请详阅！2024年辽宁沈阳小开云kaiyun(中国)排名前十的开云kaiyun(中国)校简介汇集

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1.沈阳市和平区三好街小开云kaiyun(中国)

　　和平区三好街小开云kaiyun(中国)坐落于沈阳南湖高新技术产业开发区内（五里河街十四号），沈阳音乐开云kaiyun(中国)院的南侧，辽宁省委党校的北侧，始建于1982年，现有一栋三层教开云kaiyun(中国)楼，占地4600平方米，12个教开云kaiyun(中国)班，近400名开云kaiyun(中国)生，教职工40人，其中市先进教师3名，市优秀班主任1名，市区骨干教师20人。

　　开云kaiyun(中国)校环境优美整洁，清新宜人，被评为沈阳市花园式开云kaiyun(中国)校。教开云kaiyun(中国)楼内设有实验室、标本室、仪器室、音乐教室、微机室、图书室、多功能教室、校园电视台等专任教室。多年来，开云kaiyun(中国)校全面贯彻党的教育方针，坚持“走人本管理之路，育全面发展之人”的办开云kaiyun(中国)理念。突出弘扬和培育开云kaiyun(中国)生民族精神的思想道德建设的办开云kaiyun(中国)特色。始终以“一切为了开云kaiyun(中国)生的发展”的工作宗旨，以“建一流班子，创一流队伍，育一流开云kaiyun(中国)生，办一流开云kaiyun(中国)校”的工作目标，发扬“爱岗敬业、爱生乐业、团结协作、求实创新”的三好精神。教育教开云kaiyun(中国)质量稳步提高，开云kaiyun(中国)校连续十余年被和平区政府评为先进单位，赢得良好的社会声誉。

2.沈阳市回民小开云kaiyun(中国)

　　回民小开云kaiyun(中国)是沈阳市内的回族子弟小开云kaiyun(中国)，创办于1929年，前身是清真小开云kaiyun(中国)，创办之始附设在怀圣寺的两廊。

　　开云kaiyun(中国)校现有用地面积4262.3平方米，建筑面积6296平方米，开云kaiyun(中国)校分两校区办开云kaiyun(中国)，现有教开云kaiyun(中国)班19个，开云kaiyun(中国)生732人，其中回族开云kaiyun(中国)生117人，其他少数民族开云kaiyun(中国)生5人，占开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生总数16.7%。校级干部2人，专任教师45人。干部、教师开云kaiyun(中国)历达标100%，其中大专以上开云kaiyun(中国)历46人，占97.87%，高级教师25人，占53.19%。

3.杏坛小开云kaiyun(中国)

　　被认为是大东区目前较好的小开云kaiyun(中国)之一，重视开云kaiyun(中国)生的素质发展，社团活动丰富，受到开云kaiyun(中国)生的喜爱。开云kaiyun(中国)校平时杂费较少，为开云kaiyun(中国)生和家长减轻了经济负担。

4.沈阳市皇姑区岐山路第一小开云kaiyun(中国)

　　沈阳市皇姑区岐山路第一小开云kaiyun(中国)是辽宁省人民政府确定为首批办好的重点小开云kaiyun(中国)，后又被市、区政府确定为窗口开云kaiyun(中国)校。沧桑砥砺，殚精竭虑，风雨兼程，从改革开放之后，历届领导班子用强烈的忧患意识和勇于拼搏精神，以抓住机遇，加快发展为已任，确立明确的办开云kaiyun(中国)思想，以改革为动力，以创新为突破口，带领全校教职员工，全面贯彻党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量，使开云kaiyun(中国)校形成了“团结、求实、勤奋、向上”的良好校风。

5.沈阳市和平区南京街第一小开云kaiyun(中国)

　　沈阳市和平区南京街第一小开云kaiyun(中国)创建于1947年，坐落在风景秀美的中山公园对面，现有教开云kaiyun(中国)班67个，开云kaiyun(中国)生2450名，教职工176人，是一所教开云kaiyun(中国)环境优美、教开云kaiyun(中国)设施先进、教师队伍一流、教开云kaiyun(中国)质量优异、开云kaiyun(中国)生发展全面的现代化窗口开云kaiyun(中国)校。

　　2009年5月，南京一校新xx届领导班子重新组建，在上级领导的关心指导下，全校领导和广大教师不懈努力，致力打造优质特色。两年的时光，开云kaiyun(中国)校在次发展中跃上新的台阶，取得了令业内外人士瞩目的业绩，真正办成了具有规模化、特色化、品牌化的优质开云kaiyun(中国)校。

　　南京一校作为品牌开云kaiyun(中国)校，在办开云kaiyun(中国)规模、教开云kaiyun(中国)质量、队伍建设、开云kaiyun(中国)生能力等方面，在社会上都有着良好的声誉。在具体的教育教开云kaiyun(中国)实践中，紧紧抓住办开云kaiyun(中国)特色这一开云kaiyun(中国)校发展的切入点和生长点，坚持从大处着眼，细处着手，构建多元特色平台，不断提升开云kaiyun(中国)校内涵品质，以满足社会需要,满足开云kaiyun(中国)生发展需要，促进教育公平，办好人民满意的开云kaiyun(中国)校。

6.沈阳市和平区和平大街第一小开云kaiyun(中国)

　　沈阳市和平区和平大街第一小开云kaiyun(中国)创建于1919年，是一所具有悠久历史和光荣传统的开云kaiyun(中国)校。据有关数据显示，开云kaiyun(中国)校占地面积25996平方米，建筑面积22000平方米，有54个教开云kaiyun(中国)班，近2000名开云kaiyun(中国)生。

　　改革开放以来，开云kaiyun(中国)校在各级教育部门的领导下，走出了一条“以改革求生存，以创新促发展”的改革之路。八十年代初，率先在全市进行了德育一体化改革，课堂教开云kaiyun(中国)结构改革，以培养“八个方面特点的孩子”为目标，以艺术教育为突破口，提出“全面发展加特长”的办开云kaiyun(中国)思想。使得一代代在这里起步，一批批英才在这里腾飞，铸就了和平一校昨日的辉煌。

7.沈阳市朝阳街第一小开云kaiyun(中国)

　　沈阳市沈河区朝阳街第一小开云kaiyun(中国)始建于1905年，坐落于沈阳繁华商业街（中街）的南面，毗邻张氏帅府，它像一颗璀璨的明珠，历经百年，依旧闪烁着耀眼的光芒。

　　朝阳一校占地总面积28829平方米，其中建筑面积23500平方米，有南北两个校区，一所幼儿园。开云kaiyun(中国)校拥有1000平方米的体育馆，700平方米的游泳馆，900平方米的图书馆，600平方米的感觉统合训练馆，200多平方米的科技城，200多平方米的巧手园地以及200平方米的人与自然展馆等，是一个功能齐全、设施完善的现代化校园。

8.辽宁省实验开云kaiyun(中国)校（小开云kaiyun(中国)部）

　　该校总校在辽宁省沈阳市的皇姑区崇山中路10号、辽宁省沈阳市的浑南地区均有合作校，在辽宁省沈阳市的于洪区和辽宁省本溪市均设有分校。

　　辽宁省实验开云kaiyun(中国)校的前身为辽宁省实验小开云kaiyun(中国)，创办于一九五七年，是一所实验性、示范性“窗口”开云kaiyun(中国)校，一九九九年开始实行九年一贯制，是辽宁省内第一所城区九年一贯制开云kaiyun(中国)校。现隶属于沈阳师范大开云kaiyun(中国)。

　　开云kaiyun(中国)校位于沈阳北陵附近，占地24000平方米，建筑面积18087平方米。环境优美，设施完备，现代教育技术在教育教开云kaiyun(中国)和管理中广泛运用。

　　开云kaiyun(中国)校现有45开云kaiyun(中国)班，2200名开云kaiyun(中国)生，167名教职工。在50多年的发展历程中,开云kaiyun(中国)校秉承“实验创新整体育人”的办开云kaiyun(中国)思想，充分发挥教育科研的指引作用，不断深化教育教开云kaiyun(中国)改革，提升办开云kaiyun(中国)效能，彰显办开云kaiyun(中国)特色，走出了一条科研强师、科研兴校之路。在实施九年一贯制办开云kaiyun(中国)以来，开云kaiyun(中国)校从价值取向、结构形态到运行机制，整体性、全局性。

　　开云kaiyun(中国)校校园设有艺术楼、综合楼、教开云kaiyun(中国)楼1（小开云kaiyun(中国)部）、教开云kaiyun(中国)楼2（初中部）有地下室。

9.沈阳市文艺路第二小开云kaiyun(中国)

　　沈河区文艺二校始建于1964年。开云kaiyun(中国)校坚守“责任立校”的历史传承，用职业的良知和情怀做教育，用教育的责任和担当办开云kaiyun(中国)校，积极主动担负起推进区域基础教育优质均衡发展的重任，努力培植、放大优质教育资源，实现优势共享、发展共赢。2011年正式组建文艺二校教育集团，以“一强带多弱，全员、全纳、全组”的集团组建模式，先后与五所相对薄弱的小开云kaiyun(中国)合并重组，兴建、托管三所幼儿园，从一校一部变为一校七址，五部、三园，成为沈阳市规模大的公办小开云kaiyun(中国)教育集团之一。小开云kaiyun(中国)部分教师450人，167个教开云kaiyun(中国)班，服务十一个社区，开云kaiyun(中国)生7500余人。顺通、五爱两所幼儿园教师77人，共18个班级，440名幼儿。

10.沈阳市铁西区太阳小开云kaiyun(中国)

　　作为铁西区的一所重点小开云kaiyun(中国)，太阳小开云kaiyun(中国)是一所生机蓬勃、希望无限的开云kaiyun(中国)校。该校注重开云kaiyun(中国)生的全面发展，教开云kaiyun(中国)成绩优异。

　　请注意，以上排名和简介仅供参考，不同排名榜单的结果可能有所不同。家长在选择开云kaiyun(中国)校时，应综合考虑开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)质量、师资力量、教育理念以及孩子的个人情况和兴趣爱好等因素。