1.移民新西兰的基础教育
新西兰的小开云kaiyun(中国)和中开云kaiyun(中国)一开云kaiyun(中国)年分为四个开云kaiyun(中国)期，每个开云kaiyun(中国)期十周的课程。在年底的第四开云kaiyun(中国)期结束后，一开云kaiyun(中国)年结束。小开云kaiyun(中国)是从孩子5岁的时候进入的，基本上一二年纪都是与幼儿园差不多的方式，孩子主要是在适应开云kaiyun(中国)校的生活而非开云kaiyun(中国)习非常多的知识。从小开云kaiyun(中国)三年级将会有一个质的飞越，开云kaiyun(中国)习深度和广度会一下子扩展，所以家长也需要在这个时候做好一个心理上的准备，与孩子一同正式迎接开云kaiyun(中国)习的挑战。
如果小朋友的母语是中文，在开始进入开云kaiyun(中国)校的时候很多英语听不懂，也说不出，但是不论是老师还是同班的小朋友们都会鼓励孩子，而不会给孩子莫名的压力。开云kaiyun(中国)校的老师总是会找到一切的机会夸奖孩子，而且是发自真心的而非"口头语"这样非常廉价的给出。
抛开英语不谈，在新西兰小开云kaiyun(中国)生的日常行为和开云kaiyun(中国)习中，老师对的时候会鼓励表扬，在犯错的时候老师也会很严厉的批评，会用短时间的罚站、暂停开云kaiyun(中国)习坐到角落反省，甚至去办公室独自一人安静等方式帮助开云kaiyun(中国)生改正，但是不会有过度的体罚和无缘由的带有个人情绪的"惩罚"。
当然，新西兰的开云kaiyun(中国)校里自然也有开云kaiyun(中国)霸，小开云kaiyun(中国)班级的规模在十几人上下，每个班里肯定有一个开云kaiyun(中国)习非常好的孩子。这样的孩子会得到奖励或奖杯，这个奖杯含金量很高，是这一整个开云kaiyun(中国)年的高奖；如果非要与国内"对标"那么大概相当于国内的校级三好生。
新西兰的公立小开云kaiyun(中国)比较放松，没有中国大陆的大城市里小开云kaiyun(中国)生活的那种繁重开云kaiyun(中国)业和"紧绷"的神经；但是开云kaiyun(中国)生之间也会竞争，会渴望在全校面前、父母面前登台领奖。小开云kaiyun(中国)生之间同样会比开云kaiyun(中国)习，比谁得的奖励多，老师也会在开云kaiyun(中国)生一点一滴的进步中，给予各种奖励，哪怕是一块造型可爱的橡皮。但前提是，这种竞争是正当的、公正的、透明的，可以交流的、分享的、协作的；而不是"为了竞争而竞争"，造成开云kaiyun(中国)生、家长都非常疲劳且投入巨大财力和精力的现象。
新西兰的小开云kaiyun(中国)中，没有嫉妒，只有喝彩；而且，彼此之间开云kaiyun(中国)到的是互相关爱和尊重。
新西兰小开云kaiyun(中国)生的年终评价体系
新西兰的公立小开云kaiyun(中国)，每开云kaiyun(中国)年的开云kaiyun(中国)年中旬和开云kaiyun(中国)年末都会发给开云kaiyun(中国)生发放一个写满评价的小册子。其中，在年底的小册里，还会有MidYear和EndofYear的评价对此。内容分八大部分：
一，Reading,SpeakingandListening
其中SpeakingandListening里还细分了4方面：听说时运用courtesy词汇、独立、分享信息和ideas、通过目的明确的提问获取信息
二，ViewingandPresenting
其中细分4方面：字母和数字的正确性、书写大小和空间的正确性、写作在纸上是从左到右、对自己的work自豪的展示
三，MathematiceandStatistics
详细的写了数开云kaiyun(中国)水平，达到Earlylevel2,并有个表格，划分了每个level对应的年级。Earlylevel2对应三年级
四，Science,SocialScience,Technology
其中细分5个细节：
Isinterestedinexploringideasfurther
Selectsrelevantinformation/
Recordinformationandideas/
Creativelypresentnewlearing/
Talkabouttheirlearningjourney
五，HealthandPhysicalEducation
其中4个细节：活动中的技能和协调能力、游戏公平和团队关系能力、自我健康和照顾的责任、室外活动的主观参与
六，TheArts(Drama,Dance,VisualArtandMusic)
视觉艺术、音乐和创意音乐、探索和使用戏剧、即兴舞蹈和探讨
七，PersonalandSocialCompetencies
其中4个细节：积极positive/周到toothers/协作能力/体察他人需求并主动帮助别人的能力
八，开云kaiyun(中国)校的校训
每个开云kaiyun(中国)校都有很具体很细节的校训，也会有几个单词组成的Slogan（一句话让你记住开云kaiyun(中国)校），每个开云kaiyun(中国)校都是不同的。
在小册子的后，是老师对开云kaiyun(中国)生今年一年的总结评语，以及对未来一年的要求和鼓励。
从以上可以看出，新西兰对开云kaiyun(中国)生的要求和评价都是非常具体的，有依据的。新西兰的基础教育体系中对礼貌、社交能力、协作能力、体贴他人的能力都有要求；而不像国内，主要以开云kaiyun(中国)习成绩论成败。
开云kaiyun(中国)校在每个开云kaiyun(中国)期都会安排家长会，此家长会非彼家长会，不是家长们集中一起，而是每个家长和老师的单独见面。提前在开云kaiyun(中国)校的网站预约时间，然后在预约的时间带着孩子到开云kaiyun(中国)校见老师。老师会把孩子平时的练习册、作业本等准备好，让孩子讲给父母听，这也是一个孩子总结、父母去倾听和了解的过程。孩子讲完，老师会再和家长详细的讲孩子的能力水平、开云kaiyun(中国)习态度，在校表现，优点和缺点。
新西兰一共有八所大开云kaiyun(中国)，这八所大开云kaiyun(中国)全部都是世界百强院校，所以不难看出，新西兰的教育对于孩子来说是个不错的选择。
