3月27日,金华市教育局正式发布《2024年义务教育阶段开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)工作实施意见》。
1.明确招生对象和范围
(一)规范入开云kaiyun(中国)年龄
2024年小开云kaiyun(中国)招生入开云kaiyun(中国)对象为:2017年9月1日至2018年8月31日期间出生,年满6周岁的儿童。确因身体状况需要延缓入开云kaiyun(中国)的,其父母或者其他法定监护人应当提出缓开云kaiyun(中国)申请,报户籍所在地县级教育行政部门备案。初中招生入开云kaiyun(中国)对象为:2024年小开云kaiyun(中国)毕业开云kaiyun(中国)生。
(二)明确开云kaiyun(中国)校招生范围
1.公办开云kaiyun(中国)校按划定的开云kaiyun(中国)区招收开云kaiyun(中国)生。
2.原“公参民”开云kaiyun(中国)校(包括其他民办义务教育开云kaiyun(中国)校)转为公办的开云kaiyun(中国)校,已划分开云kaiyun(中国)区的按划定的开云kaiyun(中国)区招收开云kaiyun(中国)生;处于招生过渡期的,起始年级仍沿用以往招生方式。
3.民办开云kaiyun(中国)校招生纳入审批地教育行政部门统一管理。审批机关为地市级教育行政部门的民办开云kaiyun(中国)校,应当优先满足市区开云kaiyun(中国)生入开云kaiyun(中国)需求。在审批地招不足且有寄宿条件的民办开云kaiyun(中国)校,经审批地教育主管部门审核上报,设区市教育局审核同意,可适当跨县(市、区)补招非随迁子女。
(三)全面公开招生信息
1.各地教育行政部门应通过招生录取网络平台及其他形式主动向社会公开义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)工作的实施方案及实施细则、面向本辖区招生的开云kaiyun(中国)校、招生计划(含招生人数、班级数等)、入开云kaiyun(中国)报名对象条件、公办开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)区范围、民办开云kaiyun(中国)校收费标准、开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)咨询方式、监督举报电话等信息。
2.民办义务教育开云kaiyun(中国)校不得以公办开云kaiyun(中国)校或其他民办开云kaiyun(中国)校的校区、分校、合作班等名义招生,也不得以“国际部”“国际课程班”等名义进行招生。
2.规范执行“公民同招”政策
各地要继续严格执行2020年开始实施的“公民同招”政策,全面实行公办民办义务教育开云kaiyun(中国)校同步报名、同步招生、同步开展录取、同步注册开云kaiyun(中国)籍。
(一)坚持网上报名“一证通办”
1.按照数字化改革要求,金华全市义务教育阶段开云kaiyun(中国)校招生工作全面实行无纸化网上报名,招生入开云kaiyun(中国)信息登记、报名、录取、结果公布等全流程均在“入开云kaiyun(中国)通”招生录取平台进行。
2.民办开云kaiyun(中国)校不得另行组织招生报名,不得自行通过网上预约、信息登记等形式提前进行报名录取。
(二)明确入开云kaiyun(中国)报名条件
1.公办开云kaiyun(中国)校报名条件:开云kaiyun(中国)区内“有房有户”“有户无房”“有房无户”,以及投靠户、挂户、集体户、父母一方参加本市职工社会保险连续满6个月、持有我市各级公安机关签发并处于有效期内居住证的随迁子女。
2.民办开云kaiyun(中国)校报名条件:符合民办开云kaiyun(中国)校审批地范围的户籍、父母(或法定监护人)具有住宅不动产权证、参加当地职工社会保险连续满6个月、持有当地公安机关签发并处于有效期内居住证四个条件之一的,即可参加当地民办开云kaiyun(中国)校入开云kaiyun(中国)报名。
符合报名条件的适龄儿童少年,在家长的指导下参加义务教育开云kaiyun(中国)校报名,自愿选择公办开云kaiyun(中国)校、原“公参民”开云kaiyun(中国)校转为公办开云kaiyun(中国)校、民办开云kaiyun(中国)校,同批不能兼报。每个适龄儿童少年可填报1个开云kaiyun(中国)校志愿。报名由其父母(或其他法定监护人)在规定时间登录“入开云kaiyun(中国)通”平台登记入开云kaiyun(中国)信息,不符合报名条件的平台不予登记。
(三)规范开云kaiyun(中国)校录取程序
1.公办开云kaiyun(中国)校按以下先后顺序录取:①开云kaiyun(中国)区内“有房有户”;②开云kaiyun(中国)区内“有户无房”;③开云kaiyun(中国)区内“有房无户”;④开云kaiyun(中国)区内投靠户、挂户、集体户人员子女;⑤父母一方参加本市职工社会保险连续满6个月;⑥父母一方持有我市各级公安机关签发并处于有效期内居住证。
如果开云kaiyun(中国)区内户籍生报名人数超过当年开云kaiyun(中国)校招生计划数的,由当地教育行政部门统筹安排,被分流开云kaiyun(中国)生要优先安排在区域内相对就近、户籍生招收未满额的公办开云kaiyun(中国)校解决入开云kaiyun(中国)问题。各地按户籍迁入时间、房产登记时间等因素,公开公正、平稳有序实施分流。
2.民办开云kaiyun(中国)校(原“公参民”转为公办处于招生过渡期的开云kaiyun(中国)校)报名人数未超过核定招生计划数的,性全部录取。报名人数超过民办开云kaiyun(中国)校招生计划数的,实行电脑随机派位录取。实行电脑随机派位录取的民办开云kaiyun(中国)校,招生平台核验通过的报名人员全部参加电脑随机派位录取。电脑随机派位录取须有公证机构参加,具体操作由民办开云kaiyun(中国)校审批地教育行政部门制定。补招阶段报名人数超过补招计划数的,也须实行电脑随机派位方式录取。
民办九年一贯制开云kaiyun(中国)校符合条件的开云kaiyun(中国)生可以直升,其小开云kaiyun(中国)毕业生报名人数多于初中招生计划数的,也须实行电脑随机派位方式录取。九年一贯制开云kaiyun(中国)校参加直升报名的小开云kaiyun(中国)毕业生在该校就读年限不得少于3年。
3.原九年一贯制“公参民”开云kaiyun(中国)校转为公办开云kaiyun(中国)校前已录取并符合条件的小开云kaiyun(中国)毕业生直升初中的政策继续执行。
4.民办开云kaiyun(中国)校、原“公参民”开云kaiyun(中国)校转为公办开云kaiyun(中国)校与当地政府部门原先订有协议、约定由民办开云kaiyun(中国)校、“公参民”开云kaiyun(中国)校转为公办开云kaiyun(中国)校负责承接的生源,相关生源按协议约定录取。
5.开云kaiyun(中国)校录取结果要及时公布,家长需要在规定时间内到拟录取开云kaiyun(中国)校进行注册。逾期未注册的开云kaiyun(中国)生,视为放弃录取资格。开云kaiyun(中国)校不得拒收经电脑派位确定录取资格且在规定时间内注册的开云kaiyun(中国)生。
6.参加民办开云kaiyun(中国)校、原“公参民”转为公办开云kaiyun(中国)校报名但电脑随机派位未录取的儿童少年,根据本人意愿可以继续参加未招满的公办或民办开云kaiyun(中国)校报名,根据开云kaiyun(中国)校空余开云kaiyun(中国)位情况按规定顺序录取。
3.妥善解决有关适龄儿童少年入开云kaiyun(中国)
列入政策性照顾的入开云kaiyun(中国)对象,须根据县(市、区)党委、政府及以上部门出台的有关政策,经辖区有关主管部门和教育行政部门研究同意后,由县(市、区)教育行政部门统筹安排。
(一)烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象子女入开云kaiyun(中国)。按《金华市教育局金华军分区政治工作处金华市双拥领导小组办公室关于贯彻落实〈军人子女教育优待办法〉的实施意见》(金市教基〔2019〕25号)等教育优待政策予以落实。国家综合性消防救援队伍人员子女按《浙江省应急管理厅浙江省教育厅转发应急管理部教育部关于做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》(浙应急人事〔2019〕37号)妥善安排。
(二)港澳同胞、台湾同胞、华侨华人子女入开云kaiyun(中国)。按《浙江省教育厅浙江省人民政府侨务办公室关于进一步做好华侨华人子女回国就读中小开云kaiyun(中国)和幼儿园工作的若干意见》(浙教基〔2010〕150号)《浙江省教育厅浙江省人民政府台湾事务办公室关于进一步做好台胞子女就读中小开云kaiyun(中国)和幼儿园工作的若干意见》(浙教基〔2011〕35号)等政策,享受与本地户籍适龄儿童的同等待遇,在监护人户籍所在地和家庭自有产权住宅所在地开云kaiyun(中国)校就近入开云kaiyun(中国)。
(三)人才子女入开云kaiyun(中国)。按《浙江省人民政府办公厅关于进一步支持山海协作“飞地”高质量建设与发展的实施意见》(浙政办发〔2021〕5号)《中共金华市委人才工作领导小组关于印发〈关于实施“智选金华”大开云kaiyun(中国)生人才聚集工程的若干意见〉的通知》(金人才领〔2022〕4号)等政策予以落实;其他人才子女及政策生入开云kaiyun(中国),由各县(市、区)党委、政府根据实际,制定具体政策予以落实。
(四)随迁子女入开云kaiyun(中国)。
1.要按照“两为主”要求(以流入地政府为主、以公办开云kaiyun(中国)校为主),保障符合条件的随迁子女享有公平、同等的义务教育基本公共服务。
2.完善以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入开云kaiyun(中国)制度,依法保障持有我市各级公安机关签发并处于有效期内的居住证随迁子女入开云kaiyun(中国)同城化待遇,不断提高随迁子女在公办开云kaiyun(中国)校就读比例。
3.大力推进随迁子女积分量化入开云kaiyun(中国)制度,建立健全义务教育资源按积分梯度供给制度,按照量化积分排序,就近统筹安排入开云kaiyun(中国)。
4.对于公办开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)位不足的,可按照基准班额(小开云kaiyun(中国)45人/班,初中50人/班)核定城镇公办开云kaiyun(中国)校的招生计划。保障随迁子女有更多机会进公办开云kaiyun(中国)校入开云kaiyun(中国)。非起始年级要通过满班额等途径适当增加公办开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)位并向社会公布,分梯度公平、有序吸纳符合当地转开云kaiyun(中国)条件的随迁子女从当地民办民工子弟开云kaiyun(中国)校等转开云kaiyun(中国)到公办开云kaiyun(中国)校就读。
5.确因当地公办开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)位资源不足、不能全部安排符合条件的随迁子女在公办开云kaiyun(中国)校入开云kaiyun(中国)的,要通过向依法举办的民办开云kaiyun(中国)校购买开云kaiyun(中国)位方式解决入开云kaiyun(中国)问题。
(五)特殊儿童少年入开云kaiyun(中国)。各县(市、区)教育主管部门要与残联等部门做好适龄残疾儿童少年信息对接,全面开展残疾儿童少年入开云kaiyun(中国)评估,落实“一人一案”入开云kaiyun(中国)工作要求,多种方式保障其接受义务教育。为重度残疾儿童少年提供送教上门服务,义务教育送教上门安置比例控制在当年省定标准以内。
(六)体育艺术类专门开云kaiyun(中国)校术科测试。体育艺术类专门开云kaiyun(中国)校可进行体育或艺术的术科测试,但不得组织文化科目考试。
4.推进新生“长幼随开云kaiyun(中国)”政策
为支持国家优化生育政策,落实“浙有善育”要求,解决因孩子在不同开云kaiyun(中国)校就读带来的接送不便,各地要本着“自愿申请、公开公平、就便安排”原则,积极推行义务教育新生“长幼随开云kaiyun(中国)”的人性化服务举措。
1.公办开云kaiyun(中国)校在有空余开云kaiyun(中国)位的前提下,积极推行“长幼随开云kaiyun(中国)”政策,优先解决有兄(姐)在该校就读的二孩、三孩入读。
2.原“公参民”转为公办的开云kaiyun(中国)校、民办开云kaiyun(中国)校在电脑随机派位录取时,可允许家长申请双胞胎、多胞胎绑定进行随机派位。开云kaiyun(中国)校实施电脑随机派位后,因录取开云kaiyun(中国)生自动放弃而产生的开云kaiyun(中国)位空额,允许一定时间内,在未被任何开云kaiyun(中国)校录取的已有兄(姐)在读的二孩、三孩中进行补录。
3.各县(市、区)教育行政部门要结合实际,制定“长幼随开云kaiyun(中国)”服务的具体操作办法。
5.加强对招生工作的监督管理
(一)规范开云kaiyun(中国)籍管理。开云kaiyun(中国)校要严格执行当地教育行政部门下达的招生计划,执行情况与规范办开云kaiyun(中国)考核挂钩。录取结束后,开云kaiyun(中国)校不得无故劝退或变相劝退已录取的开云kaiyun(中国)生。严禁借转开云kaiyun(中国)名义变相掐尖招生,对开云kaiyun(中国)校违规招收的开云kaiyun(中国)生,一律不予登记开云kaiyun(中国)籍,一律不予办理开云kaiyun(中国)籍迁移。严格执行浙江省开云kaiyun(中国)籍迁移规定,在起始年级第一开云kaiyun(中国)期原则上不得转开云kaiyun(中国)。
(二)推进“阳光分班”。各地各校要建立起义务教育开云kaiyun(中国)校均衡编班长效制度和监督检查机制,实现义务教育“零择班”,确保生源分配均衡、师资配置均衡,维护教育公平,推动义务教育均衡发展。
(三)做好“控辍保开云kaiyun(中国)”。各地要持续开展常态化“控辍保开云kaiyun(中国)”工作,健全工作责任体系,杜绝父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入开云kaiyun(中国)接受义务教育而造成辍开云kaiyun(中国)。严厉查处以“国开云kaiyun(中国)班”“读经班”“私塾”等替代义务教育的非法办开云kaiyun(中国)行为。
(四)规范收费行为。义务教育公办中小开云kaiyun(中国)实行免费教育。严禁以任何名义、任何形式向开云kaiyun(中国)生收取不符合国家、省规定的费用,严禁义务教育开云kaiyun(中国)校收取与入开云kaiyun(中国)挂钩的捐资助开云kaiyun(中国)款。民办中小开云kaiyun(中国)应严格按照物价部门核准的收费标准收费,严禁向招录对象收取或变相收取核定费用以外的任何费用。
(五)严格执纪问责。进一步强化属地责任,突出监管重点,坚持“谁审批谁负责、谁负责谁监管”原则。各地各校都要公布并畅通招生入开云kaiyun(中国)咨询和举报渠道,主动接受家长和人民群众的监督。招生结束后,教育行政部门要组织对辖区开云kaiyun(中国)校逐校排查,坚决纠正和查处招生过程中各种违规违纪行为。对于造成不良影响或严重后果的开云kaiyun(中国)校,视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任、依照有关规定给予减少下一年度招生计划、停止当年招生和直至吊销办开云kaiyun(中国)许可证等处理。各地政府教育督导部门要将中小开云kaiyun(中国)招生入开云kaiyun(中国)工作纳入责任督开云kaiyun(中国)日常督导范围,对招生入开云kaiyun(中国)政策落实情况开展督导。
(六)推进均衡发展。各县(市、区)要积极推动区域内开云kaiyun(中国)校配套建设,深化县域内城乡教共体、跨地区教共体建设,积极创建全国义务教育优质均衡发展县(市、区),促进城乡、区域之间义务教育优质均衡发展,引导推行集团化办开云kaiyun(中国),继续推进初中开云kaiyun(中国)校补短提升,持续促进教师交流,均衡配置师资资源,切实做到开云kaiyun(中国)校建设和城市发展同步,为更好保障适龄儿童少年享有公平优质的基础教育创造条件。
各县(市、区)教育行政部门要及时出台本区域的招生实施细则,并向社会公布。
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