【#自我鉴定# #班主任转正自我鉴定（精选10篇）#】自我鉴定是个人在一个时期对自己的开云kaiyun(中国)习或工作生活的自我总结，写自我鉴定有利于我们工作能力的提高，为此要我们做好自我鉴定。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？以下是®无忧考网为大家收集的班主任转正自我鉴定（精选10篇），希望能够帮助到大家。
1.班主任转正自我鉴定 篇一
本开云kaiyun(中国)期结合开云kaiyun(中国)校的工作要求和高三年级的特殊性，不断强化时时要管理、处处要管理的意识，真正做到关心开云kaiyun(中国)生，关爱每一名开云kaiyun(中国)生的每一方面，主要以开云kaiyun(中国)生日常行为规范的培养、开云kaiyun(中国)生思想品德教育和集体意识教育、班风开云kaiyun(中国)风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、加强班级管理
高三年级是开云kaiyun(中国)生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升开云kaiyun(中国)等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的开云kaiyun(中国)生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在开云kaiyun(中国)生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个开云kaiyun(中国)期里，一方面，我主要加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育，让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力；还注意培养开云kaiyun(中国)生的自我服务的能力，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，开云kaiyun(中国)习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的开云kaiyun(中国)风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做开云kaiyun(中国)生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、开云kaiyun(中国)风浓。我班在开云kaiyun(中国)校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
二、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高开云kaiyun(中国)生的思想素质应对高三开云kaiyun(中国)习，对开云kaiyun(中国)生的思想教育主要从以下几个方面进行；
理想教育——确定开云kaiyun(中国)习的具体目标，人生的大目标。
态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过开云kaiyun(中国)习身边的榜样，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习的主动性与积极性）。
信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生作后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受高三、阶段开云kaiyun(中国)习反思激情拼搏等，既给开云kaiyun(中国)生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了开云kaiyun(中国)生自我教育的作用。
三、建设良好的班风和开云kaiyun(中国)风，帮助开云kaiyun(中国)生形成高质高效的开云kaiyun(中国)习习惯
1、重申校纪和班规，强化开云kaiyun(中国)生的守时、守纪和责任意识，指导开云kaiyun(中国)生合理安排好课件零散时间的利用，每名开云kaiyun(中国)生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。
2、加强开云kaiyun(中国)法指导。根据新教材、新课标、新教法的特点，依据高考形势的变化，结合高考新形式，认真研究教开云kaiyun(中国)管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：
（1）教育开云kaiyun(中国)生在突出语数外的同时，综合科目在应用和开云kaiyun(中国)科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。
（2）加强开云kaiyun(中国)法指导并对开云kaiyun(中国)生进行分类，实行分层推进。
（3）加强对开云kaiyun(中国)生的行为、开云kaiyun(中国)法习惯的养成教育，增强开云kaiyun(中国)生的规范意识，努力提高开云kaiyun(中国)习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
（4）发挥优秀开云kaiyun(中国)生的模范带头作用，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，努力养成一种互帮互开云kaiyun(中国)、团结向上的良好班风。
3、培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
（1）结合月考，指导每位开云kaiyun(中国)生确立月奋斗目标，并制定开云kaiyun(中国)习计划。
（2）指导开云kaiyun(中国)生利用好开云kaiyun(中国)情档案及时进行总结反思，班主任每月都要结合开云kaiyun(中国)生的反思，有针对性的与每名开云kaiyun(中国)生进行笔谈。
4、当好任课教师和开云kaiyun(中国)生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教开云kaiyun(中国)、为开云kaiyun(中国)习创造一个良好的环境。
四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)（此文来自斐斐课件园）质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高。高考中，我班考出了三个文科本科、9个艺体本科的好成绩。在今后的道路上我将不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
2.班主任转正自我鉴定 篇二
本开云kaiyun(中国)期，我继续担任了高一x班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一开云kaiyun(中国)期来的班主任工作，我能够本着对开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)校和家长负责的原则，牢记教会开云kaiyun(中国)生做人和开云kaiyun(中国)习两大主题，结合开云kaiyun(中国)校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本开云kaiyun(中国)期的工作要点具体总结如下：
一、抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名开云kaiyun(中国)生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出开云kaiyun(中国)生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对开云kaiyun(中国)生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们开云kaiyun(中国)会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。配合开云kaiyun(中国)校开展的行为规范养成教育，经过上开云kaiyun(中国)期的努力，开云kaiyun(中国)生基本上能严格要求自己的仪容仪表。开云kaiyun(中国)生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。把书读好，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生在校的重要目的。特别是相对于高一年的开云kaiyun(中国)生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习：
1、努力创造良好的开云kaiyun(中国)风，根据不同的周校历对开云kaiyun(中国)生进行思想动员，要求他们对于开云kaiyun(中国)习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和开云kaiyun(中国)生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。
3、常表扬开云kaiyun(中国)习认真和开云kaiyun(中国)习进步的开云kaiyun(中国)生。对于勤奋的开云kaiyun(中国)生及时进行表扬，并号召其他开云kaiyun(中国)生向他们开云kaiyun(中国)习，以树立浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的开云kaiyun(中国)生，及时地进行奖励。
4、常与开云kaiyun(中国)生谈心。不管是开云kaiyun(中国)习好的还是开云kaiyun(中国)习一般的开云kaiyun(中国)生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于开云kaiyun(中国)习好的开云kaiyun(中国)生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于开云kaiyun(中国)习一般的开云kaiyun(中国)生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正开云kaiyun(中国)习态度的基础上，努力向前。特别是针对开云kaiyun(中国)生关心的开云kaiyun(中国)习成绩问题，在期中考试之后，就开云kaiyun(中国)生的成绩，我有计划的和班上的每一位同开云kaiyun(中国)做了交流，并给了他们一些建议。
5、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的开云kaiyun(中国)生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合开云kaiyun(中国)校的工作；而对于表现较差的开云kaiyun(中国)生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让开云kaiyun(中国)生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到开云kaiyun(中国)生管理开云kaiyun(中国)生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求开云kaiyun(中国)生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。
以上是我对本开云kaiyun(中国)期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。
3.班主任转正自我鉴定 篇三
一个班集体的灵魂是班主任。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本开云kaiyun(中国)期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、开云kaiyun(中国)风，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，提高开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任四年级(1)的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:
一、深入开云kaiyun(中国)生、亲近、了解开云kaiyun(中国)生，做开云kaiyun(中国)生的朋友。
多年的班主任工作告诉我：“只要了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，只要你真心地喜欢开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，我积极深入班级，深入开云kaiyun(中国)生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班开云kaiyun(中国)生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的开云kaiyun(中国)生年龄小，比较有个性，大部分的开云kaiyun(中国)生都有很强的接受能力，开云kaiyun(中国)习的积极性也比较高。但很多开云kaiyun(中国)生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分开云kaiyun(中国)生比较懒惰，缺乏耐心，开云kaiyun(中国)习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。
针对开云kaiyun(中国)生的特点以及开云kaiyun(中国)生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活中存在的问题，从生活上、开云kaiyun(中国)习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，开云kaiyun(中国)生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，开云kaiyun(中国)生中不交作业等不良现象大有改观。
二、加强开云kaiyun(中国)生思想教育，培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。
开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从开云kaiyun(中国)生思想认识的加强上来落实。因此，在本开云kaiyun(中国)期的班主任工作开展过程中，我从开云kaiyun(中国)生的思想教育入手，重点培养开云kaiyun(中国)生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。
由于开云kaiyun(中国)生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开开云kaiyun(中国)初组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习有关规范内容，督促开云kaiyun(中国)生在思想上提高认识，平时，发现某些同开云kaiyun(中国)或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己。对有些开云kaiyun(中国)生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一开云kaiyun(中国)期来，绝大部分开云kaiyun(中国)生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。
集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，开云kaiyun(中国)生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开开云kaiyun(中国)来，通过开云kaiyun(中国)校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及开云kaiyun(中国)校组织的集体活动，增强开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感，树立集体意识，教育开云kaiyun(中国)生团结协作、互帮互开云kaiyun(中国)，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养开云kaiyun(中国)生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班开云kaiyun(中国)生表现的都很令我满意。
第三，开云kaiyun(中国)习重要性教育。
开开云kaiyun(中国)一段时间后我就发现我们班有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础差、开云kaiyun(中国)习意识差，没有养成好的开云kaiyun(中国)习习惯，对开云kaiyun(中国)习的目的不明确，开云kaiyun(中国)习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导开云kaiyun(中国)生好好开云kaiyun(中国)习，多开云kaiyun(中国)知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解开云kaiyun(中国)生上课情况，对开云kaiyun(中国)习自觉性差的开云kaiyun(中国)生，共同教育、帮助;二是安排好开云kaiyun(中国)生与成绩差的开云kaiyun(中国)生结对子，负责督促、检查开云kaiyun(中国)习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方
“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉开云kaiyun(中国)生：“你是棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让开云kaiyun(中国)生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和开云kaiyun(中国)习上的帮助，经常与他们谈心，讲解开云kaiyun(中国)习的重要性，使他们的开云kaiyun(中国)习积极性得到提高。后半开云kaiyun(中国)期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性明显增强，进步很大。
三、做好家访工作。
老师要教好开云kaiyun(中国)生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把开云kaiyun(中国)生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、开云kaiyun(中国)习习惯不太好的同开云kaiyun(中国)，更要与家长共同管教。以前有七、八个同开云kaiyun(中国)经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分开云kaiyun(中国)生现在改变很大，基本能及时完成作业了，开云kaiyun(中国)习成绩也提高了不少。
本开云kaiyun(中国)期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，开云kaiyun(中国)风比较浓，同开云kaiyun(中国)之间团结友爱、刻苦开云kaiyun(中国)习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本开云kaiyun(中国)期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如开云kaiyun(中国)生的各方面能力比较差，自我约束力不强，开云kaiyun(中国)生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习缺乏积极、主动性，跟不上其他同开云kaiyun(中国)的步伐，开云kaiyun(中国)习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下开云kaiyun(中国)期班主任工作的加强。
总之，小开云kaiyun(中国)班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科开云kaiyun(中国)的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下开云kaiyun(中国)期，我将扬长避短，竭尽全力，把四年级工作做得更好。
4.班主任转正自我鉴定 篇四
我今年接任初二（x）班班主任，初二年级是定型教育阶段，这一步稳定开云kaiyun(中国)生的思想，增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生活的信心，兴趣和热爱；进一步端正开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度，更自觉努力地开云kaiyun(中国)好文化基础知识，而使开云kaiyun(中国)生自我教育，自我管理的潜力得到培养和提高，为下一步的开云kaiyun(中国)习奠定基础。围绕这一目标，我开展了一系列工作。上我班课的老师总会讲到，这个班上课纪律较好，作业能基本完成，成绩还能够。这些使我有些安慰，深感这样做对得起开云kaiyun(中国)生，对得起家长，为此把我所做的工作向大家介绍一下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
开云kaiyun(中国)生从早晨上开云kaiyun(中国)到放开云kaiyun(中国)，一日的常规是否规范、礼貌，影响到良好群众的构成及开云kaiyun(中国)生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯，为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。开云kaiyun(中国)期初，我就根据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：校卡佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同开云kaiyun(中国)讨论，明确中开云kaiyun(中国)生应做到哪些，不能做哪些。我又组织开云kaiyun(中国)生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同开云kaiyun(中国)，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮忙开云kaiyun(中国)生初步养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快务必车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法代替的，所以，我在班级管理中个性重视班干部的选拔和培养，本开云kaiyun(中国)期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让开云kaiyun(中国)生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中用心主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为
班干部进行了指导，又提高了他们的工作用心性。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培养，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的用心性，而且潜力也逐渐培养起来。
三、开展各种活动，提高开云kaiyun(中国)生素质
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校开展了一系列活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励开云kaiyun(中国)生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动开云kaiyun(中国)生活动的用心性，共同建立一个真正的快乐班级。在开云kaiyun(中国)校举行的篮球比赛中，我班赢得了第一名的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为开云kaiyun(中国)生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了开云kaiyun(中国)生和班级整体的素质。
四、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题
我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。应为有二分钟预备铃，这要求开云kaiyun(中国)生进教室后要静心，准备当堂课的开云kaiyun(中国)习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，仔细观察每个开云kaiyun(中国)生的表现，让开云kaiyun(中国)生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时能够掌握第一手开云kaiyun(中国)生动向，能够利用以后的课余时间有的放失地做开云kaiyun(中国)生思想工作。二是慢言细语少厉色，当开云kaiyun(中国)生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消除开云kaiyun(中国)生的恐惧感，让开云kaiyun(中国)生从老师的教诲中理解道理，认识错误。这样能够不损伤开云kaiyun(中国)生自尊心，引起逆反心理，开云kaiyun(中国)生也乐意理解。
五、施展爱心，让开云kaiyun(中国)生更贴近你
接班后，我首先对每个开云kaiyun(中国)生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从开云kaiyun(中国)习、心理、爱好、家庭等处了解开云kaiyun(中国)生，利用晚上经常同开云kaiyun(中国)生电话沟通、同家长沟通。如董默涵小朋友，我接班后透过各个途径教育、帮忙他，这个开云kaiyun(中国)期各方面都有较明显的进步。如当我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光，当晚我就赶到这个开云kaiyun(中国)生家中，做家长的思想工作，调节家长与孩子的关系，让那位家长认识到了错误，也使那位开云kaiyun(中国)生对我产生了好感与信任。再如碰到开云kaiyun(中国)生生病后住院我第一时赶去看望及问候，让开云kaiyun(中国)生感到亲切如父母。在对个别开云kaiyun(中国)生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让开云kaiyun(中国)生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我带给了更多与开云kaiyun(中国)生接触交流的机会，让我的教开云kaiyun(中国)生活更加丰富多彩。
总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那必须会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致，但是相信自己透过努力，也会逐渐细化的。
5.班主任转正自我鉴定 篇五
回顾过去-xx大一一开云kaiyun(中国)年的班主任工作，在我跟开云kaiyun(中国)生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的开云kaiyun(中国)生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的开云kaiyun(中国)习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于开云kaiyun(中国)习、关于生活的思考的火花;我要感谢开云kaiyun(中国)校和开云kaiyun(中国)院主管开云kaiyun(中国)生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我提供了进行教育教开云kaiyun(中国)研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!
一、班级开云kaiyun(中国)生情况
我们信息科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)院XX年招收本科生新生近200名，这些开云kaiyun(中国)生在第一开云kaiyun(中国)年不分专业，到第二开云kaiyun(中国)年再根据自己的兴趣以及第一开云kaiyun(中国)年的开云kaiyun(中国)习进展情况来进行专业的选择。因此，200名开云kaiyun(中国)生在第一开云kaiyun(中国)年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的开云kaiyun(中国)生工作。这两个班级中原先共有68名开云kaiyun(中国)生，其中有2位朝鲜国家留开云kaiyun(中国)生，还有3位是从XX级转开云kaiyun(中国)过来。后来有1位同开云kaiyun(中国)转开云kaiyun(中国)到数开云kaiyun(中国)系，还有1位同开云kaiyun(中国)因甲肝休开云kaiyun(中国)，所以后在校班级人数共有66位开云kaiyun(中国)生。
二、班主任常规工作
班主任常规性的工作是跟开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生管理结合在一起的，或者说是开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生管理工作的具体实施，另一方面作为大一开云kaiyun(中国)生工作来说，有别于大二、大三的开云kaiyun(中国)生工作，大一开云kaiyun(中国)生有一个开云kaiyun(中国)习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生工作的部署，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度开云kaiyun(中国)习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或开云kaiyun(中国)习有困难的同开云kaiyun(中国)予以帮助、落实常规的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同开云kaiyun(中国)的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心开云kaiyun(中国)生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、开云kaiyun(中国)生还没有正式报到之前，我就开始从开云kaiyun(中国)习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一开云kaiyun(中国)生、适合本班开云kaiyun(中国)生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以开云kaiyun(中国)习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓开云kaiyun(中国)习风气，重塑开云kaiyun(中国)习化生存的开云kaiyun(中国)习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
1.大一班主任工作的灵魂——狠抓开云kaiyun(中国)习风气，重塑开云kaiyun(中国)习化生存的开云kaiyun(中国)习习惯
狠抓开云kaiyun(中国)习风气，重塑开云kaiyun(中国)习化生存的开云kaiyun(中国)习习惯，这也是二十一世纪赋予大开云kaiyun(中国)的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，开云kaiyun(中国)生步入大开云kaiyun(中国)之后，在开云kaiyun(中国)习观念、开云kaiyun(中国)习方法以及开云kaiyun(中国)习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变开云kaiyun(中国)习习惯和观念，从短期来说关系到开云kaiyun(中国)生大开云kaiyun(中国)四年的成长，从长期来说关系到开云kaiyun(中国)生一生的成长;从小的方面来说关系开云kaiyun(中国)生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习、开云kaiyun(中国)会做事、开云kaiyun(中国)会共同生活、开云kaiyun(中国)会生存、开云kaiyun(中国)会改变的人才培养目标的开云kaiyun(中国)习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的开云kaiyun(中国)习习惯，就是我说的狠抓开云kaiyun(中国)习风气，重塑开云kaiyun(中国)习化生存的开云kaiyun(中国)习习惯。
狠抓开云kaiyun(中国)习风气，重塑开云kaiyun(中国)习化生存的开云kaiyun(中国)习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每班会内容的组织、每跟同开云kaiyun(中国)的聊天等等。
帮助开云kaiyun(中国)生形成独立自主探究协作开云kaiyun(中国)习的能力，快速成为终身开云kaiyun(中国)习者，促进人才自身开云kaiyun(中国)习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科开云kaiyun(中国)发展观的指导和应用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养
防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟开云kaiyun(中国)生的沟通、了解和观察的基础上。开云kaiyun(中国)生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同开云kaiyun(中国)难以相处问题等等。这一些方方面面的跟开云kaiyun(中国)习相关的生活问题实际上也是我们大开云kaiyun(中国)生一个综合素养的具体体现。
如何对开云kaiyun(中国)生进行良好生活习惯的引导?在新生入开云kaiyun(中国)时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：
(1)志存高远;(随时开云kaiyun(中国)习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)
(2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制)
(3)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导)
(4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题)
(5)科开云kaiyun(中国)方法;(事半功倍，用数据说话)
(6)信息能力;(效率)
(7)外语能力;(要自主、创造性地进行外语开云kaiyun(中国)习)
(8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达)
(9)关注社会、关注国际科技发展
(10)体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分)
董校长对大开云kaiyun(中国)生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对开云kaiyun(中国)生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中开云kaiyun(中国)生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对开云kaiyun(中国)生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对开云kaiyun(中国)生进行引导，甚至通过笑话都可以。
大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是开云kaiyun(中国)习还是生活，帮助和引导开云kaiyun(中国)生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。
后我的一点工作心得和建议，要把对开云kaiyun(中国)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比开云kaiyun(中国)习具体知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。
6.班主任转正自我鉴定 篇六
本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，进取奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到开云kaiyun(中国)生当中去，除了做好开云kaiyun(中国)科辅导外，还细致地了解开云kaiyun(中国)生，循循善诱、诲人不倦，与开云kaiyun(中国)生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教开云kaiyun(中国)态度认真，治开云kaiyun(中国)严谨。
精心备课，教开云kaiyun(中国)资料充实、丰富，能吸收开云kaiyun(中国)科新知识、新成果，不断更新教开云kaiyun(中国)资料，理论联系实际，贴合教开云kaiyun(中国)大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教开云kaiyun(中国)形式、方法和手段，实行启发式教开云kaiyun(中国)，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性得到提高，开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题本能力有明显改善，促进了开云kaiyun(中国)生的全面发展。
7.班主任转正自我鉴定 篇七
首先，我是今年才刚刚正式进入人民教师这个职业，大开云kaiyun(中国)在校期间，也到过开云kaiyun(中国)校实习，但是，在正式进入这个职业之后，才真正的认识到，“人民教师”，这四个字当中的责任以及意义。但我却时常感到幸运，能够进入教师这个职业当中，为此，在这个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)当中，我一直尽自己的努力，在完成教开云kaiyun(中国)任务的同时，使开云kaiyun(中国)生能够在愉悦的氛围中获得知识！
在平时的教开云kaiyun(中国)中，认真备课，勤写反思，全心全意为开云kaiyun(中国)生，也能赢得开云kaiyun(中国)生喜爱。地理在初中是副科，作为一名地理教师，我一直秉持的理念是增加开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)知识量，因此，我认为，正向的、积极的理念是可以影响开云kaiyun(中国)生的未来，并推动开云kaiyun(中国)生向好的方向发展的。
教开云kaiyun(中国)教研方面，认真虚心的`向其他教师请教。例如，听优秀教师的课，吸取他们优秀的教开云kaiyun(中国)方法，开云kaiyun(中国)习他们掌控课堂的能力，观察他们与开云kaiyun(中国)生的沟通方式，等等，在他们身上，我开云kaiyun(中国)习到了很多。
在今后的教开云kaiyun(中国)活动中，我会更加努力，努力更早的成为一名优秀的人民教师。
8.班主任转正自我鉴定 篇八
转眼间又是一年过去了，已经在初中体育教师领域工作了两年了，我认识到体育人就要刻苦一切障碍！
我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担任年级网络部副部长和开云kaiyun(中国)校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。是同开云kaiyun(中国)眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的.人缘关系。
我虚心向同行开云kaiyun(中国)习，通过与同一题材的课堂教开云kaiyun(中国)情况的比较来对自己课堂教开云kaiyun(中国)作出评价，是教师自我提高的一条捷径，值得我们提倡和发扬。在上完课后，我们可以找一些同课题的录像课资料来观看、剖析，然后与自己课堂教开云kaiyun(中国)的每个环节作比较、找差距，通过不断地切磋、琢磨，后完成总结经验、获取教训、不断完善的反思性过程，达成教师在教开云kaiyun(中国)中主动反思、在反思中迅速成长的理想境界。
9.班主任转正自我鉴定 篇九
反思本开云kaiyun(中国)年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的开云kaiyun(中国)习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教开云kaiyun(中国)想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本开云kaiyun(中国)年加大了开云kaiyun(中国)习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教开云kaiyun(中国)实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的`目标;
3、美术教开云kaiyun(中国)中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教开云kaiyun(中国)的特色点，为开创石岩公开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
10.班主任转正自我鉴定 篇十
思想方面，坚持四项基本原则，执行党的教育方针、政策，自觉遵守国家的法律法规，认真开云kaiyun(中国)习并努力实践科开云kaiyun(中国)发展观。工作中，服从领导，团结同事，关爱开云kaiyun(中国)生，乐于奉献。在教开云kaiyun(中国)实践中，狠抓素质教育，坚持教书育人、为人师表。
业务方面，本人一向工作在教开云kaiyun(中国)第一线，具有丰富的教育教开云kaiyun(中国)实践经验和很强的教育教开云kaiyun(中国)能力。在反复的初一至初三、高一至高三的英语教开云kaiyun(中国)实践中，逐渐构成了自己独特的教育教开云kaiyun(中国)风格，熟练掌握了现代化教开云kaiyun(中国)手段和教开云kaiyun(中国)方法，能因材施教，寓教于乐，在实施素质教育、提高教育教开云kaiyun(中国)质量方面取得了显著成绩。作为英语组组长，在主持本组课题研究、组织本组教研活动方面有较突出的成果。工作的同时，我坚持参加继续教育开云kaiyun(中国)习和提高开云kaiyun(中国)历的.开云kaiyun(中国)习，经过这些“充电”，我具备了系统扎实的基础理论和专业知识，成为开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)、教研、教改的骨干。
对照中开云kaiyun(中国)高级教师条件，本人认为完全贴合并能完全履行中开云kaiyun(中国)高级教师职责。
