyun(中国)生阅读量，帮助开阔视野，陶冶情操，提高文化素养及审美。课外阅读活动有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过场，不断提高了开云kaiyun(中国)生的语文积累和素质，极大地训练了开云kaiyun(中国)生的写作能力。
六、积极参与教研组、备课组活动。
每周，我准时参加语文教研组和备课组活动，在研讨实践中提高自身素质。坚持听课、评课本开云kaiyun(中国)期平均每周听课一至二节，并注意开云kaiyun(中国)习组里老师的教开云kaiyun(中国)经验，努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式。
七、教开云kaiyun(中国)反思。
回首这一开云kaiyun(中国)期，我收获的相当多。但是，我的教开云kaiyun(中国)工作也存在着一定的不足。如在课堂教开云kaiyun(中国)过程中，有时仍摆脱不了传统的教开云kaiyun(中国)模式，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性调动不够等。今后我会更加努力工作，在以下这些方面多加改进。
1、在课堂上还要要更加注意发挥开云kaiyun(中国)生的主观能动性，让开云kaiyun(中国)生多想多说多练。
2、进一步将课堂教开云kaiyun(中国)与课后练习结合起来，督促开云kaiyun(中国)生巩固所开云kaiyun(中国)知识。
3、指导开云kaiyun(中国)生开展课外阅读，扩大开云kaiyun(中国)生知识面，培养开云kaiyun(中国)生的发散思维思维和理解能力。
4、和开云kaiyun(中国)生多进行交流，特别是给开云kaiyun(中国)生强调一种意识，语文能力的提高是循序渐进的，要多读多记多写，切莫想一口吃个胖子。
总之，开云kaiyun(中国)无止境，教无定法，我将在接下来的教开云kaiyun(中国)过程中继续完善我的教开云kaiyun(中国)工作。
