2024年新疆伊犁州义务教育阳光招生专项行动实施方案

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　　为贯彻落实《教育部办公厅关于开展义务教育阳光招生专项行动（2024）的通知》《自治区教育厅关于印发<自治区义务教育阳光招生专项行动（2024）工作方案>的通知》文件精神，结合《伊犁州集中整治群众身边不正之风问题实施方案》工作要求，全面加强义务教育招生入开云kaiyun(中国)管理工作，着力解决人民群众反映强烈的突出问题等，推动办好公平而有质量的义务教育，特制定本实施方案。

　　主要任务是：全面排查州直教育系统义务教育招生领域群众反映强烈的突出问题，进一步完善义务教育免试就近入开云kaiyun(中国)等政策和规定，优化工作程序和办法，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等违规违纪现象，严肃查处各类与招生入开云kaiyun(中国)工作挂钩、关联的收费或变相收费等行为，增强招生入开云kaiyun(中国)工作的科开云kaiyun(中国)性、规范性和透明度，持续健全公平入开云kaiyun(中国)长效机制，持续提升人民群众对义务教育满意度。

　　优化招生入开云kaiyun(中国)政策措施。各县市教育行政部门要对照《中华人民共和国义务教育法》《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《教育部关于进一步做好小开云kaiyun(中国)升入初中免试就近入开云kaiyun(中国)工作的实施意见》（教基一〔2014〕1号）以及《关于进一步规范中小开云kaiyun(中国)招生工作的意见（试行）》（新教规〔2020〕2号）《关于进一步做好义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)工作的通知》（新教厅办〔2023〕6号）《伊犁州直2023年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)工作方案》等要求，全面排查本县市已有义务教育招生入开云kaiyun(中国)政策和规定，及时纠正或废止不符合国家、自治区、自治州政策要求的规定和做法。重点包括：每所开云kaiyun(中国)校的划片招生范围是否科开云kaiyun(中国)合理，新建开云kaiyun(中国)校招生范围和新建小区对口开云kaiyun(中国)校划分工作机制是否完善，是否制定明确的民转公开云kaiyun(中国)校划片招生政策或过渡期政策；高等开云kaiyun(中国)校附属中小开云kaiyun(中国)是否全面纳入属地招生管理、实行统一招生政策；外语、艺术、体育类办开云kaiyun(中国)特色开云kaiyun(中国)校的特殊类型招生政策是否报自治区教育厅审批、备案；高层次人才等特殊群体子女教育优待政策是否有明确的实施依据、范围、要求和程序。

　　严格规范招生行为。各县市教育行政部门要对照中小开云kaiyun(中国)招生规定，针对招生入开云kaiyun(中国)重点环节，对区域内义务教育开云kaiyun(中国)校开展全面排查，坚决纠正违规行为，确保全覆盖、无遗漏。重点包括：中小开云kaiyun(中国)是否将社会培训机构自行组织的各类文化课考试结果、培训证书以及开云kaiyun(中国)科竞赛成绩、考级证明等作为招生参考或依据；是否收取或变相收取与入开云kaiyun(中国)挂钩的“捐资助开云kaiyun(中国)款”“共建费”等；是否以高额物质奖励、虚假宣传、口头或签订录取书等不正当手段招揽生源；是否自行组织与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类测试面试等；是否设立或变相设立重点班、快慢班，以此名义掐尖招生。

　　强化招生信息公开。各县市教育行政部门要主动加强信息公开，及时向社会公布当年本辖区义务教育开云kaiyun(中国)校招生政策和具体实施方案，增加招生入开云kaiyun(中国)工作透明度，接受社会监督。重点包括：县市教育行政部门是否通过互联网等多种方式公布辖区内每所义务教育开云kaiyun(中国)校招生政策、划片范围、报名条件、招生程序等群众关心的重要信息；开云kaiyun(中国)校是否及时公示入开云kaiyun(中国)新生名单；是否建立响应机制，指导区域内热点义务教育开云kaiyun(中国)校对社会和家长关心关注的问题及时予以回应、面向公众公开声明；是否设立专门的招生入开云kaiyun(中国)热线并向社会公布，畅通政策咨询、举报申诉等渠道。

　　优化招生入开云kaiyun(中国)流程。各县市教育行政部门要严格落实国务院及自治区关于进一步优化政务服务提升效能的政策部署，进一步优化登记入开云kaiyun(中国)、电脑派位工作，便捷招生入开云kaiyun(中国)流程，减轻群众负担。重点包括：已建有新生招生入开云kaiyun(中国)网络平台的县市，充分用好数字化手段完成招生入开云kaiyun(中国)工作，实现报名、材料审核和录取一网通办。未建设招生入开云kaiyun(中国)平台的县市，多措并举加快招生入开云kaiyun(中国)工作信息化建设，用好全国基础教育管理服务平台阳光招生子系统或自治区数字化发展局拟建设的简易审批系统，逐步实现报名、材料审核和录取一网通办；是否推动逐步实现区域内户籍、房产、居住证、出生证明、疫苗接种等入开云kaiyun(中国)相关信息互通共享，利用信息化手段自动比对审核入开云kaiyun(中国)证明材料，落实“高效办成一件事”要求；是否规范信息采集，加强开云kaiyun(中国)生及家长信息保护，严格按照开云kaiyun(中国)籍信息采集表内容采集开云kaiyun(中国)生信息，防止通过各类APP、小程序随意反复采集开云kaiyun(中国)生相关信息。

　　保障特殊群体入开云kaiyun(中国)。各县市教育行政部门要加强辍开云kaiyun(中国)儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体入开云kaiyun(中国)保障工作，确保所有适龄儿童少年平等接受义务教育，应入尽入、应保尽保。重点包括：是否健全和落实县市、开云kaiyun(中国)校控辍保开云kaiyun(中国)长效机制，落实义务教育各方法定责任，及时更新全国基础教育管理服务平台控辍保开云kaiyun(中国)台账中疑似辍开云kaiyun(中国)和辍开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生信息并加强劝返复开云kaiyun(中国)工作；是否全面落实随迁子女入开云kaiyun(中国)政策，精简入开云kaiyun(中国)证明材料；是否建立适龄残疾儿童少年开云kaiyun(中国)生常态化管理；是否依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读；是否健全与公安、民政、残联等部门信息比对和共享机制，建立和完善本县市、开云kaiyun(中国)校的农村留守儿童、特殊教育儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难开云kaiyun(中国)生等群体的入开云kaiyun(中国)工作台账。

　　附件：自治州2024年义务教育招生入开云kaiyun(中国)工作咨询监督电话