1.关于智力开发游戏 篇一
我会舀东西了
目的：发展宝宝手指的精细动作，开云kaiyun(中国)习使用勺子，为宝宝独自吃饭做准备。
方法：将纸球放在小盆里，宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球，然后把勺子递给宝宝，引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球，舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后，可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。
准备：勺子、盆子、纸球若干。
2.关于智力开发游戏 篇二
益智小拼图
很简单很便宜，适合1.5岁~3岁宝宝，大多是小动物、水果、蔬菜等内容，属于入门级别，两块拼在一起。
经常带孩子玩，认识各种水果蔬菜和动物，还能考察孩子观察能力、认识颜色形状，虽然简单但需要孩子手眼脑同时协作，简单思考判断才能拼对。
3.关于智力开发游戏 篇三
左手右手举起来，锻炼孩子注意力
游戏方法：家长先念一串词语，其中要有动物和植物，让孩子认真地听，当听到植物的时候就把右手举起来，当听到动物的时候就把左手举起来，如果家长说的词既不是动物，也不是植物，孩子就不需要举手。（家长可以自己设置游戏奖励，如：连续举手对十次，今天就可以多看会电视……）
在孩子听家长说话时，注意力是高度集中在听觉上的，听到家长说的话后要立马判断举手或者不举手，又或是举哪只手。游戏虽然简单，却能激发孩子的挑战心理，锻炼孩子的注意力和反应能力。
4.关于智力开发游戏 篇四
接龙卡片：
识别长短、高矮、数字，开云kaiyun(中国)习排序
游戏准备：
1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。
2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。
游戏方法：
1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。
2、长短接龙：根据从长到短接龙。
3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。
4、数字多1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。
5、数物接龙：根据物品的数量与数字接龙。
指导建议：教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。
5.关于智力开发游戏 篇五
猜谜的游戏
猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
6.关于智力开发游戏 篇六
小羊请客：
将实物卡按数量的多少进行排序
游戏准备：
小羊图片一张;不同数量动物的卡片(1只猫，两只狗等);
不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)
游戏方法：
1、今天小羊请客，教师分别出示小动物图片，请幼儿观察请了什么小动物，有几个?
2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?
3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。
指导建议：
1、每次请客的动物数量可不同。
2、多次活动之后，可直接请幼儿摆放食物，然后再检查食物的品种和数量是否提供对。
7.关于智力开发游戏 篇七
听令行事
游戏目标：发展幼儿的时间观念
游戏方法：妈妈事先和幼儿约定几个指令代表的意义，妈妈说出指令幼儿立刻做出相应的动作，如妈妈说早上：幼儿立马做出，揉眼睛，伸懒腰的动作。妈妈说出早餐，幼儿立马做出洗手，吃饭动作。妈妈说出午睡，幼儿立刻做出打哈欠，睡觉等动作。
游戏指导：
1.妈妈可以按一天的顺序说，也可以随机的说增加幼儿反应的难度和趣味性
2.等幼儿熟悉游戏规则后，妈妈可以把指令替换成时间。如7点钟，幼儿应该做起床的动作等
3.时间的选择应注意配合幼儿的生活规律
8.关于智力开发游戏 篇八
小刷子真舒服
游戏目的：
这个小游戏有利于宝宝触觉系统的发育。
游戏步骤：
1、准备一把颜料刷或者大号的油画笔(超市里就能买到)，要注意质量，不要买容易掉毛的。
2、游戏应该在家里的床上或者地板上(有软垫)上进行。
3、室内温度要舒适，因为要和宝宝肌肤接触的，宝宝不能穿太多。
4、首先把宝宝抱在怀里，游戏先从宝宝的脚趾头开始。用颜料刷轻轻的刷宝宝的脚趾头，一边刷一边唱儿歌；也可以一面刷一面告诉宝宝“这是宝宝的脚趾头”之类。
游戏互动：
当刷子刚刚接触宝宝的皮肤时，宝宝会很惊讶。这个时候大人要在宝宝哭泣之前，给宝宝一个大笑脸，告诉宝宝这样很舒服，没有危险。然后等宝宝表情柔和后，再用刷子继续刷。宝宝如果感到很舒服，大人可以继续轻刷宝宝的脚心，脚背。如果宝宝很开心，就可以继续向上刷，比如宝宝的小脸颊、手指、手心、手背以及前胸、后背。
温馨提示：
关键点是要一边刷一边和宝宝对话或者唱歌，让他感受欢快的氛围，真正互动起来。刷的时候不要太用力，以免伤害到宝宝。同时也要注意室温，不要让宝宝着凉了。
妈妈须知：
宝宝脑部的发展在胎儿期就开始了，触觉是其最早发展的感觉器官。触摸按摩可以刺激神经末梢的感受器，引起神经冲动，经由脊髓传到脑部，让人产生松弛舒畅的感觉。所以通过触摸，不但可以刺激宝宝的感觉器官，更能够调节宝宝的情绪反应。
9.关于智力开发游戏 篇九
找小猫
游戏目标：培养认真倾听的能力。
游戏方法：
1.妈妈扮演小猫。
2.小朋友用手把眼睛蒙起来后,小猫很快地躲起来,同时发出“喵、喵”的叫声。
3.小朋友听到叫声，就把手松开。请幼儿去把小猫找回来，找到后要说：“小猫在这里。”
4.换小朋友当小猫，持续玩下去。
10.关于智力开发游戏 篇十
反着做
游戏目标：发展听觉和逻辑思维能力
游戏方法：
幼儿总是做爸爸妈妈说出的相反的动作，如妈妈说大西瓜，幼儿就用手比一个小圆圈，妈妈说小西瓜，幼儿就用手臂圈一个大圆圈。妈妈说举左手，幼儿就举右手，妈妈说举右手，幼儿就举左手等等。
游戏指导：速度逐渐加快
