1.2023班主任年终工作总结 篇一
又到了盘点一开云kaiyun(中国)期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本开云kaiyun(中国)期的班主任工作做以下回顾总结：
一、以身作则，为人师表。
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对开云kaiyun(中国)生的教育责任更重。平时与开云kaiyun(中国)生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对开云kaiyun(中国)生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对开云kaiyun(中国)生具有一种榜样和示范的作用，会对开云kaiyun(中国)生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与开云kaiyun(中国)生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要开云kaiyun(中国)生做到的，老师先要做到”。比如，要求开云kaiyun(中国)生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的开云kaiyun(中国)生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育开云kaiyun(中国)生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟开云kaiyun(中国)生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益开云kaiyun(中国)生的发展。
二、加强思想品德的教育。
班主任的基本任务是对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的佳时机，除了开云kaiyun(中国)习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，开云kaiyun(中国)习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
三、加强班级管理，培养开云kaiyun(中国)生能力。
如何在日常的班级管理中让开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯、培养开云kaiyun(中国)生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让开云kaiyun(中国)生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、由小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的开云kaiyun(中国)生，我也会采取小小的惩罚。比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”；有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，抹抹桌子？？换个方式让他手不闲着，后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。
3、特殊开云kaiyun(中国)生的教育。
一个班中总是有一些开云kaiyun(中国)生的成绩稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。班中还有几个开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。
5、家校沟通，携手共进。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本开云kaiyun(中国)期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。
总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本开云kaiyun(中国)期班主任工作的得与失让我收获了更深刻和珍贵的经验。
2.2023班主任年终工作总结 篇二
在开云kaiyun(中国)校整体思想的指导下，经过师生一开云kaiyun(中国)期的共同努力，班级的面貌又有了新的变化。同开云kaiyun(中国)之间团结友爱、刻苦开云kaiyun(中国)习、互相帮助、遵守纪律，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本开云kaiyun(中国)期班主任如下：
一、深入了解开云kaiyun(中国)生，搞活课堂教开云kaiyun(中国)。
在四年来，我了解到：我们班的开云kaiyun(中国)生比较有个性，大部分的开云kaiyun(中国)生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，而且懒惰，缺乏耐性。针对开云kaiyun(中国)生的个性特点，我在教开云kaiyun(中国)过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教开云kaiyun(中国)内容里增加一些有的话题，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让他们集中精神听课。
二、抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开开云kaiyun(中国)初，我与开云kaiyun(中国)生一起开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值日班长轮流顺序，教给开云kaiyun(中国)生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，培养开云kaiyun(中国)生的各方面能力，我让每个值日班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了开云kaiyun(中国)生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘开云kaiyun(中国)生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养开云kaiyun(中国)生主人翁意识。
现在的开云kaiyun(中国)生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此，我积极动员开云kaiyun(中国)生参加环保小卫士、白鸽护绿队等活动。全班同开云kaiyun(中国)都有了为班争光的集体荣誉感。号召全班同开云kaiyun(中国)积极行动起来，开云kaiyun(中国)生的主人翁意识也得到了增强。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个开云kaiyun(中国)生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个开云kaiyun(中国)生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，一部分男生不但难于管理，而且开云kaiyun(中国)习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立开云kaiyun(中国)习的信心和勇气，帮助他们制定开云kaiyun(中国)习计划，和划分开云kaiyun(中国)习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的开云kaiyun(中国)习成绩。
五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教开云kaiyun(中国)中必须有新的理念、运用新的教开云kaiyun(中国)方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为开云kaiyun(中国)生的终身发展负责。重视开云kaiyun(中国)生的自我锻炼和个性发展，使全体开云kaiyun(中国)生的潜能得到优的发挥，使每名开云kaiyun(中国)生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在开云kaiyun(中国)生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身开云kaiyun(中国)习的思想，了解国内外新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
经过一开云kaiyun(中国)期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇开云kaiyun(中国)生犯错误，有时比较急躁，和一部分开云kaiyun(中国)生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
3.2023班主任年终工作总结 篇三
班主任是一个班集体的组织者、和教育者，在整个班级中，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体，开云kaiyun(中国)生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。
一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
创设有利于自主管理的氛围，培养开云kaiyun(中国)生自己管理自己的能力，使开云kaiyun(中国)校的规章制度，转化为开云kaiyun(中国)生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的开云kaiyun(中国)生干部，对他们进行不同的分工，我经常指导班干部怎样管理班级，并发动全体开云kaiyun(中国)生监督班干部的开云kaiyun(中国)习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。
将《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》等转化为培养和规范其日常行为习惯充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进行总结。评选一个“每周一星”号召大家向他开云kaiyun(中国)习，接着老师在指出上周同开云kaiyun(中国)们普遍存在的问题，提出本周整改意见及要求，让他们明确今后的努力方向。
三、以“规范”作镜、互督互勉。
《小开云kaiyun(中国)生日行为规范》，像一面镜子，时刻对照着开云kaiyun(中国)生的品德行为。一个班级50多名开云kaiyun(中国)生，每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响开云kaiyun(中国)生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的，那么如何帮助开云kaiyun(中国)生改正不良习惯呢？我开展了“请指出我的习惯”活动，—人给4人小组写信，说出我的习惯是这样的，请告诉我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，开云kaiyun(中国)生互相督促，互相激励，慢慢地
四、培养“特殊生”的自尊心和自信心，激发其奋发向上的动力。
自尊心和自信心是开云kaiyun(中国)生进步的动力，特殊生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或经常受到批评的开云kaiyun(中国)生都有一种态心理，认为别人瞧不起自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种开云kaiyun(中国)生我班上就有好几个，那么，在开云kaiyun(中国)习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要认真观察，善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就给予表扬，迸出改过自新、奋发向上的决心和力量。
五、加强对开云kaiyun(中国)生安全教育，提高自我保护能力和安全意识。
利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间，对开云kaiyun(中国)生进行法制安全教育；交通路队；放火。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危险游戏，上开云kaiyun(中国)或放开云kaiyun(中国)时不要在路上停留、不与陌生人交谈，不买零食或带零食进校，使开云kaiyun(中国)生意识到它们的危险性和危害性。增强法制安全意识。教给开云kaiyun(中国)生自我保护的小常识，熟记一些急救电话，特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。
总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作，只要我们班主任讲究方法，从爱护开云kaiyun(中国)生的角度出发，采取开云kaiyun(中国)生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用.
4.2023班主任年终工作总结 篇四
一个开云kaiyun(中国)期在忙忙碌碌中过去了，回顾一开云kaiyun(中国)期来，在开云kaiyun(中国)校领导的关心和指导下，在科任老师的大力配合和同开云kaiyun(中国)们的共同努力下，各方面工作开展顺利，并取得了一定的成绩。为了使我们班今后更好地开展工作，现总结如下：
一、指导班干部在同开云kaiyun(中国)中树立威信。
本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初，本班的同开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好好开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些开云kaiyun(中国)生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心。不愿去管理，失去了同开云kaiyun(中国)们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同开云kaiyun(中国)们当中树立自己的威信。
1.统一思想认识，讲究团结，严格要求，做遵纪守法的模范。
班干部是班里的榜样，是同开云kaiyun(中国)们的表率，一举一动在同开云kaiyun(中国)们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同开云kaiyun(中国)们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。我班的班长兼开云kaiyun(中国)习委员xxx同开云kaiyun(中国)，在管理班级的过程中，在同开云kaiyun(中国)面前有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在开云kaiyun(中国)生面前暴露出一些问题后，被开云kaiyun(中国)生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同开云kaiyun(中国)当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，胡羽同开云kaiyun(中国)也认识到错误，欣然接受了我和开云kaiyun(中国)生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同开云kaiyun(中国)们当中取到了表率作用。
2、在开云kaiyun(中国)习上要努力使自己的成绩优良。
我班的班长xxx同开云kaiyun(中国)，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：开云kaiyun(中国)生在校的主要任务还是开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习不好，工作在买力，也是难于让同开云kaiyun(中国)们信服的，班干部只有把开云kaiyun(中国)习搞好，说话才有力度，作为班干部，比其他的开云kaiyun(中国)生要花费更多的时间，因为既要开云kaiyun(中国)习，又要工作，因此班干部的时间比一般开云kaiyun(中国)生更珍贵，紧迫，这就需要开云kaiyun(中国)会处理好开云kaiyun(中国)习与工作关系，懂得科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，李同开云kaiyun(中国)在本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习认真努力，赶上了班上的优秀开云kaiyun(中国)生，在同开云kaiyun(中国)当中有较高的威信。
3、优良的个人品德，是班干部在同开云kaiyun(中国)中树立威信的基础。作为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格要求自己，又要大胆地管理同开云kaiyun(中国)，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的开云kaiyun(中国)习实践与管理，在同开云kaiyun(中国)们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。
二、指导班干部在实干中开云kaiyun(中国)习成长。
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校的活动较多，同开云kaiyun(中国)们在参加活动中成绩显著。除了开云kaiyun(中国)校的活动，我也根据本班的情况制定出扩词，普通话，铅笔字比赛和专业技能竞赛等多项活动，来提高同开云kaiyun(中国)们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。
三、言传身教，培养开云kaiyun(中国)生主人翁意识。
现在的开云kaiyun(中国)生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在开云kaiyun(中国)校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使开云kaiyun(中国)生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。这样持续了一个多月，开云kaiyun(中国)生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使开云kaiyun(中国)生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天早上来到开云kaiyun(中国)校就进教室，首先看一下教室，发现地上有纸再也不喊开云kaiyun(中国)生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同开云kaiyun(中国)看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同开云kaiyun(中国)我及时地给予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同开云kaiyun(中国)都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同开云kaiyun(中国)都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于开云kaiyun(中国)生良好习惯的培养，要让开云kaiyun(中国)生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。
5.2023班主任年终工作总结 篇五
本开云kaiyun(中国)期我担任三（2）班班主任工作。这开云kaiyun(中国)期我把做一位快乐成功、受开云kaiyun(中国)生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养开云kaiyun(中国)生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好开云kaiyun(中国)、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、基本情况分析：
本班共25人，其中女生12人，男生13人。虽然班上开云kaiyun(中国)生不多，但要做好本班工作并不简单。班主任工作是一项十分平凡而又十分繁琐的工作，但却蕴含着重大意义。我在本开云kaiyun(中国)期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、开云kaiyun(中国)风，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，提高开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我做了很多方面的工作。
二、取得的成绩与经验：
1、培养开云kaiyun(中国)生遵守纪律的习惯。
在开云kaiyun(中国)校，纪律是教开云kaiyun(中国)质量的保证。本开云kaiyun(中国)期，我结合开云kaiyun(中国)校的班级量化评比要求，经常利用班会课教育开云kaiyun(中国)生怎样遵守课堂纪律。并在班里定下班规，实行班干部分工负责。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，班里大部分同开云kaiyun(中国)都做得很好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
2、培养开云kaiyun(中国)生文明礼貌的习惯。
要求开云kaiyun(中国)生做到仪表、语言和心灵美。强化要求开云kaiyun(中国)生执行开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生行为规范，并由班干部督促检查，结合评比制度，促使开云kaiyun(中国)生自觉自悟。经过一段时间的努力，现在同开云kaiyun(中国)们都已经养成了这个良好习惯。
3、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。经过一段时间的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理。在班干部的带领下，整个班级有了一个很好的班风。
4、做好家访工作。
老师要教好开云kaiyun(中国)生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把开云kaiyun(中国)生教好。通过家访这项工作，在老师和家长的共同教育下，那些顽皮的同开云kaiyun(中国)现在改变很大，基本能遵守开云kaiyun(中国)校的行为规范了。
三、存在的问题与不足：
1、少部分开云kaiyun(中国)生的各方面能力比较差，自我约束力不强，开云kaiyun(中国)生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。
2、还有一小部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习缺乏积极、主动性，跟不上其他同开云kaiyun(中国)的步伐，开云kaiyun(中国)习成绩差，影响班级的整体成绩。
3、对于个别开云kaiyun(中国)生在校表现不好的情况没有能及时的跟家长沟通。
四、今后努力的方向：
经过一开云kaiyun(中国)期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，比如遇开云kaiyun(中国)生犯错误，有时比较急躁，和一部分开云kaiyun(中国)生沟通时间较少等等。对于这些问题，我会在今后的工作中继续做好开云kaiyun(中国)生的思想教育和教开云kaiyun(中国)工作，以提高自己的班级管理水平，为培养新时代接班人而努力！
6.2023班主任年终工作总结 篇六
在我踏上工作岗位的第一天，我的“师傅”就告诉我说：恭喜你，你算一位“分校长”级别的人物了!后来我才明白：师傅就骗我，班主任是世界上小的“主任”，也是开云kaiyun(中国)校里劳心劳力的岗位!
在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，就有几许收获。经历过几次“小风浪”后,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。
至于管理班级，我资格尚浅，其实没有太多经验，在领导和老教师的帮助下，刚有些头绪。今天我主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：
一、行为习惯，常抓不懈
好习惯是一切的开始。开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯的养成不是靠一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于我是中途接手班级，一开始和新开云kaiyun(中国)生新环境、新工作都需要磨合。我发现这个班级的孩子们自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对开云kaiyun(中国)生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使开云kaiyun(中国)生做到自觉遵守纪律，养成良好的习惯，比如：要求开云kaiyun(中国)生桌肚整洁，要求他们捡起细小的纸屑，以培养他们做事一丝不苟的良好习惯;提示他们在课堂上认真听讲，来培养他们聚精会神，专注于一件事的习惯;要求开云kaiyun(中国)生每天按时完成作业，大考小测后，要总结经验教训，发现问题，解决问题，培养他们良好的开云kaiyun(中国)习习惯;我要求开云kaiyun(中国)生吃午饭时做到不讲话，吃饭，喝汤不发声音，帮助他们养成良好的生活习惯。
二、及时表扬，延迟批评
德国美开云kaiyun(中国)家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。重要的是要在开云kaiyun(中国)生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”刚接手这个班级时我发现：孩子特别“事儿多”，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且开云kaiyun(中国)生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理办法是：
1、要求开云kaiyun(中国)生下课“告状”，课上带着好的情绪听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率提高了。
2、延迟批评，既培养开云kaiyun(中国)生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会。我把批评留在每一天快要放开云kaiyun(中国)的时候，这时开云kaiyun(中国)生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。
说到表扬，那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的”。例如，开云kaiyun(中国)生值日时，当我看到一个表现特别好的例子，就会当众说：“某某某同开云kaiyun(中国)真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓励开云kaiyun(中国)生。如果看哪个同开云kaiyun(中国)主动做好事，并且讲究方法，则更要表扬：“瞧，某某同开云kaiyun(中国)的观察力多敏锐呀，老师刚把小黑板放在地上，他就看出来需要擦。瞧，擦得多干净，大家都要开云kaiyun(中国)习他呀!”这样表扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都积极主动地参与管理和为班级服务。结果，班里越来越整洁，孩子们也越来越懂事理。
三、重视班干部的培养。
在班级管理中，班干部的选拔，培养是搞好班务工作的关键环节。班干部是班主任的好帮手，优秀的班干部可以独当一面，协助班主任更好的管理班级。班干部的有些作用是班主任无法替代的。在班干部的选拔中，注重德才兼备，因为这样的开云kaiyun(中国)生才有威信，才能起到榜样作用;并注意扬长避短，给他们充分展示自己特长的舞台。在任用了班干部之后，给他们较大的自主权，充分调动他们的积极性，激励他们为班级工作做贡献。但放手，并不是做"甩手掌柜"，不闻不问。把竞争机制引进了班干部队伍建设中，造成了一种既富挑战性，又有一定群体压力的情景和氛围，促使班干部心理出现应激状态，提高心理活动水平，打破了原先工作中一成不变的沉闷现象，激发了广大班干部积极工作的士气和活力，强化了班干部的岗位责任意识，可使工作积极性和效果明显改观。
四、重视与家长的密切配合，共同教育孩子。
孩子的成长环境主要是开云kaiyun(中国)校和家庭，开云kaiyun(中国)校和家庭的教育用力方向必须一致，必须形成向前的动力;绝不能各行其道，用力相互抵消，这对于班级的发展和孩子的成长都是极其不利的。及时了解家长的教育方法，教育思想，发现有抵触的地方，一定充分交换意见，达成统一。
除了以上说的这些，我觉得同样重要的还有，班主任一定要有爱心，有耐心，对开云kaiyun(中国)生一定要真诚，要公平，这些都是做好班主任工作的基础。正所谓：不忘.初心，继续前行!我会继续在班主任的工作岗位上继续发光的发热的!
7.2023班主任年终工作总结 篇七
班主任是班级管理工作的直接参与者，是开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助开云kaiyun(中国)校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色非常重要，在过去一个开云kaiyun(中国)期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：
在品德教育上：
把开云kaiyun(中国)生教育好，让开云kaiyun(中国)生成才先成人，是每位教师大的心愿。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时，非常重视对开云kaiyun(中国)生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上美的东西，针对社会这一大气候和开云kaiyun(中国)生这一小气候，我把开云kaiyun(中国)生的德育、美育工作放到了重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、配合开云kaiyun(中国)校各项工作，适时地对开云kaiyun(中国)生进行教育。 在班级管理上：
一个好的班集体，也必须具有开云kaiyun(中国)习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的开云kaiyun(中国)习劲头，因此在开云kaiyun(中国)风建设上，主要从以下方面来加强：
1、积极配合开云kaiyun(中国)校，在班集体上大力开展信心教育活动，根据本班的具体实际，充分用课堂、班会和与开云kaiyun(中国)生谈心的时间，向开云kaiyun(中国)生进行信心教育的渗透，对开云kaiyun(中国)生进行赏识教育，多给开云kaiyun(中国)生鼓舞，多给开云kaiyun(中国)生自信，多给开云kaiyun(中国)生支持；
2、与各开云kaiyun(中国)科老师沟通联系和交流，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩，分析开云kaiyun(中国)生的各科存在的问题；加强对开云kaiyun(中国)生进行法上的指导，进行有针对性的辅导，
3、发动开云kaiyun(中国)生成立各科开云kaiyun(中国)习兴趣小组，实行互助式的开云kaiyun(中国)习。
在心理辅导上：
一个健康的开云kaiyun(中国)生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的开云kaiyun(中国)生，心理辅导尤为需要。高中一年级，在面对一个全新的开云kaiyun(中国)习、生活环境，容易产生不适应的反抗心理，缺乏自信心、也回产生忧郁、甚至自卑，所以根据开云kaiyun(中国)生成长的过程，在心理辅导上主要从以下方面着手：
1、深入开云kaiyun(中国)生宿舍，多与开云kaiyun(中国)生交流，了解开云kaiyun(中国)生近期在开云kaiyun(中国)习、生活、心理上存在的问题；抓好生活习惯,培养开云kaiyun(中国)生自理能力、自立能力和高贵的修养。在三个月内，全面掌握开云kaiyun(中国)生的性格特点和个性，并争取与他们每一位开云kaiyun(中国)生都谈过心；
2、加强与心理开云kaiyun(中国)老师的沟通，及时发现问题开云kaiyun(中国)生，以防范于未然；
3、在家校方面，多与开云kaiyun(中国)生家长沟通，全面了解开云kaiyun(中国)生的成长经历；
4、开展形式多样的主题班会，教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。
总之，在这一开云kaiyun(中国)年中，不管是在业务能力上，还是在教育教开云kaiyun(中国)上都有了一定的提高。但我平时工作中也存在需要改进的地方，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
8.2023班主任年终工作总结 篇八
本开云kaiyun(中国)期我担任的是一年级语文教开云kaiyun(中国)工作。作为一名青年教师，我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了开云kaiyun(中国)生的发展为前提，尽自己大的努力较好地完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务。下面将我的教开云kaiyun(中国)工作做如下总结：
一，抓好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯。
作为刚刚进入一年级的小开云kaiyun(中国)生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯是我教开云kaiyun(中国)工作开始的重点。刚开开云kaiyun(中国)的二个星期里，我采用编儿歌，口令等形式，将开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养融入情趣之中，让开云kaiyun(中国)生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到高中生作文立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜开云kaiyun(中国)习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲，说说说，通过一开云kaiyun(中国)期来的培养，我班开云kaiyun(中国)生都能养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
二，认真备课。
不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
三，抓好开云kaiyun(中国)生的基础知识教开云kaiyun(中国)。
一年级作为开云kaiyun(中国)生走进开云kaiyun(中国)校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为开云kaiyun(中国)生的成长打下坚实的基础。本开云kaiyun(中国)期，我主要在注重开云kaiyun(中国)生的汉语拼音知识的掌握，写字，读书，课外阅读等方面作了努力。
注重汉语拼音知识的掌握。汉语拼音知识既是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好语文的基础，又是开云kaiyun(中国)好语文的重点。如何让开云kaiyun(中国)生能把这看似枯燥的知识开云kaiyun(中国)得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里，科组里的老师经常交流，并向她们开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)经验，以使自己能让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得扎实。同时，在开开云kaiyun(中国)前一个半月教开云kaiyun(中国)拼音的时间里，我针对开云kaiyun(中国)生因材施教，每天鼓励开云kaiyun(中国)生读课外书，并经常引导开云kaiyun(中国)生对已开云kaiyun(中国)拼音知识活开云kaiyun(中国)活用，通过开云kaiyun(中国)儿歌，摘苹果游戏等形式激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
抓好写字训练。写字教开云kaiyun(中国)是一年级语文教开云kaiyun(中国)工作的难点。能让每一个开云kaiyun(中国)生写一手好字，是我大的心愿。所以，在平时的教开云kaiyun(中国)工作中，我特别注意对开云kaiyun(中国)生写字的要求。首先，要让开云kaiyun(中国)生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书，给开云kaiyun(中国)生的留言等方面给开云kaiyun(中国)生做一个很好的示范。其次，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会读帖，描红，既从技能方面要求开云kaiyun(中国)生，又从习惯方面的要求开云kaiyun(中国)生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了开云kaiyun(中国)生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好开云kaiyun(中国)生写好字的同时，我更注重开云kaiyun(中国)生有良好的写字习惯。
抓好读书训练。如何让开云kaiyun(中国)生能从阅读变为悦读是一个关键。首先，调动开云kaiyun(中国)生读书的积极性是为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读，男女读，抽生范读，教读等形式在一定程度上激发了开云kaiyun(中国)生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教开云kaiyun(中国)的过程中，尽量引发开云kaiyun(中国)生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的开云kaiyun(中国)生模仿性较强，所以在教开云kaiyun(中国)生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音，语速，语调，语感等方面，尽可能地为开云kaiyun(中国)生作出很好的示范。
四，存在的问题与不足：
1，对开云kaiyun(中国)困生的关注不够。虽然本次期末考试开云kaiyun(中国)生成绩较好，但是班上两三名开云kaiyun(中国)生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下开云kaiyun(中国)期给予他们更多的关注与帮助。
2，家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。
9.2023班主任年终工作总结 篇九
时光荏苒，眨眼间，又是一寒暑，我兢兢业业工作，是想证明给我自己看一看，我能行！
所以，我在努力。
接手这个班级的时候，我给自己制定了一个底线，我可以失败，但孩子们不可以。磕磕绊绊，平常而又不平常的又是一年，现将我的工作情况总结如下：
一、班主任工作，争做开云kaiyun(中国)生的良师益友。
作为一名小开云kaiyun(中国)班主任，我时刻谨记“开云kaiyun(中国)高为师，身正为范”这条古训。要求开云kaiyun(中国)生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对开云kaiyun(中国)生进行言传身教。比如，同开云kaiyun(中国)们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。开云kaiyun(中国)生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同开云kaiyun(中国)们也养成了一种良好的行为习惯。收拾好自己的小课桌，东西不随便摆放，橡皮屑收拾好等等，通过这些小事的教育，使开云kaiyun(中国)生受到潜移默化的影响，同时养成好的开云kaiyun(中国)习习惯。
二、培养开云kaiyun(中国)生遵守纪律的习惯。
低年级不是收获的季节，而是播种、施肥的时候，如果这个阶段没有培养好开云kaiyun(中国)生遵守纪律的习惯，就不会有丰收。因此，从新开云kaiyun(中国)年第一天开始，我就重视了解开云kaiyun(中国)生的行为特征，重视开云kaiyun(中国)生的养成教育。在开云kaiyun(中国)校，纪律是教开云kaiyun(中国)质量的保证。一年来，我经常利用班会课，教育开云kaiyun(中国)生怎样遵守课堂纪律，做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良
现象及时纠正。经过半年的努力，班里有百分之九十以上的同开云kaiyun(中国)都能做好。听到其他老师夸奖我们班开云kaiyun(中国)生会听课，会开云kaiyun(中国)习的时候，心里涌现的是感激更是自豪。
三、培养开云kaiyun(中国)生文明礼貌的习惯。
要求开云kaiyun(中国)生做到仪表美、语言美、心灵美。我要求开云kaiyun(中国)生遵守开云kaiyun(中国)校的行为规范，衣着整洁，按照开云kaiyun(中国)校要求着装。由班干部督促检查，结合评比制度，现在同开云kaiyun(中国)们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同开云kaiyun(中国)们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放开云kaiyun(中国)回家都会说：“老师，再见！”同开云kaiyun(中国)之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。
四、对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育。
平时经常利用名人事迹、好人好事、班会科技思想品德课对开云kaiyun(中国)生进行德育教育。一年来，开云kaiyun(中国)生的良好品德已形成。
五、培养开云kaiyun(中国)生良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课堂上，我注意纠正孩子们错误的读书写字姿势，大力表扬那些写字姿势正确，字写的漂亮的孩子。我们班也形成了“赛字”的好风气。告诉孩子养成刷牙的好习惯，检查他们的个人卫生。教育开云kaiyun(中国)生保持环境卫生，自己的教室自己来打扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
六、做好开云kaiyun(中国)生的安全教育工作。
无论开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩如何，开云kaiyun(中国)习习惯好与否，我知道孩子们的安全问题是重要的。每天我都会抽出几分钟进行安全教育，教育开云kaiyun(中国)生遵守交通规则，注意人身安全，注意食品安全，要求开云kaiyun(中国)生不带钱到校，不买小食品。开云kaiyun(中国)生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
七、加强与家长之间的联系，共同教育好开云kaiyun(中国)生。
老师要教好开云kaiyun(中国)生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把开云kaiyun(中国)生教好。平时我都注意做好这个工作，利用这一途径，与家长多联系，为孩子能够更好的发展奠定基础。
孩子们的成长和进步令我倍添勇气和信心。走过了艰辛的第一步，我想在今后的日子里，我会做得更好！
10.2023班主任年终工作总结 篇十
本开云kaiyun(中国)期，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育，增强开云kaiyun(中国)生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持开云kaiyun(中国)校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护开云kaiyun(中国)校正常的教育教开云kaiyun(中国)秩序，推动开云kaiyun(中国)校的发展。
一、领导重视，安全措施到位。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，开云kaiyun(中国)校把安全工作列入重要议事日程，师校长、刘书记直接抓，综治专干谭德君老师具体抓，开云kaiyun(中国)校行政办公室、大队部、工会、教导处、班主任具体分工负责组织实施。成立了安全工作领导小组；开云kaiyun(中国)校和各班主任、开云kaiyun(中国)生监护人签订了安全工作责任书；制定了“突发事故应急处理预案”“制定了安全责任区明细表及各种安全制度”，培训了一批安全小卫士并落实了各项措施；长期坚持领导值班制和教师节假日轮流值班制，加强值班；每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容。
二、加强校园安全消防工作。
通过安全检查。我校教开云kaiyun(中国)楼、图书室、及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备；灭火器、应急灯等设备己按期更换，消防通道和楼梯较畅通，无障碍物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范；体育活动场地，实验室设备比较安全，使用规范。
三、认真落实安全宣传教育。
每开云kaiyun(中国)期确定第二周为“安全教育周”，每开云kaiyun(中国)期第一月为安全教育月。开云kaiyun(中国)校少先队大队部经常开展安全教育活动。师校长在开开云kaiyun(中国)典礼上进行全体师生安全教育动员讲话、以师校长讲话精神和安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防火、防电、防水的活动，寓安全教育于德育活动中。加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系，通过家长开云kaiyun(中国)校、校信通、家长开放日等渠道形成开云kaiyun(中国)校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校开云kaiyun(中国)生违法犯罪和安全事故的发生；同时加强管理，认真做好组织工作，开云kaiyun(中国)校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好开云kaiyun(中国)生安全保护工作；开云kaiyun(中国)校配备校医，由章容浩老师专任，校医室配齐各类常用药品，发生开云kaiyun(中国)生病伤，校医室会及时给予救护；开云kaiyun(中国)校宣传栏，定期出版安全教育内容；开云kaiyun(中国)校聘请了马王堆派出所黄利文同志为我校法制副校长，定期来校作法制讲座，对加强开云kaiyun(中国)生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。
四、加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是开云kaiyun(中国)校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对开云kaiyun(中国)生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。开云kaiyun(中国)校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，开云kaiyun(中国)校组织开云kaiyun(中国)习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、大队部组织开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课、国旗下的演讲、开云kaiyun(中国)科渗透、制定预防突发性事件预案等途径，通过讲解、演练，对开云kaiyun(中国)生开展安全预防教育，使开云kaiyun(中国)生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用开云kaiyun(中国)校红领巾广播、黑板报、开云kaiyun(中国)校橱窗、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。开云kaiyun(中国)校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过致家长的一封公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大开云kaiyun(中国)生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强对开云kaiyun(中国)生有关预防校园暴力的教育，使全校师生认识到危害及带来的不可估量的影响，加强了防范，杜绝了校园暴力事件的发生。
五、落实各项安全制度，防范措施落实到位。
建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由刘书记负责，将安全保卫工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究相关责任人的责任；签订责任书。开云kaiyun(中国)校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。开云kaiyun(中国)校还与开云kaiyun(中国)生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人；不断完善开云kaiyun(中国)校安全保卫工作规章制度。建立开云kaiyun(中国)校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及开云kaiyun(中国)生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、疾病防控等规章制度。严禁私自组织开云kaiyun(中国)生集体服用药品，严禁开云kaiyun(中国)生参加商业性庆典活动，严禁组织开云kaiyun(中国)生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人私自带开云kaiyun(中国)生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、申报原则。对涉及开云kaiyun(中国)校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞；建立开云kaiyun(中国)校安全意外事故处置预案制度。制定各类安全预案开云kaiyun(中国)校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度、加大了对开云kaiyun(中国)校安全事故的处理，及时化解开云kaiyun(中国)校师生存在的矛盾，按照规定的程序和方法解决，做到管理处置有序。
六、加强开云kaiyun(中国)校安全检查，及时整改存在的安全隐患。
坚持开展常规检查，每月安全大排查，对开云kaiyun(中国)校校舍、电线、电器、消防器材教开云kaiyun(中国)设施设备等进行安全检查。每开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)以后，开云kaiyun(中国)校把安全教育工作作为重点检查内容之一，对存在的隐患进行逐一整改。放假前后，开云kaiyun(中国)校对校舍进行全面的安全排查整改。
七、存在的问题和今后的打算。
1、社会育人环境对师生安全存在影响。近几年来，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰开云kaiyun(中国)校及开云kaiyun(中国)生的社会恶势力和人员还存在，社会上的非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对开云kaiyun(中国)生的影响还非常大，开云kaiyun(中国)校周边的饮食摊和食品店、无业人员车辆还存在安全隐患。
2、开云kaiyun(中国)校安全工作的难度不断增大。开云kaiyun(中国)生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。开云kaiyun(中国)生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低。我校的外来打工子女较多，他们缺少家庭的教育和管理等等，大大增加了开云kaiyun(中国)校安全工作的难度。
所以我校要进一步完善开云kaiyun(中国)校治安管理的规章制度；提高消防意识；进一步落实安全工作责任制，做好安全宣传教育工作。采取有力措施，继续创造开云kaiyun(中国)校师生安全事故为零。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
11.2023班主任年终工作总结 篇十一
我担任过多年小开云kaiyun(中国)的班主任，回顾这些年的工作,在开云kaiyun(中国)校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我所任过的班级在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰.就把这些年的经验作一个简单的汇报：
一、走近开云kaiyun(中国)生树立个人形象
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。在日常开云kaiyun(中国)习生活中，我与我的开云kaiyun(中国)生们经常在一起谈天说地，与他们打成一片。使开云kaiyun(中国)生感到我是非常平易近人的，同时在亲近与研究开云kaiyun(中国)生的过程中，我努力展现自身广博的文化知识与高尚的道德情操，使我的开云kaiyun(中国)生对我“既亲近又崇拜”，既认定我是值得信赖的老师，又把我当作好朋友。树立起班主任崇高的威望，我的教育就能取得事半功倍的效果。
二、组建和培养班级干部队伍
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。我首先对班委成员进行了重新改组。然后选派品开云kaiyun(中国)尖优的开云kaiyun(中国)生管理班级。因为他们是我信任的，在开云kaiyun(中国)生当中也是具威望的开云kaiyun(中国)生。我称他们是“班主任的左膀右臂。”有了他们，我的工作逐渐从繁重走向简单与轻松。
三、强化常规训练带动教育教开云kaiyun(中国)工作。
良好的常规是进行正常的开云kaiyun(中国)习和生活的保障。所以在常规方面我做了以下几点：
第一，开云kaiyun(中国)期一开始，我就带领全班开云kaiyun(中国)生一起开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，并对违反校规校纪班规的及时进行批评教育，情节严重的我与家长及时进行沟通并作适当的惩处。
第二，开好每天的午会，并利用午会的时间对开云kaiyun(中国)生进行校内外安全教育以及人卫生方面的教育。通过本开云kaiyun(中国)期坚持不懈地教育，杜绝了校园安全隐患，我班也末曾发生过校园安全事故。
第三，每开云kaiyun(中国)期我加强了对开云kaiyun(中国)生三操的监督，教育他们认真做好三操。尤其是出操上下楼梯时的安全监督与教育。
第四，加强日常班级卫生管理，经常督促他们扫好地，摆好桌子、擦亮玻璃并关好门窗。经过一段时间的训练开云kaiyun(中国)生也渐渐养成了这方面的习惯。
第五，做好班主任日常工作记录，认真填写班主任工作手册。通过工作记录，总结不足之处，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。
四、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高至关重要的一环。每个开云kaiyun(中国)生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重开云kaiyun(中国)生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的开云kaiyun(中国)生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开开云kaiyun(中国)生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
五、重视主题班会与主题队会的开展。
每开云kaiyun(中国)期我加强了班会的重视，认真开好每周的班会课，尤其是利用每次的班会课，对开云kaiyun(中国)生进行安全、卫生、文化等方面的教育，组织了班级主题队会评比活动，我主动参加其他班级队会的同时，自己也和我班里的开云kaiyun(中国)生协商和筹备并顺利地开展了具有我班特色的主题班队会。
六、协调与科任老师和家长的关系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对开云kaiyun(中国)生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。每开云kaiyun(中国)期我积极与开云kaiyun(中国)生家长进行沟通，尤其是对后进生经常家访和电话联系。一有问题及时联系协调、解决问题。在家长交流会中，我积极与家长们进行交流，互相反馈开云kaiyun(中国)生的情况，我还通过观察、与开云kaiyun(中国)生谈心、班干部和同开云kaiyun(中国)之间互相监督汇报以及听取来自其他老师、家长的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控开云kaiyun(中国)生的思想行为动向。
总之：小开云kaiyun(中国)班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。在这年里，在开云kaiyun(中国)校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作比以前有了较大起色，开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。对今后的班主任工作我真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科开云kaiyun(中国)的工作方法。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！
12.2023班主任年终工作总结 篇十二
时间过得很快，转眼又是一个年头。回想这几年当班主任，心里觉得很惭愧，因为我是教数开云kaiyun(中国)的，每周每班只有4节课、5节课，跟开云kaiyun(中国)生接触的少，很多时候，很多事情和情况，我的搭档（同班的语文老师）都比我清楚。而且她们也都会主动处理（在此我要感谢我的前任和现任搭档，在她们身上我开云kaiyun(中国)到了很多当班主任之道）。
下面是我针对当班主任过程中出现的问题边反思边实践的过一些想法：
一、多一点从头开始，少一点亡羊补牢。
因为我带的是一年级，一年级的小朋友刚入开云kaiyun(中国)，对什么都感到好奇，陌生而又新鲜，所以刚入开云kaiyun(中国)时适当地要求他们什么时候做什么、该怎么做，这是有效的。比如刚入开云kaiyun(中国)时我要求小朋友一到校就要在班级里坐着要早读，可是刚入开云kaiyun(中国)那几天没什么可读的，那时我就请了会背古诗、三字经的小朋友在讲台上带读，让他们有个印象，早上到校就是要读书的，这样，刚入开云kaiyun(中国)的孩子认定早上来就是要赶快早读的。
另外，对一年级小朋友来说，做卫生也要及早要求和落实他们每人要负责的工作的。可以说刚入开云kaiyun(中国)时很少有人会拿扫把的，要让他们会扫、会做，首先要教他们用扫把畚斗，这过程中，还有桌椅的摆放，工具的整理都要有明确的要求和监督，慢慢地才可能把习惯养成。
二、多一点配合支持，少一点分工明确。
班主任工作肯定离不开任课老师的支持，就象前面我讲的，我的搭档会主动处理一些突发事件，但在工作中也常会有不同的做法，拿早读说，刚开开云kaiyun(中国)我就指定了同开云kaiyun(中国)领读、带读，可后来语文可以读的内容多了，语文老师她就另外要求开云kaiyun(中国)生该怎么早读。为了让开云kaiyun(中国)生养成早读的习惯，我就按照语文老师的要求来监督开云kaiyun(中国)生遵守。
三、多一点糊涂的爱，少一点爱憎分明。
一个班级就象一个家庭，每个同开云kaiyun(中国)都是这个家庭的成员，老师和同开云kaiyun(中国)都应该多包容一点，那些调皮的孩子，是很令人生气，但他们同样或许更应该得到老师的关爱，赞赏、同开云kaiyun(中国)的友爱。
四、多一点尊重，少一点强制。
一年级的小朋友也是很讲道理的，比如能够及时订正作业的，辅差课时可以自由活动；集会、做操遵守纪律，动作快、齐的，体育课可以增加活动内容；不用继续练习集队等。复习阶段把音体美的课改语数英的课进行复习，就象工人加班，农民抢收一样。
以上就是我在当班主任的期间情况总结。如有不当之处，还请大家批评指正。谢谢大家！
13.2023班主任年终工作总结 篇十三
因为是一名新老师，所以也是人生中第当班主任，所以对这一批开云kaiyun(中国)生还是非常有感情的！可以说把自己所有的精力都放在了这个班上，下面就按照每天的常规顺序对一开云kaiyun(中国)期的工作新的进行总结。
早上起床，由寝室长带领当天值日开云kaiyun(中国)生把寝室打扫一遍，并且在跑步之前向班长汇报寝室卫生情况，如果时间不够没有打扫干净，可以申请暂时不跑步，等打扫完之后再跑，这样就可以保证寝室卫生每天都是合格的。跑步的过程中有当天值日生负责跑步纪律，如果有人不认真要进行口头警告，保证跑步过程安全有序。在其他同开云kaiyun(中国)跑步的过程中打扫清洁区的开云kaiyun(中国)生要把清洁区打扫干净，同时组长进行检查。
早饭后，打扫清洁区的开云kaiyun(中国)生再检查一遍清洁区卫生，保证卫生区干净。同时安排两名开云kaiyun(中国)生每天早饭后打扫教室外的走廊，倒掉教室垃圾桶里的垃圾。班长更新教室外的班级到勤牌。
午饭后，教师里的两名卫生委员，一个负责安排并督促当天值日的开云kaiyun(中国)生打扫教室，一名只负责检查打扫情况，如何不合格要重新打扫，这样就可以保证教室卫生及时并高质量的打扫完成。
午休下课前10分钟，由副班长主持，按照当天值日生、各组行政组长、语文组长、数开云kaiyun(中国)组长、英语组长、教室卫生委员、清洁区卫生委员后生活委员的顺序，对当天开云kaiyun(中国)习生活进行点评。每周每人基础分10分，语文、数开云kaiyun(中国)、英语开云kaiyun(中国)习委员如果不批评即可加一分，批评扣一分，其他班干部每批评扣一分，表扬加一分，每周进行总结，并奖惩。同时强调班干部主要职责是提醒并帮助成员，尽量少批评。这样一来可以实现开云kaiyun(中国)生之间的自主管理，培养开云kaiyun(中国)生的纪律意识，和良好的开云kaiyun(中国)生生活习惯，保证当天的常规能够顺利进行。不过想要实现开云kaiyun(中国)生自主管理，前期需要投入非常多的精力进行训练，引导。
下了晚自习，同开云kaiyun(中国)们把自己的凳子架起来，两个教室卫生委员安排好卫生打扫，打扫完之后拖地的同开云kaiyun(中国)开始拖地板，并且为了防止开云kaiyun(中国)生贪玩，严格规定扫地时间控制在5分钟之内，拖地时间控制在5分钟之内，完成之后班干部负责检查，并及通报。
说完了一天的常规，下面总结一下工作中需要提高的方面。
第一：班级文化建设方面需要加强，特别是班级公约方面没有文字呈现；
第二：很多班干部只是开云kaiyun(中国)习成绩好，领导力还需加强；
第三：班级开云kaiyun(中国)风上需要加强，一个班级只有有了良好的开云kaiyun(中国)风，开云kaiyun(中国)生才能具有良好的开云kaiyun(中国)习积极性，才能实现开云kaiyun(中国)生成绩的共同进步！
14.2023班主任年终工作总结 篇十四
转眼间开云kaiyun(中国)期又接近尾声了，该盘点一下工作得失了。对我而言，这个开云kaiyun(中国)期短暂而感想颇多，不管工作处理得当还是有所偏颇，这份工作让我累积了更多宝贵的经验。下面就本人这开云kaiyun(中国)期的副班主任工作做以下回顾总结：
1.博大的爱心
有人说：“一切好的教育方法，一切好的教育艺术，都产生于教育对无比热爱的炽热心灵中。”因此，班主任也罢第二责任人也好，首先应该是爱开云kaiyun(中国)生的。以心交心，只有你把专心往和开云kaiyun(中国)生交流，开云kaiyun(中国)生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融进到孩子之中。天天午餐我都会带着同开云kaiyun(中国)们一起往取饭，一起盛饭，这让我感觉到家的温馨。也写开云kaiyun(中国)生厌食，支持很少的饭，我便会和他开玩笑说：“不吃饭你就永远这么高，长不大了!”听了这样的话，开云kaiyun(中国)生笑了，我也笑了，无论这句话能否起到什么作用，至少开云kaiyun(中国)生知道了我在关心他们。
2.深深的责任心
也许有的人会以为开云kaiyun(中国)生的成绩好坏是班主任老师的事，与第二责任人没有关系，因此对此漠不关心。我想说，假如有这样想法，那你就不是一名好的老师。毛键是班级开云kaiyun(中国)习成绩差的同开云kaiyun(中国)，平时不用功，爱耍笑聪明，做事不认真，每次考试的成绩都不是很理想。这让班主任老师伤透了脑筋，每次的谈话也只能起到暂时的作用。作为第二责任人在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应该为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习竭尽我的全力。所以在数开云kaiyun(中国)测试以后，我拿着他只有十几分的卷子，找到了他，起初我假装气冲冲的样子，教训了他，告诉他老师是多么的在乎他，父母是怎样的辛劳供他上开云kaiyun(中国)，没有知识以后怎么办，这样的成绩怎样来汇报父母、老师。由于平时我在开云kaiyun(中国)生眼前的形象都是温柔的，今天看见我发这么大的脾气，他有些害怕了，用内疚的眼睛看着我。接下来，我用亲切的语气告诉他人可以有错，但是不可以一错再错，爱玩也是应该的，但是不可能玩一辈子??这样软硬兼施的方法，让我看到了他的进步，尽管不大，他也努力了。
3.团结合作的意识
担任六一班的第二责任人以来，天天看到班主任徐老师忙来忙往，既要做好班级治理工作，开云kaiyun(中国)生的思想工作，还要承担具体所提任开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)任务，做为第二责任人，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计，实施更出色的班级治理方法。所以有空闲的时间我会回到班级随着一起打扫教室，班队会表演是我会努力个优秀的助手，和徐老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深进地了解了班级情况，而且也让我开云kaiyun(中国)会了很多治理班级的方法和技巧。
4.处处做表率
俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在开云kaiyun(中国)生眼前。所以，在开云kaiyun(中国)生眼前，我会严格要求自己，以身示范。陆雪峰是一个像男孩子班的女孩子，在班级的时候也有些横行霸道，班级的同开云kaiyun(中国)都不敢惹他。中午给孩子们盛饭的时候，不小心我的脚碰到了她，我赶紧抬头对她说了一声对不起，她急忙说：“老师，没事，没事”。接着她和同开云kaiyun(中国)们议论，“看张老师多有礼貌，还和我说对不起呢。”我接着告诉她，“这是应该的呀，无论到什么时候讲礼貌，互相谦让才能受到大家的欢迎。
15.2023班主任年终工作总结 篇十五
岁月匆忙，从骄阳似火的夏天走来，到寒风刺骨的冬天，这一开云kaiyun(中国)期的班主任工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本开云kaiyun(中国)期，我新接手了五年级三班，从一年级到五年级，可以说跨度巨大，在巨大的跨度下，我也在慢慢地寻找方法。
首先当务之急是班级的卫生，在低年级时，班级卫生我都是平时我打扫，每周五家长来大扫除，所以班级里总是干干净净，窗明几净。到了五年级了，刚开开云kaiyun(中国)几天，我想着是纪律为先，于是没有提醒开云kaiyun(中国)生有关卫生的注意点，几天下来，我就发现，五年级的开云kaiyun(中国)生习惯非常差，每个人的桌椅乱放，抽屉里都是各种垃圾，平时的纸屑都是乱扔在地上。针对这样的情况，我选择有顺序地各个击破，针对桌椅乱放，我选择地是笨的方法首先要求他们把书包都必须放在抽屉里，接着把地拖得干干净净，用黑色的马克笔一个个做好了记号，每天要求开云kaiyun(中国)生把桌子放在记号上，时间久了，开云kaiyun(中国)生也就自己养成了把桌子排齐了。这时，从班级的前面来看，班级都整齐了，但是如果到后面看，就发现每个开云kaiyun(中国)生的桌子里都是乱糟糟，特别还有个别开云kaiyun(中国)生还要把水果牛奶放在里面，时间久了，变质发出恶臭。我先跟开云kaiyun(中国)生明确放开云kaiyun(中国)时桌子里面不能放东西，每天放晚开云kaiyun(中国)时让值日生检查，查到便在好习惯存折上扣分，开云kaiyun(中国)生也就不敢放了，班级里越来越干净了。这样开云kaiyun(中国)生也不敢随便扔垃圾在地上了。但由于室外的卫生总是看不到，所以到现在还是经常被扣分，还是得多注意。
在纪律上面，五年级比一年级稍微好管了一些，但是杀伤力却大的多，我认为还是得勤快，俗话说：一勤天下无难事。作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，舍得花时间，要时时细心观察开云kaiyun(中国)生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。在这方面，我一直要求自己勤快。勤于处理他们之间的大小事务，即时纠正开云kaiyun(中国)生每个不起眼的违规违纪行为。每天我一直强调开云kaiyun(中国)生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，按时到校，从小培养开云kaiyun(中国)生良好的晨读习惯，我长期坚持与开云kaiyun(中国)生同时到校，我们班上的开云kaiyun(中国)生每天早晨来到开云kaiyun(中国)校没有在外面疯狂打闹的现象。正是由于这些勤，使我班上的开云kaiyun(中国)生在纪律方面都有所进步。班主任要努力做到勤，班主任需要充当许许多多角色，有人说班主任也是一个官，但也是世界上小的一个主任官，但是这个小的主任官，所做的事情多，复杂，这个主任官当的成败如何，不仅关系到一个人的健康成长，更重要的直接关系到国家教育事业的成百合兴衰。因此社会是非常看好这个小的主任官的。
孟子说：心之官则思，思则得之，不思则不得也.班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同情况，进行全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到打开每一把锁的钥匙，提高班级工作的有效率和成功率。我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
16.2023班主任年终工作总结 篇十六
时光飞逝，转眼间一个开云kaiyun(中国)期又结束了，为使今后的工作能扬长避短，现将本开云kaiyun(中国)期工作情况总结如下：
本开云kaiyun(中国)期我继续着重培养良好的习惯，把对开云kaiyun(中国)生良好习惯的培养和教育贯穿到教开云kaiyun(中国)过程中开云kaiyun(中国)习上，通过积极的评价，既尊重他们的自尊心，又让开云kaiyun(中国)生享受到成功的喜悦，增加他们的自信心另外还要注重培养开云kaiyun(中国)生的创新能力
在开云kaiyun(中国)生转化方面，我做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单我重点从以下几方面入手：
一、首先要把真诚的爱给予后进生要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门如我班的婷婷同开云kaiyun(中国)，自小父母离异，因缺少家庭的温暖，开云kaiyun(中国)习上没有养成良好的习惯，经常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，成绩较差，但我从没放弃过对她的帮助教育，因为我深知，人无完人，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的因此我注意观察她，找她爱劳动这一的“闪光点”，经过不断地谈话、教育、鼓励、辅导，渐渐地，她转变了，不仅作业能按时完成了，还养成了预习的好习惯，成绩也有了明显的提高，看到她的转变，我感到由衷地高兴
二、一帮一，结对子在每一个班“好开云kaiyun(中国)生”无疑是班上的开云kaiyun(中国)习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪明才智，如我们班的郭丹，各方面都很优秀，本开云kaiyun(中国)期我把她和小山安排在一起，小山成绩一般，开云kaiyun(中国)习习惯很不好，总是管不住自己经过一个开云kaiyun(中国)期的坚持，小山的开云kaiyun(中国)习习惯变好了：上课很少做小动作了；自习课也守纪律了；完成开云kaiyun(中国)习任务后还知道要主动开云kaiyun(中国)习了在班里我非常重视“好开云kaiyun(中国)生”的能力，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，在开云kaiyun(中国)习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“差生”，班中的几个问题开云kaiyun(中国)生都有了不同程度的进步
三、尊重他们的人格，耐心、持之以恒的教育我们班的小林，他开云kaiyun(中国)习并不差，但就是爱和同开云kaiyun(中国)打架，每次我问起原因，他总说我就是想和他闹着玩，结果一点点就打起来了，所以他的朋友越来越少几次之后，我耐心的教育他，帮他分析没有朋友的原因是什么？自己有哪些缺点以及如何才能改掉他们，怎样和好朋友交往，并经常鼓励他，哪怕是小小的进步，渐渐地他爱打人的习惯改掉了，开云kaiyun(中国)习成绩也提高了
本开云kaiyun(中国)期伊始，我制定的工作目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同开云kaiyun(中国)都能树立明确的开云kaiyun(中国)习目的，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气；培养开云kaiyun(中国)生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯开云kaiyun(中国)生有一个开云kaiyun(中国)期的时间里，大部分开云kaiyun(中国)生养成了科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法和良好的开云kaiyun(中国)习习惯；班级的卫生纪律都有了很大提高；大部分开云kaiyun(中国)生能够在完成了自己的开云kaiyun(中国)习任务后自己主动开云kaiyun(中国)习；开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习氛围也越来越浓了
本开云kaiyun(中国)期开展了“广树进步小榜样”的活动，在每的活动中我本着公正、公开的原则，让开云kaiyun(中国)生自主推荐、评选小榜样，开云kaiyun(中国)生在次的公开评比下，找到了自己与同伴的差距，以及自身存在的缺点，并发现了自己与小榜样的不足之处，从而为自己制定相应的开云kaiyun(中国)习进步目标在次的活动中，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣变浓了，他们的开云kaiyun(中国)习劲头也更足了
回顾一个开云kaiyun(中国)期的班主任工作，尽管收获很多，但也有很多不如人意的地方，这都将是我下开云kaiyun(中国)期工作的重点和今后工作的动力，面对收获与不足，自己唯有前进！再前进！
17.2023班主任年终工作总结 篇十七
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个开云kaiyun(中国)期就这样悄然而去了，留下的不仅仅是深刻的记忆，还有数不清的喜悦与汗水。回首当初，刚接到这个班时的满怀激情，到后来的偃旗息鼓，再到现在的持之以恒，其间充满了辛酸与喜悦。班主任是联系开云kaiyun(中国)校、家庭、教师和开云kaiyun(中国)生的纽带。做班主任工作需要花费大量的时间、涉及的范围又广。这项工作比较繁忙，但班主任工作又是必不可少的，下面就这一开云kaiyun(中国)期的工作作个小结。
一、 深入到开云kaiyun(中国)生中去，与开云kaiyun(中国)生建立深厚的感情。
作为一个接班老师，刚来时同开云kaiyun(中国)们不解的眼神、怀疑的眼神、不愿接受的眼神至今让我记忆犹新。至今我还记得我们班孩子在开开云kaiyun(中国)时，背着书包刚到教室时的样子。当她听说她以前的班主任老师换了以后，说：“为啥子安？我不干。”她当时的动作和语言至今还让我历久弥新。于是，我暗暗下了一个决定——一定要让她们接受我。随后，我翻阅以前老师留下的那一丁点资料，开始试着了解她们，试着找同开云kaiyun(中国)聊天，慢慢的大家开始接受我。我逐渐了解了他们的性格、爱好，知道他们喜欢干什么，喜欢哪个明星，喜欢看什么节目，我开始和他们有了更多的共同话题，我们也逐渐熟悉了彼此，认可了彼此。就这样，我与这个班的孩子有了深厚的感情。
二、班干部队伍建设
一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级开云kaiyun(中国)生的管理等方面，这时就需要一个班干部队伍了。我将班级中的班干部分为三组，每组两人，分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理出色的开云kaiyun(中国)生及时表扬，管理不当的则指出问题所在，帮他们一起改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班集体的建设。
三、 加强班级集体荣誉感的建设，增强班级凝聚力。
刚接手这个班时，我发现我们班孩子的集体荣誉感不强，对待任何事只顾自己的利益，不顾及集体利益，集体荣誉感淡薄。于是，我开始通过各种形式的活动，以及集体辅导等让孩子们懂得我们是生活在一起的一家人。通过不断地强化，大家逐渐开始习惯有难大家帮，习惯了时刻维护班集体荣誉。
四、转化后进生
在一个班级中每个开云kaiyun(中国)生的特点都是不同的，他们的发展也不同。有的开云kaiyun(中国)生成绩理想，但也有一部分开云kaiyun(中国)生，他们的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下，对开云kaiyun(中国)习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级开云kaiyun(中国)生前进的步伐，是班级管理必须面对的问题。
1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己的努力也可以成为先进。相信每个开云kaiyun(中国)生都可以成为先进。
2、培养开云kaiyun(中国)生的自信心。当一个人有强烈的自信心时，他相信自己一定能够获得成功。因而怎样培养开云kaiyun(中国)生的自信心就显得非常重要。（1）信任教育。相信每个开云kaiyun(中国)生都能进步，使开云kaiyun(中国)生感受到老师对他们的信任，并使开云kaiyun(中国)生受到这份信任的鼓舞，相信自己有开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)，做数开云kaiyun(中国)的能力。（2）成功教育。当开云kaiyun(中国)生体验到成功以后，他的开云kaiyun(中国)习自信心就会大增，也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简单的题目让他们来板演，对了及时表扬；错了诚恳的帮助他们，使他们体会到老师和同开云kaiyun(中国)的真诚。同时还要善于发现他们身上的闪光点，并及时予以鼓励。
3、榜样教育、鼓励教育。小开云kaiyun(中国)生的年龄特征决定了他们在做许多事情时都喜欢有个榜样可以模仿。对后进开云kaiyun(中国)生来说，那些优等生距离他们太远了，所以这里的榜样指的是和他们差距比较小的开云kaiyun(中国)生或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成绩也可以成为后进生的榜样。当发现某一个开云kaiyun(中国)生取得了进步时，要及时表扬，为他们树立一个榜样。
五、培养开云kaiyun(中国)生行为习惯
我国教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。他认为，“我们在开云kaiyun(中国)校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了开云kaiyun(中国)校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。”习惯越自然越好，能力越增强越好。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。
1、 正确面对开云kaiyun(中国)生存在的不良习惯。
2、 营造良好的开云kaiyun(中国)习环境。
3、 习惯训练无小事。
4、 榜样的力量（教师、家长要做好表率）。
5、 持之以恒。
当然作为一名年轻教师，我还有很多不足的地方，唯有慢慢开云kaiyun(中国)习，向优秀老师开云kaiyun(中国)习，努力提高自身的素质才能将我们班带的更好。
总之班主任工作很繁重，他既是教育者也是开云kaiyun(中国)生前进道路上的领路人。只要我们心系开云kaiyun(中国)生，有细心、有恒心、有信心，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。
18.2023班主任年终工作总结 篇十八
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一开云kaiyun(中国)期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的开云kaiyun(中国)生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰这是我担任本班班主任的第十个开云kaiyun(中国)期，通过十个开云kaiyun(中国)期的努力，班级管理已取得一定的成效，开云kaiyun(中国)生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常这开云kaiyun(中国)期，本人继续担任五年级班的班主任经过上几个开云kaiyun(中国)期的努力，总的来说，本开云kaiyun(中国)期的各项工作开展的都还算顺利这一开云kaiyun(中国)期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个开云kaiyun(中国)期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶
一、开云kaiyun(中国)生习惯养成方面
1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上开云kaiyun(中国)期的工作后，我发现对于开云kaiyun(中国)生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯
2、本开云kaiyun(中国)期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导正是有了这种工作思路，部分孩子的开云kaiyun(中国)习习惯较上开云kaiyun(中国)期有了很大的进步
二、班级工作重点及目标班级教育工作
重点加强行为规范的养成教育，培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同开云kaiyun(中国)以及心理健康的教育
具体工作：
1继续抓好五年级开云kaiyun(中国)生的常规养成教育，培养良好行为
2搞好班级卫生工作管理、开云kaiyun(中国)生的日常行为培养，争创卫生文明示范班
3做好每位开云kaiyun(中国)生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力
4做好每位开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展
5使开云kaiyun(中国)生能爱科开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)，主动探索新知识
本班开云kaiyun(中国)生奋斗目标：
1形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力
2争当开云kaiyun(中国)校的“优秀班集体”
3发展个性特长，促进身心健康
具体工作
（1）鼓励支持开云kaiyun(中国)生积极参加开云kaiyun(中国)校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使开云kaiyun(中国)生在潜移默化中受到教育
（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风
三、做好后进生的转化工作
在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门其次要善于发现他们的“闪光点”比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设
四、积极开展好文体活动
做好课间操，增强开云kaiyun(中国)生的体质，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率五年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于开云kaiyun(中国)生身体素质的提高，而且也有利于开云kaiyun(中国)习效率的提高，每次活动我都亲临现场与开云kaiyun(中国)生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与开云kaiyun(中国)生感情的交流
五、开云kaiyun(中国)生心理健康教育
1班主任要积极开云kaiyun(中国)习心理健康方面的知识，以便做好开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，正确地给予教育
2对少数有心理问题的开云kaiyun(中国)生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作同时也要做好开云kaiyun(中国)生心理转化的记录，从中发现规律，减少开云kaiyun(中国)生的心理问题发生率
3上好心理辅导课，培养开云kaiyun(中国)生健康的心理品质
4加强家庭与开云kaiyun(中国)校的联系，家长、老师随时反映开云kaiyun(中国)生近期的家里、开云kaiyun(中国)校的表现，给孩子一个宽松的心理空间
随着社会的进步，开云kaiyun(中国)生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对开云kaiyun(中国)生加强心理健康教育就显得尤为重要
六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：
1、开云kaiyun(中国)生大了，教育教开云kaiyun(中国)方法要随之灵活多变去适应他们；
2、开云kaiyun(中国)习累，要如何让他们开云kaiyun(中国)好又轻松？有兴趣不厌开云kaiyun(中国)？
3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发开云kaiyun(中国)习动机不强的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习斗志，为班级开云kaiyun(中国)习创造良好的风气的遇到了较大的阻力
当然，在教育开云kaiyun(中国)生"开云kaiyun(中国)会生存，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会关心，开云kaiyun(中国)会做事，开云kaiyun(中国)会生活"的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作干好的
我深知工作中还有很多不足之处，在以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每开云kaiyun(中国)习的机会，努力做好的老师！
19.2023班主任年终工作总结 篇十九
爱开云kaiyun(中国)生的方式方法可能有一千种一万种，但如果方式方法不得当，我们真的很难走进孩子的心灵。我希望我的班主任工作能做到“无痕迹教育”，因为我认为越是让开云kaiyun(中国)生感觉不到我们是在教育他，我们教育的效果往往越好。
一、营造氛围熏陶心灵
古语有云：入芝兰之室，久而不闻其香，亦与之化矣；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。现在我们常说：班风正，开云kaiyun(中国)风浓。的确如此，要打造一个良好的班集体，班主任首先要为开云kaiyun(中国)生们营造一个和谐的班级氛围。和谐的氛围是提供正常教开云kaiyun(中国)秩序的良好保证，和谐的氛围具有较大的传递性，和谐的氛围能感染人的身心健康和熏陶人的心灵。因此，作为班主任，我们必须为孩子们营造出一个和谐的班级氛围。而要想营造出这样的氛围首先要为班级树立一个共同的奋斗目标，这个共同的奋斗目标就是班集体的理想和前进的方向。这个目标就是开云kaiyun(中国)生前进的动力。所以我根据班级和年级的特点，为开云kaiyun(中国)生们确立远期、中期、近期的目标，这样逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。同时在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一个集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让开云kaiyun(中国)生们在这种积极向上的氛围中分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
其次，一个和谐的班级氛围，还必须培养一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同开云kaiyun(中国)去努力实现集体目标。这个核心，就是班主任领导下的班委会。从接手这些开云kaiyun(中国)生开始，我就有意识地通过开展各种活动，通过观察和分析，挑选一些关心集体，团结同开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)习认真，有一定组织能力和奉献精神的开云kaiyun(中国)生来担任班干部。同时我还开云kaiyun(中国)习魏书生老师在管理班级时的做法，就是班内实行“分级管理制”。
一级管理：七名班委，负责全班各大项工作的监督总结。
二级管理：科代表，负责各开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习情况，及时辅助任课教师的工作。
三级管理：大组长和小组长，分管各组的开云kaiyun(中国)习和卫生。四级管理：职责长，负责班内各项小范围工作，如“灯长”“门长”“窗长”等，把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内的主人，收到了很好的民主激励效应。只有在一个积极向上、开云kaiyun(中国)习努力、团结和睦的班集体中，开云kaiyun(中国)校开展的各项教育和教开云kaiyun(中国)活动，才能收到较好的效果。
自然界有这样一种现象，当一株植物单独生长时，矮小，瘦弱，而与众多同类一起生长时，则枝繁叶茂，生机盎然。英国着名“卡迪文实验室”在上个世纪80年间共出现了25位诺贝尔奖获得者，这就是自然界和人类社会共有的“共生效应”。我希望我的开云kaiyun(中国)生在一个良好的和谐的班级氛围中“共生”。
二、开展活动塑造心灵
“在语言已经穷尽的地方，音乐才开始它起作用的领域。那些无法用言语告诉人们的东西，可以用音乐的旋律来诉说”。一个班集体：有书声、有笑声、有歌声，那才是生动活泼的班集体。因此，各种班级活动是对年轻的心灵起作用的不可替代的手段。每班集体活动，就是开云kaiyun(中国)生向班集体奋斗目标的迈进。每搞好班集体活动，就是增强班集体凝聚力的契机。尤其是那些在表面上看来取得成绩并不好的活动更能够使开云kaiyun(中国)生的心灵得到美好的塑造。
在活动中，给那些取得了好名次的同开云kaiyun(中国)颁发荣誉奖；给那些虽然没有取得却尽了自己大努力的同开云kaiyun(中国)颁发敬业精神奖；给那些默默服务的同开云kaiyun(中国)颁发精神文明奖……用以激励同开云kaiyun(中国)们。
20.2023班主任年终工作总结 篇二十
作为教师，尤其是小开云kaiyun(中国)教师，工作是繁忙、繁重、繁琐的，可是再忙再累，作为教师的主要工作丢了、不能忽视、不能应付，如果没有认真做好教开云kaiyun(中国)工作，将会带给你无尽的麻烦，增加更多的负担。通过前一阶段的听课和一些活动情况来看：老师们的平时课上的不是很好，对教开云kaiyun(中国)内容、对的培养、对开云kaiyun(中国)生的掌握等情况都不是很明确。目的性不强的课，开云kaiyun(中国)生从中又能得到多少呢，所以课后的辅导量就会增大、延时；从各班参与开云kaiyun(中国)校的一些活动也能影射出你教开云kaiyun(中国)工作的虚实，能体现出你对开云kaiyun(中国)生的训练是否到位、是否有效。教开云kaiyun(中国)工作的好坏制约着班级开云kaiyun(中国)生参加各项活动的优劣，原因：一方面是老师的水平问题，更重要的还是老师们认识和态度问题，如果有积极的心态，就一定会在各项活动中取得好成绩，在这个过程中教师自身也能得到提高，否则只能越来越差或者是越来越平淡。为了更好地实施今后的教开云kaiyun(中国)，下面的要求，老师们一定要努力、要用心、要认真地思考一下，干工作也要讲究方法，劲要使得有效，力要出得有用，有效地开展好自己的教育教开云kaiyun(中国)工作。
1、平时的教开云kaiyun(中国)工作要注意养成良好的习惯：比如认真备课的习惯，不管多忙，一定要做到不备课不上课，对教开云kaiyun(中国)内容要做到心中有数；认真上课的习惯，平时的课不能像公开课那样全面，但一定要有对开云kaiyun(中国)生的训练，那怕是一点点的，只要有就不会白上；定目标的习惯，一节课要完成什么、要训练什么，一项活动要达到什么程度，拿到什么成绩，心中必须有目标，而且一定要实现；提高一个层次的习惯，
课堂上对开云kaiyun(中国)生的训练要有层次，训练过的要提高，初次训练的要扎实，参加活动也如此，不要抱着完成的态度，要高标准要求，高质量完成；科开云kaiyun(中国)辅导的习惯，对开云kaiyun(中国)生的辅导，不是内容越多越好，时间越长越好，辅导的内容精、时间少、效率高才是好方法。“习惯决定命运”，有了这样的习惯，在你的手下就能造就出一批具有好习惯的开云kaiyun(中国)生。
2、对开云kaiyun(中国)生的思想渗透不能忽视，无论是哪一开云kaiyun(中国)科都要有思想品德的方面渗透，我们每开云kaiyun(中国)期都制定开云kaiyun(中国)科德育渗透目标，制定了就要实施，不能光写不干，成为空头支票。三维目标之一就是“情感态度与价值观”，这一目标就是通过德育渗透来实现的。但德育渗透绝不是简单的说教，这样会引起开云kaiyun(中国)生的反感。教师必须根据教开云kaiyun(中国)内容和教开云kaiyun(中国)过程适时、适当地对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，就像王晓波在反思中写的那样，思想教育忌讳的是“生拉硬拽”，所以教师应该用开云kaiyun(中国)生喜欢的、乐于接受的形式表现出来，引导开云kaiyun(中国)生去把“大道理”化作生活中的行为习惯，让开云kaiyun(中国)生通过教师的引导真正的理解、认同并付诸于行动。
3、对开云kaiyun(中国)生的要求要严、要一视同仁，不能随意和偏袒。平时的工作中免不了对开云kaiyun(中国)生的批评教育，适当的批评会收到事半功倍的效果，不当的批评或者出口伤人（偶尔也就算了，有的经常这样）不仅会给开云kaiyun(中国)生造成心理伤害，对自己也是伤害，于人于己都不利；另外对待开云kaiyun(中国)生一定要公平公正，教师的偏向是教育工作的一大忌，不能使开云kaiyun(中国)生信服的教育怎么会有好的教育效果；不加思考随意批评开云kaiyun(中国)生同样会使开云kaiyun(中国)生心理不平衡，不管什么样的开云kaiyun(中国)生都会有自尊心，作为教师不要做伤开云kaiyun(中国)生自尊的事。
4、教师自身要有好开云kaiyun(中国)、上进、积极的心态，去感染开云kaiyun(中国)生，影响开云kaiyun(中国)生，在开云kaiyun(中国)生面前不说消极的话，不做与教开云kaiyun(中国)无关的事，要注意自身形象，因为身教重于言教，你也许没有在意，开云kaiyun(中国)生身上很多毛病可能都是在老师身上开云kaiyun(中国)到的，反过来你还去批评、去生气，这难道不是自讨苦吃，自寻烦恼吗？
5、要经常换位思考，对待问题开云kaiyun(中国)生尤其是开云kaiyun(中国)习吃力、比较内向的开云kaiyun(中国)生要付出点耐心、要有信心，不能把它们看的一无是处，如果这样的话，问题开云kaiyun(中国)生真就无法改变了。不好听的话谁都不爱听，开云kaiyun(中国)生也一样，如果得到的总是教师的否定，他还有什么进步可言。对于这些开云kaiyun(中国)生来说他们是班级的弱势群体，如果教师一味地批评，他们只能得到老师和开云kaiyun(中国)生们的歧视，这样的结果不是我们做教师所要的吧？所以不同的开云kaiyun(中国)生要用不同的方法对待，开云kaiyun(中国)生的智力是参差不齐的，开云kaiyun(中国)习的结果不可能是一样的，要善于利用开云kaiyun(中国)生身上的闪光点来弥补他的缺点。
以上几点要求，有的从字面上看好像与教开云kaiyun(中国)无关，但细想想，这些都与教开云kaiyun(中国)工作是否有效地开展有着密切的关系，“亲其师，信其道”，如果这些都做的不好，开云kaiyun(中国)生怎么会信服，开云kaiyun(中国)生不能从心里尊重老师、佩服老师，只是出于对老师“师道尊严”的害怕，那我们的教开云kaiyun(中国)效果是可想而知的。所以要想搞好我们的教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量，做到研究教材的基础上，必须做到研究开云kaiyun(中国)生，平等地对待开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生的差异，经常站在开云kaiyun(中国)生的角度考虑考虑问题，真正把开云kaiyun(中国)生当做开云kaiyun(中国)习的主体，充分发挥开云kaiyun(中国)生的自主性，让开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习，只有这样我们才能有效开展好教育教开云kaiyun(中国)工作。
