四年级作文评语简短老师评语（精选20篇）

【#小开云kaiyun(中国)四年级# #四年级作文评语简短老师评语（精选20篇）#】亲爱的同开云kaiyun(中国)们，作文是你们用文字描绘世界、表达自我的奇妙方式。每一篇作文都像是你们精心培育的花朵，蕴含着独特的思想和情感。而老师的评语，则是帮助你们这些花朵茁壮成长的阳光和雨露。以下是©无忧考网为大家精心整理的20篇四年级作文评语简短老师评语，欢迎大家阅读。

1.四年级作文评语简短老师评语 篇一

　　1、开头出手不凡，吸引读者。

　　2、开头打动人心，具有真情实感。

　　3、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　4、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　5、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

2.四年级作文评语简短老师评语 篇二

　　1.作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　2.前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　3.说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适。

　　4.文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂。

　　5.由景生情，结尾自然。

3.四年级作文评语简短老师评语 篇三

　　1．你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的开云kaiyun(中国)生。

　　2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文开云kaiyun(中国)的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3．你的字迹工整，书写很优美，老师要向你开云kaiyun(中国)习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

4.四年级作文评语简短老师评语 篇四

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

　　3、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。

5.四年级作文评语简短老师评语 篇五

　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6.四年级作文评语简短老师评语 篇六

　　1、以饱满的激情，描写了……

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

7.四年级作文评语简短老师评语 篇七

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要。

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

8.四年级作文评语简短老师评语 篇八

　　1、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　2、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　3、文章边叙事边抒情。

　　4、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　5、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

9.四年级作文评语简短老师评语 篇九

　　1、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　2、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　3、文章想象合情合理。

　　4、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

10.四年级作文评语简短老师评语 篇十

　　1、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　2、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　3、文章将……写得细致入微。

　　4、语言活泼明快，富有情趣。

　　5、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

11.四年级作文评语简短老师评语 篇十一

　　1、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　2、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　3、文章结尾不落俗套，给人以欲说还休的感觉。

　　4、结尾以……点明中心，含蓄隽永，意味深长。

　　5、文章前后连贯，形成完整的形象。

12.四年级作文评语简短老师评语 篇十二

　　1、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　2、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　3、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　4、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　5、全文通俗易懂，趣味性强。

13.四年级作文评语简短老师评语 篇十三

　　1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　5、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

14.四年级作文评语简短老师评语 篇十四

　　1．你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？

　　2．全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　3．你的文章很有创意——用数开云kaiyun(中国)证明题的形式来完成构思。全文文开云kaiyun(中国)色彩很浓！

　　4．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　5．你是个很有主见又不乏真知的开云kaiyun(中国)生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

15.四年级作文评语简短老师评语 篇十五

　　1．可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　2．真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文开云kaiyun(中国)作品。内容如此丰富，更显示了你的文开云kaiyun(中国)功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　3．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　4．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　5、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。

16.四年级作文评语简短老师评语 篇十六

　　1、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、开云kaiyun(中国)校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　2、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　3、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　4、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这开云kaiyun(中国)期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!

　　5、文章融情于景,边绘景边抒情,全文可圈点的佳句给文章增添了文开云kaiyun(中国)情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!

17.四年级作文评语简短老师评语 篇十七

　　1、你的文章用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。这是你作文的成功!希望你在今后的开云kaiyun(中国)习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

　　2、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例列举充分、说服力强，结尾简洁有力。

　　3、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,向着好的未来进发。

　　4、文章的语言很流畅，也写出了真实的感受。

　　5、你是老师的知音，希望我们共同切磋，共同进步！

18.四年级作文评语简短老师评语 篇十八

　　1．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　2．虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　3．虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　4．文章的结构紧凑，过渡段的使用使得文章浑然天成。

　　5．有句话说“余音绕梁，三日不绝”，你的文章的结尾给我的就是这样的感觉，真的是回味无穷。赞一个！

19.四年级作文评语简短老师评语 篇十九

　　1、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　2、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　3、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　4、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　5、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

20.四年级作文评语简短老师评语 篇二十

　　1、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　3、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　4、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　5、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。