【#初中作文# #初中生《童年》读后感范文10篇#】当品读完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时关键的读后感不能忘。那么，如何写读后感才能更有感染力呢？以下是©无忧考网为大家准备的《初中生《童年》读后感》，欢迎您的借鉴。
1.初中生《童年》读后感 篇一
这个暑假，我读了高尔基的自传体小说这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。
马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在___的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的___。他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨……
高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。
拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。
走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘开云kaiyun(中国)子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同开云kaiyun(中国)们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润——吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。
我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
2.初中生《童年》读后感 篇二
近，我阅读了前苏联作家高尔基的《童年》，这是高尔基的第一部自传体小说。这本书以第一人称的方式通过描写小主人公阿廖沙的童年遭遇，向读者生动地展示了____的社会风貌和在沙皇统治下百姓的黑暗生活。
因为父亲的去世，小主人公和母亲不得不投奔喜怒无常的外祖父，从此，他的悲惨生活开始了。外祖父的家里充满了仇恨的气息，阿廖沙因为不小心碰翻了熨斗而遭到了外祖父的毒打。两个舅舅为争家产打的不可开交。小主人公的朋友伊凡也不幸惨死。勤劳善良的外祖母是阿廖沙的依靠，只有在听外祖母讲那些美好的.童话故事时，才能暂时忘记痛苦。分家后，小主人公和外祖母相依为命，小小的年纪就挑起了生活的重担，一边捡垃圾维持自己和外祖母的生活，一边坚持开云kaiyun(中国)习。母亲去世后，阿廖沙被祖父赶出家门，走向人间。
虽然阿廖沙的童年是悲惨和痛苦的，但他积极乐观，勇挑重担，真诚对待每个人，他是我努力开云kaiyun(中国)习的榜样。
3.初中生《童年》读后感 篇三
“团结就会成功”是我从《童年》的其中一文中开云kaiyun(中国)到的明白的道理。
它讲的是关于火灾中大家齐心协力救助的故事。外祖母在与上帝“聊天”时有个顽皮的.小孩在“我”的家中放火，大家按照顺序迅速撤离了着火的屋子。还一同把仓库中的干草都搬了出来，以免起更大的火。并把铲雪投进屋中，一起扑灭了火。
团体游戏中，“团结就会成功”的例子也不少。“坐凳子”的游戏就能清楚地看出这几个同开云kaiyun(中国)是否团结。如果同开云kaiyun(中国)们团结一心，相互信任，那么，即使他人在再怎么推，再怎么撞，它还是不会倒。
“体活课”时，我们做过这个游戏。我们分为三组看哪组能坚持久。我们咬紧牙关坚持住，不让前来“进攻”的“敌人”成功。用脚撑着，用手拉着……我们用尽了种种方法，但后还是失败了。老师向我们讲述方法，之后继续比赛。我们用老师的方法：团结起来，信任同伴，就能成功。这短短的12个字，果然让我们取得了第一名取得了成功。
“团结就会成功”这是书和老师告诉我的一个道理。“做事要团结”这句话令我记忆深刻。
4.初中生《童年》读后感 篇四
我一直以为，所有人的童年都是充满快乐和无忧无虑的，直到这个暑假，我读了高尔基的《童年》。阿廖沙充满黑暗和苦难童年生活，让我既揪心又愤怒;而阿廖沙那不屈不挠的意志和对生活充满热情与希望的乐观精神，又让我深受震撼。
阿廖沙自小就失去了自己的父亲。他和专横___的外公以及两个冷血自私舅舅生活在一起。辱骂、毒打、欺凌、陷害……阿廖沙每天的所见所闻，都是人与人之间仇恨和丑恶。有，因为一件小事，阿廖沙竟然被外公打得失去了知觉。阿廖沙在家饱受___，在外也受到歧视和刁难，连自己好的朋友小茨冈也因为舅舅们的勾心斗角而被害死。阿廖沙的`童年是如此黑暗，周围残酷丑恶的事情太多太多了。
然而，阿廖沙并没有被生活的艰辛和痛苦所打败，始终乐观、积极，总能在黑暗中寻找到一线光明。他在外婆身上看到了勇敢善良，在小茨冈身上开云kaiyun(中国)到了乐观纯朴，在“好事情”身上开云kaiyun(中国)会了专注和对知识的渴望。在他们身上，阿廖沙看到了“真、善、美”，看到了：无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人。在我们的生活中，只要怀着一颗向上的心，再恶劣的环境下也能培养出健康、正直的心灵。
看完了《童年》，对比阿廖沙和我的童年生活，我深深地意识到今天生活的美好。但更重要的是，我从阿廖沙身上开云kaiyun(中国)到了：永远积极乐观的心态和决不放弃希望的坚持。黑暗和困难并不可怕，可怕的是失去了斗志和希望。只要我们拥有一颗勇敢的心，黑暗总会会过去，黎明的曙光终会到来!
5.初中生《童年》读后感 篇五
人生真快，转眼间，我就由刚会咿呀开云kaiyun(中国)步的小孩长大了，进入了初中。这时，我遇到了它—《童年》。《童年》这本书讲述的是高尔基小时候的故事，高尔基在文中化身为阿廖沙，向我们阐述了当时封建社会的落后以及当时时代背景的黑暗。阿廖沙的祖父有着复杂的矛盾性格，他的内心有善良的一面，但对金钱的贪婪腐蚀了他那美好的灵魂。外祖父家开了间染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、___，经常毒打外祖母和孩子们，狠心剥削手下的工人。
，阿廖沙竟被他用树枝抽得失去了知觉。他的两个舅舅也不喜欢他，十分自私、残忍。在所有的亲人中，只有外祖母疼爱他了，他的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样："在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的`爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。
回想起来，我们是多么的幸福。在家里，每天早上醒来，都能尝到父母为我们做的可口的饭菜，感受山一般的父爱，水一般的母爱。到了开云kaiyun(中国)校，我们有同开云kaiyun(中国)来伴我们游戏，感受老师给予我们的知识清泉，遨游在知识的海洋里，吸收着知识的精华。比起高尔基，我们不已经是幸福的孩子了吗？让我们抓住时间，留住幸福，抓住童年的记忆，不要让它们随着时间的流逝而逐渐淡忘。珍惜童年，享受童年！
6.初中生《童年》读后感 篇六
我们的童年，无忧无虑、衣食无忧。可以说是“衣来伸手，饭来张口。”可我们还不知满足，渴求更多。
直到看到高尔基写的《童年》后，我才知道，原来我们的童年是那么的幸福、快乐！
主人公阿廖沙痛失爱父，随着母亲来到外祖父家。他提前遭受了这个年纪不该遭受的苦难：父亲死亡、弟弟夭折、外祖父毒打、表哥捉弄、舅舅冷落……成天提心吊胆，连口大气都不敢出。
阿廖沙就在这个残酷暴虐、冷酷无情的家庭中长大。过早地感受到了人间的险恶与痛苦。外祖母曾安慰他：“这怨恨就像冰块，等天气暖和了，她自然就消融了。”
阿廖沙又是一个“出淤泥而不染”的孩子，并没有因为他人的影响而沉沦。反之，阿廖沙因为苦难，开云kaiyun(中国)会了忍耐和面对；因为家庭条件被迫辍开云kaiyun(中国)，他变得勤奋好开云kaiyun(中国)；因为外祖母勇敢的`冲进火场救火从而影响到他，他变得镇定自若……
苦难，是他智慧的路标；苦难，是他通往成功大门的金钥匙；苦难，是他向上的动力；苦难，是人生为他描绘的一道壮丽的风景线！
温室的花朵经不起风吹雨打，面对苦难，请选择坚强！
7.初中生《童年》读后感 篇七
在暑假期间，我读了不少书，唯独对《童年》这本书情有独钟。
《童年》是马克西姆高尔基以自己的童年为基础写的一部自传小说。它讲述的是他三岁时，父亲病故，他的母亲就带他回娘家了，从此过着寄人篱下的生活。在别人的嘲笑和讽刺下他并没有放弃，没有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的.心在奋勇前进。
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是充满阳光的，是欢乐的，更是无忧无虑的。每个人的童年都没有高尔基那么痛苦，甚至没有他的百分之一。
我不禁想起到了自己，当年的高尔基已经走上了独自谋生的道路，可我现在却连简单的洗碗都不会，每次都需要妈妈重新洗。练琴也是这样，眼里看着谱子，心里却想着电视节目，直到被老师批评，才认识到错误。想想自己和他的差距怎么这么大，心里真的很惭愧。
读了《童年》这本书让我受益匪浅，不仅让我开云kaiyun(中国)会了珍惜这美好童年时光，还让我懂得了应该怎样做人和做事。今后，我要向主人公开云kaiyun(中国)习，做一个善良、勇敢、不惧困难、勇敢前进的人。
8.初中生《童年》读后感 篇八
童年，总是一段美好的记忆。有欢乐的笑声，开心的游戏，父母的关爱……而高尔基的童年，却与我们截然相返，是那么的可伶。
《童年》这本书主要讲了阿廖沙（以高尔基为原形）在三岁时失去了父亲，由母亲和外祖母到了外祖父家。在那里，外祖父的___，舅舅们的无情，继父的恶毒……让他的心灵带来了严重的伤害。在阿廖沙十一岁那年，母亲去世了，外祖父也破产了，他便走上社会，开始独立谋生起来。
读完这本书后，让我深有感触，不禁回想起了自己的童年：有爸爸妈妈对我无微不至的关爱，有好伙伴们在一起自由自在的玩耍陈，还有那些百玩不厌的游戏……这本书中的外祖母是一个勤劳，善良的人，她常常给阿廖沙讲好听的故事，叫他要做一个不向丑恶现象屈膝的人。
是啊，我们的童年是那么的幸福，不用干活，不用遭到亲人的打骂。我们应该庆幸自己没有生在那个年代，但是，在我们享受幸福的同时也让我们少了一些付出，一些执着，一些积极……又有多少人在意这些幸福呢？他们觉得这是理所当然的，其实这不是。
高尔基的生平教会了我们如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。从书中，我也得到了可贵的精神粮食。
9.初中生《童年》读后感 篇九
读完《童年》，我才觉得自己是那么幸福。在我的童年，没有贪婪和吝啬的祖父；没有自私和残忍的叔叔；有些人爱我的家人。童年应该是一个人一生中快乐的时期。在这个时期，应该没有压力和无忧无虑，但阿廖沙的童年让人感到悲伤。但令人欣慰的是，阿廖沙并没有因为周围的环境而变得自私、贪婪、麻木。这是因为他周围有诚实和善良的存在，比如祖母，这些人就像黑暗中的.烛光，把阿廖沙带到光明中。
爷爷是一个残忍自私的人。他经常殴打阿廖沙，希望女儿嫁给贵族。即使他很吝啬，泡茶的时候也要一个一个数。就是这样一个人，心里其实有一丝良心；奶奶是一个勤劳善良的人。在这个烟雾弥漫的家里，她并没有像爷爷一样变得乐观大方。阿廖沙的母亲和她的父亲一样诚实善良。两个叔叔和他们的祖父一样自私，经常打他们的妻子，甚至杀他们。有，米哈伊尔为了分家产烧了家。有，米哈伊尔烧毁了他的家，以分割他的财产。老工匠格里戈里是一个诚实的人，也是他祖父多年的伙伴，但当格里戈里失明时。还是被爷爷踢出了门。
这样的生活环境让人感到沮丧，就像一池死水没有生气。读完《童年》后，我认为生活不应该太自私，应该有一颗爱的心不应该太刻薄，否则生活会变得瘴气，失去应有的色彩和快乐，我真的认为我的童年是如此快乐，应该珍惜童年珍惜这无忧无虑的时光。
10.初中生《童年》读后感 篇十
在平凡的星期天下午，我打开了它。感情也随着书上一行黑色的微软雅黑字突然掉下来……
童年，每个人都有童年，我的童年都很幸福，但他的童年保持着人世的痛苦，用逐渐成熟的孩子的眼光描绘了他周围的世界，他总是谦虚地拒绝写很多墨水，却给了我顽固、同情、不断追求的阿廖沙形象。《童年》中的这些故事在居民荚的文章下，每个人都看起来很细腻，很有魅力，像珍珠一样，全书都有由这些珍珠构成的项链。在这本书里，两个人给我留下了深刻的印象。第一个当然是小阿廖沙。看到祖父第打他，他强烈反抗，我不由得同情，希望帮助他，免受皮肉的'痛苦。看到他成为知心朋友的幸福，不由得羡慕他，啊，我多么想成为知心朋友啊。看到小阿廖沙没有书却渴望读书，我被他那种我没有的精神感动了。看到他读书的屈辱，流下了眼泪。小阿廖沙对小市民恶习的憎恨，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈憧憬深感染了我，更加珍惜现在我拥有的一切。第二个人物是阿廖沙的知识新朋友，“好事”，从他的语言中可以看出他爱生活，乐观，积极地得到人，把生活中的一切都视为好事，你不会抱怨生活。
我从“好事”开云kaiyun(中国)到了很多。即使在生活中遇到挫折，换个角度也可能会变成好事。为什么不喜欢呢，和阿廖沙相比，我们的童年是辉煌的，是彩色的，没有烦恼，也没有安心。有很多孩子不知道被称为殴打。因为我们从来没有经历过被殴打、被鞭打的味道。那可能是难以想象的痛苦。天哪，这样比较，我们的童年和辽沙有天壤之别。我们每天生活在蜜罐里，被甜水浸泡，被金灿灿的钱堆积……我们多么幸福啊！
但是有了这些，我们不满意。我们总是追求更多的东西。那么，从现在开始吧。我们不再奢侈浪费，开始为长辈着想，体谅他们，应该开始满足自己的幸福生活。为了今后，为了将来，为了我们到达人类的日子。
