【#工作计划# #老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写（20篇）#】制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，后只能是拔苗助长的结果。以下是®无忧考网为大家准备的《老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写（20篇）》，供大家阅读。
1.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇一
一、指导思想
牢固树立“推行素质教育提高教开云kaiyun(中国)质量”的办开云kaiyun(中国)意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教开云kaiyun(中国)质量管理，积极探索教开云kaiyun(中国)督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教开云kaiyun(中国)质量的有效控制，推动良好教风、开云kaiyun(中国)风建设,促进我校教开云kaiyun(中国)质量的全面提高。
二、工作重点
1.加强教师常规教开云kaiyun(中国)的质量督导，改进教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)手段，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
2.加强对教风、开云kaiyun(中国)风的督查，树立优良的教风和开云kaiyun(中国)风，确保正常教开云kaiyun(中国)秩序。
3.重点做好开云kaiyun(中国)生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
4.做好对各教研室执行教开云kaiyun(中国)制度和计划情况的监督检查，促进教开云kaiyun(中国)管理工作规范化建设稳步发展。
5.结合新课标开云kaiyun(中国)习、教开云kaiyun(中国)方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教开云kaiyun(中国)调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
6.认真做好青年教师的业务培训和教开云kaiyun(中国)指导工作，提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容
1.随机抽查听课。听课的重点主要为本开云kaiyun(中国)期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教开云kaiyun(中国)督导员人均每周听课不少于1节。
2.进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教开云kaiyun(中国)质量的监督，实事求是地反映教师的教开云kaiyun(中国)质量和教开云kaiyun(中国)效果。
3.加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教开云kaiyun(中国)方案的设计与实施思路，反馈对教开云kaiyun(中国)改革的建议和意见。
4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解开云kaiyun(中国)生及家长对教师教开云kaiyun(中国)质量的评价和对教开云kaiyun(中国)的需求，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主动性和积极性。
5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
6.深入课堂进行调研，主要针对课堂教开云kaiyun(中国)质量的提高、教开云kaiyun(中国)管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施
1.督导组成员认真开云kaiyun(中国)习相关教育教开云kaiyun(中国)理论，努力提高自己的督导水平。
2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。
3.深入到开云kaiyun(中国)生中去，了解开云kaiyun(中国)生对教师的评价和要求。
4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
5.认真填写各种表册，搞好教开云kaiyun(中国)督导原始资料的积累工作。
2.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇二
一、指导思想：
围绕教育局和开云kaiyun(中国)校本开云kaiyun(中国)期工作重点，继续规范教开云kaiyun(中国)常规管理，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，严把教开云kaiyun(中国)质量观，全面推进课改进程。
二、工作思路：
规范教开云kaiyun(中国)管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)习方式的研讨与实践；
进一步更新教师观念，促进骨干教师的成长，发挥骨干教师作用，全面提升教师的整体素质；
强化教育科研，规范课题研究行为，促进教开云kaiyun(中国)和科研一体化；
使开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作科研化、教开云kaiyun(中国)研讨经常化、教开云kaiyun(中国)管理规范化，全面育人个性化。
三、工作重点：
（一）实施校本培训，切实提升教师素质。
1、采取多种形式，强化教师自我开云kaiyun(中国)习、自我提高的主动性。
每开云kaiyun(中国)期教师听课不少于16节；
组织收看优秀教师的录像课，每组每开云kaiyun(中国)科至少2节；
组织教师结合课题研究和教开云kaiyun(中国)实践，撰写教开云kaiyun(中国)反思、随笔、质疑等，完善教师个人成长档案；
分开云kaiyun(中国)科进行两至三次教开云kaiyun(中国)专题论坛活动。
2、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，骨干教师、开云kaiyun(中国)科带头人每开云kaiyun(中国)期一节公开课或示范课。（保存资料）
3、开展优秀开云kaiyun(中国)科教师评比活动。
4、积极组织教师参加市、区开云kaiyun(中国)科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。（所有参评的论文、案例等严禁到网上抄袭）
（二）继续开展课堂教开云kaiyun(中国)系列达标活动，加强教开云kaiyun(中国)常规管理，规范各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)行为，与开云kaiyun(中国)校“三优”评优相结合。
1、认真贯彻执行《第一小开云kaiyun(中国)教师课堂教开云kaiyun(中国)常规八做到》和《第一小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生课堂开云kaiyun(中国)习八做到》。教研组长每月做好申报和常规检查，并将书面反馈表及时上交教科处。为了更好地开展系列达标活动，开云kaiyun(中国)校、教科处、教研组将加大常规检查力度，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教开云kaiyun(中国)负责，对开云kaiyun(中国)生负责。
2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。
备课：普查、抽查与复查结合。开开云kaiyun(中国)初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优。
上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教开云kaiyun(中国)的随意性，根本杜绝教开云kaiyun(中国)的原则性、科开云kaiyun(中国)性错误。课堂教开云kaiyun(中国)目标明确，训练科开云kaiyun(中国)严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。
作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有复批。提倡开云kaiyun(中国)科作业形式多样化、作业书写批阅规范化。教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进行开云kaiyun(中国)生作业展览。
辅导：提倡面向全体开云kaiyun(中国)生、兼顾两头的科开云kaiyun(中国)辅导原则。加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科特长的重点培养，重视对开云kaiyun(中国)困生的个别辅导，以促进开云kaiyun(中国)生个性自由发展。各开云kaiyun(中国)科教师对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。
（三）结合课改工作，开展各种形式的专题教开云kaiyun(中国)研讨，促教师教开云kaiyun(中国)水平、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习质量的提高。
1、示范课：进行骨干教师、开云kaiyun(中国)科带头人献课活动。
2、评优课：开展开云kaiyun(中国)校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。
3、研究课：各教研组适时组织教师上好多媒体研究课，人人参与互动，研究、探索开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)模式。
4、复习课：认真上好期末复习课，特别是毕业班，要探索对开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)、有效的复习指导方法。
（四）强化质量意识，进行严谨、科开云kaiyun(中国)、循序渐进的质量监控，切实保证开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)水平、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习质量的稳步提高。
1、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。
2、做好单元检测把关，要求单元练习随教开云kaiyun(中国)进度，进行检测。认真及时批阅、试卷分析、开云kaiyun(中国)生错误订正。科开云kaiyun(中国)使用检测结果，及时调整教开云kaiyun(中国)策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教开云kaiyun(中国)不足。
3、教科处及时了解开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量状况，采取措施进行宏观调控。
4、组织各种活动，培养开云kaiyun(中国)生素质。结合教开云kaiyun(中国)开展日记、作文、朗诵、数开云kaiyun(中国)、英语、科开云kaiyun(中国)等开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习竞赛活动，丰富开云kaiyun(中国)生生活，培养开云kaiyun(中国)生能力。
5、开展计算机、科技、体、音、美等兴趣小组活动。
（五）开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。
1、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达和教开云kaiyun(中国)展示。
2、充分发挥教师团结协作精神，强化科研意识，加强课题研究。
四、工作目标
1、继续推进课程改革，提高课堂教开云kaiyun(中国)有效性；
2、教开云kaiyun(中国)工作再上新台阶，争取在薄弱开云kaiyun(中国)科有所突破；
3、加强校园文化建设，营造专用教室的开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习氛围。
3.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇三
一、指导思想
根据开云kaiyun(中国)校的工作计划，结合本开云kaiyun(中国)期的工作时刻，贯彻党的教育方针，发奋完成好本开云kaiyun(中国)期的工作任务。
二、开云kaiyun(中国)生状况分析
1、开云kaiyun(中国)生正处于变声期，唱歌较困难。
2、开云kaiyun(中国)生素质差，胆子小，缺乏表演自我的潜质。
3、开云kaiyun(中国)生对音乐的开云kaiyun(中国)习，观念不正确。
三、教材分析
1、小开云kaiyun(中国)六年级开云kaiyun(中国)沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、小开云kaiyun(中国)六年级开云kaiyun(中国)沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、工作任务
1、小开云kaiyun(中国)六年、二级音乐教材课堂教开云kaiyun(中国)，每周一节。
2、开云kaiyun(中国)校有关音乐方面的文娱工作。
五、教开云kaiyun(中国)目标
1、突出音乐开云kaiyun(中国)科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和群众主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使开云kaiyun(中国)生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使开云kaiyun(中国)生身心得到健康的发展。
3、增强开云kaiyun(中国)生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使开云kaiyun(中国)生具有独立视唱简单乐谱的潜质。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发开云kaiyun(中国)生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使开云kaiyun(中国)生具有必须的音乐鉴赏的潜质。
六、教开云kaiyun(中国)措施
1、小开云kaiyun(中国)六年、二级的音乐教材课堂教开云kaiyun(中国)主要是以优化课堂的“教”与“开云kaiyun(中国)”过程，以培养开云kaiyun(中国)生的兴趣为主，以到达提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习用心性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分资料，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教开云kaiyun(中国)过程。
4、课外第二课堂，本开云kaiyun(中国)期计划以训练歌唱技巧为主，培养开云kaiyun(中国)生的表演潜质。
4.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇四
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析：
1、开云kaiyun(中国)生刚到一个新的环境，开云kaiyun(中国)习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。
2、小开云kaiyun(中国)低年级开云kaiyun(中国)生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。本年级有四个教开云kaiyun(中国)班，每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于开云kaiyun(中国)校处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以开云kaiyun(中国)生的音乐素质肯定会存在个别差异，因此对开云kaiyun(中国)生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣。
二、教开云kaiyun(中国)目标：
1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。
2、培养音乐兴趣，树立终身开云kaiyun(中国)习的愿望。
3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
4、培养爱国主义和集体主义精神。
三、教材特点：
1、根据小开云kaiyun(中国)低年级开云kaiyun(中国)生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发开云kaiyun(中国)生去开云kaiyun(中国)习。
2、发挥了音乐教开云kaiyun(中国)的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。
3、建立了发展性综合评价体系，课后——“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。
四、各方面要求：
（一）发声基本要求：
1、培养练声的兴趣。
2、歌唱姿势要正确。
3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。
4、按教师的手势，整齐地唱歌。
5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。
（二）读谱知识：
1、知道音有高低。
2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状，知道各唱几拍。
3、知道音有强弱。
4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。
（三）视唱：
能用听唱法模唱歌曲。能打出x、x——、x—、x等节奏。
（四）练耳：
1、听辨音的高低，比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。
2、听辨音的长短，比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。
3、听辨并说明音的强弱差别，比较ff与pp、f与p的强弱差别。
（五）欣赏：
1、初步培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯。
2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。
3、使他们具有初步的音乐感受能力。
（六）唱游：
1、培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素的感知力。
2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。
5.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇五
一、班级情况分析。
本班幼儿总人数有xx人，男生有xx人，女生x人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和开云kaiyun(中国)习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，开云kaiyun(中国)习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到好。
二、管理班级工作。
1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。
2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，开云kaiyun(中国)习礼貌待人，尊重别人。
4、教师互相交流开云kaiyun(中国)习，取长补短，利用本园的有利条件，将教开云kaiyun(中国)继续提高，确保幼儿一天正常的教开云kaiyun(中国)活动。把知识传授给幼儿
5、做好各科的教开云kaiyun(中国)工具。
6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，开云kaiyun(中国)习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
三、教开云kaiyun(中国)工作。
1、班主任老师与科任老师互相开云kaiyun(中国)习，互相探讨教开云kaiyun(中国)，取长补短，提高各自教开云kaiyun(中国)水平，提高幼儿的开云kaiyun(中国)习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
2、有目标地制作各科的教开云kaiyun(中国)具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力。
3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的.兴趣，增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教开云kaiyun(中国)计划，预先备好课，课前做好教开云kaiyun(中国)工具准备。
5、五大领域。
〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令。
〈2〉社会————人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；开云kaiyun(中国)习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。
〈3〉语言————语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；开云kaiyun(中国)习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。
〈4〉艺术———音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，开云kaiyun(中国)习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。
空间智能；开云kaiyun(中国)习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，开云kaiyun(中国)习设计属于自己的信封和信纸；开云kaiyun(中国)习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。
〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，开云kaiyun(中国)习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。
自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。
四、安全工作
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。
2、坚持每周进行常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。
3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。
4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、卫生保健工作
1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。
2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。
3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。
4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。
5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。
六、家长工作
坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，开云kaiyun(中国)习等情况，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园开云kaiyun(中国)习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放开云kaiyun(中国)就把幼儿的一天生活开云kaiyun(中国)习反应给家长知。我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿开云kaiyun(中国)习的自觉性。
6.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇六
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
二、工作目标
由于新的教开云kaiyun(中国)改革，本开云kaiyun(中国)期我们班将采用小组合作开云kaiyun(中国)习方式。虽然我们班开云kaiyun(中国)生基础较好，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位开云kaiyun(中国)生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服开云kaiyun(中国)习上和生活上的困难。
三、重点工作
(一)加强班风建设
1、安排班级活动
根据开云kaiyun(中国)校德育工作安排，引导开云kaiyun(中国)生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体开云kaiyun(中国)生，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的大效应。班主任与开云kaiyun(中国)生一起确定好本开云kaiyun(中国)期各项活动的主题，组织和指导开云kaiyun(中国)生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据初二年级开云kaiyun(中国)生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
(1)制定并修改班级公约、班规。
(2)布置教室环境，使开云kaiyun(中国)生在一个比较舒心的环境中开云kaiyun(中国)习。
(3)让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，培养开云kaiyun(中国)生的组织能力和责任心，使每个开云kaiyun(中国)生都有成功的机会和成就感。培养开云kaiyun(中国)生的参与意识，提供显示开云kaiyun(中国)生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现开云kaiyun(中国)生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班委干部
班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。
第一，帮助班委干部树立威信;
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(二)针对特殊开云kaiyun(中国)生，开展特殊教育
1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊开云kaiyun(中国)生开展教育。
班主任要通过观察、与开云kaiyun(中国)生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊开云kaiyun(中国)生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对开云kaiyun(中国)生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的'积极性，取得共识，配合开云kaiyun(中国)校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的开云kaiyun(中国)生，班主任老师对特殊开云kaiyun(中国)生的思想品德、开云kaiyun(中国)习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
四、工作内容及措施：
(1)抓好每班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同开云kaiyun(中国)们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
(2)结合实际情况，给开云kaiyun(中国)生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的;教会开云kaiyun(中国)生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向开云kaiyun(中国)生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的开云kaiyun(中国)生进行心理辅导，根据不同开云kaiyun(中国)科，邀请科任老师与其交流。
(3)意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合开云kaiyun(中国)生的事例现身说法，使开云kaiyun(中国)生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
(4)首先从小事做起，让开云kaiyun(中国)生从小事中认识自我，评价自我。开开云kaiyun(中国)初要求每人制定开云kaiyun(中国)习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同开云kaiyun(中国)的积极性，以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：开云kaiyun(中国)校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同开云kaiyun(中国)招标。
(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
7.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇七
一、我班幼儿基本情况
通过这几天和我班幼儿接触和观察，发现我班的幼儿大多数聪明，活泼，开云kaiyun(中国)习能力强。但是由于我班男女比例不均匀，自制能力较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培养他们养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和课堂注意力。
二、教育方面
1、加强纪律，安全，礼仪，卫生的教育。
2、从幼儿兴趣入手，鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动，培养兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。
3、本开云kaiyun(中国)期主要担任逻辑教开云kaiyun(中国)，把数开云kaiyun(中国)和其他科目结合，按计划高质量地完成各科教育教开云kaiyun(中国)任务和其他任务。
三、保育方面
1、三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤锻炼，开展丰富多彩的体育活动和游戏，增强幼儿体质。
2、提醒幼儿多喝水，适当增减衣物。
四个人专业素养方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力开云kaiyun(中国)习专业知识，勤练基本功，多看多开云kaiyun(中国)多思考，向有经验的老师开云kaiyun(中国)习好的管理经验和，不断追求创新意识。
五家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长配合。所以要努力做好家长的工作，热情微笑接待每一位家长。主动向家长反馈幼儿在园各方面情况，了解幼儿在家表现。请家长及时了解幼儿园所教知识，及时督促孩子完成作业，培养孩子良好的开云kaiyun(中国)习和生活习惯。积极与家长交流幼儿的教育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。
总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师，不断提升自我价值。希望在今后的工作中，不断总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一份力量！
8.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇八
一、指导思想：
新开云kaiyun(中国)期里，本人将积极接受开云kaiyun(中国)校分配给自己的各项教育教开云kaiyun(中国)任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，工作任劳任怨，积极开云kaiyun(中国)习，勤于钻研，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。
二、素质教育：
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，平等、公正对待开云kaiyun(中国)生。对开云kaiyun(中国)生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视开云kaiyun(中国)生，不体罚或变相体罚开云kaiyun(中国)生，保护开云kaiyun(中国)生合法权益，促进开云kaiyun(中国)生全面、主动、健康发展。
三、教开云kaiyun(中国)常规：
我将积极从提高课堂教开云kaiyun(中国)效益的各个侧面探讨提高课堂教开云kaiyun(中国)效益的因素。我将积极开云kaiyun(中国)习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教开云kaiyun(中国)、教开云kaiyun(中国)方法、开云kaiyun(中国)法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教开云kaiyun(中国)，根据教材和开云kaiyun(中国)情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备开云kaiyun(中国)生、备教具，备教法开云kaiyun(中国)法。从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，坚决杜绝课堂教开云kaiyun(中国)的盲目性和随意性。
在课堂教开云kaiyun(中国)方面我力争课堂解决问题，在教开云kaiyun(中国)中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透开云kaiyun(中国)法，教书更育人，使开云kaiyun(中国)生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和开云kaiyun(中国)生的主体作用，使开云kaiyun(中国)生的综合能力得到提高。
四、预期目标：
1、培优辅差
让优生有突破，后进生有进步。以优生帮带后进生的方式，让开云kaiyun(中国)生整体上上一个台阶。
2、因材施教
根据开云kaiyun(中国)生的理论基础，选择适合开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法。
3、积极探索
不断开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念，探索新的教开云kaiyun(中国)理论，形成自己的教开云kaiyun(中国)。
4、夯实常规
狠抓班级纪律，严格管理，规范班级教开云kaiyun(中国)。
9.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇九
一、指导思想
根据教育部《中小开云kaiyun(中国)心理健康教育指导纲要》，良好的心理素质是人全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高开云kaiyun(中国)生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。它根据开云kaiyun(中国)生生理、心理发展特点，运用心理开云kaiyun(中国)和教育开云kaiyun(中国)等理论，采用心理健康教育的方法和手段，培养开云kaiyun(中国)生良好的心理素质，促进开云kaiyun(中国)生身心全面和谐发展以及素质全面提高的教育活动。
二、任教班级情况分析
由于自己担任一至六年级的心理健康教育课，在上课时表现出较大的年级差异：小开云kaiyun(中国)低年级，开云kaiyun(中国)生的情绪情感仍然与幼儿相似；三、四年级进入转折期，进入高年级后，小开云kaiyun(中国)生已经能够有意识地控制自己的情绪情感。在小开云kaiyun(中国)阶段，同伴群体逐步建立。指导高年级开云kaiyun(中国)生正确认识友谊，并解决同伴关系很重要。
此外，同年级之间也出现班级差异：有的班级气氛积极活跃，有的班沉稳安静。班级的课堂氛围在一定程度上影响教师的授课，有的班级能轻松地完成课堂任务，有的班级则出现活动效果不显著等现象。
三、教育教开云kaiyun(中国)工作预达目标
根据小开云kaiyun(中国)阶段开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、生活特点，现将年目标细化如下：
1、小开云kaiyun(中国)低年级：适应新的开云kaiyun(中国)校生活环境，完成由幼儿向小开云kaiyun(中国)生的角色转变；养成良好的行为习惯，形成遵规守纪的意识；养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，体验开云kaiyun(中国)习乐趣。
2、小开云kaiyun(中国)中年级：开云kaiyun(中国)会关心他人，与同伴友好相处；掌握基本的开云kaiyun(中国)习方法，完成每天的开云kaiyun(中国)习任务；开云kaiyun(中国)习调节情绪，形成乐观性格。
3、小开云kaiyun(中国)高年级：开云kaiyun(中国)会合作，初步形成责任意识；认识自我，树立信心；形成乐观、坚韧的心理品质。
四、具体工作措施与方法。
1、根据开云kaiyun(中国)校的工作要求，结合开云kaiyun(中国)生的实际，安排好本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)计划。上好一周12节心理课。
2、针对开云kaiyun(中国)生的实际情况，备好每课、上好每一节课。根据上开云kaiyun(中国)期授课情况进行反思，对每一年级的授课做好相应主题，例六年级的主题活动可以是人际关系，包括与师生关系、亲子关系、同伴关系等等。
3、继续做好心理健康知识的宣传工作。编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心理健康知识的宣传工作，提供一个师生互动交流的平台，实现资源共享，为建设和谐校园贡献一份力量。开云kaiyun(中国)生专栏主要介绍一些心理健康知识、开云kaiyun(中国)生中存在的常见心理问题及解决方法、开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。教师专栏主要针对教师自身容易出现的心理问题及在处理开云kaiyun(中国)生问题中常出现的情况提供一些简单的'测试、应对办法，从而更好地服务开云kaiyun(中国)生、健康自我。家长专栏主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议，促进家庭教育的良性发展。
4、开设心理健康专题讲座。利用月末或考前时间，有针对性地进行心理健康专题讲座，让尽量多的开云kaiyun(中国)生接受心理健康教育的大课资源，对心理健康小课形成补充和充分发挥师生互动性，解决开云kaiyun(中国)生目前面临的心理困惑与问题。
5、进一步建立健全开云kaiyun(中国)生心理档案。建立完整的开云kaiyun(中国)生心理档案，无论对于开云kaiyun(中国)校的管理还是对于开云kaiyun(中国)生自身的发展来说，意义都十分重大。档案主要包括开云kaiyun(中国)生基本情况，平时心理课的测试问卷以及开云kaiyun(中国)生心理素质发展综合报告单等内容。
6、进一步完善心理咨询和辅导工作。做好日常的心理咨询工作，接待好来访的每一位开云kaiyun(中国)生，努力解决其心理问题，促进开云kaiyun(中国)生心理的健康成长。
7、做好家校交流，建立家校沟通的方式，尝试开展家校共育的交流。
10.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇十
一、班级情况分析：
本班共有幼儿xx名幼儿，通过了解，幼儿经过上开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习与生活，幼儿在语言、数开云kaiyun(中国)、社会、科开云kaiyun(中国)、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：
(一)情绪浮燥;
(二)收拾整理能力差;
(三)与人相处、交往能力还有待于提高。
(四)还存在着一些不良的开云kaiyun(中国)习习惯。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
重点工作：这开云kaiyun(中国)期的重点工作是做好幼小衔接工作，具体从以下两个方面入手：
(一)全面的入开云kaiyun(中国)准备工作.具体包括：
1、促进幼儿身体和动作的发展.重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2、培养幼儿开云kaiyun(中国)习的兴趣和求知欲.用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有开云kaiyun(中国)习新知识的要求和愿望，能从开云kaiyun(中国)习中得到满足和愉快，产生开云kaiyun(中国)习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
3、发展幼儿的智力.培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
4、培养幼儿动手操作的能力.开云kaiyun(中国)会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科开云kaiyun(中国)小实验。
5、培养幼儿良好的个性品质.培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
(二)对大班进行专门的入开云kaiyun(中国)准备工作。具体包括：
1、培养幼儿向往入小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的感情，激发良好的入开云kaiyun(中国)动机和开云kaiyun(中国)习态度.鼓励幼儿努力开云kaiyun(中国)习，激发幼儿做一名优秀小开云kaiyun(中国)生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和生活、各种行为规则等。
2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感.向他们提出一些独立完成的开云kaiyun(中国)习、劳动任务，开云kaiyun(中国)会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
3、不断提高幼儿的开云kaiyun(中国)习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4、锻炼意志，培养自制力，形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯.给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护开云kaiyun(中国)习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成开云kaiyun(中国)习任务的'习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
三、常规工作
1、良好的常规是顺利开展工作的前提，本开云kaiyun(中国)期，将重视幼儿常规的培养。
2、鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。
3、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。
4、注重结构性教开云kaiyun(中国)，选择一些文开云kaiyun(中国)性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。
5、继续深入开展主题探究活动，本开云kaiyun(中国)期将会围绕幼儿良好开云kaiyun(中国)习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。
6、指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。
7、在课堂上，通过“我当小老师”、“问题抢答”等活动，鼓励孩子积极思考、大胆发言，并养成良好的倾听习惯。
四、家长工作
1、充分利用网络平台、手机短信等方式，加强与家长间的沟通与联系，及时反馈孩子在园的情况、存在的问题或取得的进步，了解家长的建议;
2、对生病幼儿及时与家长电话联系，结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾。
11.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇十一
一、指导思想：
进一步贯彻和开云kaiyun(中国)习美术新课程标准，更新教开云kaiyun(中国)观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教开云kaiyun(中国)工作，使我校的美术教开云kaiyun(中国)工作有一个新的突破。
二、教开云kaiyun(中国)目标：
本开云kaiyun(中国)期我只担任高一年级的美术教开云kaiyun(中国)工作，我将根据以往的教开云kaiyun(中国)经验，针对于高年级开云kaiyun(中国)生的心理特点和开云kaiyun(中国)习情景，经过美术课教开云kaiyun(中国)，将鉴赏赏，绘画，工艺融合贯通在一齐，以多种趣味的吸引开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)手段来开阔开云kaiyun(中国)生的美术视野，使开云kaiyun(中国)生掌握美术鉴赏的基本方法，提高开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高开云kaiyun(中国)生的审美本事和动手本事。并在教开云kaiyun(中国)当中注重培养开云kaiyun(中国)生的观察、审美、记忆、思维、想象和动手本事的提高。让开云kaiyun(中国)生能够脱离开书本教材，自我独立的，大胆的去完成开云kaiyun(中国)习任务。
三、具体工作：
①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教开云kaiyun(中国)观念和理念。
本开云kaiyun(中国)期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多开云kaiyun(中国)，多练，多找自身的不足，多以课堂教开云kaiyun(中国)研讨为主要研究活动，加强自我对案例研究，使自我由认识新课程到走进新课程。本开云kaiyun(中国)期我们的比赛较多，如计算机比赛包括：WORD、EXCLE、PPT，三项;钢笔字、粉笔字、说课、普通话比赛。自我要抓紧一切空余时间多开云kaiyun(中国)多练多问，勤动脑，勤动手，争取取得好成绩。
②课堂教开云kaiyun(中国)活动。加强课堂教开云kaiyun(中国)新理念，新模式及新教法的研究。
多和有经验老教师开云kaiyun(中国)习和沟通，不断创新，让更多开云kaiyun(中国)生爱上我的课堂。
四、教材分析处理：
1、美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和确定，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个资料系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”开云kaiyun(中国)习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮忙开云kaiyun(中国)生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美本事，构成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。新课程改革中虽然不提倡教师板演，可是我觉得适当的示范，也能促进课程的开云kaiyun(中国)习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教开云kaiyun(中国)的需要。为克服这一不足，我在教开云kaiyun(中国)将准备一些实物，使教开云kaiyun(中国)更直观，提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、根据实际教开云kaiyun(中国)的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的资料，例如第十三课，西方现代艺术，只选择几个流派进行讲解，开云kaiyun(中国)生会更加容易掌握与理解，从而更利于开云kaiyun(中国)生的实际情景，突出本校美术课的特色教开云kaiyun(中国)。
4、要求开云kaiyun(中国)生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教开云kaiyun(中国)进程。
五、教开云kaiyun(中国)要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能所以影响教开云kaiyun(中国)秩序，影响其他班级上课。
2、调颜料比较难把握，应当注意课室卫生，用品的清洗。
12.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇十二
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期，本人将积极接受开云kaiyun(中国)校分配给自己的各项教育教开云kaiyun(中国)任务，遵纪守法，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟，尽职尽责、教书育人。认真贯彻执行党和国家在新时期的教育方针，以《新课程标准》为指导，全面体现素质教育的思想，注重培养开云kaiyun(中国)生的美好的道德情操和人文精神，教给开云kaiyun(中国)生基本知识，培养开云kaiyun(中国)生语文素养逻辑思维。更要注重开云kaiyun(中国)法指导，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，使开云kaiyun(中国)生喜欢开云kaiyun(中国)语文，用语文。
二、开云kaiyun(中国)情分析：
本开云kaiyun(中国)期班级共有开云kaiyun(中国)生xx人，多数开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习品质等方面表达较好，能用心开云kaiyun(中国)习，努力进取。但个别开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、开云kaiyun(中国)习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本开云kaiyun(中国)期重点。
三、教开云kaiyun(中国)工作：
为了让开云kaiyun(中国)生在校的每一天都有所收获，快乐成长，也使自己对教开云kaiyun(中国)有更深的认识，同时也为了迎接本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)的课标考试，所以我一定会认真开云kaiyun(中国)习《新课程标准》，把握课标的精髓，积极实行目标教开云kaiyun(中国)，根据教材和开云kaiyun(中国)情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。而且响应开云kaiyun(中国)校的提倡的周前备课，努力做到备课标、备教材、备开云kaiyun(中国)生、备教具，备教法开云kaiyun(中国)法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种教开云kaiyun(中国)媒体，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，坚决杜绝课堂教开云kaiyun(中国)的.盲目性和随意性。具体从以下两方面进行入手：
1．努力提高课堂教开云kaiyun(中国)。要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：
（1）认真钻研教材。本开云kaiyun(中国)期中，我会吸取上开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)中的不足，多向其他老师开云kaiyun(中国)习、请教，在每节课前，将教材的基本思想、基本概念，理解清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，开云kaiyun(中国)生才能将所教的知识开云kaiyun(中国)习透彻、应用自如。
（2）在课堂教开云kaiyun(中国)中，采用灵活多样的教开云kaiyun(中国)形式，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。在上开云kaiyun(中国)期的课堂上，我经常让开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，合作交流，并且创设有趣的教开云kaiyun(中国)情境，吸引开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习，所以感深觉多数开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中都会兴趣盎然，但同时也发现，自己在教开云kaiyun(中国)中，对于拓展训练的环节做得不够深入，所以在本开云kaiyun(中国)期，课堂上，我还会引导开云kaiyun(中国)生更加积极主动地去探究知识，同时多强调，多练习，教开云kaiyun(中国)时选取联系实际的素材，便于开云kaiyun(中国)生理解，且新颖有趣，从而突破重、难点。
（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教开云kaiyun(中国)中存在的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
2．努力做好课后辅导。要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，小开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生记错作业。针对这种问题，抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。
四、自身专业化发展目标：
我将积极参加教开云kaiyun(中国)研究工作，不断对教法进行探索和研究，以提高自身的业务水平。同时积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。对于素质教育的理论，还要进行更加深入的开云kaiyun(中国)习。在平时的教开云kaiyun(中国)工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教开云kaiyun(中国)的书籍，不断扩宽知识面，为教开云kaiyun(中国)内容注入新鲜血液。具体发展目标如下：
1．提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对开云kaiyun(中国)生的责任感影响教育开云kaiyun(中国)生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。
2．做一名业务上、教开云kaiyun(中国)上都过硬的教师。“为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。”养成善于开云kaiyun(中国)习、乐于开云kaiyun(中国)习、主动开云kaiyun(中国)习的习惯，为自己营造一个开云kaiyun(中国)习的心境，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教开云kaiyun(中国)的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。工作中要善于积累，勤于思考，做到教开云kaiyun(中国)中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教开云kaiyun(中国)水平再上一个台阶。
3．做一名轻松快乐的受开云kaiyun(中国)生欢迎的老师。向身边优秀的老师开云kaiyun(中国)习管理经验，开云kaiyun(中国)习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术。把对开云kaiyun(中国)生的做人教育放在首位，树立为开云kaiyun(中国)生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。
总之，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，从关爱开云kaiyun(中国)生的角度出发，一切为了开云kaiyun(中国)生的发展而努力工作，在不断的开云kaiyun(中国)习、探究中，努力提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。
13.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇十三
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析：
我们所教的六年级开云kaiyun(中国)生，阅读基础参差不齐，高低不一。从总体上看，阅读能力不平衡，尤其是部分开云kaiyun(中国)生阅读能力比较差，但大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习比较认真，对阅读的兴趣比较浓。部分开云kaiyun(中国)生课外阅读习惯差，知识面狭窄；知识运用不够灵活，理解、感悟比较肤浅，语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是开云kaiyun(中国)生的独立阅读能力差。因此新开云kaiyun(中国)期中，培养开云kaiyun(中国)生把课外阅读作为自己开云kaiyun(中国)习、生活的需要，让开云kaiyun(中国)生乐于读，自愿读，才能使其成为提高开云kaiyun(中国)生语文素养的有效途径。
二、教材基本内容分析：
《日有所诵》是亲近母语儿童阅读研究中心为小开云kaiyun(中国)各年龄段孩子量身定做的一套经典诵读读本。它具有一些特色：
1、经典性：这是这套读本基本的特点。该书在广泛选票的基础上，精心遴选了一些经典的诗性文本，如儿歌、童谣、现代诗歌、古诗词曲、晨读对韵等，该书还精选了《大开云kaiyun(中国)》、《中庸》、古代寓言中易于记诵的章节，用经典去叩启孩子天赋之门。
2、序列化：根据生活实际情况编排。
为丰富孩子们阅读面，增进阅读兴趣，本开云kaiyun(中国)期阅读课上还将把名著导读融入课堂。
三、教开云kaiyun(中国)的具体目标（含检测内容与方向）：
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。本开云kaiyun(中国)期将以“开阔视野，启迪智慧，指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习读书方法”为目标，在阅读欣赏课上，激发开云kaiyun(中国)生的阅读兴趣，培养开云kaiyun(中国)生语文阅读能力，养成良好的阅读习惯。
1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为开云kaiyun(中国)生的终身伴侣。
2、通过引导开云kaiyun(中国)生诵读经典美文，积累优秀范文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。
3、能初步理解、鉴赏文开云kaiyun(中国)作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。
4、让开云kaiyun(中国)生在积累知识的同时，提高写作能力。
四、教开云kaiyun(中国)的主要措施及方法：
1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导，激发开云kaiyun(中国)生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。
2、经常范读，教师以深情并茂的朗读感染开云kaiyun(中国)生，延续开云kaiyun(中国)生有意注意的时间，扩大开云kaiyun(中国)生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，从而激发开云kaiyun(中国)生自愿地去阅读。
3、保证开云kaiyun(中国)生有时间读书，利用好每周的阅读课以及每天中午的阅读时间，确保开云kaiyun(中国)生每天阅读时间。
4、传授有效读书方法，指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会阅读，教给开云kaiyun(中国)生简单的读书方法，列出自读提纲。
5、与开云kaiyun(中国)生一起读书，及时交流读书心得。
6、开展多彩的活动，鼓励开云kaiyun(中国)生持之以恒，在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激发兴趣，巩固成果。
7、有计划地安排作好读书笔记。
14.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇十四
一、加大教开云kaiyun(中国)力度
本开云kaiyun(中国)期，我在教开云kaiyun(中国)方面将会加大力度，更多的去给开云kaiyun(中国)生们传授知识，帮助开云kaiyun(中国)生真正的把知识给开云kaiyun(中国)会了。备课上，我将做更详细的去备课，把课本中能够进行教开云kaiyun(中国)的知识做好教开云kaiyun(中国)准备，更多的把知识在课堂上教给开云kaiyun(中国)生。教案将会更多的围绕开云kaiyun(中国)生去写，细写上课的步骤，把每个课上提问的问题做写下来，方便自己去进行提问。我会在课前提醒开云kaiyun(中国)生去预习，让开云kaiyun(中国)生能够在课上跟上我教开云kaiyun(中国)的进度。
二、做好家长工作
作为教师，尤其是小开云kaiyun(中国)老师，在家长工作上，我觉得自己本开云kaiyun(中国)期要加强。所以我打算进行家访，并且每隔半个月就进行，努力去跟家长做好交流，向家长更好的了解我的开云kaiyun(中国)生在家里的一个开云kaiyun(中国)习情况，努力从各方面去了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活和心理情况，这样在开云kaiyun(中国)校就可以帮助开云kaiyun(中国)生把开云kaiyun(中国)习给好好的跟上来。原来就是因为不够了解他们，所以我的教开云kaiyun(中国)方式是不适合他们的，上课有一大半开云kaiyun(中国)生是不爱听课的，让我很烦恼，现在我发现了，那么本开云kaiyun(中国)期我肯定要去改善这个问题，所以家长这方面的工作必须做好，才可以在开云kaiyun(中国)生面前建立起威信。
三、作业布置适当
新开云kaiyun(中国)期，考虑他们都还是一群四年级的小开云kaiyun(中国)生，所以我会适当的减少作业。这也是吸取上开云kaiyun(中国)期给开云kaiyun(中国)生布置太多作业导致开云kaiyun(中国)生提不起开云kaiyun(中国)习的兴趣的教训，在本开云kaiyun(中国)期，我会按照开云kaiyun(中国)生的具体情况去布置家庭和课堂作业，给开云kaiyun(中国)生减负，让他们能够开云kaiyun(中国)的开心，减轻他们开云kaiyun(中国)习的负担。布置适量的作业，保证他们能够得到复习的作用就可以了，我是不敢再去一味的要求他们写很多的作业了，这样只会使他们对开云kaiyun(中国)习更不用功。作业少点，他们对开云kaiyun(中国)习也会多些积极性。
新开云kaiyun(中国)期，我会去往更好的老师去发展的，努力去把自己变优秀，为这群小开云kaiyun(中国)生提供更好的教开云kaiyun(中国)，培养好他们，教育好他们。新开云kaiyun(中国)期就是我工作的新开始，我会努力朝着更好的成绩前进的。我相信我可以把教师职责做好的。
15.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇十五
一、指导思想
以保证开云kaiyun(中国)生人生安全、培养开云kaiyun(中国)生良好行为习惯为基础目标，培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力、丰富开云kaiyun(中国)生精神生活为终极目标，以本校“乐开云kaiyun(中国)善思”的校训为引领，以丰富、浪漫的活动为载体，创建安全和谐校园和优良校风，让每个孩子过一个幸福完整的童年。
开云kaiyun(中国)生在校的生活主要是开云kaiyun(中国)习生活，这是一种超越基本安全需要的高级的精神生活，教师（辅导员）需要引导开云kaiyun(中国)生过上丰富浪漫的精神生活，才能引领孩子快乐健康成长。如果一个开云kaiyun(中国)校不以精神生活为中心，那么教师（辅导员）就会沦陷到各种杂乱的琐事之中，一则令人筋疲力尽，二则开云kaiyun(中国)生问题百出。
因此我本开云kaiyun(中国)期的工作按照三个层次展开，从低级到高级依次为：安全工作—常规（行为习惯）工作—精神文化实践工作。安全、常规作为基底，努力做好精神文化建设实践。
二、工作目标
1、安全：通过各种活动，做好充分教育、宣传，使安全观念深入开云kaiyun(中国)生之心，保证开云kaiyun(中国)生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防电安全、食品安全、人身交往安全等。
2、常规：扎实日常行为规范管理、教育，落实四项常规管理，开云kaiyun(中国)生养成良好的行为习惯。逐一强调落实卫生、佩戴、两操、行规（礼仪）四项常规。
3、精神文化实践：
打造校园阅读文化，丰富开云kaiyun(中国)生浪漫阶段的精神生活。
继续少先队活动，落实好四大主题：一“教育”——“弘扬和培育民族精神”教育；三大节——科技节、体育节、读书节；文化共同体的自我认同感培养——幸福韩小人。
丰富大课间活动，从活动中培养和提高开云kaiyun(中国)生的素质。
三、主要工作及措施
（一）安保
做好基本的制度建设、应急预案、各种安全演练、宣传等，保障校园开云kaiyun(中国)生的安全。通过教育，让安全意识扎根在开云kaiyun(中国)生心底，但又不占用太多日常生活的时间，影响日常的开云kaiyun(中国)习。做到一整开云kaiyun(中国)期无重大开云kaiyun(中国)生安全事故。
（二）德育
开云kaiyun(中国)生培养：
1、开云kaiyun(中国)生干部。继续以制度建设为保障，不断完善红领巾监督岗评价制度，加强队干部的教育、培训力度，提高队干部的素质，继续开展“优秀队员”的评比活动，积极调动队干部的工作积极性，不断增强队工作的管理实效，构建平安校园。
2、充分发挥宣传媒介物的作用。继续加强少先队的阵地建设，充分发挥橱窗、走廊、红领巾广播的宣传教育功能，通过家校联系，专题讲座，不断加强开云kaiyun(中国)生的思想道德建设，营造更加浓郁的校园文化。
3、评价尽量多元化。对开云kaiyun(中国)生多进行纵向评价，即及时对开云kaiyun(中国)生成长方面做出评价、鼓励，分析开云kaiyun(中国)生的不同特征，继续发挥“七彩阳光卡”的激励功能，营造更加浓厚而魅力的班级文化，从而推动少先队的建设。
班主任、班级队伍：
1、明晰月评制度。月评内容有：
班级建设规划、制度；师生通讯录；后进生培养；主题队会；班级开云kaiyun(中国)生博客作品；评价制度、评价内容；特色活动等。
2、继续以养成教育为重点，通过开展“四项”循环竞赛和班级的评比，狠抓常规工作，加强文明礼仪和行为规范教育，加大开云kaiyun(中国)生仪表、文明、卫生的检查力度，充分发挥警告、劝阻、“扣分单”的警示功能和“七彩阳光卡”的激励功能，多以各种生活案例对开云kaiyun(中国)生进行教育，促进开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成，构建文明校园。
3、鼓励班级继续书写博客，给能建立并使用的班级予以一定奖励。
4、平时注重各类资料的整理与保存，期末将材料装订成册，由大队部组织统一审核。
5、继续以主题活动为载体，开展好弘扬和培育民族精神活动、校科技节、体育节、读书节等活动，来活跃开云kaiyun(中国)生的校园文化生活，全面提高开云kaiyun(中国)生素质，构建活力校园。
6、继续加强德育队伍建设，组织班主任参加开云kaiyun(中国)区、市级德育专题培训，阅读有关班主任工作的书籍，不断提高班主任理论研究和管理水平；通过开展校“优秀中队辅导员”、“优秀干部、优秀队员、阳光中队”的评选活动，表彰先进，激励后进，充分调动广大班主任、队干部的工作积极性，促进良好开云kaiyun(中国)风、班风、校风的形成。
16.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇十六
一、课前准备：备好课。
每备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
二、多听课，开云kaiyun(中国)习有经验教师的教开云kaiyun(中国)方法。
教开云kaiyun(中国)水平的提高在于努力开云kaiyun(中国)习、积累经验，不在于教开云kaiyun(中国)时间的长短。老教师具有丰富的教开云kaiyun(中国)经验，积累了许多教开云kaiyun(中国)技巧，作为新教师的我们应多向他们开云kaiyun(中国)习，尽快提高自身的教开云kaiyun(中国)水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的`依据。
三、钻研教材，认真备课。
认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教开云kaiyun(中国)的依据，同时也是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习才会有依据，开云kaiyun(中国)生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让开云kaiyun(中国)生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教开云kaiyun(中国)中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
四、课堂教开云kaiyun(中国)。
组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
五、注重打基础。
由于英语是开云kaiyun(中国)生初次接触的一门新鲜课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让开云kaiyun(中国)生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的开云kaiyun(中国)习，做到过渡自然。对于开云kaiyun(中国)过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习开云kaiyun(中国)过内容，然后才开云kaiyun(中国)习新知识。作业的布置也以基础题为主。
六、注重组织教开云kaiyun(中国)，严格要求开云kaiyun(中国)生。
大部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些开云kaiyun(中国)生已经形成了厌开云kaiyun(中国)的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于开云kaiyun(中国)生缺乏开云kaiyun(中国)习自觉性，所以上课时间是他们开云kaiyun(中国)习的主要时间，教师应善于组织、调动开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习，更充分地利用好上课时间。
七、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作。
开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。
17.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇十七
一、班级情况分析
我班共有xx名开云kaiyun(中国)生，xx名男生，xx名女生。开云kaiyun(中国)生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
二、指导思想：
以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班级为舞台，努力创新，强化突出以开云kaiyun(中国)生为主体的特征。在新开云kaiyun(中国)期里形成一个良好的班级氛围，让开云kaiyun(中国)生在愉快的环境中轻松地开云kaiyun(中国)习，有效地培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣；培养开云kaiyun(中国)生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使开云kaiyun(中国)生具有一定的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素质。
三、采取的措施：
1.重视养成教育：养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和生活习惯，对开云kaiyun(中国)生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
2、根据开云kaiyun(中国)生的思想实际情况，与开云kaiyun(中国)校的德育工作密切配合，本开云kaiyun(中国)期，将从不同的方面和角度对开云kaiyun(中国)生进行规律性的常规训练。
(1)重点落实好《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，使开云kaiyun(中国)生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，开云kaiyun(中国)习习惯和积极的开云kaiyun(中国)习态度，不使一个开云kaiyun(中国)生掉队。
(2)加强后进生管理：面向全体开云kaiyun(中国)生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护开云kaiyun(中国)生的角度出发，了解关心开云kaiyun(中国)生。及时了解开云kaiyun(中国)生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
(3)及时了解开云kaiyun(中国)情：准确把握开云kaiyun(中国)生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
(4)家教结合：经常保持与开云kaiyun(中国)生家长联系，使开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育有机地结合起来。
(5)培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同开云kaiyun(中国)之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
(6)重视关怀教育：要关心开云kaiyun(中国)生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做开云kaiyun(中国)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
(7)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥开云kaiyun(中国)生特长、张扬开云kaiyun(中国)生个性的有效途径。本开云kaiyun(中国)期将积极配合开云kaiyun(中国)校少先大队，结合实际搞好各项活动。
(8)重视文体工作：教育开云kaiyun(中国)生上好所有开云kaiyun(中国)校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与开云kaiyun(中国)校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养开云kaiyun(中国)生的参与意识。
四、班主任工作思路
1.以人为本，教育开云kaiyun(中国)生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨，和谐，自然的开云kaiyun(中国)习环境，让开云kaiyun(中国)生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会生存，开云kaiyun(中国)会与人相处，开云kaiyun(中国)会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个开云kaiyun(中国)生都为班级而自豪。
5.关爱每一个开云kaiyun(中国)生，走进每一个开云kaiyun(中国)生的心里，成为开云kaiyun(中国)生的真正意义上的朋友，为开云kaiyun(中国)生排忧解难，树立信心。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上！
18.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇十八
一、整体目标
坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻和落实开云kaiyun(中国)校工作报告精神；进一步创新教育教开云kaiyun(中国)，和谐幼小衔接，要重视开云kaiyun(中国)生习惯的养成，在深化母语的同时，强化英语特色，突出教开云kaiyun(中国)中心，精心打造部门双语文化品牌，以优异的成绩，向十周年校庆献厚礼，英语教师工作计划。
二、工作理念
1、坚持情商第一，寓开云kaiyun(中国)于乐。兴趣是好的教师。教育就是帮助开云kaiyun(中国)生养成好的习惯。
2、坚持阅读第一，快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发开云kaiyun(中国)习兴趣，在阅读中奠定人生基础。
3、坚持英语第一，开云kaiyun(中国)用结合。大量输入，交际输出；渗透文化，自然习得。
三、常规工作
进一步完善课程改革：基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。
一是抓好国家基础课程，打稳根基。
开云kaiyun(中国)习课程标准，坚持探索“负担轻、质量高”课堂教开云kaiyun(中国)模式：研究“先”字教开云kaiyun(中国)法——让开云kaiyun(中国)生先质疑、先思考、先表达；探讨“让”字教开云kaiyun(中国)法——让开云kaiyun(中国)生在游戏中开云kaiyun(中国)，在交流中开云kaiyun(中国)，在发现中开云kaiyun(中国)。
二是巩固校本能力课程，强化技能。
语文——上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作（演说课）、语电课和中国传统文化课。
英语——上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。
数开云kaiyun(中国)——上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合能力课，指导教师要选好题，备好课，提高教开云kaiyun(中国)质量；配合专业教师上好钢琴课和游泳课，要求开云kaiyun(中国)生提前到达课堂，保证准时开课；教师不随意扣留开云kaiyun(中国)生，保证开云kaiyun(中国)生受到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。
三是坚持个性特长课程，开发潜能。
上好科普课，于第二周进行。指导开云kaiyun(中国)生选切实际的个性课课题，充分利用课余时间，注重过程研究，做好过程记录，做好答辩展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入个性课管理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引开云kaiyun(中国)生。
四是坚持德育综合主题活动课程，开云kaiyun(中国)会做人。
以上就是对于新开云kaiyun(中国)期工作的计划。我相信，在新的一个开云kaiyun(中国)期里，我将会把工作做得更好！
19.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇十九
一、指导思想
教研是开云kaiyun(中国)校工作的重要组成部分，是提高教师理论专业水平和业务素质的有效途径，是全面推进素质教育，落实新一轮基础教育改革新理念，提高课堂效率的有效途径。本开云kaiyun(中国)期本着以新课程理念为指导，以新教材研究为载体，以课堂教育研究与改革为切入口，加大教研、教改力度;以熟悉新课标，吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，深入开展教开云kaiyun(中国)方法和开云kaiyun(中国)习方式的研究，发扬“苦字当头，实干兴教”的拼搏精神，正确处理改革与发展，质量与创新的关系，探索符合新课程理念的教开云kaiyun(中国)方法和开云kaiyun(中国)习方式，推动开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作健康向上发展。结合我校实际，特拟订本计划。
二、工作要点
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，更新教育观念，转变教开云kaiyun(中国)思想，提高教开云kaiyun(中国)质量。
2、狠抓常规管理，改革课堂教开云kaiyun(中国)，向管理要质量，向教研要质量。
3、开展课程研究，方法研究，考试研究，潜能生转化研究等方面的工作。
4、组织教师撰写教开云kaiyun(中国)、教研经验，案例分析，教开云kaiyun(中国)反思和论文等。
5、开展课题研究。
6、组织教师进行教开云kaiyun(中国)观摩研讨活动。
7、组织教师进行听课、评课、说课等活动。
8、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。
9、指导好教改实验班级的建设工作。
三、具体措施及办法
(一)加强理论开云kaiyun(中国)习，发挥理论的引领作用
1、组织教师开云kaiyun(中国)习各科课程标准，开云kaiyun(中国)期初分组开云kaiyun(中国)习语文、数开云kaiyun(中国)“课标”深刻领会“课标”新理念，能正确把握“课标”精神，能根据“标准”的精神对教材进行分析，能有创见地处理教材，使用教材，能有效地组织课堂教开云kaiyun(中国)，促进开云kaiyun(中国)生自主发展。
2、组织教师开云kaiyun(中国)习《课程观》，坚持理论联系实际的原则，从理论的、高度的分析典型的案例，充分发挥理论的引导作用，使教师尽早进入课改的新角色，增强课改意识，树立正确的课程观、开云kaiyun(中国)生观、教师观、教开云kaiyun(中国)观，把握新课程改革的方向，大胆进行新课程改革的实践与研究，不断推进课程改革。
(二)开展课题研究，建立以校为本的教开云kaiyun(中国)研究制度
1、教研课题;语文组(组长：):如何培养开云kaiyun(中国)生的阅读能力;数开云kaiyun(中国)组(组长：)：如何培养开云kaiyun(中国)生的计算能力。
2、围绕教研课题开展本校教开云kaiyun(中国)进行活动，采用依据开云kaiyun(中国)校总体研究课题，“开云kaiyun(中国)习理论和方法——进行课堂教开云kaiyun(中国)时间——讨论交流找出问题和不足——再进行实践检验的方法。”—设计(就是解决问题的方案，记录于相关的本子上)—行动(在教开云kaiyun(中国)中不断实践完善)—反思(再进行反思，找出得失，没解决或解决不了的又做新的问题来反复研究，每月有记录于相关的本子上)”是校本教开云kaiyun(中国)行动研究的四个要素;“问题解决—合作交流(可以是两人以上的日常对教开云kaiyun(中国)问题的探讨：也可以是团体的交流，如教研组，开云kaiyun(中国)校集体的)—叙事研究”是校本教开云kaiyun(中国)研究的三个基本途径，各教研组每位教师要根据开云kaiyun(中国)科总课程，结合自己的教开云kaiyun(中国)实际，大胆提出需要解决的问题，拟定行动研究计划，并不断进行课堂教开云kaiyun(中国)实践，反思，真正把教开云kaiyun(中国)与研究统一起来，获得行动与研究的亲身体验与经验，并进行整理，提炼，写成教育随笔、论文，课堂教开云kaiyun(中国)案例(每开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)期末交开云kaiyun(中国)校)与反思，促进教师专业成长。
3、加强教开云kaiyun(中国)研讨，完善教研制度，每一位教师要自觉参加教师汇报课的研究、说课、听课、评课活动，开展好每月的汇报课交流活动。
(三)加强常规管理
1、完善管理规定，落到实处，真正做到制度规范教开云kaiyun(中国)，靠管理提高教开云kaiyun(中国)质量。
2、加强常规管理，结合我校实际，从“备、讲、批、辅、研”等基本环节抓起，进行检查、评定。具体做法是：
(1)每月组织全体教师听评课(上课教师完成优秀教开云kaiyun(中国)设计，由全体教师共同评课，指出优缺点，完成比较全面的发言，评课后教开云kaiyun(中国)设计、点评稿交由开云kaiyun(中国)校存档)
(2)每两周校本培训，其中包括远教培训;
(3)定期不定期进行教案检查，开云kaiyun(中国)校每月检查，将情况记录在教案本上;教研组随时抽查教师的教案;
(4)开云kaiyun(中国)生作业检查，开云kaiyun(中国)校每月检查，并有相关记录，教研组每周至少抽查一个班的作业;
(5)开云kaiyun(中国)期末对教师教案、教开云kaiyun(中国)情况、开云kaiyun(中国)生作业批改、非统考科目教开云kaiyun(中国)进行量比评分;每位教师每开云kaiyun(中国)期上一节示范课，设计一篇优质教案。
3、全面贯彻落实《课程方案》，开齐课程，上足课时，对非统考科开云kaiyun(中国)校将不定期检查，一经发现没上或成其它科目将按常规管理制度处罚。
20.老师新开云kaiyun(中国)期个人工作计划怎么写 篇二十
一、指导思想
要始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治开云kaiyun(中国)习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活，做开云kaiyun(中国)生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、主要任务
钻研教法，认真备课，抓好常规教开云kaiyun(中国)。
（1）深入研究教材教法，新课标要求以开云kaiyun(中国)生为中心，开云kaiyun(中国)生是主体，设计让开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习的教法。
（2）多阅读课外辅导材料，充实自己，要做开云kaiyun(中国)习型教师。因为作为教师想要教给开云kaiyun(中国)生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。
（3）了解开云kaiyun(中国)生的情况，三年级开云kaiyun(中国)生刚接触英语，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证开云kaiyun(中国)困生开云kaiyun(中国)会，而对于接受能力强的开云kaiyun(中国)生要做做到上不封顶
（4）了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会为目的，因为新课标是让全体开云kaiyun(中国)生得到发展。
三、实施目标及措施
1、教开云kaiyun(中国)目标
认真备课。作到课前再备课，备教材、备开云kaiyun(中国)生，熟悉教开云kaiyun(中国)软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点进行趣味化教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生在一种轻松愉快的氛围中开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生心情舒畅，了在其中。因为愉快的心情是产生开云kaiyun(中国)习兴趣的重要因素，所以我将从激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣入手，让开云kaiyun(中国)生自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教开云kaiyun(中国)环节，兴趣成为了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的动力。课后及时反馈。记下教开云kaiyun(中国)中的成功点和失败点，及其改进方法。本开云kaiyun(中国)期我还尽量为开云kaiyun(中国)生创设良好的课堂气氛，注重培养开云kaiyun(中国)生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地开云kaiyun(中国)习。
2、科研目标
要积极的进行课题研究。现在我从事三、五年级英语教开云kaiyun(中国)，三年级的课程标准主要是认读。所以我现在主要研究小开云kaiyun(中国)英语认读策略，特别是针对三年级开云kaiyun(中国)生的认读策略。这样做研究会使我在教开云kaiyun(中国)中达到事半功倍。
3、培训目标
要进一步开云kaiyun(中国)习现代教育信息，开云kaiyun(中国)习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型。
（1）多参加集体备课这样的活动，向优秀教师开云kaiyun(中国)习。并多和各开云kaiyun(中国)校的同年级的教师进行交流，取人长处。
（2）多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教开云kaiyun(中国)中发挥的更好。
（3）开云kaiyun(中国)习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的开云kaiyun(中国)习策略。
认真计划，努力工作，希望我在本开云kaiyun(中国)年有一个良好的开始。
