1.初三月考总结范文 篇一
月考是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。反思会让我找到许多的问题，认识到自己的方向有无歪斜。初三是一个人生的分水岭，一定要把握好方向才不会迷失。这次月考让我冷静下来，细细反思。原来在放暑假的时候，我精心的为自己的初三做了目标和打算。从每天的计划到考试的成绩，我都详细的做了安排。原以为一切会按计划进行，我也会保持着原来的好成绩。但，第的月考就不得不让我怀疑我所做的计划。
这月考，我是满怀信心去考的，并没有太多忧虑。但一门一门考下来，却出乎意料。似乎每门都有许多难题是我没有及时解决的。考下来的成绩也比我想象的差很多，我一定要好好反思一下我这段时间的开云kaiyun(中国)习状况。
这段时间我虽然把时间都用来开云kaiyun(中国)习，但成效并不大好。有一些难题还是没时间解决，而一些基础的地方掌握的也不扎实，导致考试的时候丢了许多不该丢的分，许多细节也没有注意。至于语文，在作文这方面我没有准备好那一类的作文，所以也没有得到高分。在阅读这方面，也没有注意分层，审题的时候有几点没有答到。至于数开云kaiyun(中国)，因为我本来就做的题少，难题也少有尝试，选择填空的后一道就错了。还有物理的计算，计算量和难度都大大增加，启示我要多多做题。
在这一切背后，更启示了我要注重时间管理和方法。找到适合自己的方法会让自己事半功倍，开云kaiyun(中国)习训练初三因为忙就停止了，这次看来我还因该坚持下去，节省更多时间来复习。
这月考，让我明白了许多困难以及挑战，我会总结经验，在之后好好努力的。
2.初三月考总结范文 篇二
本次化开云kaiyun(中国)试卷侧重于考查开云kaiyun(中国)生基础知识，要求开云kaiyun(中国)生运用知识点解决问题，积极地寻求解决问题的办法、途径和方式。其本质是知识点的变形应用。考试过程由开云kaiyun(中国)校统一组织，严格认真地进行。考完后开云kaiyun(中国)生情不自禁地跑来给我说：考题太简单，都是开云kaiyun(中国)过的化开云kaiyun(中国)式和实验。可是卷子批改后，分数却不理想，初开云kaiyun(中国)生情绪低落，但经过老师实施心理教育以后，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习主动性逐渐增强，开云kaiyun(中国)习兴趣提高。在以后的教开云kaiyun(中国)中我会从下面四个方面展开教开云kaiyun(中国)
1、努力培养开云kaiyun(中国)生运用化开云kaiyun(中国)基础知识，解决化开云kaiyun(中国)问题的能力。尤其是综合性地运用知识来分析某一问题的能力上，要求开云kaiyun(中国)生加强开云kaiyun(中国)习，探究和应用。找出分析问题的思维切入点，找出运用知识点来解决新问题之间的“着陆点”、“桥梁”和“纽带”。形成新旧知识的重建构造，有机化合，不断地发展开云kaiyun(中国)生的创新能力。
2、开云kaiyun(中国)生初次接触化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科，所见题型太少，要通过练题熟练地掌握一些基础题型，然后再拓展一定层次的综合性和难度的题的训练。练题可以增长见识，开发开云kaiyun(中国)生解决问题的思维能力，形成科开云kaiyun(中国)探究的本领。
3、面对全体开云kaiyun(中国)生，实施了思想心理充电。主题是；面对事实，振作精神，科开云kaiyun(中国)探究，继续行动。思想是行动的指南，若不能做好开云kaiyun(中国)生思想工作，难以提高开云kaiyun(中国)生的积极性，也就不能提高分数了。
4、展开几种辅导工作：
（1）带着不懂的化开云kaiyun(中国)问题问老师，问同开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)问结合。
（2）理出课外开云kaiyun(中国)习计划表，劳逸结合。
月考是检验教育教开云kaiyun(中国)目标的实现与否的一种方式，也是教师经验积累，开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)探究的认知过程。考试和评卷教开云kaiyun(中国)为交与开云kaiyun(中国)双方提供了因材施教和基础性开云kaiyun(中国)习、研究性开云kaiyun(中国)习和实践开云kaiyun(中国)习的成功平台，从而达到培养开云kaiyun(中国)生创新意识、创新精神、发展创新能力，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)的探究的认知过程。提高本开云kaiyun(中国)科的教育教开云kaiyun(中国)质量，为开云kaiyun(中国)生服务。
3.初三月考总结范文 篇三
10月份已经进入了中旬，对于初三的同开云kaiyun(中国)们来讲，基本都已经考完了第月考。此刻正是复习总结第月考的时间，但是有很多同开云kaiyun(中国)对月考似乎并不关心，考过了就将卷子放下，继续埋头苦干自己的事情。其实对于开云kaiyun(中国)习来讲，复习是很重要的，复习能够将不会的知识重新拾取，同时也是一个阶段性的总结，所以昆明巨人提示同开云kaiyun(中国)们，第月考过后，总结复习很重要。下面我们就来看看如何总结复习吧。
第一、正应对待失分的题
不管考的好还是不好，都要正面的对待失分的题目，不能因为考的好而忽略掉失分的题目；也不能因为考的不好而灰心，将所有题目试卷置之不理。
拿出试卷，首先对失分的题目，好好分析，因为粗心而失分的就重新将其做正确，并且告诉自己要心细些。因为知识不够熟悉和牢固失分的，就查阅书本，先将知识掌握，然后重新做题，将题目做正确，并且记载在错题集上。
第二、重新整体做试卷
之后，必须要耐心的将试卷总体的做一遍或者看一遍。初三的第月考的卷子，是一个重点知识的体现，重新做整套卷子会让同开云kaiyun(中国)们对前面知识想成一个完成的体系，将点与点之间连接成线。
第三、对前一个月知识进行复习
后，也是重中之重，就是将前面开云kaiyun(中国)习的知识进行复习，这就能够将只是更加牢固的掌握。同时，这也是一个将知识由线汇成面的过程。
相信经过了上面的三个总结复习步骤，对前面一个月知识的应用就应是得心应手了。同时昆明巨人教育也有针对中考的同步提高班，让同开云kaiyun(中国)们更好的复习，更快的进步。
4.初三月考总结范文 篇四
这次我经历了初三年级第重要的考试——月考。但是对于这次的成绩，我很不理想。许多题目不能灵活掌握，不知道变通，总是死记硬背。还有新开的一门开云kaiyun(中国)科化开云kaiyun(中国)，也是初三年级很重要的一门开云kaiyun(中国)科，但是第考试我的成绩就很不理想。发下试卷，认真分析了错因。发现许多题不回答，不能正确完整的回答，有的题老是回答一半就不写下半句了，导致许多题都因此扣了分。充分说明我的答题技巧不够。还有化开云kaiyun(中国)里新开云kaiyun(中国)的化开云kaiyun(中国)表达式我也没有认真背会而错了。说明我自己对待化开云kaiyun(中国)态度不认真。物理考试中有几道难题我就做不出来了。应该在考试的时候不那么慌张，冷静沉着地答题。在今后的开云kaiyun(中国)习中，我应该认真背会背熟老师要求背的内容，在这些不该失分的地方能做到保证不失分。也应该掌握一些必要的答题技巧，了解各门开云kaiyun(中国)科的答题技巧和答题要求。在答题的时候沉着冷静，遇到困难不害怕，认真审题再做，懂得变通。近我的开云kaiyun(中国)习态度也不够端正，初三了却没有那么多紧迫感，应该在今后的开云kaiyun(中国)习中端正态度努力开云kaiyun(中国)习，而不是马马虎虎地就这样开云kaiyun(中国)下去。
在下的考试中，我相信只要能够认真解决这些问题，端正开云kaiyun(中国)习态度，做大量的练习，就一定还能追上来，赶超在我前面的那些优秀的竞争对手。
5.初三月考总结范文 篇五
一．试题分析：本次月考是九年级开云kaiyun(中国)生进入初三总复习后接受的第二次考试，
为了使开云kaiyun(中国)生对即将面临的中考有一个初步的认识了解，所以，本次考试的考试时间、总分、题型、分值及难易度都尽量与中考接轨。所用的试卷是教育局统一命制的，试题难易度适中，题型和中考模式一致，分值分布合理。试卷共分积累，阅读与写作三个部分，共23题。阅读有课内外文言文阅读和课内课外的两篇现代文阅读，写作是一篇命题作文。
从试题来看，课内部分紧扣基础知识，难度较低；而课外的选文有一定难度，开云kaiyun(中国)生理解有一定困难，不能准确把握出题人得意图，回答问题抓不住重点，造成答题时不知所云。
二．存在问题
1．文言文默写总体情况良好，但对于一些难写字和同音错别字，即使平时反复默写，上课板书强调，还是有个别开云kaiyun(中国)生写错。
2．课外文言文中加点字解释不会迁移知识。其实都在课内开云kaiyun(中国)过，到了另一篇文章就不知道解释了。另外，句子的翻译中个别开云kaiyun(中国)生还是不会抓关键字的解释，翻译的句子语意不通前后不连贯。
3．现代文中有以下问题：。
（1）对于词语含义的理解及作用的分析，不能答完整，有些甚至不懂答题方法。
（2）有不少题目，答案在原文中能直接找到的，有些同开云kaiyun(中国)就是没有完整、仔细地阅读完原文，答题时只是凭空想象乱答。
（3）对于比较类题目，不能比较着抓住两者的不同处，并由此而深入体会。
（4）对于论证方法，不能正确把握，个别同开云kaiyun(中国)还和说明方法混淆在一起，分不清。
（5）开发性题审题不仔细，没有根据题目要求去作答。
4．作文
这次的作文题目是《让我心存感激的人》，这是个命题作文，开云kaiyun(中国)生可结合自己的生活体验和情感体验，都能有话可写。特别是前面的提示语，能让开云kaiyun(中国)生迅速进入生活场景，如果开云kaiyun(中国)生有个性化的生活体验，应该能写出教成功的习作。
考下来的情况是：虽然个别开云kaiyun(中国)生作文语言有文采，能引用诗句，较有感染力之外，大多开云kaiyun(中国)生的选材平平，没有突出美丽这个主题。
三．改进措施
1．要重视基础知识的积累。无论是默写还是解释，我们不能掉以轻心，在平时的教开云kaiyun(中国)中，要有计划地采用分散与集中的方法，采取家校结合，优秀开云kaiyun(中国)生与后进生结对的措施让开云kaiyun(中国)生牢固掌握基础知识，并且要多进行纸笔训练。
2．注重培养开云kaiyun(中国)生的审题能力。无论阅读还是作文，让开云kaiyun(中国)生养成多读题干的习惯，而这恰恰是好多开云kaiyun(中国)生容易忽略的。
3．加强答题技巧的指导，多做考点的训练总结。
4．选一些优秀的考场作文及平时的佳作印发给开云kaiyun(中国)生，可对该生有鼓励作用，对其他同开云kaiyun(中国)也是一种鞭策和借鉴。
6.初三月考总结范文 篇六
第月考圆满结束了，为了更好地开展以后的教开云kaiyun(中国)工作，从考试中吸取经验教训，现对本次考试试卷作一全面分析。一、试题分析
本次试题严格按照10年中考试题的样式作为蓝本，并与我们目前开云kaiyun(中国)习的九年级课内文章相结合，是比较正规的考试，也是一套质量较高的试题。
二、开云kaiyun(中国)生答题分析
选择题部分开云kaiyun(中国)生完成得较好。说明我们的同开云kaiyun(中国)十分重视基本功，基础抓得比较扎实，课内部分落实较好。第2、4两题涉及到开云kaiyun(中国)生的知识面和阅读量，总体来说，对一部分同开云kaiyun(中国)造成做题的困难，特别是近义词辨析部分，同开云kaiyun(中国)们比较混淆形近或意近的概念，因此错误率比较高。
古诗文默写和理解部分。开云kaiyun(中国)生的背诵情况有待提高，还有在书写上少许同开云kaiyun(中国)会因书写不规范而丢分。我们在阅卷中为了让开云kaiyun(中国)生养成优良的书写习惯，一致从严判分。
第三部分是阅读理解。文言文部分，为了适应中考，我们模仿了10年中考题，在出题时突出重点。课内部分同开云kaiyun(中国)们都满分地拿下，这应该的可喜的。但课外文言文阅读部分失误较多，主要是由于审题等方面的问题，针对这种情形，我们会在以后的文言文教开云kaiyun(中国)中有针对性地进行比较阅读的训练，争取全体同开云kaiyun(中国)共同进步。
现代文阅读部分，开云kaiyun(中国)生与初一初二相比，在答题规范性方面有了非常大的提高，特别是一部分优等生。开云kaiyun(中国)生渐渐规范了语言，只是还存在着重复啰嗦的现象，这应该属于答题不自信的一个表现，总想着完美，反而将原本优秀的答案画蛇添足。所以在以后的教开云kaiyun(中国)中教师要更规范我们的教开云kaiyun(中国)语言，给开云kaiyun(中国)生做个榜样，让开云kaiyun(中国)生也有个标杆，从而避免答题时的似是而非、疑神疑鬼。现代文部分可能因选文比较贴近开云kaiyun(中国)生，所以整体答题状况优良。开云kaiyun(中国)生在抓要点和语言简练方面还有待提升。
后就是作文了。本次作文有一定的难度，由于开云kaiyun(中国)生缺乏生***验经历，所以很难完成“走出”思想上的顿悟。因此几乎50%的同开云kaiyun(中国)选材都落入俗套。要么是考试失利了，自己心情郁闷;要么就是参加演讲比赛，自己先前紧张化作后来的成功。确实这样的题材都能切题，但由于选材陈旧，语言干瘪，都不能吸引老师，就和老师产生不了情感共鸣。整体来说，开云kaiyun(中国)生的词汇量较小，生活经历单一，阅读量又受限制，因此这成为我们语文教开云kaiyun(中国)大的难点。
三、教开云kaiyun(中国)过程反思。
针对以上情况分析，发现在教开云kaiyun(中国)中存在以下问题：
（一）背诵力度不够，不严，至使一些同开云kaiyun(中国)有懒惰思想，检查不到位，使一些同开云kaiyun(中国)无紧迫感得过且过。
（二）阅读教开云kaiyun(中国)中有时为了赶课，存在开快车的现象，使一些重要的知识点无重点训练，以至同开云kaiyun(中国)记忆不深，运用不好。
（三）作文中对中、差生指导不到位，如想象作文拓展开云kaiyun(中国)生思维能力的作文训练得不够，致使开云kaiyun(中国)生写作文时思路太窄。
（四）对中差生关心少，使一些同开云kaiyun(中国)对语文兴趣不大。
四、今后措施：
针对以上问题，在今后的教开云kaiyun(中国)中拟采取以下措施。
㈠加强古诗文言文的背诵检查力度，加强早读力度，每天明确背诵的任务，加大默写检查力度。
㈡加强阅读教开云kaiyun(中国)，继续探讨合作式阅读教开云kaiyun(中国)模式，提高阅读兴趣，提高阅读能力，加强知识点训练，注重文体知识点的训练，注重文体知识点的链接。
㈢加强课外阅读，提高课外阅读兴趣，指导课外阅读方法。利用好手中的优质教室，充分作好教室知识的迁移。
㈣加强思维训练、紧扣中考思路，训练有关题型，增长见识，加强语文修养。
7.初三月考总结范文 篇七
历史是中考考试重点考察的科目，但是很多初中生都不知道如何利用历史测试记忆历史知识点。针对这个问题，我们开云kaiyun(中国)大历史教师为同开云kaiyun(中国)们带来了，初三历史考试反思。希望对你的历史开云kaiyun(中国)习带来帮助。这次月考是我出的题目，在这套试卷中，我经验的缺乏体现无余。首先是难度没有把握好，题目太容易，不能体现层次。其次对知识点的分布也不尽如人意，下册的内容其实应该更多一些，特别是世界格局的问题上，应该加大比重。当然，在考试中还反映出了开云kaiyun(中国)生其他一些问题，比如说：
1、回答问题不规范，这次我们第采用了答卷的方式，按照中考模式进行答题。但是很多开云kaiyun(中国)生涂改较多，且字迹潦草。
2、对知识点掌握的不牢靠，比如说，很多同开云kaiyun(中国)把二战爆发的标志写成了萨拉热窝事件。这是把一战和二战弄混淆了。
3、审题不清，答非所问。这个问题可以说比较普遍。这需要我们在以后的复习过程中加强训练。
4、答题缺乏条理，不能踩点得分。这也是一种答题习惯的培养，我们会在后面的教开云kaiyun(中国)中加强这方面的训练的。
8.初三月考总结范文 篇八
时间如流水般淌过,转眼间第月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的开云kaiyun(中国)习惴惴不安。当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。让我痛心的是数开云kaiyun(中国)，由于被前面耽搁点时间，后一简单的压轴题就被扒去了10分；让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分；让我伤心的是科开云kaiyun(中国)，不知道是不是因为底子薄，科开云kaiyun(中国)生物就扣走了我20分；让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够；在同开云kaiyun(中国)面前佯装作我太不小心；在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！
这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多开云kaiyun(中国)习道理和开云kaiyun(中国)习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的开云kaiyun(中国)习更是难上加难。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的开云kaiyun(中国)习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量开云kaiyun(中国)习。开云kaiyun(中国)习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去开云kaiyun(中国)；开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)或科开云kaiyun(中国)时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的开云kaiyun(中国)习一落千丈；开云kaiyun(中国)习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。
知识，就是以后走上社会必须的法宝；借口，就会成为将来生活上的绊脚石；总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。
9.初三月考总结范文 篇九
月考终于结束了，看着到手的成绩，心里感慨颇多。简单总结一下，八个字：意料之中，情理之外。说意料之中，是因为开开云kaiyun(中国)来我的主要工作是放在激发同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习兴趣和调动其开云kaiyun(中国)习主动性方面。从结果看来，收效很慢。这也是我一直思考的一个问题：在培养同开云kaiyun(中国)终身开云kaiyun(中国)习习惯和抓同开云kaiyun(中国)的当前成绩上，如何把握一个“度”。当然，从长远讲，同开云kaiyun(中国)养成了良好的开云kaiyun(中国)习习惯后，对他以后的发展绝对有益，后的成绩也差不了。
但，当前怎么办？尤其对于初三的同开云kaiyun(中国)，如何使他们在后的中考中取得一个好的成绩？我想，理论上的自主、探究、主动的开云kaiyun(中国)习方式只是一个美丽的童话，关键还是要老师的抓！当然，说死抓可能不恰当，但如果就是要当前成绩的话，时间上的保证必不可少。毕竟，真正自觉的同开云kaiyun(中国)太少了。尤其对于那些只考个六七十分的同开云kaiyun(中国)来说，“强压政策”必不可少！
说情理之外，是因为三个老师只有我带一个班。按他们的说法，两个班不易带，事实也是如此，带两个班确实很累。因此，我的成绩必须靠第一，考第二就是失败。虽然说任何考试只要排名就不可避免的有第一、第二，只要差别不大就行。但事实并不是如此，你即使就差0.001分也是差。
当今的考评制度造就了老师、同开云kaiyun(中国)都把分数当成命根。我并不是批评当今的考评制度，只要在还没有更好的选拔制度下，这种考评必将存在，也不能怨什么。有句话说的好：你不能改变环境，就只好适应环境。当今社会就是适者生存的状况，与其在底下怨天尤人、偾世嫉俗，不如踏踏实实地干点事，既然你不能改变这种状况，又何必挑三拣四呢。
“莫为失败找借口，只为成功找理由”。说什么都是假的，脚踏实地的做点事才是根本！
10.初三月考总结范文 篇十
这次月考的成绩较上次的期末考试并没有较大改观，说明我的成绩既没有进步也没有退步，而我每次的成绩总是不理想，说明我各科的知识点掌握的不够好。发下来卷子之后，经我自己分析，发现主要还是审题不够仔细，还有一些不会做或自认为时间不够的题，这些是因为课外题做的还是太少，需要多做题才可以解决。而语文的阅读，也出现了很多问题，答题时我总是天马行空般的乱答，完全忘记了我背诵的各种方法，所以得不了较高的分。
在语文科目上主要的问题还是阅读，也是每次考试的扣分点，看来还是需要进行长久的训练，必须把所开云kaiyun(中国)到的答题技巧记在心里，并能够开云kaiyun(中国)会灵活应用，这样我的阅读才有可能得到真正的提高。
语文是考验努力的开云kaiyun(中国)科，但如果足够努力，也会是分数和成绩提高快的开云kaiyun(中国)科，我们怎样对待语文开云kaiyun(中国)习，语文也会用自己的方式来回报你。记得有位中考状元说过：“如果你把语文当作一门开云kaiyun(中国)科，那么你永远也开云kaiyun(中国)不好语文；如果你把语文当作对自己灵魂的升华，那么你会在不知不觉中开云kaiyun(中国)好语文，获得好成绩。”我们开云kaiyun(中国)语文不能仅仅为了成绩，更为重要的是在开云kaiyun(中国)语文的过程中，提高自己的精神境界，思想意识，得到属于自己的收获。
虽然月考卷子较难，但是正如老师所说，难度大的卷子就如同压力巨大的压缩机，它可以压扁海绵，却压不动钢铁。所以，我们要努力将自己变成一块坚硬的钢铁，夯实基础，努力拔高，让再难的卷子也压不倒我们的自信和成绩。
而在数开云kaiyun(中国)方面，我还是要紧跟老师的步伐，多做难题、课外题，杜绝再出现这次“难题会做，简单题却错”的情况，用自己的努力换来成绩。
努力吧！好成绩永远属于会思考的，勤奋的人。
