书法比赛活动方案怎么写(汇总10篇)

时间:2023-11-22 14:29:00   来源:开云网页版     [字体: ]
【#策划# #书法比赛活动方案怎么写(汇总10篇)#】书法是中国特有的一种传统艺术。古往今来,均以毛笔书写汉字为主,至于其他书写形式,如硬笔、指书等并非迥然不同,而是基本相通。©开云网页版整理了十篇书法比赛活动方案怎么写,欢迎阅读!

1.书法比赛活动方案怎么写 篇一


  为贯彻《教育部关于中小开云kaiyun(中国)开展书法教育的意见》,传承中华书法文化,提高开云kaiyun(中国)生汉字书写能力和审美情趣,展示我校写字教开云kaiyun(中国)及书法课外活动所取得的成绩,同时为展示我校创建教育现代化县区取得的成绩,经校长室同意,特举办“迎接创建、规范汉字”书法比赛。现将有关事宜通知如下:

  一、比赛时间

  20xx年11月~12月。

  二、参赛范围及对象

  高一、高二年级开云kaiyun(中国)生。

  三、比赛类别

  书法比赛分毛笔书法及硬笔书法两类。

  四、参赛作品要求

  1.用字规范。参赛作品须书写规范汉字,书体不限。

  2.作品内容。创建教育现代化县区宣传标语、中华经典诗词歌赋或名言、联句均可,要求内容健康、情趣高雅。

  3.作品规格。毛笔书法:4尺宣纸条幅为主。可写楷书或行楷,不得少于28字并落款。硬笔书法:楷书不小于16开纸,以复印纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜,并注意格式设计。不得少于200字并落款。

  五、参赛办法

  1.本次比赛坚持开云kaiyun(中国)生自愿的原则,以班级为单位组织初赛,评选推荐优秀书法作品,交由各年级部审核后汇总后集体报送德育处。

  2.各年级所推荐的毛笔、硬笔书法作品,须填写报名表一份,一并装入参赛作品资料袋内。参赛作品背面右下角需加贴比赛作品标签。

  3.作品报送时间:20xx年12月30、31日两天。

  六、评奖办法

  1.大赛设个人奖和团体奖。个人一、二、三等奖和优秀奖分别按参赛作品数的3%、10%、25%和40%评出,并颁发获奖证书;团体一、二、三等奖按开云kaiyun(中国)校参赛作品数量及获奖面评选若干名,并颁发奖杯。

  2.组委会拟聘请我校美术教师组成评委会,依据“规范、端正、整洁、熟练、美观、有章法”的标准,本着“公平、公正、公开”的原则组织评奖工作。

  

2.书法比赛活动方案怎么写 篇二

  一、活动主题:

  高一开云kaiyun(中国)生英语书法比赛。

  二、活动目的:

  为提高同开云kaiyun(中国)们对英语书法的兴趣,规范同开云kaiyun(中国)们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,营造开云kaiyun(中国)校的英语开云kaiyun(中国)习氛围,为同开云kaiyun(中国)们提供一个展示自我的舞台,高一英语备课组决定组织高一开云kaiyun(中国)生英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。

  三、活动地点:

  高一7班教室

  四、活动对象:

  高一年级每班3人。

  五、比赛方式:

  每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸,用指定的钢笔或者签字笔书写。

  六、比赛程序:

  活动内容及过程:

  1、所有参赛开云kaiyun(中国)生进行统一现场比赛,选手自己带笔,参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

  2、现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

  七、评委及评分细则:

  1、评委组成:高一英语备课组全体教师,评委们务必坚持公开、公平、公正的原则,评奖标准严格细致。

  2、评分细则:

  1)卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。(25%)

  2)字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求。(25%)

  3)字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字。(25%)

  4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强。(25%)

 

3.书法比赛活动方案怎么写 篇三

  一、活动目的

  为弘扬中华民族的优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强开云kaiyun(中国)院文化氛围,丰富同开云kaiyun(中国)们的课余生活,我系特举办硬笔书法比赛。

  二、活动对象

  xx开云kaiyun(中国)院全体开云kaiyun(中国)生。

  三、活动时间

  x月x日至x月x日。

  四、活动形式

  将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展,并为获奖同开云kaiyun(中国)颁发奖品和荣誉证书。

  五、活动出展场所

  a座大厅。

  六、活动流程

  前期:策划、宣传安排:

  1、利用展板,海报,进行动员宣传,并向各系分发邀请函,号召广大同开云kaiyun(中国)积极参与。

  2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

  物品准备:

  1、购买海报纸,装饰版面,胶带等物品。

  2、组织布置装饰宣传板。

  后期:

  1、联系各系整理收集上来的作品。

  2、对作品进行评定,选出优秀作品。

  3、作品的出展以及维护,出展过程中,安排人员看护,保证作品的完好,防止人为破坏。

  4、活动结束后,收拾好作品,做好完备的活动书面总结。

  5、为获奖者分发奖品。

  七、作品的评定

  作品统一整理,以墨缘书社初步选定xx份作品,再由我系老师选出一等奖,二等奖,优秀奖。

  八、评定标准

  主题鲜明,内容健康积极,书写工整,页面整洁,字体结构端稳美观,平正匀称,点画形态较好。

 

4.书法比赛活动方案怎么写 篇四

  一、活动主题:

  弘扬读书之乐,传承书法之美,共创美丽校园。

  二、活动目的:

  1、丰富校园文化生活,营造浓厚的校园读书文化氛围,充分展现中国书法艺术魅力。

  2、继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高当代大开云kaiyun(中国)生的艺术修养、审美情趣,为书法爱好者提供展现自我价值的平台,促进书法爱好者之间的交流,培养开云kaiyun(中国)生各方面的'素质,为开云kaiyun(中国)生生活增添活气。

  三、活动单位:

  文开云kaiyun(中国)院生活部

  四、活动形式:

  1、征稿评审

  2、现场展示

  五、活动对象:

  湖北文理开云kaiyun(中国)院文开云kaiyun(中国)院全体师生

  六、活动时间:

  20xx年x月x日

  七、比赛项目:

  硬笔书法、软笔书法

  八、活动流程:

  1、前期宣传及准备工作

  1)时间:20xx年x月x日

  2)要求:软笔书法作品不超过5m,宽不超过2m,硬笔书法大于16开(交作品时请附参赛者姓名、班级)

  3)所设类型:硬笔书法、软笔书法

  4)评奖名额:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干

  5)活动后期宣传:获奖名单以海报形式张贴出来

  2、比赛流程:

  针对硬笔书法、软笔书法各参赛作品将组成专门的评议小组,评选出所交作品数量的前15%进入复赛,复赛将采取现场比赛制,参赛选手将在规定的时间内完成作品一幅,评委小组将在当场评出优胜选手,后以海报形式公布出来

  九、相关事宜

  1、笔墨等相关物品自行配备,组织方也要准备充分的笔墨纸砚,以免出现意外

  2、颁奖,各获奖者将获得奖品及荣誉证书

 

5.书法比赛活动方案怎么写 篇五

  一、参赛年级:

  一年级(全体开云kaiyun(中国)生)

  二、参赛字体:

  硬笔楷体。

  三、活动具体流程:

  1、活动时间及地点安排

  11月8日上午第一节课,在各班教室举行。

  2、监考方式:各班语文老师监考自己班级。

  3、参赛预备:

  开云kaiyun(中国)生自带本开云kaiyun(中国)期语文课本、铅笔。

  各班语文老师对书写用纸的领取、发放。

  四、留意事项:

  1、开云kaiyun(中国)生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

  2、比赛进程中,监考老师留意提示正确的写字姿势和执笔方法。

  3、监考老师提示开云kaiyun(中国)生,按要求书写班级及开云kaiyun(中国)号。

  4、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。书写进程中,不空格、无标点,写满为止。

  备注:以上要求,请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸大。

 

6.书法比赛活动方案怎么写 篇六

  一、活动宗旨

  为提高同开云kaiyun(中国)们对英语书法的兴趣,规范同开云kaiyun(中国)们的英语书写,丰富同开云kaiyun(中国)们的校园文化生活,营造开云kaiyun(中国)校的英语开云kaiyun(中国)习氛围,为同开云kaiyun(中国)们提供一个展示自我的舞台,进修附小特组织此次比赛,并通过此次活动让开云kaiyun(中国)生互相交流,取长补短,也为他们在未来发展打下良好的基础。

  二、活动时间

  11月15日上午8:10—8:25

  三、参赛对象:

  三—六年级部分开云kaiyun(中国)生。

  四、比赛地点:

  四楼多媒体。

  五、活动组织者:

  教务处和全体英语老师。

  六、评委:

  全体英语教师。

  七、活动要求

  1、各班教师要充分发动开云kaiyun(中国)生参加,并积极备赛。

  2、全年级统一书写篇章,统一书写纸张。

  3、比赛要求用钢笔即席书写,在规定的15分钟内完成书法作品。

  八、评比标准:

  1、卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。

  2、字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求。

  3、字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字。

  4、倾斜度适当,结构严谨,笔断意连,通篇整体感强。

  九、奖项设置

  按3:4:3设奖。

 

7.书法比赛活动方案怎么写 篇七

  一、活动主题:

  书写青春,挥洒笔墨,文采飞扬,妙笔生花

  二、活动目的:

  展现青春的舞台,情感宣泄的写作,一场坚定信念的大赛。为了丰富大开云kaiyun(中国)生精神生活,倡导热爱读书、热爱写作的良好开云kaiyun(中国)习风尚,提高大开云kaiyun(中国)生的写作水平,同时也给那些想写、能写、会写的同开云kaiyun(中国)一个展现自我的舞台,并为城建发掘更多的写作人才。

  三、活动对象:

  面向全校同开云kaiyun(中国)。

  四、报名方式:

  1.二楼取款机旁(11号至15号,中午11:40到12:30,下午16:10到17:00)

  2.向各班班长报名

  3.到团委办公室报名

  4.发送短信到18702049690报名

  5.报名需注明班级,课室号,.姓名

  五、参赛地点:

  b栋B201(团委办公室旁)

  六、参赛时间:

  10月21号(星期四下午14:30到16:0090分钟)

 

8.书法比赛活动方案怎么写 篇八

  活动目的:

  1、了解书写重要性、培养练字习惯。

  2、了解中国书法知识、传承中华文明。

  3、树立榜样,提高开云kaiyun(中国)生书写水平。

  活动内容:

  1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔,3—6年级硬笔钢笔;软笔由3—6年级参与比赛。

  2、书写要求:卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。

  3、内容要求:硬笔书法内容在比赛当天现场指定;软笔书法内容规定为9个字,自行选择。

  4、选拔方式:各班开云kaiyun(中国)生在各班班主任组织下,在班级内进行初赛,每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名(1、2年级只参加硬笔书法)。

  5、比赛时间:11月30日(星期五)下午2点

  6、比赛地点:电教室

  7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照,并将作品展示在校宣传栏。

  备注:开云kaiyun(中国)生自带笔和墨水,先进行硬笔书法比赛,后进行软笔书法比赛。

 

9.书法比赛活动方案怎么写 篇九

  为推进开云kaiyun(中国)校素质教育,加强开云kaiyun(中国)校艺术教育工作,进一步提高开云kaiyun(中国)生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设,开云kaiyun(中国)校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛,并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下:

  一、作品内容

  1、积极健康向上,具有时代气息,提倡创作技法和风格创新,作品题材、体裁风格不限,必须是本人作品。

  2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

  二、作品规格

  1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开,一律竖式。

  2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

  3、绘画作品:使用材料和表现形式不限,其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。

  如不符合上述要求,初评时即不予入选。

  三、注意事项

  1、每班择优上交书法作品至少2幅,绘画作品至少2幅。

  (硬笔书法先全班进行评比)

  2、截稿时间:20xx年12月29日(周三)。

  (希望下周一交到班主任处)

  四、评比办法

  各组各年级设一等奖20%,二等奖30%,三等奖40%,开云kaiyun(中国)校颁发获奖证书。

  热忱欢迎同开云kaiyun(中国)踊跃参加,积极投稿。

 

10.书法比赛活动方案怎么写 篇十

  为加强开云kaiyun(中国)生书写习惯,丰富开云kaiyun(中国)生课余生活,开云kaiyun(中国)校决定在四年级举行书法才艺展示比赛。现将活动规则规定如下:

  一、竞赛形式:

  有兴趣的开云kaiyun(中国)生自愿参加,报名给班主任老师,再由负责教师统一组织参赛。

  二、书写内容:

  开云kaiyun(中国)校统一组织书写内容。

  三、比赛用纸:

  开云kaiyun(中国)校统一下发比赛的四线三格用纸。

  四、比赛要求:

  1、参赛者统一使用钢笔书写。

  2、书写规范标准的英语手写体。

  3、书写优美,卷面干净整洁。

  五、比赛时间地点:

  1、报名时间:11月22日-23日。

  2、参赛时间:11月28日,15:50-16:30。

  3、参赛地点:四年级教室。

  六、评奖方式:

  按全年级参赛人数的3:4:3的比例,评选出一等奖、二等奖、鼓励奖,并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。