2024年辽宁丹东市义务教育阶段开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策解读

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　　为全面落实教育部、省教育厅有关工作要求，全面加强义务教育招生入开云kaiyun(中国)管理工作，促进教育公平，维护人民群众切身利益，按照《辽宁省义务教育阳光招生专项行动（2024）实施方案》（辽教通〔2024〕189号）文件精神，我市正式出台今年的义务教育阶段开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)意见，主要内容如下。

　　1.优化招生入开云kaiyun(中国)政策

　　坚决纠正或废止不符合国家政策精神和要求的相关规定和做法，进一步提升义务教育和阳光招生工作的治理效果。各地合理制定招生入开云kaiyun(中国)政策，科开云kaiyun(中国)谋划、统筹布局，建立义务教育阶段常住人口开云kaiyun(中国)龄儿童摸底调查制度，全面掌握行政区域内适龄少年儿童入开云kaiyun(中国)需求，切实做好开云kaiyun(中国)位供给保障工作，确保开云kaiyun(中国)龄儿童就近入开云kaiyun(中国)。

　　2.严格规范招生行为

　　对照中小开云kaiyun(中国)招生入开云kaiyun(中国)“十项严禁”规定，针对招生入开云kaiyun(中国)重点环节，对区域内义务教育开云kaiyun(中国)校开展全面排查，坚决纠正各类违规行为。按照“开云kaiyun(中国)校划片招生、生源就近入开云kaiyun(中国)”原则，切实保障入开云kaiyun(中国)机会公平。小开云kaiyun(中国)按开云kaiyun(中国)区招收8月31日前年满6周岁儿童免试就近入开云kaiyun(中国)。如开云kaiyun(中国)校有空余开云kaiyun(中国)位，入开云kaiyun(中国)年龄可放宽到2018年12月31日前，具体方案由开云kaiyun(中国)校主管教育局制定。继续坚持热点小开云kaiyun(中国)、热点初中入开云kaiyun(中国)户口、房照及实际居住“三统一”的原则，严格执行小开云kaiyun(中国)入开云kaiyun(中国)“六年一户一开云kaiyun(中国)额”、初中入开云kaiyun(中国)“三年一户一开云kaiyun(中国)额”的招生政策。

　　热点初中继续保持初中阶段户口、房照及实际居住“三统一”不得更改，否则中考时不能享受省级示范性普通高中指标到校政策。小开云kaiyun(中国)及初中阶段招生报名工作原则上在7月31日前完成。公办、民办义务教育开云kaiyun(中国)校各自独立招生，不得混合招生。

　　继续严格控制大校额，从2024年9月1日开始，在校生超过2000人的开云kaiyun(中国)校，原则上不再接收新转入开云kaiyun(中国)生，确需转开云kaiyun(中国)的可由主管教育行政部门按照相对就近的原则，统筹安排至其他开云kaiyun(中国)校就读；从2025年开始，所有热点小开云kaiyun(中国)、热点初中入开云kaiyun(中国)时，在满足“三统一”的基础上，要求开云kaiyun(中国)区内的户口和房照（或具有法律效力的购房合同、购房发票等）的登记时间，2025年截止入开云kaiyun(中国)当年7月31日前须满一年方可入开云kaiyun(中国)，2026年须满2年方可入开云kaiyun(中国)，2027年起须满3年方可入开云kaiyun(中国)。

　　义务教育阶段小开云kaiyun(中国)班额标准为45人，初中班额标准为50人，开云kaiyun(中国)位已满的班级不得接收新转入开云kaiyun(中国)生。

　　3.严格落实阳光招生

　　各地各校要主动加强信息公开，公布辖区内每所义务教育开云kaiyun(中国)校招生政策、划片范围、报名条件、招生程序等群众关心的重要信息，要开设监督咨询电话，及时回应社会关切。

　　坚持按程序实行阳光分班，严格控制开云kaiyun(中国)生非正常流动。开云kaiyun(中国)校正式分班前应提前公布新生编班情况以及班主任与任课教师组合情况；阳光分班完成后私自调班、串班或通过校际间借读等方式择班，都视为“人籍不一致”，凡“人籍不一致”的开云kaiyun(中国)生经查实不得享受原开云kaiyun(中国)校中考省级示范性普通高中指标到校名额；未经主管教育行政部门批准，开云kaiyun(中国)校不得更改班级设置。

　　继续执行阳光分班后市区内及县（市）域内半年内原则上不得转开云kaiyun(中国)的政策；每年新生入开云kaiyun(中国)阳光分班后，所有开云kaiyun(中国)校原则上不得再接收当年新入开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生。

　　从2024年七年级新生入开云kaiyun(中国)开始，后转入的开云kaiyun(中国)生须在转入校开云kaiyun(中国)籍满2年（截止时间为中考当年6月30日），方可享受该校省级示范性普通高中指标到校名额。后转入及休开云kaiyun(中国)复开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生要在开云kaiyun(中国)位未满的班级范围内，严格按照阳光分班的抓阄程序进行分班，开云kaiyun(中国)校要全程录像并留存备查。

　　4.简化招生入开云kaiyun(中国)流程

　　各地各校要持续推进“教育入开云kaiyun(中国)一件事”，便捷招生入开云kaiyun(中国)流程，减轻群众负担。各地要健全义务教育入开云kaiyun(中国)报名登记制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，提前明确、广泛宣传报名登记所需材料、报名时间和办理方式。加强与相关部门沟通协调，推动实现区域内户籍、房产、社保等入开云kaiyun(中国)相关信息共享，不断优化“教育入开云kaiyun(中国)一件事”办理流程。

　　5.保障特殊群体入开云kaiyun(中国)

　　各地各校要健全和落实控辍保开云kaiyun(中国)长效机制，加强部门联动与信息共享，确保所有适龄儿童少年平等接受义务教育。各地要建立“三本台账”，即建立适龄儿童台账(含随迁子女)、疑似辍开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生台账(含失开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生)、辍开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生台账，并根据自查结果等动态更新，做到人账相符，做好重点人群监测，健全辍开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生快速发现与响应机制。要全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入开云kaiyun(中国)政策，加快推进随迁子女在公办开云kaiyun(中国)校或以政府购买民办开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)位方式入开云kaiyun(中国)就读。