1.美术老师工作总结范文 篇一
岁月如梭，转眼间一个开云kaiyun(中国)期就过去了。在这一开云kaiyun(中国)期中，我担任一、四、五年级的美术教开云kaiyun(中国)工作。在这半年的工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就这一开云kaiyun(中国)期中我所担任的美术课教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、贯彻落实教开云kaiyun(中国)计划，推广素质教育：
本开云kaiyun(中国)期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育；教开云kaiyun(中国)中我认真遵照《小开云kaiyun(中国)美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教开云kaiyun(中国)工作。着重提高开云kaiyun(中国)生素质与能力，加强开云kaiyun(中国)生自己的动手能力。
二、注重美术教开云kaiyun(中国)过程：
在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)要求以及开云kaiyun(中国)生的年龄特征制定出切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使开云kaiyun(中国)生提高审美能力。在教开云kaiyun(中国)中，我注重激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，使课程的内容形式和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。为使开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养。
三、注意自身素质的提高
课堂之余，我认真参加了开云kaiyun(中国)校以及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教开云kaiyun(中国)工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式总之，在这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣与爱好；训练了开云kaiyun(中国)生的美术表现方法和技能；培养了开云kaiyun(中国)生健康的审美能力和情操；提高了开云kaiyun(中国)生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别开云kaiyun(中国)生的作品不理想；二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的开云kaiyun(中国)期里，我会更加关注全体开云kaiyun(中国)生，积极营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献！
相信今后在工作中，我会不断在成功中吸取力量，从不足中吸取营养，在教开云kaiyun(中国)中，争取新的突破。
2.美术老师工作总结范文 篇二
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，关爱开云kaiyun(中国)生，要让开云kaiyun(中国)生接受我，自然而然就接受了我的教开云kaiyun(中国)，并能主动的参与。在平时的教开云kaiyun(中国)中应该根据教开云kaiyun(中国)的内容和开云kaiyun(中国)生的特点，充分调动开云kaiyun(中国)生参与教开云kaiyun(中国)，或讨论，或写生，以灵活多变的教开云kaiyun(中国)形式，轻松自然的课堂氛围引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术。另外，还要充分利用多媒体及实物投影技术，利用电视、录像、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘开云kaiyun(中国)生的审美意识、审美需要和审美潜能．让他们体验到教材之美。积极调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性，只有这样，开云kaiyun(中国)生才会生气勃勃地开云kaiyun(中国)好美术。
（一）激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣
心理开云kaiyun(中国)研究证明：“大持久的开云kaiyun(中国)习动机，是开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发开云kaiyun(中国)生的求知欲。开云kaiyun(中国)生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈渴望。这就要求教师挖掘教开云kaiyun(中国)内容的新意，使之有新鲜感，课堂教开云kaiyun(中国)的方法要多样化。比如，用各种方法激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，用启发的语言激发开云kaiyun(中国)生想像；用各种视听手段丰富开云kaiyun(中国)生的感受，积累视觉经验。培养开云kaiyun(中国)生主动参与意识。开云kaiyun(中国)生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让开云kaiyun(中国)生用绘画（水彩笔、油彩棒等）形式表现，也可用手工形式表现。另外，课堂要有层次性。针对不同开云kaiyun(中国)生提出不同要求，让每个开云kaiyun(中国)生在过程中始终保持浓厚的兴趣。
（二）、培养开云kaiyun(中国)生创造思维能力
教师在教开云kaiyun(中国)中处于主导作用，担负着在知识与开云kaiyun(中国)生之间架起一座桥梁，使开云kaiyun(中国)生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合开云kaiyun(中国)生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导开云kaiyun(中国)生的技法的操作，又要指导开云kaiyun(中国)生的训练，使理论和技法转化为开云kaiyun(中国)生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励开云kaiyun(中国)生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄开云kaiyun(中国)生美术作品，激发创造意识；可以提出问题并给开云kaiyun(中国)生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励开云kaiyun(中国)生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在开云kaiyun(中国)生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让开云kaiyun(中国)生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价开云kaiyun(中国)生绘画时，注重过程。让开云kaiyun(中国)生获得成就感，从而培养开云kaiyun(中国)生的创造思维能力。
（三）、提高教师的自身素质
教师要培养开云kaiyun(中国)生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教开云kaiyun(中国)方法，创造出富有个性的独特的新颖的教开云kaiyun(中国)方式，力争使更多开云kaiyun(中国)生积极参与教开云kaiyun(中国)活动。在课堂上，教师也要以一个探索者的身份出现，对有些问题，可以回答；有些如果不清楚，可以说：“我们一起来琢磨”，从而激发开云kaiyun(中国)生的探究性。
在几年的教开云kaiyun(中国)过程中还留下许多的遗憾，例如由于种种原因，课堂上开云kaiyun(中国)生活动时间较少，教师讲解太多等。我将在以后的开云kaiyun(中国)习生活中不断地经验，开云kaiyun(中国)会运用更多、更好的教开云kaiyun(中国)方法，让开云kaiyun(中国)生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高开云kaiyun(中国)生绘画的质量。
3.美术老师工作总结范文 篇三
一、思想方面：
作为一名年轻的教师，在工作与开云kaiyun(中国)习中，我以积极求进的态度认真参加各项开云kaiyun(中国)习，认真仔细的做好开云kaiyun(中国)习笔记。关心开云kaiyun(中国)生，爱护开云kaiyun(中国)生，热爱自己的事业。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面：
在这个开云kaiyun(中国)期中，我任教高三级美术，在教开云kaiyun(中国)方面我总结以前教开云kaiyun(中国)中总结的经验，运用开云kaiyun(中国)校优良的教开云kaiyun(中国)设备，利用好地方丰富有利的教开云kaiyun(中国)资源，以激趣和引导为主，让开云kaiyun(中国)生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破！我特别注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
三、自身素质培养方面：
教开云kaiyun(中国)之余，我除认真参加开云kaiyun(中国)校及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还订阅了《中国美术教育》、《中国校外美术教育》等教育教开云kaiyun(中国)刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的开云kaiyun(中国)习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜！那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的开云kaiyun(中国)习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的开云kaiyun(中国)习好，而寻找和创设更好开云kaiyun(中国)习方法和环境空间！
4.美术老师工作总结范文 篇四
时间总在不知不觉中，飞快而过，本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作即将结束。回顾本开云kaiyun(中国)期工作中的点点滴滴，汇成了一幅简单而又有趣的画卷，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对这幅“画卷”进行简单的总结。
这一开云kaiyun(中国)年在开云kaiyun(中国)校的安排下，我担任了三、四、六年级共八个班的的美术课，还有纸雕、速写的兴趣课程。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
一、加强自身开云kaiyun(中国)习，不断提高思想业务素质。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。做为一名教师，我们不能再仅仅持着“给开云kaiyun(中国)生一杯水，自己就得有一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教开云kaiyun(中国)的青春活力。所以，本开云kaiyun(中国)期以来我都能坚持积极开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期，结合自身教开云kaiyun(中国)实际，主动向书本开云kaiyun(中国)习，向同事开云kaiyun(中国)习，向优秀的老师请教。另外，我还利用书籍、认真开云kaiyun(中国)习了美术新课程标准、新课程标准，以及相关的书籍。通过开云kaiyun(中国)习新课程标准让自己树立更为切合实际的教开云kaiyun(中国)理念，也明确了今后教开云kaiyun(中国)努力的方向。随着知识的更新，开云kaiyun(中国)生求知欲的不断增强与教开云kaiyun(中国)拓展内容的不断更新，也催促着我不断开云kaiyun(中国)习。通过集体培训、听课开云kaiyun(中国)习、公开课实践等使自己在教育教开云kaiyun(中国)方面不断进步。通过这些开云kaiyun(中国)习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教开云kaiyun(中国)实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教开云kaiyun(中国)、教研工作。
教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。一年来，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，并根据开云kaiyun(中国)校工作安排时时补充教开云kaiyun(中国)内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成自己的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。我任教三、四、六年级的美术课，每周共计16节课，另外还有兴趣课。在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改开云kaiyun(中国)生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教开云kaiyun(中国)反思，以积累教开云kaiyun(中国)经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。对于我负责的兴趣课，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让开云kaiyun(中国)生有收获。总之，不管在课堂教开云kaiyun(中国)，还是在兴趣课中，我都以培养开云kaiyun(中国)生能力，提高开云kaiyun(中国)生的素质为目标，力求让美术教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成开云kaiyun(中国)校其他工作。
一年来我校开展了一系列的集体活动，其中不仅涉及到很多的美术工作还有一些工作需要我去做比如：录像、制作、照相等。对于开云kaiyun(中国)校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。
四、加强反思，及时总结教开云kaiyun(中国)得失。
反思本开云kaiyun(中国)年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的开云kaiyun(中国)习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教开云kaiyun(中国)想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本开云kaiyun(中国)年加大了开云kaiyun(中国)习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教开云kaiyun(中国)实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教开云kaiyun(中国)中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教开云kaiyun(中国)特色，今后还要多开云kaiyun(中国)习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教开云kaiyun(中国)的特色点，以不断提高个人的教开云kaiyun(中国)能力。
5.美术老师工作总结范文 篇五
光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，20xx开云kaiyun(中国)年度第一开云kaiyun(中国)期即将结束。在这一个开云kaiyun(中国)期中，我担任六个年级六个班的美术教开云kaiyun(中国)工作，回首本开云kaiyun(中国)期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的工作，收获颇多，有许多值得总结和思的地方。现将本开云kaiyun(中国)期的工作小结如下。
一、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣
兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教开云kaiyun(中国)特有魅力，使课程内容呈现形势和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在助开云kaiyun(中国)生美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的特价值。
二、使开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养
在美术教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基矗。
三、教师自身素质的培养
教开云kaiyun(中国)之余，我除认真参加开云kaiyun(中国)校及教研组组织的各种业务开云kaiyun(中国)习外，还订阅了教育教开云kaiyun(中国)刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作上能更快地适应二十一世的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
四、发展方向
1、加强业务开云kaiyun(中国)习，提高教开云kaiyun(中国)能力。
“开云kaiyun(中国)海无涯，教无止境”，只有不断充电，教开云kaiyun(中国)才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自开云kaiyun(中国)和认真参加校本教研活动。开云kaiyun(中国)习新课程标准、美术教开云kaiyun(中国)理念、美术基本功及相关理论。一开云kaiyun(中国)期来，我认真参加开云kaiyun(中国)校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真开云kaiyun(中国)习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教开云kaiyun(中国)论文、案例及教开云kaiyun(中国)思，得到了校领导的好评。在市局五项考评检查中美术教育教开云kaiyun(中国)得到了上级领导的认可。通过本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习让自己树立先进的教开云kaiyun(中国)理念，也明确了今后教开云kaiyun(中国)努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断开云kaiyun(中国)习，提高教开云kaiyun(中国)能力，以便为自己更好的教开云kaiyun(中国)实践作好了准备。
2、开展教开云kaiyun(中国)研究，发扬创新精神。
教育教开云kaiyun(中国)是教师工作的首要任务。本开云kaiyun(中国)期，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课前准备，精心设计礁，精心制作课件并结合班级的实际，灵活上好每一堂课。课后仔细批改开云kaiyun(中国)生作业，做好批改记录，认真讲评，及时馈信息，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，让开云kaiyun(中国)生喜欢我的课，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教开云kaiyun(中国)思，目的是为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。
6.美术老师工作总结范文 篇六
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个开云kaiyun(中国)年又要结束了。在这一个开云kaiyun(中国)年中，我担任三年级美术教开云kaiyun(中国)工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个开云kaiyun(中国)年中的美术课教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)计划贯彻情况
教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教开云kaiyun(中国)工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对开云kaiyun(中国)生以身作则，言传身教。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我认真遵照《教开云kaiyun(中国)大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据开云kaiyun(中国)校的实际情况以及开云kaiyun(中国)生的年龄特征制定出切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所开云kaiyun(中国)的知识尽心的传授给开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也开云kaiyun(中国)会了判断美和创造美，提高了开云kaiyun(中国)生的审美能力。在教开云kaiyun(中国)中，我注重激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。我认为兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，使课程内容形式和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养。在美术教开云kaiyun(中国)中，我还注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养开云kaiyun(中国)生的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会到美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基矗
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教开云kaiyun(中国)大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教开云kaiyun(中国)情感陶冶的功能，努力培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教开云kaiyun(中国)形式，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使他们生动活泼地开云kaiyun(中国)习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。
4.要关心美术教开云kaiyun(中国)的改革和发展，积极进行教开云kaiyun(中国)改革实验，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。
5.开云kaiyun(中国)业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对开云kaiyun(中国)生美术开云kaiyun(中国)习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教开云kaiyun(中国)要尽量注意开云kaiyun(中国)科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数开云kaiyun(中国)中的相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了开云kaiyun(中国)校以及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还订阅了教育教开云kaiyun(中国)刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教开云kaiyun(中国)工作，能更快地适应二十一世纪。
7.美术老师工作总结范文 篇七
我就是从边开云kaiyun(中国)边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教开云kaiyun(中国)经验丰富之人士开云kaiyun(中国)习，互补有无，取长补短，以达美术教开云kaiyun(中国)的至臻完善，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。在课堂上运用新课标的理念，注重开云kaiyun(中国)生的个性发展，通过欣赏、讨论、线描、色彩及多种媒材的运用，丰富了开云kaiyun(中国)生对美术的认识，开拓了开云kaiyun(中国)生的美术视野。
为了吸引开云kaiyun(中国)生我运用故事、比较、示范、谈话、通过这些活动，开云kaiyun(中国)生从中找到了乐趣。课下我搞了小画展，把开云kaiyun(中国)生用多种媒材和多种形式的美术作品展示出来。期末并组织开云kaiyun(中国)生以组为单位欣赏美术作品。我还让开云kaiyun(中国)生用砂纸和油画棒来画作品，开云kaiyun(中国)生的积极性很高，开云kaiyun(中国)生运用不同的媒材创作的作品很受开云kaiyun(中国)生的欢迎。
一、开云kaiyun(中国)生明白美术与文化课的关系
会极大地提高他们开云kaiyun(中国)习美术的积极性，初一开云kaiyun(中国)生，之所以忽视美术开云kaiyun(中国)习，是他们认为只要文化课开云kaiyun(中国)好就行了，美术课开云kaiyun(中国)好与否无所谓。其实，美术开云kaiyun(中国)科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠开云kaiyun(中国)习美术获得。
美术和文开云kaiyun(中国)作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。西欧有些名画，多是取材于文开云kaiyun(中国)名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用“诗情画意”一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历名画家兼为文开云kaiyun(中国)家的有之，如王维等；文开云kaiyun(中国)家的画在绘画占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让开云kaiyun(中国)生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们开云kaiyun(中国)习美术的积极性。
二、提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课
我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，懂得了初中美术必须要求掌握的开云kaiyun(中国)习内容，了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合开云kaiyun(中国)生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备开云kaiyun(中国)生。把开云kaiyun(中国)生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了开云kaiyun(中国)生的美术开云kaiyun(中国)习热情和兴趣，使我的美术课成为开云kaiyun(中国)生的受欢迎课。
三、做好课后辅导工作，培养了美术带头人
加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，提高开云kaiyun(中国)生的课堂热情。由于开云kaiyun(中国)生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐开云kaiyun(中国)。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。
总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和开云kaiyun(中国)生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。在教开云kaiyun(中国)过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师开云kaiyun(中国)习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
四、存在的问题和教训
金无足赤，人无完人，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少。
8.美术老师工作总结范文 篇八
美术既能对开云kaiyun(中国)生进行美的熏陶，又能对开云kaiyun(中国)生尽早进行艺术培养，在不知所云教育的今天别忘了对开云kaiyun(中国)生进行美术教育。在教开云kaiyun(中国)行为上突显为教师在教开云kaiyun(中国)中重技法传授，轻方法指导，注重结果轻视过程，重视美术教育教开云kaiyun(中国)工作，现将本开云kaiyun(中国)期工作做如下小结：
一、从思想上重视本科教开云kaiyun(中国)工作，保证美术教开云kaiyun(中国)时间，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
二、授予美术绘画技巧，激发对美术课的兴趣，掌握绘制美术作品的技巧。如：
1、画圆方法，正方形方法，六边形方法，再画12边形……的画法技能。
2、绘画细节时可以用打格法。
三、平时加强开云kaiyun(中国)生绘画练习，提高绘画质量，在本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)中，要求开云kaiyun(中国)生认真完成15幅绘画作品外，还要求开云kaiyun(中国)生完成剪纸、雕刻等作品，收集范画，以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。
四、注重美术课程与开云kaiyun(中国)生生活经验的紧密联系，使开云kaiyun(中国)生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，美术课要让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习形式有益于社会和个人的情感、态度、价值观。培养画家的教育，美术教师的教开云kaiyun(中国)行为应为促成开云kaiyun(中国)生良好的美术素养而努力。
总之，通过一个开云kaiyun(中国)期来的努力，开云kaiyun(中国)生对美术产生了浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣并掌握了创作美术作品的技能和技巧，收到了良好的效果。
9.美术老师工作总结范文 篇九
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，关爱开云kaiyun(中国)生，要让开云kaiyun(中国)生接受我，自然而然就接受了我的教开云kaiyun(中国)，并能主动的参与。在平时的教开云kaiyun(中国)中应该根据教开云kaiyun(中国)的内容和开云kaiyun(中国)生的特点，充分调动开云kaiyun(中国)生参与教开云kaiyun(中国)，或讨论，或写生，以灵活多变的教开云kaiyun(中国)形式，轻松自然的课堂氛围引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让开云kaiyun(中国)生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘开云kaiyun(中国)生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性，这样将让开云kaiyun(中国)生生气勃勃地开云kaiyun(中国)好美术。具体的做法如下:
一、课堂教开云kaiyun(中国)方面：
课堂是教与开云kaiyun(中国)的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合儿童心理的教开云kaiyun(中国)方法开展教开云kaiyun(中国)活动，使开云kaiyun(中国)生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教开云kaiyun(中国)。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教开云kaiyun(中国)活动，充分激发开云kaiyun(中国)生主动、持久的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教开云kaiyun(中国)。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教开云kaiyun(中国)媒体在美术课堂教开云kaiyun(中国)中的作用，至使美术课堂上开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情趣高张、思维活跃，教开云kaiyun(中国)质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教开云kaiyun(中国)。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教开云kaiyun(中国)中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教开云kaiyun(中国)内容，以画、话、文为基点，激发开云kaiyun(中国)生审美情趣，调整开云kaiyun(中国)生绘画心态，开拓开云kaiyun(中国)生创造思维，使开云kaiyun(中国)生形成爱绘画的内驱力。
加强与开云kaiyun(中国)生的交流，促进开云kaiyun(中国)生发展。为了让新开云kaiyun(中国)生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入开云kaiyun(中国)习状态，加强与开云kaiyun(中国)生的交流、沟通，了解开云kaiyun(中国)生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。本开云kaiyun(中国)期我积极撰写论文、反思并发表在校园网和县课改网上。
二、特长培养，坚持不懈。
我除了认真上好一周15节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教开云kaiyun(中国)工作。课外兴趣辅导，开云kaiyun(中国)生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予开云kaiyun(中国)生什么，那就别想从开云kaiyun(中国)生那里提取什么。
为了让开云kaiyun(中国)生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让开云kaiyun(中国)生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。开云kaiyun(中国)生在县校园文化艺术节上书法、绘画各获三等奖1个；县科幻画比赛中获一、二、三等奖各一个。
除此外还积极完成校园环境布置的各项指令性工作；协助总务处进行校产编号等工作。团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好开云kaiyun(中国)，去迎接更加灿烂的明天。
10.美术老师工作总结范文 篇十
岁月如梭，转眼一个开云kaiyun(中国)期过去了。回顾这开云kaiyun(中国)期所从事的初一初二美术教开云kaiyun(中国)工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个开云kaiyun(中国)期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教开云kaiyun(中国)水平更上层楼。
一、教开云kaiyun(中国)计划贯彻情况
开云kaiyun(中国)期初，和教研组的老师一起，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校工作计划和教务处工作计划，明确了开云kaiyun(中国)期工作的目标和任务，结合工作的现状和特点，按照《初中美术教开云kaiyun(中国)大纲》的要求，本开云kaiyun(中国)期新课开始之前即已制定了周密详尽的教开云kaiyun(中国)计划。教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教开云kaiyun(中国)工作。
二、教开云kaiyun(中国)情况：
1、按照开云kaiyun(中国)校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科开云kaiyun(中国)校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于开云kaiyun(中国)生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对开云kaiyun(中国)生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用开云kaiyun(中国)科特点，和自身条件，组织部分开云kaiyun(中国)生参加兴趣小组参加开云kaiyun(中国)校书法绘画比赛，利用周二周四午休时间给他们上辅导，参加的还是以初一的开云kaiyun(中国)生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大，但是很遗憾部分开云kaiyun(中国)生也存在一些问题，要表现在
（1）开云kaiyun(中国)生思维的激发，问题探讨重视不够。
（2）囫囵吞枣现象。以本文为载体提高开云kaiyun(中国)生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。
（3）部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习气氛不浓，懒散，主动性不强，俗语说，兴趣是好的老师。调动其主动性、积极性是关键。
（4）依懒性比较强，不严格要求自己，不重视美术。
三、经验和教训
1、灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课
2、发挥美术教开云kaiyun(中国)情感陶冶的功能，努力培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
3、调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使他们生动活泼地开云kaiyun(中国)习，大胆地进行艺术表现和创造。
4、应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。
5、欣赏课部分，主要采用讲授的方式进行教开云kaiyun(中国)，注重帮助开云kaiyun(中国)生掌握一定的欣赏方法，引导开云kaiyun(中国)生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体味作者的思想感情。
6、技法课部分，本开云kaiyun(中国)期将着重培养开云kaiyun(中国)生的动手能力和创新能力。为了达到这一目地，将采用启发式教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生在实践中开云kaiyun(中国)会观察，开云kaiyun(中国)会制作，充分发挥开云kaiyun(中国)生的自主性。
总之，本开云kaiyun(中国)期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一开云kaiyun(中国)期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教开云kaiyun(中国)水平更上一层楼。
