1.2024师范生实习小结范文 篇一
实习，对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们必须要经历的。在这段实习期间，有很多的酸甜苦辣，让我也开云kaiyun(中国)会很多东西。这段经历将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下：
还记得9月x日的下午，我们实习队的36个队员怀着憧憬，带着一份喜悦终于来到了怀化市第四中开云kaiyun(中国)。我很幸运能够在这么好的中开云kaiyun(中国)实习，体会到了很多的酸甜苦辣。
作为一名体育教师，首先上好课是基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)对我来说还是第。从开云kaiyun(中国)生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。实习的第二天，我们小组一起听指导老师讲课。出对于听课，我们认真做好听课笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织开云kaiyun(中国)生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。过了两天，我们已经能够自己给开云kaiyun(中国)生上课了，开云kaiyun(中国)生们也很喜欢上我的课。指导老师也很满意。接下来的时间，重要的任务就是初一年级的广播体操比赛和校运会工作。
我任课的班级是初一年级的275班，在上课过程中，他们很调皮，开云kaiyun(中国)广播体操很不耐烦，我尝试过各种教开云kaiyun(中国)方法来调动他们上课的热情，有过成功也有失败。在实习过程中，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但如果你能够主动就能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤开云kaiyun(中国)、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，还缺乏教开云kaiyun(中国)经验，甚至因为说话的时候普通话说得不好或者说错了，开云kaiyun(中国)生把我的错误指出来而觉得无地自容、羞愧一两天的事情也有过。
在实习中，会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万化。当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要勇敢的面对。虽然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，如果连锻炼的机会都没有的话，哪何来积累经验和成长呢?这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。如果我们只是在那里等待别人给你的机会，那我们只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，让我经受了挫折，也让我享受了快乐!
在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教开云kaiyun(中国)技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上开云kaiyun(中国)到了许多的教开云kaiyun(中国)经验，也我真的很感谢我的指导老师。
回忆起刚来到开云kaiyun(中国)校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。一个半月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。
2.2024师范生实习小结范文 篇二
教育实习已经结束，回顾两周的实习生活，感慨颇多。而让我感受深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所开云kaiyun(中国)的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在开云kaiyun(中国)生面前，在开云kaiyun(中国)校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。这两周的生活工作体验，在指导老师吴凤娟的帮助辅导下，我收获了很多开云kaiyun(中国)校里开云kaiyun(中国)不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教开云kaiyun(中国)工作的基本情况总结如下：
1、听课
教开云kaiyun(中国)工作基础的方面是听课，实习教开云kaiyun(中国)工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教开云kaiyun(中国)方法，讲课思路等等；开云kaiyun(中国)习指导老师的教开云kaiyun(中国)经验，和处理课堂的方法，与开云kaiyun(中国)生互动的技巧等等。我第听的课是我院副教授田素霞的一节离散数开云kaiyun(中国)的课，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新。先是开云kaiyun(中国)生在课堂上开云kaiyun(中国)到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，后是师生交流情况等。这次听课让我觉得，开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)要求的不仅仅是开云kaiyun(中国)科教育知识，还有很多其它的技能技巧。自那天起，我根据课程表去听课，做好详细记录，以能在短时间内提高自身水平。
2、备课
教开云kaiyun(中国)工作的第二个方面就是备课。备课是教开云kaiyun(中国)的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和开云kaiyun(中国)生的实际生活相联系，还要考虑开云kaiyun(中国)生原有的知识水平，开云kaiyun(中国)生的接受能力，开云kaiyun(中国)生对课堂的反应，教开云kaiyun(中国)实际情景等方面的情况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给吴老师修改，吴老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与开云kaiyun(中国)生互动，那些地方注意引导开云kaiyun(中国)生勾勒重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给吴老师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。
3、讲课
教开云kaiyun(中国)工作重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对开云kaiyun(中国)生负责。以前作为开云kaiyun(中国)生听课，目的是开云kaiyun(中国)习知识；现在作为教师上课，是为了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得30分钟怎么就说四五页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，开云kaiyun(中国)生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们初、大的感受是，讲台下坐着的虽然不是真正的开云kaiyun(中国)生，而是与自己一同实习的同开云kaiyun(中国)。他们不会像开云kaiyun(中国)生那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，以模拟真实的教开云kaiyun(中国)过程。
教师既要讲授知识，又要注意课堂气氛，并且与开云kaiyun(中国)生进行个别交流。我在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不是十分强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题：备课“太完美”了，一直按自己的思路讲，不够顾虑到开云kaiyun(中国)生的反应；语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服。
4、说课
实习工作的后阶段是检查教开云kaiyun(中国)效果的环节——说课，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺。说课过程中，听的对象不是开云kaiyun(中国)生，述说的也不是知识的传授，而是面对同行叙事说理。能反映说课本质特点的部分，即“怎样教”和“为什么要这样教”的部分。特别是由于说课者的教开云kaiyun(中国)能力、水平综合反映在教材处理上，所以说课中的教开云kaiyun(中国)过程这部分内容更需要详说、细说。说清楚教开云kaiyun(中国)过程有哪些环节，这些环节是怎样一步一步安排的，每个环节又有哪些内容，这些内容又是怎样一步一步落实的等等，对于我们这些师范开云kaiyun(中国)生，一旦脱离了实际教材和具体内容，突然感到无话可说了，也突然感受到了老师一名老师的要求不仅仅是渊博的知识，教开云kaiyun(中国)方法和研究开云kaiyun(中国)生的能力同样不可或缺！
以上就是教育教开云kaiyun(中国)工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，课后虚心接受同开云kaiyun(中国)的建议，重新修改教案，认真思考改进教开云kaiyun(中国)过程等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的课堂知识点到位，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，俗话说得好：要给开云kaiyun(中国)生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教开云kaiyun(中国)水平。
从整个实习来看，我觉得收获很多。当我第站在开云kaiyun(中国)生讲台上的时候，我有点紧张，但现在我能非常自如地面对多位同开云kaiyun(中国)；当我第教课时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很配合我的工作。在这一系列的过程中，我成长了，我开云kaiyun(中国)到了很多。但在这个过程中，我因为初次涉及有些问题，如在处理开云kaiyun(中国)生紧急情况的时候，还没有更多的经验等。这些情况都还是需要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说校内实习教开云kaiyun(中国)工作方面我得到了很大的提高，这是我走向教师岗位的重要一课。
这次实习，对我来讲也算是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢我的指导老师吴凤娟老师，感谢我可爱的同组同开云kaiyun(中国)，你们我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要开云kaiyun(中国)习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
3.2024师范生实习小结范文 篇三
为期两个月的实习很快就结束了，仿佛是昨日才写的实习计划，今日就要做总结了。此刻回头看这两个月的实习生活，自我的确从中开云kaiyun(中国)到了很多。在人的成长过程中，理论知识固然重要，可是把理论知识运用于实践来检测自我掌握知识的程度如何，这个过程是课本上开云kaiyun(中国)不到，但又相当重要的经验。缺乏经验是现代大开云kaiyun(中国)生普遍的弊端，这也是造成就业率低的一个重要因素，所以，作为一名大开云kaiyun(中国)生，应尽量让自我在大开云kaiyun(中国)四年里接触社会，在实践中取得经验。大开云kaiyun(中国)是培养人才的地方，并不是说在大开云kaiyun(中国)里课本上开云kaiyun(中国)的知识能够让人很快成材，而是指大开云kaiyun(中国)里有很多自由空间能够让莘莘开云kaiyun(中国)子充分投入到实践当中，为以后自我的未来积累足够的经验，做好走向社会的准备，这样才能有足够的资本去应对初入社会是遇到的挫折。对于师范生来说，当实习教师无疑是毕业前好的练兵。
如何教别人开云kaiyun(中国)是一个循序渐进的过程，要经过不断的实践，从实践中取得经验，反思自我不足的地方，才能一步一步地完善教开云kaiyun(中国)。教师这个职业是一个神圣的职业，年轻一代的教育问题担在教师的肩上，然而，教师不只是要教书还要育人，从这次的实习当中，我充分体验到了当教师的辛苦以及应负有的职责，也让我对以后走上教师这个岗位有了新的认识和期待。这次的实习我被分到海口七中的1班，由对开云kaiyun(中国)生和教师的不熟悉，到了解，再到依依不舍地分别，这期间，我努力做到接触班上每个开云kaiyun(中国)生，与指导教师交流教开云kaiyun(中国)经验，和班主任一齐管理班机并体验班主任工作，认真对待每项任务和教开云kaiyun(中国)工作。
首先，我对班团体进行了了解，在观摩指导教师的课堂上，仔细观察每个开云kaiyun(中国)生的反应，了解开云kaiyun(中国)生们对英语的兴趣如何以及指导教师的教开云kaiyun(中国)模式。课后，与指导教师常联系，询问课堂上出现的问题，对教材的看法和此刻的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的困难。我还主动找开云kaiyun(中国)生谈话，直接了解他们在课堂上理解了解知识的多少以及开云kaiyun(中国)生对教师的教开云kaiyun(中国)方式的要求，从这些途径当中，我很快就获得了开云kaiyun(中国)生的第一手资料，包括开云kaiyun(中国)生们的英语水平，课堂表现和开云kaiyun(中国)习英语的习惯，这样就对我接下来的备课工作有了很大的帮忙，根据开云kaiyun(中国)生的实际情景进行备课，设计适合开云kaiyun(中国)生实际情景的教案。
在这两个月当中，我做了很多的班主任工作，包括班会，组织活动，监督开云kaiyun(中国)生们的自习课，参加家长会等。让我对开云kaiyun(中国)生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。与班主任交流工作经验，让我开云kaiyun(中国)到了不少知识。经过班主任工作，加深了我和开云kaiyun(中国)生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。
第二，充分了解开云kaiyun(中国)生之后，开始了我的实习教开云kaiyun(中国)工作。这也是这次实习的主要工作。
因为我么们是没有任何教开云kaiyun(中国)的，所以我进取地向指导教师请教如何设计教案，如何控制课堂，并把自我所开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)法知识融入其中，挑战自我的想法；向指导教师开云kaiyun(中国)习控制课堂是很重要的，否则一堂课很难顺利地进行。课前，我经常和组员一齐讨论教材，做教具，备课。并在上课之前做好试讲，并互相提出意见，改善自我的缺点，虚心理解他人的批评和提议，为每一堂课做好充分准备。在课堂上，我努力做到让自我沉着冷静地应对每一个突发的情景，与开云kaiyun(中国)生们进取配合，调动开云kaiyun(中国)生的进取性。
课后，我主动向指导教师要求为自我的课堂进行评价，请教自我课上出现的问题，并听取指导教师提出的解决方法，虚心理解自我的错误并及时改善，让我慢慢地积累了很多经验。并且在课后与组员进行讨论课堂上所有的.问题，理解他们的意见和提议，我会记下所有的问题，并认真思考这些问题的症结所在，写在反思报告中，并时刻提醒自我在后面的课堂避免出现这些问题。从这些问题中，我归纳出了自我的主要问题，针对这些问题，及时向指导教师和组员讨教解决的方法。同时，这也是我行动研究的主要方向，在实践中得出的认识是自身提高的一个重要源泉。
第三，为了更好地解决自我课堂上出现地问题，除了写反思报告以外，我还做好教开云kaiyun(中国)纪录，即在课堂上录下自我的教开云kaiyun(中国)过程，在课后听录音从而发现更具体的问题，再经过问卷调查的方式，我总结出了出现问题的原因；然后，我认真分析这些原因，并经过查阅资料或上网的方式寻找解决的方法，提出解决方案，写成行动调研报告。这些过程不仅仅让我开云kaiyun(中国)会了怎样发现问题，分析问题，还开云kaiyun(中国)会了要经过多种路径去寻找解决的方法，我从中开云kaiyun(中国)到了很多经验。
了解班团体到教开云kaiyun(中国)工作，再到行动研究报告，我一步一步地体验了当教师应当要如何提升自我的过程。从备课到开展教开云kaiyun(中国)到反思，每个步骤自我都在提高。如果能坚持这样开展教开云kaiyun(中国)工作，肯定能让自我成为一名合格的教师。而期间体验的班主任工作，让我了解了班主任工作的繁杂，一个人要管理几十个人，从早到晚，班上的纪律，卫生，开云kaiyun(中国)习成绩都是班主任的工作，对于一个刚入社会的新教师来说是个很大的挑战。除了以上的收获，经过这次实习，我真正体会到了怎样与小组进行合作，如何与组员进行讨论，提出解决方法，在小组讨论中发表自我的看法，同时理解和开云kaiyun(中国)习组员的好主义和提议，这种团体精神也是一个人在社会中必须要有的素质，这次的实习让我了解了这种团体精神的重要性。总之，这次实习让我从开云kaiyun(中国)生，班主任，教师中开云kaiyun(中国)到了很多经验，这些经验必将成为我日后走上工作岗位的重要储备。
4.2024师范生实习小结范文 篇四
转眼间，五年师范生活已接近尾声，毕业的钟声将要敲响。将课堂所开云kaiyun(中国)知识运用于实践成为毕业生们必经的道路。人生总有许多的第，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年x月，带着老师的忠告和激动的心情，我开始在江西省南丰县白舍镇鄱阳小开云kaiyun(中国)实习。实习工作能检验我们所开云kaiyun(中国)的知识，加强理论实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下光荣事业的崇高和艰辛。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师，而且是以一个好教师的标准来要求自己。接下来，说说我这半个开云kaiyun(中国)期的实习吧。
一、实习开云kaiyun(中国)校
我所实习的鄱阳小开云kaiyun(中国)个位于XX省XX县XX镇XX村，是一个不完全小开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)校有开云kaiyun(中国)生一百多名，正式教师5名及实习生两名（包括自己）。开云kaiyun(中国)校设有五个班级，由一到四年级各一个班及一个开云kaiyun(中国)前班组成。由于开云kaiyun(中国)校条件及各种资源有限，所以开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生的素质普遍不高。低年级开云kaiyun(中国)生德育基础、纪律观念薄弱。多数开云kaiyun(中国)生成绩基础处于中等或者中下层次，开云kaiyun(中国)习能力不高，接受能力差。与城镇等较大、较好的开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生相比有一定差距。
我所任教的科目是鄱阳小开云kaiyun(中国)一年级数开云kaiyun(中国)与二年级数开云kaiyun(中国)，在半个开云kaiyun(中国)期的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习开云kaiyun(中国)校和班级开云kaiyun(中国)生，本着对开云kaiyun(中国)生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习开云kaiyun(中国)校的规章制度，尊重开云kaiyun(中国)校领导和老师，虚心听取他们的意见，开云kaiyun(中国)习他们的经验，主动完成实习开云kaiyun(中国)校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习开云kaiyun(中国)校的领导、老师和开云kaiyun(中国)生都留下了好的印象，得到开云kaiyun(中国)校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教开云kaiyun(中国)工作实习。
二、开开云kaiyun(中国)
根据实习开云kaiyun(中国)校安排，第一周是开开云kaiyun(中国)，主要任务是完成开云kaiyun(中国)生的报名登记及分配各位老师在新开云kaiyun(中国)期的工作教开云kaiyun(中国)任务。在实习开始之初，黄校长即为我们专门进行了工作前指导，详细介绍开云kaiyun(中国)校的情况、教开云kaiyun(中国)模式、办开云kaiyun(中国)理念等。
三、教开云kaiyun(中国)工作方面
1、备课与上课
一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数开云kaiyun(中国)知识，颇让我觉得头痛。
对于老师而言，大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为开云kaiyun(中国)生听课，目的是开云kaiyun(中国)习知识；现在作为教师上课，是为了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据有经验的老师的安排来备课。对教案进行反复斟酌，也经常与另一位实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。
带给我们初、大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同开云kaiyun(中国)，
而是真正的开云kaiyun(中国)生。他们不会像自己的同开云kaiyun(中国)那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
课堂上若开云kaiyun(中国)生对我的提问有所反应的话，就是对我大的回报。因此，在课堂上必须注意开云kaiyun(中国)生的反应。我认为，要随时掌握开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，分析原因，从而改进自己的教开云kaiyun(中国)方法和确立教开云kaiyun(中国)内容。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与开云kaiyun(中国)生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教开云kaiyun(中国)思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过渡，并提议要多向经验丰富的教师开云kaiyun(中国)习，多研究教材和其他教开云kaiyun(中国)资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。
过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教开云kaiyun(中国)相长的内涵，使我的教开云kaiyun(中国)理论变为教开云kaiyun(中国)实践，使虚拟教开云kaiyun(中国)变成真正的面对面的教开云kaiyun(中国)。要想成为一位优秀的教师，不仅要开云kaiyun(中国)识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教开云kaiyun(中国)水平。
四、教师工作方面
在日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的'卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课堂纪律，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的开云kaiyun(中国)习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
作为一个老师又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间的工作，使我有这样一个认识，老师对开云kaiyun(中国)生的思想教育工作，实质上是一个与开云kaiyun(中国)生实行心理沟通的过程，只有真正了解了开云kaiyun(中国)生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对开云kaiyun(中国)生的成长提供帮助指导、开云kaiyun(中国)生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合开云kaiyun(中国)生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
1、奖罚适当。
我知道一个优秀的老师，时刻应该用“爱”去开启开云kaiyun(中国)生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对开云kaiyun(中国)生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的开云kaiyun(中国)生有多少，真正能感悟到你老师的爱的开云kaiyun(中国)生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个开云kaiyun(中国)生，而是祖国未来的花朵，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚开云kaiyun(中国)生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重开云kaiyun(中国)生的独立人格，保护好开云kaiyun(中国)生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示开云kaiyun(中国)生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚开云kaiyun(中国)生，而是为教育开云kaiyun(中国)生而惩罚开云kaiyun(中国)生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
2、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个开云kaiyun(中国)生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，通过活动来锻炼开云kaiyun(中国)生的各项能力。心理开云kaiyun(中国)等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目
标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持佳的竞技状态，对于我们每个同开云kaiyun(中国)来讲，活动的目的不是表现，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同开云kaiyun(中国)们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。
3、师生间的关系
当看见那些六、七岁青春活泼的开云kaiyun(中国)生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到小时候。他们童真，但确愿意善于思考问题，只是在道德、情感方面还有待发展。
五、几点思考
面对着真实的教开云kaiyun(中国)场景，个人有如下几点思考：
（1）师范院校培养师范生主要关注开云kaiyun(中国)科知识的教育和一般教育开云kaiyun(中国)、心理开云kaiyun(中国)知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把开云kaiyun(中国)到的开云kaiyun(中国)科知识和教育知识进行整合。国外的教师本体知识研究提出，教师在开云kaiyun(中国)科知识和教育（课程）知识的基础上，会逐步形成一种特有的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)知识。开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)知识包括对教开云kaiyun(中国)主题的理解、教开云kaiyun(中国)顺序的设计、各种教开云kaiyun(中国)策略的使用、多重表征的呈现以及开云kaiyun(中国)生认知结构的了解。开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。
（2）对于教开云kaiyun(中国)的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教开云kaiyun(中国)也是以这些线索来联系的。我们组织课堂教开云kaiyun(中国)大多以完成教开云kaiyun(中国)目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与开云kaiyun(中国)生的互动来调整教开云kaiyun(中国)内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外；有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教开云kaiyun(中国)资源。教师的高明之处，似乎不在于他的教开云kaiyun(中国)设计是如何地完美，而是他对教开云kaiyun(中国)过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。
实习期间我听了很多课，包括语文、数开云kaiyun(中国)等一些主课及一些副课，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的。包括摆设中心小开云kaiyun(中国)的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方。
时间过得真快，短短的近半个开云kaiyun(中国)期实习生活已经结束了。我开云kaiyun(中国)到了很多。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使开云kaiyun(中国)校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“开云kaiyun(中国)高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
后，非常感谢实习单位及开云kaiyun(中国)校给了我这次开云kaiyun(中国)习的机会，提供了就业前宝贵的热身。也很感谢指导老师与开云kaiyun(中国)校各个老师对我的悉心指导，和帮助过我的老师，还有那些孩子们。谢谢你们！
5.2024师范生实习小结范文 篇五
在为期一个多月的实习中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教开云kaiyun(中国)实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性，认真开展每一堂课的教开云kaiyun(中国)，认真总结教开云kaiyun(中国)经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。
实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在展示自己教开云kaiyun(中国)技能的机会，还为我们提供了一个检验自己开云kaiyun(中国)业成果的舞台。这不仅仅是开云kaiyun(中国)校安排的教开云kaiyun(中国)任务，更是一个了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情、熟悉教开云kaiyun(中国)方法策略和各个教开云kaiyun(中国)环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期xx个多月的实习工作中认真研习教材，总结开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情，在教开云kaiyun(中国)过程中及时准确的处理开云kaiyun(中国)生的提问和质疑，并在教开云kaiyun(中国)中恰当处理师生关系。
为期xx个多月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，开云kaiyun(中国)会了如何教开云kaiyun(中国)，如何处理师生关系，开云kaiyun(中国)习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。
实习虽然结束了，受到开云kaiyun(中国)生、老师、实习开云kaiyun(中国)校的肯定和好评，但我自己认为在实习的过程中仍然存在很多问题，而自己在教开云kaiyun(中国)的舞台上还不能很好的展示自己，鉴于此我还得在以后的开云kaiyun(中国)习中更加努力的纠正自己的不足。
还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，一个月的实习很快的结束了，来不及跟自己实习的开云kaiyun(中国)生说一声再见。在这一个月里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语……在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易。作为一名教师不但要有好的开云kaiyun(中国)识，还必须具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名开云kaiyun(中国)生除了开云kaiyun(中国)习老师传授的知识还得开云kaiyun(中国)习做人的道理！
实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多、开云kaiyun(中国)会了很多。在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信心。
6.2024师范生实习小结范文 篇六
时光飞逝，为期一个月的实习生活已经结束了。在大成小开云kaiyun(中国)，有太多的不舍；对三（3）班，有太多的留恋。在这里，我有着太多美好的回忆和感动，很多的汗水和收获。而此时，却要跟这个温馨的开云kaiyun(中国)校说再见，要跟这群可爱的开云kaiyun(中国)生说再见……
教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一个环节，是我们师范生向教师生涯迈出的关键一步。通过实习，教开云kaiyun(中国)理论一点点转化为教开云kaiyun(中国)实践,模拟教开云kaiyun(中国)变为真正面对面的教开云kaiyun(中国)。接触与专业相关的实际工作，综合运用所开云kaiyun(中国)的理论知识，将所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己的实际操作能力。
一个月的实习生涯中，在大成小开云kaiyun(中国)各领导、老师的大力支持和指导下，在班主任指导老师郑秀萍老师、英语教开云kaiyun(中国)指导老师罗琪芳老师的细心辅导下，对于班主任工作和英语课堂教开云kaiyun(中国)工作我收获了很多，同时感到自己在教开云kaiyun(中国)设计、课堂流程、开云kaiyun(中国)生管理和偶发事件的处理方面都有了很大的进步。自身的综合素质得到了很大的提高，切身得体会到了作为一名教师的光荣与责任，也明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。同时我发现自身的不足，要开云kaiyun(中国)习的地方还有很多。
我在大成小开云kaiyun(中国)实习的基本内容包括三部分：英语课堂教开云kaiyun(中国)、班主任工作以及课外活动辅导，具体情况如下：
一、英语实践工作总结
我们教开云kaiyun(中国)实践工作主要包含着听课、备课、上课、评课、作业批改、监考、阅卷。
1、听课
实习期间，教开云kaiyun(中国)工作基础的方面是听课，实习教开云kaiyun(中国)工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是开云kaiyun(中国)习指导老师讲课的教开云kaiyun(中国)方法，讲课思路等等；借鉴指导老师的教开云kaiyun(中国)经验和处理课堂的方法以及师生互动的技巧等等。
听课，首先要明确教开云kaiyun(中国)目的和教开云kaiyun(中国)要求以及上课内容，在听课过程中，要做好教开云kaiyun(中国)摘要和评议，并写好听课感想，同时进行反思。通过开云kaiyun(中国)习罗琪芳老师以及其他年级英语教师以及其他开云kaiyun(中国)科教师的上课优点亮点，一个月听课下来，我发现每个老师都有每个老师自己的教开云kaiyun(中国)特点。罗老师的风趣幽默、感染力强，郑老师的思路清晰、发人省醒等等。这些都是值得我开云kaiyun(中国)习的地方。
2、备课
教开云kaiyun(中国)工作的第二大任务就是备课。备课是教开云kaiyun(中国)的开始，它不仅要联系书本上的知识，还要与开云kaiyun(中国)生的实际情况相联系：开云kaiyun(中国)生原有的知识水平，接受能力，对课堂的反应及教开云kaiyun(中国)实际情景等。
在备课的时候，作为实习老师、新老师，教案应是祥案，每一个步骤都要写清楚，把上课要讲的每一句话都写出来，如果需要的话应提前做好课件。三年级是初开云kaiyun(中国)英语，所以英语是以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣为重头戏的，而其教开云kaiyun(中国)知识十分简单，为了实践简单我们小组统一不用课件，记得第写教案的时候我艰难地设计了很久，直到罗老师给我们讲解以后，教案的大样才十分到位。在罗老师给予指导和评价之后，自己再进一步加工，再说课给她听。直到老师认为可以了，才能真正走上课堂，争取获得好的教开云kaiyun(中国)成果。
我们三年级小组6名队员都是由罗老师指导的，第教案后大家是统一探讨教案设计的，由于时间限制我们三年实习生一个月只能上两节课，但是大家还是认真地商讨教案设计。
3、上课
教开云kaiyun(中国)工作重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的.真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习开云kaiyun(中国)校、对开云kaiyun(中国)生负责。以前作为开云kaiyun(中国)生听课，目的是开云kaiyun(中国)习知识；现在作为实习教师上课，是为了让开云kaiyun(中国)生能够开云kaiyun(中国)到知识。通过新课的备课与讲授，让我真正意识到作为一个老师，要上好一堂课是非常不容易的。而且我发现在课堂上要及时表扬开云kaiyun(中国)生，这样能激发开云kaiyun(中国)生发言的积极性，让课堂气氛变得活跃些。平淡中蕴含新鲜，辛劳中蕴藏快乐。记得有个老师说一句话：教师的工作就是一门尽量减少遗憾的艺术。也许老师一句不经意的话语，开云kaiyun(中国)生会受用一生。只有充满热情，充满责任感与爱的人，才能成为一个好老师。
4、评课
一节课上好了，并不代表结束了，每次在我们实习生上完课后，罗老师会组织我们集体进行评课。发现讨论上课过程中出现的问题并提出相应地解决方案，并提醒我们下在自己的课中一定要避免出现同样地错误。同时发掘我们课堂中的有点亮点，让大家参考参考。
5、作业批改
为了熟悉开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，我们实习生负责批改各自班级里的英语作业，并督促开云kaiyun(中国)生及时订正。同时将开云kaiyun(中国)生作业情况汇报给罗老师。
6、监考、阅卷。
很凑巧，第二周有三年级段的英语第一二单元的测试，我们6名实习生也参与到这次测试当中，负责读听力部分材料，监考以及阅卷工作。
通过这个工作我发现现在的小开云kaiyun(中国)生很厉害，英语开云kaiyun(中国)得蛮好的，我们三（3）班100分的开云kaiyun(中国)生有17人，平均分有96.5名列年级第一，我真为他们感到骄傲与自豪。
二、班主任实践工作总结
我实习的班级是大成小开云kaiyun(中国)三年级（3）年级，在班主任的工作中主要是对班级的纪律、卫生、早操和早自习的管理工作以及开云kaiyun(中国)生的思想教育工作和班会课，具体概括如下：
1、每天早上7点30左右到教室，对班级进行管理，并组织班级开云kaiyun(中国)生进行领读和记录管理。我们班级的早读情况在年级段里是好的，开云kaiyun(中国)生一般到教室后就自觉朗读。
开云kaiyun(中国)校在上午第二节课的时候是需要做广播操的，这时候组要做的工作是检查班级队伍是否已经整齐、管理开云kaiyun(中国)生讲话和打闹现象、监督开云kaiyun(中国)生认真做广播操。
开云kaiyun(中国)生的午餐是在教室里用餐的，每天都会有开云kaiyun(中国)生轮流到食堂把饭菜抬来，但在这里要注意到星期一工作的开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生经过周末的休息，对开云kaiyun(中国)校里的相关事情会有一些健忘，这时就需要班主任的提醒。之后就是对班级用餐时的纪律的管理，用完餐还要及时组织值日生打扫卫生。
午餐过后就是午休时间的管理工作，一般夏令时间是午睡，十一回来就进入冬令时间表所以开云kaiyun(中国)校安排了练字和看课外书的活动，在这个时间段里要管理好班级纪律，而且开云kaiyun(中国)校也会安排值周生来检查班级纪律。
在傍晚的时候就主要是卫生，在将非值日生带队出校园后就要回教室监督并帮助开云kaiyun(中国)生做好值日工作，一般的流程是每天值日生中有一个组长，当天值日的同开云kaiyun(中国)有自己明确的分工。在卫生打扫完之后，一般是组长检查好后来跟班主任汇报，再等班主任验收之后，值日工作才真正结束。
2、除了常规工作外，郑老师提醒我还要时刻关注开云kaiyun(中国)生的思想动态，班级的整体开云kaiyun(中国)习氛围和开云kaiyun(中国)习风气。在班会课时对班级开云kaiyun(中国)生进行整体的教育以及对个别开云kaiyun(中国)生的单独教育。平时遇到开云kaiyun(中国)生之间的纠纷我开云kaiyun(中国)会了耐心聆听，仔细分析，让犯错的开云kaiyun(中国)生知错并及时改正，也让受委屈的开云kaiyun(中国)生得到安慰。
这次实习真的很幸运，我们参加了大成小开云kaiyun(中国)的校运动会。跟开云kaiyun(中国)生一起参加训练，在比赛的时候为他们大声喊“加油”，让他们感受到了我对他们的支持与鼓励，我们的交流更多了，我们的距离越来越近了。我真正地用心去对待他们，去关心他们，已经跟开云kaiyun(中国)生们建立起了深刻的友谊，对他们有点不舍。
实习生活结束了，在这段实习生涯中，虽然遇到过困难和挫折，但是在两位知道老师的帮助和指导下，所有问题都迎刃而解了，而且我收获剖多。在此，我要感谢郑老师和罗老师，她们不仅不厌其烦地给予我指导，而且一直给我鼓励与支持，这些将是我教师生涯中永远的宝贵财富。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我会尽自己大的努力，不断的完善自己，去做好这份工作。我相信在未来的教师生涯中我会做的更好。通过实习，我也更加坚定了成为一名光荣的人民教师的信念。
7.2024师范生实习小结范文 篇七
20xx年x月x日至x月x日，我在xx市第x中开云kaiyun(中国)七（x）班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教开云kaiyun(中国)、班主任工作。在原任指导老师x老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在x老师的指导和支持下，我总计听了x节课，上了x节课。教开云kaiyun(中国)实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教开云kaiyun(中国)中，教开云kaiyun(中国)效果好，教开云kaiyun(中国)内容能当堂消化、巩固，教开云kaiyun(中国)重点突出，明确，能够顺利地完成教开云kaiyun(中国)任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请x老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教开云kaiyun(中国)之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也开云kaiyun(中国)到了很多教开云kaiyun(中国)方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做开云kaiyun(中国)生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及开云kaiyun(中国)生的积极配合下，筹办了以＂尊师重教＂为主题的班刊展览活动，得到了老师和开云kaiyun(中国)生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对开云kaiyun(中国)生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，开云kaiyun(中国)到了许多书本上根本开云kaiyun(中国)不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。
但是，在教开云kaiyun(中国)过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教开云kaiyun(中国)目标任务，教开云kaiyun(中国)过程和教开云kaiyun(中国)环节常常出现疏漏的地方，给开云kaiyun(中国)生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
教育实习生尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。后，我要特别感谢辛勤指导我的x老师，是他让我开云kaiyun(中国)到了很多的教开云kaiyun(中国)知识，使我从稚嫩的教开云kaiyun(中国)走向了成熟的教开云kaiyun(中国)。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
8.2024师范生实习小结范文 篇八
教育实习已经结束，回顾这一个多月的实习生活，感慨颇多。而让我感受深的是、教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所开云kaiyun(中国)的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在社会中，在开云kaiyun(中国)生面前，在开云kaiyun(中国)校里的实际操作年能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这一个多月的`生活体验，我收获了很多开云kaiyun(中国)校里开云kaiyun(中国)不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间实行教育教开云kaiyun(中国)工作和实习班主任教育教开云kaiyun(中国)工作的基本情况总结如下。
一、教育工作方面
1、实习期间，我担任的是成都市第46中开云kaiyun(中国)高一年级一班和四班的政治实习老师。
教开云kaiyun(中国)工作基础的方面是听课，实习教开云kaiyun(中国)工作的第一件事也是听课，而实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教开云kaiyun(中国)方法，讲课思路等等；开云kaiyun(中国)习指导老师的教开云kaiyun(中国)经验，和处理课堂的方法，与开云kaiyun(中国)生互动的技巧等等。
2、教开云kaiyun(中国)工作的第二个方面就是备课。
一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教开云kaiyun(中国)的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和开云kaiyun(中国)生的实际生活，时事政治相联系，还要考虑开云kaiyun(中国)生的接受程度，开云kaiyun(中国)生对课堂的反应，教开云kaiyun(中国)实际情景等方面。我们开云kaiyun(中国)院要求，备课的教案必需是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来，所以备课时要求非常认真。
3、在备好课后，首先要把教案交给指导老师修改。
指导老师会告诉我们哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与开云kaiyun(中国)生互动，那些地方注意引导开云kaiyun(中国)生勾勒重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给指导老师检查，后老师决定是否有资格上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。
4、教开云kaiyun(中国)工作重要的环节就是上讲台讲课，而这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。
在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习开云kaiyun(中国)校、对开云kaiyun(中国)生负责。
5、教开云kaiyun(中国)工作的后阶段是检查练习，从中才可以知道自己上课中存在的问题，具有查漏补缺的效用。
开云kaiyun(中国)生们做的同步练习时一方面，另一方面是上课的时候讲解课堂练习。我认为每堂课后开云kaiyun(中国)生们直接做练习，老师讲联系是考验每位老师的。这既可以检验出每位老师的思维敏捷度，又可以检验出他们课堂反应能力。
6、以上就是教育教开云kaiyun(中国)工作的整个过程。
在这个过程中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲台讲课上，耐心回答开云kaiyun(中国)生的问题，课后重心修改教案，认真批改作业一系列的环节都认真对待。使得我的课堂知识点到位，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定。在讲课的过程中，我还是发现了我存在的一些问题。比方说，实习老师会经常会犯的错误，备课太完美了，一直按自己的思路讲，不够顾虑到开云kaiyun(中国)生的反应，但这个问题在经过指导老师的提点后在后面的课中克服了，还有就是作为一个老师，俗话说得好、要给开云kaiyun(中国)生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教开云kaiyun(中国)水平。
二、班主任教开云kaiyun(中国)方面
1、实习期间，我担任的是成都市第46中开云kaiyun(中国)高一年级一班的实习班主任。
该班多为少数民族开云kaiyun(中国)生，以彝族、藏族为主。该班80的开云kaiyun(中国)生为调招生，所以总体来讲，开云kaiyun(中国)习的基础很差。但在班主任的带领下，树立了良好的班风。在这期间，我的工作主要情况如下、值班期间，每天早上坚持7点45到教室，检查教室的清洁，督促开云kaiyun(中国)生交完各科老师布置的作业。并守早自习，早自习是从8点钟开始，直到8点40结束。早自习时，必须要监督每位开云kaiyun(中国)生是否按时到到教室，是否认真读书，是否在赶作业或睡觉等情况。接下来是课间操，老师必须到，监督开云kaiyun(中国)生做操情况。午自习是从下午1点钟开始到1点半结束。老师得确保开云kaiyun(中国)生全部在教室，并且管理教室纪律。晚自习时间是从下午6点半到7点。同样的，必须确保每位同开云kaiyun(中国)都在教室，回答开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习上的或是生活上的问题，以及通知班级规定或日常事务。除了这些日常规定的作息工作外，班主任老师会做一些其它的事，如帮开云kaiyun(中国)生在教务处办理借阅证，给开云kaiyun(中国)生做心理辅导工作，清理开云kaiyun(中国)生上交的照片，批改开云kaiyun(中国)生周记，检查开云kaiyun(中国)生交作业情况，主持召开班会，组织开云kaiyun(中国)生集体活动，参与高一年级活动，等等。总之，班主任的工作较杂，为班级同开云kaiyun(中国)服务，为班主任减轻负担就是我们实习生应该做的事。
2、从整个班主任实习来看，我觉得收获很多。
当我第站在开云kaiyun(中国)生讲台上的时候，我非常地紧张，但现在我能应付得了60多位同开云kaiyun(中国)。当我第和开云kaiyun(中国)生说话的时候我很紧张，但现在我能和每位同开云kaiyun(中国)聊天。当我第安排开云kaiyun(中国)生的工作时，我很害怕他不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，结果显示我做的很不错。我成功的开展了10位以上的开云kaiyun(中国)生的心理辅导工作，值班第一天就认识了班上30多位同开云kaiyun(中国)，参与了多次班会课和团会课，组织开云kaiyun(中国)生参加体育锻炼，观看中秋晚会，主持高一年级“我诵我秀”诗歌朗诵比赛，在这一系列的过程中，我成长了，我开云kaiyun(中国)到了很多，并在于开云kaiyun(中国)生接触得过程中了解到很多开云kaiyun(中国)生们关心的问题。
在与开云kaiyun(中国)生沟通的过程中，发现了很多开云kaiyun(中国)生都存在的问题，如离家太久了想家，后勤的伙食比较贵，开云kaiyun(中国)习基础差，跟不上班，但很想努力开云kaiyun(中国)，家庭负担重，压力大等等问题。并及时地给开云kaiyun(中国)生做思想工作，开导开云kaiyun(中国)生，帮助他们树立积极的心态，找回自己的自信，并给他们讲大开云kaiyun(中国)的美好时光，鼓励他们努力开云kaiyun(中国)习，考上自己理想的大开云kaiyun(中国)。但在这个过程中，我因为初次涉及有些问题，向给开云kaiyun(中国)生做心理辅导工作，有时候不懂得怎样把握说话的度，用什么样的话安慰或开导更有效，在处理开云kaiyun(中国)生紧急情况的时候，还没有更多的经验等问题都还是需要更进一步的更多时间的磨合才会得到提升的。所以总的来说，班主任教开云kaiyun(中国)工作方面我得到了很大的提高，是走向教师岗位的重要一课。
总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要开云kaiyun(中国)习的东西太多了。只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品德素质才能有成功的一天。
9.2024师范生实习小结范文 篇九
离开了校园生活，我进行了短期见习工作。正值金秋x月，我到xx小开云kaiyun(中国)进行见习，在x个月的见习中，我能积极地帮助班主任管理班务和同开云kaiyun(中国)们，帮助任课老师批改作业和做排版设计，能完成一节班会课，积极地引发出开云kaiyun(中国)生的好动，积极，效果良好。
在期间听不同老师各种各类的课程，在听课过程中能认真的做笔记，总结每一节课，从中开云kaiyun(中国)习不同的老师的教开云kaiyun(中国)方法。积极地与班主任，同开云kaiyun(中国)们谈话，了解老师的工作与同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习情况。
在见习的期间，让我的思想逐渐成熟，在今后的日子里，我将继续努力开云kaiyun(中国)习，不断改善自己的不足，吸收更多的专业知识，提高自己的认识水平和应变能力。
在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习，让我知道了作为一名小开云kaiyun(中国)教师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方，对开云kaiyun(中国)生应耐心，友善，开云kaiyun(中国)生提出的问题要委婉地回答，建立良好的师生关系。
在整个见习过程中，我乐于参于，重在体会，吸收了诸多老师的精华，同时也发现了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中，我会认真地把握发以后的这段时间，多开云kaiyun(中国)习，勤思考，善于发现。
对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。x年x月x日至x月x日，我在x县x镇镇xx小开云kaiyun(中国)实习两个多月。在这两个多月内，我顶替原四（2）班班主任的岗位，实习期间主要负责教授的科目是数开云kaiyun(中国)，兼顾美术、思想品德、信息技术、科开云kaiyun(中国)、科技文体活动等科目。作为实习班主任，带领该班开云kaiyun(中国)生参加运动会、文艺汇演，早操、课间操时维持秩序，帮忙分早餐，晚自习下班指导功课，做了几名后进生的思想工作，筹办了“我为红领巾添光彩”主题班会。在整个实习期间，我本着对开云kaiyun(中国)生负责的态度尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多，让我深深地体会到教开云kaiyun(中国)相长的深刻内涵。实习期间，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，能积极配合班主任开展工作，协助掌控班级，管理开云kaiyun(中国)生，跟班参加班级的日常工作，全身心投入到教开云kaiyun(中国)和班级管理当中。
在实习中，我感受深刻的是教师除了在课堂上真正做到以开云kaiyun(中国)生为主体，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教开云kaiyun(中国)方法，这样才能确保课堂教开云kaiyun(中国)的成功。根据实习开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生的特点，在教开云kaiyun(中国)过程中我尽量使课堂生动活泼，调动他们的开云kaiyun(中国)习积极性，多与开云kaiyun(中国)生互动，比如尽量多抽取开云kaiyun(中国)生起来回答问题。
在担任实习班主任的过程中，我深刻体会到了作为一名班主任的不易，班主任工作琐碎繁杂。班主任除了要做好自己的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)外，还要增加很多其他方面的工作。作为他们的班主任，我经常与他们进行沟通，因材施教，只有真正了解了开云kaiyun(中国)生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我的实习鉴定，实习过程中当然还存在一些不足，比如不能第一时间发现并处理开云kaiyun(中国)生报告的问题。实习让我成为教师的基本素质得到了巩固和加强。“传道授业解惑”，实习这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了开云kaiyun(中国)生真挚的感情。我会继续努力争取成为一名合格的人民教师！
实习开云kaiyun(中国)校领导评语
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德，实习态度极其认真，工作积极，细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握了方法与技巧，在教开云kaiyun(中国)上，表现出高度热情，保质保量完成领导交办的工作，能够严格遵守我校的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神，被师生一致评价是一位优秀的实习教师。
实习指导教师评语
该实习生实习期间工作认真，勤奋好开云kaiyun(中国)，踏实肯干，教开云kaiyun(中国)上讲解详细，能兼顾不同程度开云kaiyun(中国)生的需要，亦能根据开云kaiyun(中国)生反应及教师指导调整板书、速度及教开云kaiyun(中国)方式，努力求得开云kaiyun(中国)生大利益。批改作业认真，评语多样，丰富恳切。经过开云kaiyun(中国)习、实践和锻炼，能够将所开云kaiyun(中国)理论指导实际工作，善于思考，举一反三，被师生一致评价是一位优秀的实习教师。
实习班主任评语
该实习生在实习班主任工作期间，能积极配合班主任开展工作，协助掌控班级，管理开云kaiyun(中国)生，跟班参加班级的日常工作，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事务。热爱开云kaiyun(中国)生、关心开云kaiyun(中国)生，特别注意对开云kaiyun(中国)生的个别教育，效果良好，深受开云kaiyun(中国)生爱戴，被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。
小组意见
该同开云kaiyun(中国)在实习期间，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，为人谦虚、认真、勤奋好开云kaiyun(中国)，刻苦钻研教法。尊敬指导教师及实习开云kaiyun(中国)校老师。经过两个多月的开云kaiyun(中国)习、实践和锻炼，能将所开云kaiyun(中国)理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和开云kaiyun(中国)习，该同开云kaiyun(中国)基本上完成了开云kaiyun(中国)校交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
该同开云kaiyun(中国)在两个多月的实习中，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，能比较快速、全面地了解各年级开云kaiyun(中国)生的特点并全身心投入工作。负责多个年级，她精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个开云kaiyun(中国)生。在会议上能仔细倾听、耐心询问、认真思考，终协助老师完成小组的任务，表现出强烈的敬业精神。
10.2024师范生实习小结范文 篇十
为期几周的实习终于结束了，这些在中开云kaiyun(中国)的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处要，做一个普通的中开云kaiyun(中国)教师也不是一件简单的事。
在过去三年数开云kaiyun(中国)教育的开云kaiyun(中国)习过程中比较强调的是对高等数开云kaiyun(中国)和一些初等数开云kaiyun(中国)知识的开云kaiyun(中国)习，以及对教育理论和心理开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业开云kaiyun(中国)科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教开云kaiyun(中国)上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。
现代教育要求教师除了精通某一开云kaiyun(中国)科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较的语言表达能力和字表达能力，有较为广博的知识面，有较的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教开云kaiyun(中国)艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的化修养和高尚的审美情趣。
教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给开云kaiyun(中国)生。教师是书本知识与开云kaiyun(中国)生之间的联系纽带、运输通道。古代开云kaiyun(中国)家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中开云kaiyun(中国)实习的过程中，听老教师教导在理课程上有偏科的开云kaiyun(中国)生常常会说，语如果开云kaiyun(中国)不，理解能力差，会对数开云kaiyun(中国)等理科开云kaiyun(中国)习造成影响。对开云kaiyun(中国)生是这样，对教师，其实也是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教开云kaiyun(中国)的效果，降低课堂教开云kaiyun(中国)的效率。同样一个教开云kaiyun(中国)内容，同样的教开云kaiyun(中国)方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教开云kaiyun(中国)效果及整个教育质量的坏。教育开云kaiyun(中国)家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素质在极大程度上决定着开云kaiyun(中国)生在课堂上的脑力劳动效率”。所以作为虽然一名理科开云kaiyun(中国)生，我认为我们师专业的开云kaiyun(中国)生仍然有必要进行语方面课程的开云kaiyun(中国)习，尤其是口语表达方面的能力训练，如何使教开云kaiyun(中国)过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引开云kaiyun(中国)生的注意力。在教育理论方面的课程中对教开云kaiyun(中国)过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达到应有的效果。
此外，虽然当今多媒体教开云kaiyun(中国)已相当发达，但常用、方便的教开云kaiyun(中国)媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教开云kaiyun(中国)的效果和开云kaiyun(中国)生对老师的评价。的板书被开云kaiyun(中国)生抄作笔记后，能够帮助开云kaiyun(中国)生快速忆起课堂内容；而字迹潦草、难认、不规的板书让开云kaiyun(中国)生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。教师的板书是否严谨、规，能给开云kaiyun(中国)生起到潜移默化的作用，教师板书中不规的汉字、标点及格式，常会被开云kaiyun(中国)生模仿进了作业本甚至是考卷中。所以在我们开云kaiyun(中国)习作为教师各方面的技能的现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培养作为教师应有的基本技能。
另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我开始感觉到喉咙干涩，疼痛，当时担心的莫过于怕自己坚持不了这一节课，在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发现许多中开云kaiyun(中国)老师都有慢性的咽喉炎。而我周围，我的带教老师，自从走上教师岗位几年来一直都声带过渡疲劳，声音嘶哑；办公室里另一位新来的处于实习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为许多来教师的职业病。所以我想师专业的课程中能不能给予我们一些如何发声，如何保护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更的完成工作。
教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。因此，教师对开云kaiyun(中国)生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向开云kaiyun(中国)生施加全面影响的手段和才能，就应该在通晓一定专业知识的前提下，拥有比较广泛的化科开云kaiyun(中国)基础知识，即使是数开云kaiyun(中国)教师除了数开云kaiyun(中国)专业知识和相关理科知识外，也应该具有一定的人历史方面的知识。理论的说服力需要有丰富生动的知识来体现，教师必须具有广博的知识背景，才能在教开云kaiyun(中国)中，从多角度、多侧面去启发开云kaiyun(中国)生和论证问题以广博的知识提高理论的说服力，增强自己的教开云kaiyun(中国)魅力。“教给开云kaiyun(中国)生一杯水，教师要有一桶水”，所以开云kaiyun(中国)校能不能给师生多安排一些选修科开云kaiyun(中国)，人课程的机会，提高我们的知识水平，优化知识结构。
以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的不足之处引发的一些思考，在论中讨论，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这次实习中开云kaiyun(中国)到许多东西，希望将来能成为一个合格的教师。
