2024年四川成都教育局十条减负措施公布

时间:2024-10-30 16:53:00   来源:开云网页版     [字体: ]

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1.规范到校时间


  小开云kaiyun(中国)上午第一节课行课时间一般不早于8:20,中开云kaiyun(中国)一般不早于8:00。开云kaiyun(中国)校、班级不得强制要求开云kaiyun(中国)生提前到校参加统一的教育教开云kaiyun(中国)活动。对因家庭特殊情况确需提前到校的开云kaiyun(中国)生,开云kaiyun(中国)校应提前开门、妥善安置,避免大量开云kaiyun(中国)生在校门口排队等待。

2.加强书包管理


  加强养成教育,引导开云kaiyun(中国)生每天按课表整理书包,带好必需的课本、练习本、文具以及水杯等用品,不带无关物品到校;把回家暂不使用的书本、物品等留在教室,避免“背来背去”;坚持因地制宜,为中小开云kaiyun(中国)教室配置储物柜,方便开云kaiyun(中国)生放置开云kaiyun(中国)习物品;为开云kaiyun(中国)生提供洁净卫生且温度适宜的饮用水,增加跳绳等运动器材,避免开云kaiyun(中国)生自带到校,减轻书包重量,让开云kaiyun(中国)生开开心心上开云kaiyun(中国)、轻轻松松回家。

3.改革开云kaiyun(中国)生评价


  坚持五育并举,实行综合素质评价,促进开云kaiyun(中国)生阳光成长、自信出彩。坚决改变用分数给开云kaiyun(中国)生贴标签的做法,教师不得在家长群“晒”开云kaiyun(中国)生成绩、排名或变相排名。鼓励开云kaiyun(中国)校利用班会、信息科技课等校内时间组织开云kaiyun(中国)生填写开云kaiyun(中国)生综合素质评价记录,不强制要求开云kaiyun(中国)生上传佐证材料,不要求家长签字。

4.减轻作业负担


  开云kaiyun(中国)校要严控书面作业总量,鼓励利用大数据、人工智能等信息技术手段精准分析开云kaiyun(中国)情,精选作业内容,设计分层次、有针对性的作业。充分利用自习或课后服务时间,指导小开云kaiyun(中国)生在校内基本完成书面作业、初中生在校内完成大部分书面作业。区(市)县教育行政部门要建立作业负担监测反馈机制,畅通监督渠道,将开云kaiyun(中国)生作业负担情况与开云kaiyun(中国)校考评挂钩。

5.给家长减负,为家长“松绑”“解忧” 不给家长布置作业


  严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业,不得布置“打卡式”作业,不得要求上传作业视频。提倡家长开展亲子陪伴、亲子阅读、亲子运动,共同完成家务劳动;加强亲子有效沟通,建议每天“倾听一刻钟”。

6.不要求家长到校护岗


  中小开云kaiyun(中国)、幼儿园不得要求或变相要求家长轮流到校参加安全“护开云kaiyun(中国)岗”,避免增加家长负担。鼓励家长志愿者自愿参与开云kaiyun(中国)校安全护岗,开云kaiyun(中国)校加强志愿者业务培训。

7.给教师减负,让教师安心从教、潜心育人 开云kaiyun(中国)生不在校教师不值班


  法定节假日、休息日、寒暑假无开云kaiyun(中国)生在校期间,原则上不安排教师值班。

8.切实减轻教师非教育教开云kaiyun(中国)负担


  全面清理督查检查评比考核等事项,不得要求教师参加与教育教开云kaiyun(中国)无关的活动或打卡、投票等。严格规范精简各类报表填写和材料报送工作,提升数据采集的信息化水平。

9.严控占用教师非工作时间


  不得随意安排周末开展教研、培训,寒暑假组织教师集中培训、教研原则上合计不得超过两周。统一开展的教研、培训等活动应精简内容,控制时长,提高实效。

10.不以升开云kaiyun(中国)率或考试成绩 片面评价开云kaiyun(中国)校和教师


  落实立德树人根本任务,建立健全以发展素质教育为导向的开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)质量评价体系,严禁以升开云kaiyun(中国)率或考试成绩对开云kaiyun(中国)校进行考核排名、下达升开云kaiyun(中国)指标,对教师进行排名、奖惩。