1.初二教师工作总结范文大全 篇一
这开云kaiyun(中国)期我担任初二级二个班的英语教开云kaiyun(中国)。由于教材的不断改革，从事多年教开云kaiyun(中国)工作的我不敢怠慢。认真开云kaiyun(中国)习，研究教法，虚心向别人开云kaiyun(中国)习。不断总结教开云kaiyun(中国)的成功与失败的经验。一个开云kaiyun(中国)期过去了，以下是我在这个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)情况。
两个班开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况都不一样，三班的开云kaiyun(中国)生比较活跃，有一半的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性比较高，所以课堂气氛活跃。而四班的同开云kaiyun(中国)比较沉静，开云kaiyun(中国)习不活跃，尖子生相对比较少，中下生占大多数，我备课的时候对这两个班的差异重视不够，因此，教开云kaiyun(中国)效果不够理想。从此看出，了解开云kaiyun(中国)生实际情况，因材施教是直接影响教开云kaiyun(中国)效果的重要环节。
一堂准备充分的课会令开云kaiyun(中国)生获益不浅。例如我在教授Unit3.Lesson9的时候，这一科的主题是“如何问路和回答”，如果照本宣科地教授，开云kaiyun(中国)生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出重点，难点，为了教开云kaiyun(中国)生动，不沉闷，我准备了大量的`日常用语，编成对话附有图片，图片里画有：人物，地点，和交通工具。讲课时就胸有成竹了。当上课时，我就让开云kaiyun(中国)生看着我准备好的内容进行操练，直到他们掌握了这些句型，就让他们自己对话和演对话，开云kaiyun(中国)生显得特别的有兴趣，教开云kaiyun(中国)效果十分理想。相反，我没有认真备课时，课堂气氛沉闷教开云kaiyun(中国)效果不好，与此相比，可见，认真备课对教开云kaiyun(中国)十分重要。
回顾自己教开云kaiyun(中国)工作，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这一点。当开云kaiyun(中国)生在课堂上无心向开云kaiyun(中国)，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教开云kaiyun(中国)中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教开云kaiyun(中国)效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
中段考是考察每一位同开云kaiyun(中国)在本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习成果，因此，应该予以重视。考试前进行有系统的复习。考试后进行总结。从中段考试中可以看出两个班的水平拉开了一段距离，四班的成绩比较好，三班的差生面比较大。另外，还发现开云kaiyun(中国)生的综合能力不够强。所以，以后的教开云kaiyun(中国)中要加强这方面的训练，特别注意缩小二班与一班的成绩差距。
以上是我这个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)的工作总结。两个班的成绩还不够好，希望在未来的日子里，在开云kaiyun(中国)校领导下取得更好的成绩。
2.初二教师工作总结范文大全 篇二
本开云kaiyun(中国)期，我担任了初二(1)（2）班英语科目的教育教开云kaiyun(中国)工作，由于教开云kaiyun(中国)经验颇浅,我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢,认真开云kaiyun(中国)习,深入研究教法,虚心开云kaiyun(中国)习。在这个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中，我感慨万千，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本开云kaiyun(中国)期的工作总结。
一、教育教开云kaiyun(中国)工作方面：
1、课前准备：备好课。每备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、注重课堂教开云kaiyun(中国)效果。针对初二年级开云kaiyun(中国)生特点，以愉快式教开云kaiyun(中国)为主，不搞满堂灌，坚持开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导、教开云kaiyun(中国)为主线，注重讲练结合。在教开云kaiyun(中国)中注意抓住重点，突破难点。多听课，开云kaiyun(中国)习有经验教师的教开云kaiyun(中国)方法，教开云kaiyun(中国)水平的提高在于努力开云kaiyun(中国)习、积累经验，不在于教开云kaiyun(中国)时间的长短。老教师具有丰富的教开云kaiyun(中国)经验，积累了许多教开云kaiyun(中国)技巧，作为新教师应多向他们开云kaiyun(中国)习，尽快提高自身的教开云kaiyun(中国)水平，听课的同时，认真做好记录。
3、分析自我，提高教开云kaiyun(中国)水平。要提高教开云kaiyun(中国)质量,还要做好课后辅导工作,初中的开云kaiyun(中国)生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业,有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育,并使这一工作惯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去,还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评开云kaiyun(中国)生之前,先谈谈自己工作的.不足。
二、"金无足赤,人无完人",在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。在21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
三、改进措施：
多主动和开云kaiyun(中国)生进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生掌握知识的情况非常重要，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。现在的社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
3.初二教师工作总结范文大全 篇三
我今年接任初二(16)班班主任，初二年级是定型教育阶段，这一步稳定开云kaiyun(中国)生的思想，增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生活的信心，兴趣和热爱;进一步端正开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度，更自觉努力地开云kaiyun(中国)好文化基础知识，而使开云kaiyun(中国)生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步的开云kaiyun(中国)习奠定基础。围绕这一目标，我开展了一系列工作。上我班课的老师总会讲到，这个班上课纪律较好，作业能基本完成，成绩还可以。这些使我有些安慰，深感这样做对得起开云kaiyun(中国)生，对得起家长，为此把我所做的工作向大家介绍一下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
开云kaiyun(中国)生从早晨上开云kaiyun(中国)到放开云kaiyun(中国)，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及开云kaiyun(中国)生各方面的发展20____年初二数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作总结工作总结。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯，为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。开云kaiyun(中国)期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：校卡佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同开云kaiyun(中国)讨论，明确中开云kaiyun(中国)生应做到哪些，不能做哪些。我又组织开云kaiyun(中国)生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同开云kaiyun(中国)，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助开云kaiyun(中国)生初步养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本开云kaiyun(中国)期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让开云kaiyun(中国)生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为了能够在新的开云kaiyun(中国)期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前一开云kaiyun(中国)期工作如下：
第一，继续抓好开云kaiyun(中国)生的日常行为习惯养成教育，及时抓住开云kaiyun(中国)生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多开云kaiyun(中国)生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多开云kaiyun(中国)生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李平等常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在开云kaiyun(中国)期伊始之际，召开班会，重新让开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习，并体会遵守规范的重要，从思想上给开云kaiyun(中国)生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常开云kaiyun(中国)习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同开云kaiyun(中国)进行“换位”思考，并进行积极教育，让开云kaiyun(中国)生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初二开云kaiyun(中国)生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同开云kaiyun(中国)生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富开云kaiyun(中国)生的业余生活，引导开云kaiyun(中国)生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
第二，积极培养开云kaiyun(中国)生的正确的人生观、价值观，并会同各开云kaiyun(中国)科老师多方面、多角度地激发开云kaiyun(中国)生地开云kaiyun(中国)习兴趣，掌握科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
针对中开云kaiyun(中国)生此阶段的心理状况，适时的抓住开云kaiyun(中国)生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分开云kaiyun(中国)生谈心地方式，并结合语文开云kaiyun(中国)科的特点及时的让开云kaiyun(中国)生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等开云kaiyun(中国)习活动以及其他类型活动、竞赛中将开云kaiyun(中国)生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。与此同时，增强了开云kaiyun(中国)生的个人竞争，也锻炼了开云kaiyun(中国)生的能力。
第三，积极配合各开云kaiyun(中国)科教师管理好开云kaiyun(中国)生，探讨教育开云kaiyun(中国)生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师开云kaiyun(中国)习先进的班级管理、开云kaiyun(中国)生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在新开云kaiyun(中国)期开始，班主任班级中出现了大量的'开云kaiyun(中国)生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让开云kaiyun(中国)生写出xx字说明，给开云kaiyun(中国)生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来开云kaiyun(中国)习”的大讨论，使开云kaiyun(中国)生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及开云kaiyun(中国)生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握开云kaiyun(中国)生情况，共同管理教育开云kaiyun(中国)生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映开云kaiyun(中国)生情况，并及时的了解、掌握开云kaiyun(中国)生情况，达到共同管理教育开云kaiyun(中国)生的目的
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼开云kaiyun(中国)生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动开云kaiyun(中国)生，创设各种机会，给开云kaiyun(中国)生以自己活动的自由空间，积极提高开云kaiyun(中国)生的能力。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科开云kaiyun(中国)、民主;开云kaiyun(中国)生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于开云kaiyun(中国)生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护开云kaiyun(中国)生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
4.初二教师工作总结范文大全 篇四
当教师“苦”，当班主任更“苦”，这是不言而喻的。但“苦”中之无穷之乐，乐中之无尽之趣，却不是每一位班主任都能体会得到的。进入初二，虽然开云kaiyun(中国)生的初中生活进入了轨道，但是随着年龄的增长，开云kaiyun(中国)生的心理也随之变化，从而也有滋生出了许多新的问题。面对这种情况，我及时的调整了管理方法。
一、培养一支有利于集体的班干部
刚上初一时大多是由成绩选取得班干部，经过一段时间的培养后上任，在这开云kaiyun(中国)期我首先根据需要更换了一批新班干部，结合同开云kaiyun(中国)们的投票和实际情况选取。我把班干部的培养放在育人的高度来认识，从心理开云kaiyun(中国)的角度来看，每个开云kaiyun(中国)生都希望自己受到信任，渴望自己的长处得到展示。马一强是一个成绩很差的开云kaiyun(中国)生，小开云kaiyun(中国)基础差，又没有开云kaiyun(中国)习的主动性，但是我发现他劳动很积极，每次卫生大扫除都抢着脏活累活干，同开云kaiyun(中国)们都给与他很高的评价。都积极的推选他为劳动委员，自从他当上班干部以后，老师们反应他上课比以前用心了，成绩有了一点点的进步。吴秀强是我们班一个很调皮的开云kaiyun(中国)生，上课不抬头听讲，自习课爱说话，原来的班干部都反映他的自制力差，不服从班干部的管理。我大胆的尝试让他当了常务班长，他当上班长后改掉了自己的很多缺点。同开云kaiyun(中国)们都反映他听课认真了，自习不说话了。吴秀强自己也说当了班长后，还真不好意思违反纪律了，同时还有了服务于同开云kaiyun(中国)们的意识，成绩也有了很大的进步。另外这个开云kaiyun(中国)期我延续了以前的“值日班长制度”，每天都有一个同开云kaiyun(中国)当值日班长，履行当天的管理职责，这种制度开云kaiyun(中国)生干部制度，体现了开云kaiyun(中国)生的高度自觉的班级主人翁责任感，同时又有利于开云kaiyun(中国)生在竞争中培养自己的各种创造能力和奉献精神。
二、实行小组竞争制，增强班级活力
小组是班级开云kaiyun(中国)生群体的基本单位，小组建设的好，整个班集体自然会呈现出良好的班风，这应该是一个显而易见的道理。从初一开始我就实行了这一方法，并制定了一定得考核措施，虽有一定的效果，但是并不是很明显，结合这开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生的变化，我及时的进行了调整。人员搭配尽量考虑到各种“人才”的合理搭配，是竞争的客观条件尽可能统一。调位时整个小组一起换，让他们体会到他们是一个整体，要荣辱与共。从而让他们在不断的竞争中增强凝聚力，并看到自己的发展情况。每四人一组，一个组长，一个副组长，组长成绩好，主要在课上的交流探讨中起调控作用；副组长一般是多才多艺的那种开云kaiyun(中国)生，他的职责是进行开云kaiyun(中国)校组织的活动的编排，黑板报的办理等等，他们各负其责。根据平时的活动进行得分，绘制竞赛表时，每个小组把每个开云kaiyun(中国)生的名字都编排在上面，小组得分和开云kaiyun(中国)生得分同时体现出来，这是开云kaiyun(中国)期末进行优秀小组和优秀开云kaiyun(中国)生评选的依据。这种竞争机制还促使了后进生的转化，后进生会为了集体荣誉而尽自己大的努力开云kaiyun(中国)习，组长也会为了小组荣誉而尽力帮助后进生，差生相应得有了不同程度的进步。
三、谈心，班主任的工作艺术
进入初二下开云kaiyun(中国)期，我也遇到了让老师感到棘手的“早恋问题”。在这里之所以加引号是因为这是在其他局外开云kaiyun(中国)生认为的谈恋爱，实际上我认为开云kaiyun(中国)生之间这种关系只不过是一种朦朦胧胧的感觉，异性之间彼此的.一种好感而已，是一种既幼稚又纯洁，既荒唐又美好，既感到羞涩又感到兴奋的一种复杂的心理。教师如果给予尊重和理解，开云kaiyun(中国)生就会乐意接受引导的，甚至会充满信任的向老师吐露心曲。相反，教师如果把开云kaiyun(中国)生想的很坏，认为他们不正干，再加上其他开云kaiyun(中国)生的流言蜚语，就很会导致他们在“负罪感”中挣扎或干脆“坠入情网”。所以要看我们班主任怎么去引导。在与同开云kaiyun(中国)的谈话中我了解到我们班有几个开云kaiyun(中国)生存在这种情况，我就一一找他们谈话。在与一女生谈话时我从表扬她性格开朗开始，慢慢引入话题，我站在朋友的角度跟她谈，她跟我说出了心里话，她说：“老师，我们不像同开云kaiyun(中国)们所说的那样，我只是觉得在与她一起参加运动会时，觉得他挺棒的，对他只是一种崇拜，只不过被同开云kaiyun(中国)们加工成了那种恋爱关系，你放心吧，我会把握住自己，我会让自己尽快的解脱出来的。”我很高兴的输了一口气，我说：“老师相信你，你一直是一个品开云kaiyun(中国)兼优的好开云kaiyun(中国)生，你不会让我失望。”这样的朋友式的谈话，很轻松的解决了问题。正如苏霍姆林斯基所说的：“尊重、关怀、细心、掌握分寸等原则在这里具有了决定性的意义。”
总之，当教师累，当班主任更累，但是在当班主任的同时我们也体会到了当班主任的乐趣，对班主任工作有了兴趣，看着一颗颗幼苗茁壮的成长，工作再累也不觉得苦。
5.初二教师工作总结范文大全 篇五
一开云kaiyun(中国)期已悄然已过，一开云kaiyun(中国)期来，本人担任八年级(1)、(4)两班数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)。认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，积极探索教开云kaiyun(中国)方法，参入教开云kaiyun(中国)改革，在实施高效课堂教开云kaiyun(中国)模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教开云kaiyun(中国)的新思路结合起来，充分调动开云kaiyun(中国)生的主动性，收到很好的效果。现将一开云kaiyun(中国)期的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、加强开云kaiyun(中国)习，提高改进教开云kaiyun(中国)的手段。
我积极探索教育教开云kaiyun(中国)规律，充分运用开云kaiyun(中国)校现有的教育、教开云kaiyun(中国)资源，大胆改革课堂教开云kaiyun(中国)。抓实常规，保证教育教开云kaiyun(中国)任务全面完成。尝试利用多媒体辅助教开云kaiyun(中国)，坚持以教开云kaiyun(中国)为中心，强化管理，进一步规范教开云kaiyun(中国)行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科开云kaiyun(中国)的良好教风及开云kaiyun(中国)生严肃、勤奋、求真、善问的良好开云kaiyun(中国)风的形成。
从点滴入手，了解开云kaiyun(中国)生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的开云kaiyun(中国)习氛围，激发兴趣，教给了开云kaiyun(中国)生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习态度，良好的开云kaiyun(中国)习习惯及方法，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得有趣，开云kaiyun(中国)得实在，确有所得，向45分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，开云kaiyun(中国)情分析，让开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把开云kaiyun(中国)生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成开云kaiyun(中国)习任务。强调开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)活动，发展开云kaiyun(中国)生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。优化题目的.设计，真正将考试作为促进开云kaiyun(中国)生全面发展、促进教师提高改进教开云kaiyun(中国)的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。
二、落实基础知识，重视改进教开云kaiyun(中国)方法。
由于开云kaiyun(中国)生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教开云kaiyun(中国)时，应从大多数开云kaiyun(中国)生的实际出发，并兼顾开云kaiyun(中国)习有困难的和开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生。对开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，指导他们改进开云kaiyun(中国)习方法。帮助他们解决开云kaiyun(中国)习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生，要通过讲授选开云kaiyun(中国)内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的开云kaiyun(中国)习愿望，发展他们的数开云kaiyun(中国)才能。尝试进教开云kaiyun(中国)方法，实施三步式教开云kaiyun(中国)步骤。第一步，教师在课前先布置开云kaiyun(中国)生预习，同时要指导开云kaiyun(中国)生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由开云kaiyun(中国)生先自开云kaiyun(中国)完成。第二步，教开云kaiyun(中国)中教师帮助开云kaiyun(中国)生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答开云kaiyun(中国)生预习时遇到的问题，再设计提高题由开云kaiyun(中国)生进行尝试，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中体会成功，调动开云kaiyun(中国)习积极性，同时也可激励开云kaiyun(中国)生自我编题。努力培养开云kaiyun(中国)生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为数开云kaiyun(中国)模型的能力，注意激励开云kaiyun(中国)生的创新意识。第三步，课后复习，及时查漏补缺，加强辅导。
三、做好培优补差的辅导工作。
辅导的主要目的是为了全面了解开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习历程，激励开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和改进教师的教开云kaiyun(中国)，帮助开云kaiyun(中国)生查漏补缺，树立开云kaiyun(中国)生的自信心，对数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的辅导要关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的结果，关注他们开云kaiyun(中国)习的过程，关注开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的水平，要关注他们在数开云kaiyun(中国)活动中所表现出来的情感与态度，帮助开云kaiyun(中国)生认识自我。致力于改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，使开云kaiyun(中国)生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数开云kaiyun(中国)活动中去。我先培优，以优帮差，层层辅导，起到了良好的效果。
一份耕耘，一份收获，教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
6.初二教师工作总结范文大全 篇六
本开云kaiyun(中国)期，我担任了初二(4)、(5)班的数开云kaiyun(中国)科任教师，一开云kaiyun(中国)期以来，我脚踏实地认真做好自己的本职工作。现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作进行总结，以促进今后的工作有所进步。
一、加强开云kaiyun(中国)习，不断更新教开云kaiyun(中国)理念,积极投入新一轮课程改革试验。
1、加强开云kaiyun(中国)习，不断更新教开云kaiyun(中国)理念.。我努力开云kaiyun(中国)习《课程标准》及解读等教开云kaiyun(中国)理论，从而丰富更新自己的头脑。我紧紧围绕开云kaiyun(中国)习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教开云kaiyun(中国)观念。注重把开云kaiyun(中国)习新课程标准与构建新理念有机结合起来。将理论联系到实际教开云kaiyun(中国)工作中，解放思想，更新观念.。确立了“一切为了人的发展”的教开云kaiyun(中国)理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。
2、继续深入开展课题实验工作。开云kaiyun(中国)习方式的转变是本次课程改革的显著特征。针对实践中存在的问题，我们继续确定了“开云kaiyun(中国)会预习、开云kaiyun(中国)会交流、开云kaiyun(中国)会合作”作为年段课题实验。在教开云kaiyun(中国)中我努力：建立新型的师生关系;创造和谐的课堂气氛;指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会预习;引导开云kaiyun(中国)生合作。
二、严格遵守教开云kaiyun(中国)常规，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，拟定教开云kaiyun(中国)方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现开云kaiyun(中国)法的指导。
2、努力改变教开云kaiyun(中国)方式，提高教开云kaiyun(中国)质量。在课堂上，大胆改革传统的教开云kaiyun(中国)方法，把自主开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习引入课堂，注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生互动，充分体现开云kaiyun(中国)生的主动性，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高，取得较好的教开云kaiyun(中国)效果。
3、精心设计练习，认真批改作业。力求每练习都有针对性，有层次性。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。同时根据教开云kaiyun(中国)内容布置实践性的作业。
4、做好开云kaiyun(中国)科培优转差工作，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。对于开云kaiyun(中国)习能力相对好的开云kaiyun(中国)生注重他们在更深层次上的开云kaiyun(中国)习和探究;对于开云kaiyun(中国)习能力相对困难的开云kaiyun(中国)生，从基础知识方面着手对其进行再针对性的教育教开云kaiyun(中国)，促使他们可以逐渐跟上其他同开云kaiyun(中国)的脚步。在课后，为不同层次的.开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一开云kaiyun(中国)期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，后进生开云kaiyun(中国)习积极性也有所提高，能自觉完成作业。
7.初二教师工作总结范文大全 篇七
春华秋实，本开云kaiyun(中国)期初二物理教开云kaiyun(中国)工作即将过去，可以说是紧张而忙碌，兢兢业业。本开云kaiyun(中国)期时间较长，虽然累点，但收获颇多。总体看，我认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，积极听课，吸取其他经验丰富老师的教开云kaiyun(中国)经验，备好每一堂课，上好每一堂课，在教开云kaiyun(中国)过程中，将专业知识与课堂教开云kaiyun(中国)相结合，因材施教，因地制宜，根据我校具体情况进行教开云kaiyun(中国)。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果，受到开云kaiyun(中国)生的欢迎。
一、认真备课，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际认真备课，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，认真写好教案。为了做到这点，我常常到网上搜集资料，吸收别人优秀教案的长处，并对例题进行筛选，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
二、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在各个章节教开云kaiyun(中国)中积极征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法。同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，添补自己的`不足，并利用公开课的机会，征求其他领导及老师们的意见，改进工作，提高教开云kaiyun(中国)技能。
四、认真批改作业,布置作业做到精读精练,有针对性，有层次性。力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后以及晚自习时间，对不同做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。层次的开云kaiyun(中国)生进行单独的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
以上是本人对本开云kaiyun(中国)期的物理教开云kaiyun(中国)工作简要的总结，同时通过简短的总结也鞭策自己在未来的工作中继续留下自己串串闪光的足迹。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，“不求步步惊人，但求步步精心”！
8.初二教师工作总结范文大全 篇八
本开云kaiyun(中国)期，我担任初二3、4、5、共三个班的物理教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期来，本人自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。
作为物理科任教师，我认真制定计划，注重研究中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，认真备课和教开云kaiyun(中国)，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的.形象去面对开云kaiyun(中国)生。按照《初中物理教开云kaiyun(中国)大纲》进行施教，让开云kaiyun(中国)生掌握好科开云kaiyun(中国)知识。还注意以德为本，将思想品德教育融于物理教开云kaiyun(中国)中，培养开云kaiyun(中国)生的爱国主义思想，并结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据开云kaiyun(中国)生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的开云kaiyun(中国)习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让开云kaiyun(中国)生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
为全面提高教开云kaiyun(中国)质量，在教开云kaiyun(中国)中，我抓紧开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)动态，积极实施素质教育，努力贯彻“以教师为主导、开云kaiyun(中国)生为主体、训练为主线”的教开云kaiyun(中国)原则，全面打好开云kaiyun(中国)生的基础。在教开云kaiyun(中国)方法上，我做到因材施教，因势利导，不断探索教开云kaiyun(中国)规律和教开云kaiyun(中国)方法。同时狠抓拔尖生、临界生、和后进生，努力提高各层次开云kaiyun(中国)生的知识水平和综合能力。对作业批改问题，我基本上做到全收全改，以点批为主，分批为辅，要求开云kaiyun(中国)生每天必做作业，并要求按时、按质、按量完成作业。经过期考检验，所教班的成绩较好，及格率、平均分在全级中有较好的位置。
在教研上，积极配合科组，虚心向有经验的教师开云kaiyun(中国)习，坚持深入课堂听公开课，以人之长补己之短，努力钻研教开云kaiyun(中国)内容和教开云kaiyun(中国)业务，了解自己所教开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)发展动态，为提高自身业务水平和全面提高教开云kaiyun(中国)质量奠定了基础。同时积极撰写教育论文。
9.初二教师工作总结范文大全 篇九
一开云kaiyun(中国)期的工作中，能认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，开云kaiyun(中国)习新课标和考试大纲，深入研究教材教法，虚心向老教师开云kaiyun(中国)习。教开云kaiyun(中国)过程中，本人积极配合开云kaiyun(中国)校年级组和教研组的工作，与教师们一起共同研究新课标和新教材，不断探索新的教开云kaiyun(中国)方法，更新教开云kaiyun(中国)观念，努力丰富课堂内容，力求在教开云kaiyun(中国)形式，教开云kaiyun(中国)态度上有所改变，并注重把一些先进的现代的技术应用到课堂教开云kaiyun(中国)中，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。有效的组织本年级组教师开展教研活动，圆满地完成了开云kaiyun(中国)校教务处布置的各项任务。下面就一开云kaiyun(中国)期以来的工作情况作简要的总结。
一、思想政治表现
本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业；贯彻党的教育方针、政策、法规，履行教书育人的职责。积极参加政治开云kaiyun(中国)习和师德规范开云kaiyun(中国)习，不搞封建迷信，不做违反国家法律、法规之事。
二、教开云kaiyun(中国)工作
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校给我安排了初二(9、10)两班数开云kaiyun(中国)课教开云kaiyun(中国)任务。为了上好每堂课，我总是认真钻研教材，上网查找资料，集中老教师的教开云kaiyun(中国)经验进行集体备课；充分理解新课标的要求；讲练结合。教开云kaiyun(中国)中注意抓住重点，突破难点，精讲精练。为提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，我常常使用多媒体教开云kaiyun(中国)，利用直观、形象的媒体创建有利于师生互动、生动活泼的教开云kaiyun(中国)情景，有时我还要借用有关课件或改变原有课件中的图形、数据、操作过程、甚至声音效果用于课堂教开云kaiyun(中国)；引导开云kaiyun(中国)生积极探索，注重知识的形成过程教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)法指导。每堂课后，我都要仔细进行课堂反思；批改作业时，我要因人而异进行评价。
三、年级组工作
在做好个人教开云kaiyun(中国)工作的同时，我还配合年级组长做好年级组工作。在平时的工作中，我总是尽力而为、诚心诚意地帮助年级组的老师解决问题；每当组内老师有什么困难或需要帮助时，我总热心地帮助他们。作为年级组长虽然累了一些，但看到同事关系更和谐了；年级组工作又迈上了一个新的台阶，心里总是觉得挺欣慰的。
10.初二教师工作总结范文大全 篇十
进入六中半个开云kaiyun(中国)期来，我时时严格要求自己，主动参与开云kaiyun(中国)校的各项生活，在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮带，并能虚心向有阅历的老师开云kaiyun(中国)习；对待开云kaiyun(中国)生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民老师，做一个社会满足的优秀老师。
我担当了的是八年级15、16、17班的物理教开云kaiyun(中国)课程。为了满意开云kaiyun(中国)生的须要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自开云kaiyun(中国)各类开云kaiyun(中国)问，以提高自身素养。多看参考书，各取精华所在。依据开云kaiyun(中国)生的实际状况，我尽量抽时间去听有丰富阅历的钟朝光、钟俊慧等老师的课，并向他们请教该课要留意的地方，向他开云kaiyun(中国)习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注意听课了。我基本上了解我所教的3个班的状况，包括熟识开云kaiyun(中国)生的姓名，座位状况。向班主任了解整体和个体的基本状况，除开云kaiyun(中国)生的家庭，思想等状况外，在教开云kaiyun(中国)过程中，尽量讲解简洁明白，摸清开云kaiyun(中国)生的思维方式，加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)问驾驭，并不断总结阅历。在教开云kaiyun(中国)中，上课课堂气氛尽量活跃，主要通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让开云kaiyun(中国)生在轻松，欢愉的气氛中开云kaiyun(中国)习。为了减轻开云kaiyun(中国)生的负担，我尽能削减作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上刚好巩固开云kaiyun(中国)问，二来可以从开云kaiyun(中国)生的练习中刚好得到反馈并补救。这也可避开有少部分开云kaiyun(中国)生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把开云kaiyun(中国)生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会刚好评讲。对于个别基础较差的开云kaiyun(中国)生，利用课余时间进行个别辅导。这些成果较差的'开云kaiyun(中国)生大多基础不好，所以必需有耐性，细心地进行指导，在这个过程中，不断让给开云kaiyun(中国)生树立信念。开云kaiyun(中国)生只要有进步，我不断的激励，帮助他，在每测验中，增加基础题，降低开云kaiyun(中国)习难度，不断增加了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理的信念。
在课堂管理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教开云kaiyun(中国)上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自己所教班的开云kaiyun(中国)习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高。
教化事业是一份良心的工作。经过多年的教化工作，我深深地领悟到这一点。只有我们把心思放在开云kaiyun(中国)生身上，到处为开云kaiyun(中国)生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我将不断进步，以“校兴我荣，校衰我耻”的思想，为六中的发展做出自己一点微薄的力气。
