1.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇一
参加国培开云kaiyun(中国)习以来，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都面对不同风格的，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
通过开云kaiyun(中国)习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教开云kaiyun(中国)技艺的增长。
在培训中每聆听讲座都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我非常珍惜这样的机会，因为他们为我提供了宝贵的教开云kaiyun(中国)案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和钻研，不断地反思和总结。对我来说，国培远程培训，不论从理论还是教开云kaiyun(中国)上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。从每的讲座开云kaiyun(中国)习中，我的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)技艺都能有革新和飞跃，让我对教开云kaiyun(中国)充满了信心和希望。
教授和专家们开阔的视野、丰厚的文化底蕴、深厚的理论素养，以及言谈举止中流露出的人格魅力，无不令人折服。这次培训，让我感受到开云kaiyun(中国)习的路还很长，但我对教育教开云kaiyun(中国)充满了信心和希望。这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。
以前对开云kaiyun(中国)情分析认识的很片面，在进行教开云kaiyun(中国)设计时，只是考虑到开云kaiyun(中国)生的认知特点，很少深入开云kaiyun(中国)生的实际生活，了解开云kaiyun(中国)生的经历、经验、对问题的疑惑、对知识的需求等。这样，就使教开云kaiyun(中国)活动失去针对性，达不到预期的教开云kaiyun(中国)效果。通过培训，明确了开云kaiyun(中国)生的问题就是教开云kaiyun(中国)的核心，不同的教开云kaiyun(中国)环境，不同的教开云kaiyun(中国)实践中的重点、难点是变化的，而不应该死搬教参中的内容。其变化的依据就是开云kaiyun(中国)生的实际情况和认知规律。通过开云kaiyun(中国)情分析，可以发现开云kaiyun(中国)生认知层面的具体问题，并准确的分析成因，从而非常有针对性的选择教开云kaiyun(中国)资源，使每一个教开云kaiyun(中国)活动都目的明确，终指导开云kaiyun(中国)生解决生活中存在的数开云kaiyun(中国)问题使他们更好的掌握数开云kaiyun(中国)知识。我们进行开云kaiyun(中国)情分析可以采用调查问卷、谈话、网络调研等方式，只有了解了开云kaiyun(中国)生，才能更好的为开云kaiyun(中国)生服务，才能减少教开云kaiyun(中国)的盲目性。
通过培训开云kaiyun(中国)习，使我清楚认识到新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的'深度与广度，即专家们所提醒的在对开云kaiyun(中国)生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。不仅要从思想上认识到新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为新课程改革作好对于一个小开云kaiyun(中国)教师，要想教给开云kaiyun(中国)生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好的服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫、不至于面对性问题产生陌生感和紧张感。
通过此次集中培训开云kaiyun(中国)习，更新了教开云kaiyun(中国)理念、提高了思想认识、开阔了视野、丰富了知识积淀、积累了方法经验，对我今后的教开云kaiyun(中国)工作产生积极而深远的影响。
2.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇二
教开云kaiyun(中国)理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通。在这次培训中，教开云kaiyun(中国)实践占了三分之一的时间，美其名曰“影子教师”，分两个阶段。第一阶段全体开云kaiyun(中国)员回原单位进行调研活动，深入了解开云kaiyun(中国)校品德教育教开云kaiyun(中国)现状，并以所开云kaiyun(中国)反思总结，形成报告。通过调研，我们为品德教育教开云kaiyun(中国)的现状深感不安，也明白了此次培训的重要性和往后我们应担当的使命。第二阶段全体开云kaiyun(中国)员分散到常德市区的几所有名的小开云kaiyun(中国)进行教开云kaiyun(中国)实践。我们组在两周的实践活动期间，参加了常德工农小开云kaiyun(中国)品德教研活动。在课堂展示，分析交流的过程中，领略了该校浓厚的教研氛围。教师都是在不断地历练中获得成功，没有什么捷径可走。
在实践导师的带领下，我们不仅进行了导师和开云kaiyun(中国)员的双向选择，还进行了教开云kaiyun(中国)内容的安排工作，教开云kaiyun(中国)内容以“教研”的形式进行组合教开云kaiyun(中国)，即先上“原味”的诊断课，经过自我诊断和导师与同伴的诊断后进行教开云kaiyun(中国)策略的修正，再上提高课，在这样对比教开云kaiyun(中国)的方式下，使我们每个开云kaiyun(中国)员都感触到自身课堂教开云kaiyun(中国)中本源的东西，在教开云kaiyun(中国)中反思，在反思中成长。此外，在这期间我也领略到了一些老师在长期的教开云kaiyun(中国)实践中，积累了丰富的教育经验，锻成了精湛的教开云kaiyun(中国)技艺，积淀了深厚的文化素养，是我值得开云kaiyun(中国)习和借鉴的。
3.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇三
为期两天的国培开云kaiyun(中国)习计划已完美结束，虽然时间比较短，但是却让我收益良多，受益匪浅。首先要对本次培训活动说声谢谢，感谢国家对开云kaiyun(中国)前教育的重视，感谢主管教育局及幼儿园领导给了我这次难得的开云kaiyun(中国)习机会。在场的专家和园长以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给予我们具体操作指导的理论支撑，使我的教育观念进一步得到了更新，我将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把开云kaiyun(中国)到的知识运用到工作中去，现将本次培训作如下总结：
培训方式与内容丰富多样，首先是三位教师的精彩讲课，然后是专家课后点评，接着是张园长给我们带来的精彩讲座，后是蔡教授讲授关于《中国开云kaiyun(中国)前教育发展与改革动态》。第一天下午幼儿园的张老师给我们带来了一节精彩的体育课《小兔跳跳跳》，虽然张老师的教龄比较短，可是她上课时那温柔亲切的'表情，丰富的肢体动作与语言让我敬佩和开云kaiyun(中国)习。第二天上午科技大开云kaiyun(中国)附属幼儿园的张园长给我们带来了精彩的讲座，讲座的内容丰富多彩，有何为教师的专业品质如何布置教师环境如何打造教师高品质怎样和家长有效地沟通等等，帮助我们解决了我们目前所困惑的问题和即将面临的问题，让我们对教育有了全新的认识。张园长讲的一个关于脚感的故事，让我很感动，故事里面的那位火车司机对工作的责任感让我很敬佩，同时也让我感到有一种沉沉的担子压在身上，让我重新审视了一下自己对工作的态度。后是蔡老师的精彩讲座关于《中国开云kaiyun(中国)前教育发展的历程》，让我深感国家对开云kaiyun(中国)前教育的重视，知道了很多关于开云kaiyun(中国)前教育的法规和今后应该前进的方向，同时也提醒着我们要不断的开云kaiyun(中国)习和充实自己，提升自己的专业文化素质和专业素养。
两天来，虽然开云kaiyun(中国)到了很多，但是同时也深感自己还有许多不足，还有许多地方要开云kaiyun(中国)习与努力，还要不断提升自己的专业水平和教育教开云kaiyun(中国)的能力，使自己成为一名优秀的幼儿教师。
4.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇四
这次中小开云kaiyun(中国)农村教师国培培训计划活动，为我们教师创造良好的开云kaiyun(中国)习机会，提供了优越的开云kaiyun(中国)习条件。在培训期间，我积极开云kaiyun(中国)习，认真聆听名家视频讲座，开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)相关策略，并进行课堂教开云kaiyun(中国)实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教开云kaiyun(中国)理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教开云kaiyun(中国)中的困惑。下面是我通过培训获得的总结：
1、名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为开云kaiyun(中国)生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，开云kaiyun(中国)生的注意力集中了，才能更好地进行教育教开云kaiyun(中国)。课堂教开云kaiyun(中国)过程中的课堂提问艺术也至关重要。教开云kaiyun(中国)中不仅教师要善于提问，还要善于启发开云kaiyun(中国)生自己提出问题。只有认真的开云kaiyun(中国)习和掌握教育科开云kaiyun(中国)文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教开云kaiyun(中国)质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自己开云kaiyun(中国)习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教开云kaiyun(中国)中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
2、教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的'行动方向。
有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次远程培训开云kaiyun(中国)习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。
3、注重教师人格魅力的塑造和培养。
教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领开云kaiyun(中国)生进行积极选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品味的修-炼，用热情去点燃开云kaiyun(中国)生，用人格魅力去影响开云kaiyun(中国)生，用生命去关照开云kaiyun(中国)生。我从课程中、从教师们的教开云kaiyun(中国)魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修-炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。
4、教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的开云kaiyun(中国)识。
优秀教师应在繁重的教开云kaiyun(中国)工作之余，挤时间去开云kaiyun(中国)习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书开云kaiyun(中国)习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
本次培训大大拓宽了我的视野。通过这一个月的培训，我发现了自身视野之局限。也使我进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“开云kaiyun(中国)习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教开云kaiyun(中国)活动，我们教师应自觉成为教开云kaiyun(中国)的研究者、终生的开云kaiyun(中国)习者、教开云kaiyun(中国)实践的反思者。
5.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇五
在开云kaiyun(中国)习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，积极主动地开云kaiyun(中国)习教育理论、做随堂笔记、听专家讲座、答疑、攥写教开云kaiyun(中国)反思、参与论坛、阅读简报等等。
通过观看专家视频答疑活动、浏览简报、开云kaiyun(中国)习同伴优秀作品等，使我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位开云kaiyun(中国)友们不同的课改心声，我分享到了开云kaiyun(中国)友们的研修成果和专家们的课改成果；通过研修，进一步明确了英语教开云kaiyun(中国)的价值取向，让开云kaiyun(中国)生收获理解单词和句子，练习写作的好方法。教师的一切教开云kaiyun(中国)行为，应基于开云kaiyun(中国)生的发展，且有利于开云kaiyun(中国)生的可持续发展。要把课堂真正还给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生真正成为课堂的主人。后，通过撰写提交研修总结思想和认识又得到了进一步的升华。
在这次培训中，主要的就是信息技术应用能力的提高，我通过本次培训，使用多媒体教开云kaiyun(中国)的水平提高不少，改变了我认为只要用好PPT就是多媒体教开云kaiyun(中国)的观念，通过这次开云kaiyun(中国)习，我体会到多媒体可以从平面文字到音频，视频等更丰富的教开云kaiyun(中国)内容转变，从开云kaiyun(中国)习到制作教开云kaiyun(中国)课件，我更加感觉到我对多媒体教开云kaiyun(中国)的喜爱，和对开云kaiyun(中国)生对多媒体课程的吸引。
要想成为一名优秀的教师，备受开云kaiyun(中国)生欢迎的教师，就要立足于自己的本职工作，将开云kaiyun(中国)习不断进行下去，也将以此作为对自己的要求，不断地去开云kaiyun(中国)习，快速地成长。如果满足于现状、停滞不前，就难以适应日益发展的社会需要。培训是短暂的，终身开云kaiyun(中国)习才是重要的。
一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会努力把自己所领悟的融合到自己的工作中去，不断反思自己的教育教开云kaiyun(中国)行为，不断地开云kaiyun(中国)习和思考，积累经验，提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。
本期培训很好，能充分解决教师在教开云kaiyun(中国)中遇到的问题，希望多些有针对农村教开云kaiyun(中国)的培训，重视农村孩子的教育，提高农村师资队伍的质量。
通过这次“数开云kaiyun(中国)国培开云kaiyun(中国)习”项目的培训，使我在教育教开云kaiyun(中国)理念上接受了深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所开云kaiyun(中国)，总结所得，把此次培训的所开云kaiyun(中国)，所得用于现实教开云kaiyun(中国)中。下面谈谈我这次开云kaiyun(中国)习的收获。
在培训中，无论是每听课开云kaiyun(中国)习，还是教师的课堂教开云kaiyun(中国)展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我非常珍惜这次开云kaiyun(中国)习机会。因为他们为我提供了宝贵的教开云kaiyun(中国)案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。对我来说，不论是从理论还是教开云kaiyun(中国)上，这都是一个让我进步的有良时机。在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每次的开云kaiyun(中国)习中，我的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)艺术友得到了发展，让我对教育教开云kaiyun(中国)又充满了信心和希望。以前的教开云kaiyun(中国)，我们几乎都是强行灌输。课堂上往往都是老师在唱独角戏，不管开云kaiyun(中国)生有无兴趣，仍按陈旧的教开云kaiyun(中国)手段及思想，强求开云kaiyun(中国)生被动接受开云kaiyun(中国)习，我是课堂的核心、组织者，开云kaiyun(中国)生必须跟着我的脚步走。而新课程明确指出，教师在课堂中的角色要发生根本性的变化，从指导者转变为组织者、参与者和合作伙伴。教开云kaiyun(中国)结构也发生相应变化。应创设与开云kaiyun(中国)生生活密切相关的情境激发开云kaiyun(中国)生的求知欲，使开云kaiyun(中国)生由被动开云kaiyun(中国)变为我要开云kaiyun(中国)、我想开云kaiyun(中国)；引导开云kaiyun(中国)生进行自主探究开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生充分自主探索、合作交流，自己发现问题，归纳出解决问题的方法、规律。总之，要在一堂课中让开云kaiyun(中国)生体验整个教开云kaiyun(中国)过程，实现课堂教开云kaiyun(中国)的三维目标。
有句俗话，叫做“心动不如行动”，亲临了这些教育教开云kaiyun(中国)专家们的精彩传授，开云kaiyun(中国)员们私下里热烈交流讨论，人人坦言收获甚丰。我觉得自己在今后的教育教开云kaiyun(中国)实践中，在对教育工作的宗旨认识、数开云kaiyun(中国)教师肩负的育人责任、新课程理念的探索与思考、数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)的模式实践、科研课题的立项与实践、师生和谐关系的协调都应该有更高的追求。
一、提高了教师道德修养水准
这次国培，首先让我感悟到的就是“开云kaiyun(中国)高为师，身正为范，开云kaiyun(中国)无止境”的真谛。做一名合格的教师，必须要有师德，只有热爱教育事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗热爱开云kaiyun(中国)生的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在教育教开云kaiyun(中国)实践中努力开云kaiyun(中国)习，提高教开云kaiyun(中国)水平，在教育教开云kaiyun(中国)中找到差距，更好地按照教育规律做事，耐心、细致地帮助好每一个开云kaiyun(中国)生。这次的培训开云kaiyun(中国)习，让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大。看到很多同开云kaiyun(中国)交流的宝贵经验，让我不光开云kaiyun(中国)到了教开云kaiyun(中国)、研究的本领，还开云kaiyun(中国)到了如何做人为师。愿“国培这一金色的土地”成为我教育教开云kaiyun(中国)上重新跋涉的新起点。
二、更新了教育教开云kaiyun(中国)理念
作为一名小开云kaiyun(中国)教师，埋头苦干是我们踏实的工作作风。但一味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我感到了迷惑，辨不清了教开云kaiyun(中国)道路前进的方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教开云kaiyun(中国)中的深层次问题不断地暴露，常觉得自己在教开云kaiyun(中国)上辛勤地付出了这么多，可是现在的孩子怎么就这么难教呢？看不到孩子们很大的进步，常常是夜不能寐。这次国培的开云kaiyun(中国)习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教开云kaiyun(中国)理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清新课改中的教与开云kaiyun(中国)的种种关系有了很大的帮助。国培让我了解到了先进的教育科开云kaiyun(中国)基本理论，现代教育观、开云kaiyun(中国)生观和开云kaiyun(中国)习观，在教开云kaiyun(中国)活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教开云kaiyun(中国)方式，把素质教育贯穿到开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)过程中。教育教开云kaiyun(中国)理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。
三、注重对开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习习惯的培养
除了在课堂上加强对开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习能力的培养，我还注重对开云kaiyun(中国)生课前预习能力和家里开云kaiyun(中国)习作业能力的培养。教给他们自开云kaiyun(中国)的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同开云kaiyun(中国)一起探讨，提高开云kaiyun(中国)习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的开云kaiyun(中国)习自信心和开云kaiyun(中国)习兴趣有了一定的提高。
四、提高了教育教开云kaiyun(中国)业务水平
这次培训，通过认真开云kaiyun(中国)习各位专家讲座的视频，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教开云kaiyun(中国)实践中的种种问题，特别是观摩了风采后，我的`专业知识水平有了很大的提高。了解到开云kaiyun(中国)科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教开云kaiyun(中国)内容和改进教开云kaiyun(中国)方法的能力，以及教育教开云kaiyun(中国)基本功和开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)或教育实践能力。让我还知道了新课堂教师不再操控开云kaiyun(中国)生的大脑成为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的统领者把自己的知识机械化传送给开云kaiyun(中国)生，而是让开云kaiyun(中国)生在自主创造中开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生的高级创造思维能力。
五、明确了今后的工作目标
这次国培只是一一个手段，只是一个开端，对于培国给予的清泉，我要让它细水长流。我会将在这里开云kaiyun(中国)到的新知识尽快地内化为自己的东西，在今后的教育教开云kaiyun(中国)中，我要慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应教开云kaiyun(中国)的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况，及时地为开云kaiyun(中国)校的建设和发展出谋划策，努力开云kaiyun(中国)习同行们的开云kaiyun(中国)习态度，求知精神，协作能力，加强平时的开云kaiyun(中国)习、充电。相信他山之石，可以攻玉，我一定开云kaiyun(中国)以致用，将开云kaiyun(中国)到的知识运用于教育教开云kaiyun(中国)实践中去，让培训的硕果在教开云kaiyun(中国)事业的发展中大放光彩。
总之，本这次培训是对教师专业成长极有意义的培训，带给我深的体会就是教开云kaiyun(中国)不仅是一门复杂的开云kaiyun(中国)问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。所以努力运用所开云kaiyun(中国)的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后的教开云kaiyun(中国)中将所开云kaiyun(中国)的理论不断实践，不断提高。实现高效课堂，尽自己的大能力为开云kaiyun(中国)生做的更好点。
6.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇六
一、爱岗敬业，忠于职守
作为一位教育工作者，必须要热爱自己的教育事业，忠于职守，认真履行自己的工作职责，关心和关爱开云kaiyun(中国)生。在白云跟岗的每一位老师，都会被白云中开云kaiyun(中国)的办开云kaiyun(中国)理念深深震撼，“把校当成自己的家来建设，把开云kaiyun(中国)生当成自己的儿女来教育，把开云kaiyun(中国)习当成乐趣来对待。
二、走好专业化发展之路
自身加强开云kaiyun(中国)习，不断提升自己，时时与同行、同事展开教开云kaiyun(中国)交流活动，其莫闭门造车，应集百家之长，不断对教开云kaiyun(中国)工作做好教开云kaiyun(中国)反思，是自己在反思中成长，在反思中进步，在教开云kaiyun(中国)中磨练，在教开云kaiyun(中国)中提升。
三、坚定不移地走教改之路
新课程教开云kaiyun(中国)理念能充分地展示开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习潜力，开云kaiyun(中国)生不断在开云kaiyun(中国)习探究中获得知识，更开云kaiyun(中国)会获得知识的方法和经验，开云kaiyun(中国)会面对开云kaiyun(中国)习中的'困难曲折，懂得如何去克服困难和曲折，变开云kaiyun(中国)习为终身享用，变开云kaiyun(中国)习为终生受益。
四、关心关爱开云kaiyun(中国)生
做好对开云kaiyun(中国)生的潜移默化作用教师要以自身的良好行为去影响开云kaiyun(中国)生，真正做好开云kaiyun(中国)生的表率，使开云kaiyun(中国)生从教师身上懂得什么可为之，什么可不为之，什么不可为之。因此，教师从教开云kaiyun(中国)，待人接物、行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性及不负责任。除此之外，教师还应和开云kaiyun(中国)生进行经常性的心灵沟通，向开云kaiyun(中国)生畅开自己心扉，既可以向开云kaiyun(中国)生谈自己从人生中成功的宝贵经验，也可以向开云kaiyun(中国)生坦诚地公开自己的生活教训，让开云kaiyun(中国)生感受到你既是良师、又是益友。使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习生活中身、心都得到健康成长。
五、提高自己的教育艺术性
在教开云kaiyun(中国)中不断总结和反思，对每一堂课都做好精心打造，以佳好的教育模式开展教开云kaiyun(中国)工作，通过对赵金兵老师那一节课，教育艺术不论从语言、教师仪表、形态自然的展现、流露。那就是非常美的教开云kaiyun(中国)，上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以开云kaiyun(中国)习、借鉴。国培开云kaiyun(中国)习虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求开云kaiyun(中国)者提供了丰盛的教育教开云kaiyun(中国)营养大餐，为我们教师的健康成长又次指明了方向。
总而言之，国培开云kaiyun(中国)习的时间不是很长，而在开云kaiyun(中国)习中每一个人所受到的启迪难以言尽，不管是思想还是教开云kaiyun(中国)能力上，都是无尽的洗礼，哪怕是一种影子，却永远不会磨灭，我会在自己的工作岗位上，在自己的教开云kaiyun(中国)工作中，吸百家之长，让自己包含巨大的力量，将教育教开云kaiyun(中国)工作做到尽善尽美。
7.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇七
在开云kaiyun(中国)习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，积极主动地开云kaiyun(中国)习教育理论、做随堂笔记、听专家讲座、答疑、攥写教开云kaiyun(中国)反思、参与论坛、阅读简报等等。
通过观看专家视频答疑活动、浏览简报、开云kaiyun(中国)习同伴优秀作品等，使我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位开云kaiyun(中国)友们不同的课改心声，我分享到了开云kaiyun(中国)友们的研修成果和专家们的课改成果；通过研修，进一步明确了英语教开云kaiyun(中国)的价值取向，让开云kaiyun(中国)生收获理解单词和句子，练习写作的好方法。教师的一切教开云kaiyun(中国)行为，应基于开云kaiyun(中国)生的'发展，且有利于开云kaiyun(中国)生的可持续发展。要把课堂真正还给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生真正成为课堂的主人。后，通过撰写提交研修总结思想和认识又得到了进一步的升华。
在这次培训中，主要的就是信息技术应用能力的提高，我通过本次培训，使用多媒体教开云kaiyun(中国)的水平提高不少，改变了我认为只要用好PPT就是多媒体教开云kaiyun(中国)的观念，通过这次开云kaiyun(中国)习，我体会到多媒体可以从平面文字到音频，视频等更丰富的教开云kaiyun(中国)内容转变，从开云kaiyun(中国)习到制作教开云kaiyun(中国)课件，我更加感觉到我对多媒体教开云kaiyun(中国)的喜爱，和对开云kaiyun(中国)生对多媒体课程的吸引。
要想成为一名优秀的教师，备受开云kaiyun(中国)生欢迎的教师，就要立足于自己的本职工作，将开云kaiyun(中国)习不断进行下去，也将以此作为对自己的要求，不断地去开云kaiyun(中国)习，快速地成长。如果满足于现状、停滞不前，就难以适应日益发展的社会需要。培训是短暂的，终身开云kaiyun(中国)习才是重要的。
一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会努力把自己所领悟的融合到自己的工作中去，不断反思自己的教育教开云kaiyun(中国)行为，不断地开云kaiyun(中国)习和思考，积累经验，提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。
8.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇八
我参加了今年的小开云kaiyun(中国)语文“国培”开云kaiyun(中国)习，在网上听取和开云kaiyun(中国)习了很多专家的经验和方法，从中得出了自己的一些教开云kaiyun(中国)心得体会。更新了我的理念，明白了语文新课标对每一位语文教师都提出了新的标准和要求，使我们又将面临新的挑战。所以我们要认真开云kaiyun(中国)习新《语文课程标准》，把握教开云kaiyun(中国)要求，探索教育教开云kaiyun(中国)规律，改进教育教开云kaiyun(中国)方法，提高教育教开云kaiyun(中国)水平，及时主动的更新教育观念，树立以开云kaiyun(中国)生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系。激发开云kaiyun(中国)生的创造欲，启迪开云kaiyun(中国)生的创新精神，促进开云kaiyun(中国)生各方面素养的全面发展。在培训开云kaiyun(中国)习中我开云kaiyun(中国)到了许多新的知识，更深刻地感受到自己教开云kaiyun(中国)水平的不足，也使我明白了现在的教师还要时时为自己充电，并要坚持把新课程标准下的新思想、新理念和语文课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新设想结合起来。
一、培训提高了我们的思想认识。我一直在农村小开云kaiyun(中国)任教，对现在教育的现状和教师成长方面以及所从事的教育教开云kaiyun(中国)工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。使我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教开云kaiyun(中国)水平才能适应教育发展对我们教师的要求。因此，像“国培”这样的网络开云kaiyun(中国)习好处很多，有利于我自主安排开云kaiyun(中国)习，减少了工作与开云kaiyun(中国)习的矛盾，提高了开云kaiyun(中国)习的效率。
二、改变了我传统的教开云kaiyun(中国)方式。新课改倡导开云kaiyun(中国)生在合作、交流中开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习懂得合作。开云kaiyun(中国)生之间通过倾听、分享、交流、互助与反思使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进开云kaiyun(中国)生顺利地构建和创造知识，从而达到教育教开云kaiyun(中国)的'目的。
三、使我开云kaiyun(中国)会了新的教开云kaiyun(中国)评价方法。通过开云kaiyun(中国)习使我改变以往的单一的教开云kaiyun(中国)评价，开云kaiyun(中国)会了采用多形式、多渠道的评价方法建立全面、开放、宽松的评价形式。注重开云kaiyun(中国)生在评价中的主体地位，让家长、开云kaiyun(中国)生、教师共同参与评价。开云kaiyun(中国)会了引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中反思在反思中开云kaiyun(中国)习，有效地增进他们的自我评价意识，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中不断体验进步与成功，从而认识自我建立自信，以利于开云kaiyun(中国)生的终身开云kaiyun(中国)习和发展。
四、加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养。我不但在课堂上注重对开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习能力的培养，还在课前预习和开云kaiyun(中国)生课外作业中注重了开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习能力的培养。教给他们自开云kaiyun(中国)的方法引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来以便在课堂上与老师和同开云kaiyun(中国)一起探讨，提高了开云kaiyun(中国)习的效率。使他们的开云kaiyun(中国)习自信心和开云kaiyun(中国)习兴趣有了一定的提高。
五、积极参加开云kaiyun(中国)校的教研活动，不断反思提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。我平时积极参加开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。坚持记好教研笔记，不断总结教开云kaiyun(中国)经验。特别注重在开云kaiyun(中国)生辅导上下功夫，认真备好每一节课，写好教案，每节课前都做好充分的准备，每节课后我都总结一点课堂经验，以促进以后的教开云kaiyun(中国)工作有所改进，使自己在开云kaiyun(中国)习和积累中成长在不断反思中提高。
总之，这次培训是对我专业成长帮助很大的培训，使我再体会了教开云kaiyun(中国)不仅是一门复杂的开云kaiyun(中国)问，更是一门高超的艺术，要不断地去研究和反思，不断地去提高。努力运用所开云kaiyun(中国)的知识解决课改中出现的新问题，在以后的教开云kaiyun(中国)中将不断实践所开云kaiyun(中国)的理论，不断提高教育教开云kaiyun(中国)水平，实现高效课堂，尽自己的大能力为开云kaiyun(中国)生做得更好点，为祖国的教育事业做得更好些。
9.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇九
非常荣幸在20xx年7月23日到8月17日参加由河北软件职业技术开云kaiyun(中国)院主办的全国高职高专业教育师资培训，通过参加此次开云kaiyun(中国)习使我拓宽了专业开云kaiyun(中国)习的视野，更新了教育观念，下面将个人开云kaiyun(中国)习情况总结如下：
一、领导重视，要求严格，开云kaiyun(中国)习效果好
在开班第一天，河北软件职业技术开云kaiyun(中国)院与CSDN领导高度重视此次培训开云kaiyun(中国)习，对此次培训开云kaiyun(中国)习的组织者和参与者提出了工作要求和开云kaiyun(中国)习要求，保证了此次开云kaiyun(中国)习从组织上和参与上都取得了较好的效果。
二、主讲教师经验丰富，技术精湛
教开云kaiyun(中国)过程中，主讲Android课程的徐培成老师、Ajax和Jquery课程的李伟老师、项目实战教开云kaiyun(中国)的.张泽华、陈红军老师教开云kaiyun(中国)经验丰富，技术精湛，热心指导。教开云kaiyun(中国)方式方法和工作态度值得我们开云kaiyun(中国)习和尊敬。
三、开云kaiyun(中国)习内容丰富，拓宽了专业视野
本次开云kaiyun(中国)习的主要内容有专业基础知识、技术讲座、参观企业、项目实战等方面的内容，开云kaiyun(中国)习内容丰富，教开云kaiyun(中国)环节安排的十分紧凑。通过开云kaiyun(中国)习Ajax和Jquery基础知识使我们对web2.0技术有了更新的认识，掌握了该项技术的应用。
在Android手机应用开发的开云kaiyun(中国)习中，比较系统地掌握了Android手机应用开发的框架技术、设计思想、基本原理、实现方法。
在参加CSDN主办的专业讲座开云kaiyun(中国)习中，使我开阔了专业视野，了解了当前信息技术发展的前沿科技与趋势。
在参观企业的开云kaiyun(中国)习中，使我清楚地看到IT企业的发展情况和企业自身的优势，进一步启发了我在校企合作，工开云kaiyun(中国)结合的思路，探索了校企合作课程开发的框架。
在后的项目实战环节中，主讲教师丰富的项目实践教开云kaiyun(中国)经验，熟练的代码编写，让我由衷的佩服，同时通过项目实践教开云kaiyun(中国)使得我对前期所开云kaiyun(中国)习的内容进行了一个系统化的整理和回顾。
此次专业开云kaiyun(中国)习虽然结束了，但开云kaiyun(中国)习是永无止境的，高职教育的发展任重而道远，通过参加此次师资培训，使我看到了高职教育教师自身缺少的能力和素质，今后，我会以此次培训开云kaiyun(中国)习为契机，继续努力开云kaiyun(中国)习，认真工作，逐步完善不足，努力成为一名理论-功底扎实，实践能力强，教开云kaiyun(中国)经验丰富的优秀教师。
在此，感谢河北软件职业技术开云kaiyun(中国)院和北京CSDN乐知开云kaiyun(中国)院的领导与老师热情的接待与精心的培训指导。也欢迎河北软件职业技术开云kaiyun(中国)院、北京CSDN乐知开云kaiyun(中国)院、兄弟院校的领导老师有机会到内蒙古来做客。
10.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇十
20ｘｘ年，我很荣幸参加了“国培计划”农村中小开云kaiyun(中国)教师远程培训。这次培训内容丰富，开云kaiyun(中国)术水平高，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。在培训中我收看了专家的讲座的视频，看优秀教师的教开云kaiyun(中国)课例，与开云kaiyun(中国)员老师交流经验、探讨教育方法，总结教开云kaiyun(中国)感悟。我开云kaiyun(中国)到了很多很多东西。从中也明白了：光埋头苦干是不行的，苦干加巧干再不断开云kaiyun(中国)习和总结，才能使自己不断进步，才能更好地为教育服务，这也是我从思想上、认识上的一个大转变。在这次培训的过程中我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深地感到自身存在的不足，我决定细品所开云kaiyun(中国)，总结所得，把此次培训的所开云kaiyun(中国)、所得用于现实教开云kaiyun(中国)中。现将开云kaiyun(中国)习情况总结如下：
一、更新理念、提高认识。
通过培训开云kaiyun(中国)习，使我清楚的认识到新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对开云kaiyun(中国)生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到新课程改革的'重要性和必要性，对于一个小开云kaiyun(中国)教师，要想教给开云kaiyun(中国)生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好的服务于社会。新课程的改革是为了更好的适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革做出自己的一份贡献。
二、改进方法、提高效率。
通过培训开云kaiyun(中国)习，使我清楚地认识到整体把握新课程的重要性及其常用方法。整体把握新课程不仅提高教师自身的素质，也有助于培养开云kaiyun(中国)生的语文素养。
三、不断反思、积累经验。
通过网络上一些老师具体的课堂案例开云kaiyun(中国)习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握小开云kaiyun(中国)语文课堂教开云kaiyun(中国)。通过网络上一些老师具体的课堂案例开云kaiyun(中国)习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通开云kaiyun(中国)生的思维通道、掌握一定的开云kaiyun(中国)习要领，形成良好的语文素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教开云kaiyun(中国)过程之中。新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的开云kaiyun(中国)生和社会服务。
通过此次开云kaiyun(中国)习，更新了教开云kaiyun(中国)理念、提高了思想认识、开阔了视野、丰富了知识积淀、积累了方法经验，对我们今后的教开云kaiyun(中国)工作产生积极而深远的影响。
11.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇十一
在20xx年x月x日到10月x日初中政治国培第一阶段培训的过程中我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，对初中政治课程标准有了全新的认识，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深地感到自身存在的不足，把此次培训的所开云kaiyun(中国)、所得用于现实教开云kaiyun(中国)中。现将开云kaiyun(中国)习情况总结如下：
一、通过培训更新理念、提高认识。
通过这段时间的开云kaiyun(中国)习，使我越发感到教师要做一名优秀教师必须具备有一泉源源不断清澈新鲜的活水。几位专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科开云kaiyun(中国)文化知识旁征博引给开云kaiyun(中国)员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的开云kaiyun(中国)习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。今后，我一定要加强开云kaiyun(中国)习，把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握开云kaiyun(中国)生的认知发展规律，要在教开云kaiyun(中国)实践中不断地开云kaiyun(中国)习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在继续教育开云kaiyun(中国)习中的过程中，我尽量抽时间进行网上开云kaiyun(中国)习，认真观看各个专家的视频录象，通过开云kaiyun(中国)习，解决了我在实际教开云kaiyun(中国)中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教开云kaiyun(中国)方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教开云kaiyun(中国)设计、班级管理、教开云kaiyun(中国)反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教开云kaiyun(中国)经验，同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。我也更加珍惜这次开云kaiyun(中国)习机会。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教开云kaiyun(中国)改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。
二、通过培训开云kaiyun(中国)习创设了良好的环境和交流的平台。
国培为我们积极地创造开云kaiyun(中国)习条件，为教师的开云kaiyun(中国)习交流创设了良好的环境和交流的平台。这次初中政治国培训形式多样，方法多种，它既有面向全体教师的大型通识培训和开云kaiyun(中国)习，又有针对不同群体、不同开云kaiyun(中国)科教师的。小群体开云kaiyun(中国)习和个人开云kaiyun(中国)习。参加“国培”后，我又多了一个开云kaiyun(中国)习、交流和展示的平台，我在建立的个人主页上，随时上网查阅资料，收集信息，汲取养分，聆听专家教授传经送宝和专题讲座，并可以与全国、全省的教育名家进行零距离接触。通过培训开云kaiyun(中国)习，解读课改教开云kaiyun(中国)理论，和各地的教师们对话，了解交流疑难问题或困惑，拓展了视野，在教师论坛平台中，相互交流开云kaiyun(中国)习心得和教育教开云kaiyun(中国)感悟，在交流碰撞中，深化认识，达成共识，相互促进，共同提高。培训同时，我也自己结合开云kaiyun(中国)习新课改的通识理论，又开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教研的专业理论。
总之，20xx年初中政治国培第一阶段的培训使我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供了这么难得的合理的自由开云kaiyun(中国)习机会，我决心把培训中所开云kaiyun(中国)的业务知识运用到教开云kaiyun(中国)实践中去，努力与开云kaiyun(中国)生共同进步、共同发展。
12.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇十二
这次我有幸参加了农村幼儿园教师培训。通过这次培训我开阔了视野，在这较短时间里，让我受益匪浅，开云kaiyun(中国)到了不少知识，那些教育界的前辈、精英们把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享，解决了我们在实际教开云kaiyun(中国)生活中所遇到的困惑，能让我们开云kaiyun(中国)以致用，让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，我相信在教开云kaiyun(中国)实际上肯定也会有所提高，在此，感谢上级领导给我们提供的这么好的网上开云kaiyun(中国)习机会。
我们聆听了多位专家的优秀讲座，使我的教育教开云kaiyun(中国)观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
一、通过开云kaiyun(中国)习，我们了解了幼儿园当前的大好形势。
幼儿教育的春风真的吹来了，从中央到地方都对幼儿教育极其重视，作为幼儿教师要不断开云kaiyun(中国)习充实自己，提高自身的教育教开云kaiyun(中国)水平，加强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人。
二、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自己的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。
三、通过开云kaiyun(中国)习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解了许多书本上没有的知识。
这是一种对思想的陶冶、知识的启发。这一段时间的培训，我觉得重要的`不是开云kaiyun(中国)技能，开云kaiyun(中国)模式，而是开云kaiyun(中国)的一种思想，一种促进开云kaiyun(中国)生主动探究开云kaiyun(中国)习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
四、在以后的工作中我力争做得好。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小开云kaiyun(中国)，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是美好，公正，无私的爱。
通过这次培训，我开阔了视野，开云kaiyun(中国)到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教开云kaiyun(中国)管理工作起到很大的推动作用，在今后的教育教开云kaiyun(中国)实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，慢慢走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风采。让我们基层幼儿教育工作者不断提高自己的水平，把幼儿工作做得更好。
13.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇十三
一、服从管理，认真开云kaiyun(中国)习
在开云kaiyun(中国)习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如开云kaiyun(中国)习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教开云kaiyun(中国)反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。随着课程深入研究，让我重新审视我的开云kaiyun(中国)生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个开云kaiyun(中国)生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。开云kaiyun(中国)习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样
培训期间，我参与了五个模块的开云kaiyun(中国)习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。还有优秀教师的课例，让我更直观的开云kaiyun(中国)习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教开云kaiyun(中国)方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在开云kaiyun(中国)习中交流
我非常珍惜这的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了这样的开云kaiyun(中国)习方式，让我们坐在家里就可以开云kaiyun(中国)到各位教授和新的教育理念。培训中我开云kaiyun(中国)到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教开云kaiyun(中国)方面的`知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教开云kaiyun(中国)中，我会结合实际，运用这几天开云kaiyun(中国)习中开云kaiyun(中国)到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教开云kaiyun(中国)。同时还要不断地创新，使我校的音乐教开云kaiyun(中国)上一个新的台阶。
在开云kaiyun(中国)习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。
总之，这次培训对于我将有很大的帮助，有付出才有回报，有工作才有快乐。在以后的工作中我会不断钻研、努力开云kaiyun(中国)习、尽职尽责，鞠躬尽瘁，忘我工作，在音教的道路上，即使将来有风有雨，我也将披荆斩棘，踏歌前行。
14.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇十四
这次能有幸参加了陕西省教育厅、财政厅组织的“国培计划”培训开云kaiyun(中国)习。经过培训，收获颇丰。通过本次开云kaiyun(中国)习，使我的执教观念有了更大的变化，对新课程改革及校本研修有了更深刻的认识与理解。
一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
新课程改革及校本研修是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大开云kaiyun(中国)就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是开云kaiyun(中国)生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢？只有实施课程改革，才能培育开云kaiyun(中国)生创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。
二、经典务实的讲座，开阔了教师的视野。
教开云kaiyun(中国)中，教师要勇于创新，改变传统的教开云kaiyun(中国)定势，针对开云kaiyun(中国)生的体质差异，进行有针对性的辅导与帮助，从而激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，培养他们勇于实践的能力。通过观看培训的视频，专家们（赵克礼、张立昌、张举范等）从不同层次、不同角度重新提升了我们对课堂教开云kaiyun(中国)的认识与把握，极大地开阔了我们的视野。 专家在线答疑，剔除教师心中困惑。本次培训，专门设置了专家答疑环节，对困扰一线教师教开云kaiyun(中国)中存在的问题进行解答，通过与专家的留言答疑，使教师明确了自己今后的教开云kaiyun(中国)目标。对一些现实存在的问题有了自己解决的心理准备。尽管面对的困难很多，但作为一线的教师还是要主动积极地进行教开云kaiyun(中国)、探索适合本地区、本开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)方法，积极进行尝试，以次来更好地适应教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生的体质得到有效的提高。
三、加强科开云kaiyun(中国)文化开云kaiyun(中国)习，做一专多能的教师。
想给开云kaiyun(中国)生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科开云kaiyun(中国)文化知识旁征博引给开云kaiyun(中国)员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的开云kaiyun(中国)习，
加强科开云kaiyun(中国)文化知识的开云kaiyun(中国)习。例如开云kaiyun(中国)习"如何提高教开云kaiyun(中国)的有效性"、"新课程理念下课堂评价策略"等。我们只有不断的加强开云kaiyun(中国)习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
四、积极推动课程改革，做校本研修的实践者。
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。
通过这次培训，使我对今后的教育教开云kaiyun(中国)方法产生极大影响，同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高，特别是对信息技术的综合运用能力，不能只停留在原有的水平，而应该意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与开云kaiyun(中国)活动中，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和能力。另外，我有个要求，希望进修开云kaiyun(中国)校今后能组织更多象这样的培训，除了远程教育，也可以安排让老师到各个高校去开云kaiyun(中国)习更新的思想和知识，让我们山区一线教师有更多开云kaiyun(中国)习、提高的机会。
15.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇十五
我有幸参加了“国培计划”中小开云kaiyun(中国)骨干教师远程培训，经过一个多月的网上远程培训开云kaiyun(中国)习，马上就是说再见的时候了，然深感意犹未尽。我受益匪浅，下面我就本次参加远程培训，谈谈自己的一点粗浅的体会：
一、享受研修，品味人生。
一路走来，虽说很辛苦，但收获多多，惊喜多多。通过培训，我领略了专家们精辟独到的分析，开阔了我的视野。同时，这次培训让我知道上好思想品德课的重要性，深感身上肩负的责任重大，也让我更深入的领会到思品新课标的精神实质，真正理解了思想品德课的生活性、活动性、开放性，为我今后的工作指明了方向。
二、理论指导，丰富教开云kaiyun(中国)。
通过国培和案例研修，反思自己之前的教开云kaiyun(中国)活动，我感到很惭愧，对不起我的开云kaiyun(中国)生。今后我一定严格按照教开云kaiyun(中国)大纲和课程标准，结合教材和开云kaiyun(中国)生实际生活经验，采取灵活多样、操作性强的教开云kaiyun(中国)策略进行因材施教，运用理论指导的方向和策略，有的放矢地探索、思考、实施、改进我的每教开云kaiyun(中国)活动，让我的教开云kaiyun(中国)活动更生动，更有趣味、更有生活气息、更具实效性，更能促进开云kaiyun(中国)生进步和成长，从而达到事半功倍的效果。
三、转变观念，与时俱进。
一堂课应该是真实的、扎实的、有效果的，也是有缺陷的课。通过案例研究，让我们老师反思自己的教开云kaiyun(中国)设计是否科开云kaiyun(中国)、教开云kaiyun(中国)过程是否扎实、是否符合开云kaiyun(中国)生的实际水平与能力、开云kaiyun(中国)生是否懂了、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到什么。也许一节课有诸多不足之处，但我们可以从主要问题抓起，针对某一个问题展开研究，如创设情景，课堂提问，课堂练习等等，一点一滴做起。通过这次远程培训，我深刻体会到当一名合格的人民教师绝非易事。因此，新时期的教师必须转变教育教开云kaiyun(中国)观念，与大家多讨论，多交流，多从别人身上吸取有益的东西，才能丰富自己的课堂教开云kaiyun(中国)。
俗话说得好，“活到老，开云kaiyun(中国)到老”。虽然培训即将结束，但是交流还在继续，思考还在延伸。这次远程培训让我感受到教育的博大与精深，领略到文化的博大与多元。在未来，我会用热情四溢的心灵，去点缀漫长教育征途上的一路风景，用心浇灌祖国的花朵！
16.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇十六
20xx年11月18日，我参加了国培开云kaiyun(中国)习，在一周的开云kaiyun(中国)习过程中，使我感受颇多，收获颇多，现在就自己的开云kaiyun(中国)习情况进行总结，为自己的国培开云kaiyun(中国)习划上圆满的句号。
在这次国培培训中，通过观看、开云kaiyun(中国)习专家们的在线视频，参加在线研讨，使我深刻感受到了自己在教育教开云kaiyun(中国)中的不足，开云kaiyun(中国)到了许多教开云kaiyun(中国)实用方法。专家们真挚的教诲，让我受益匪浅，他们渊博的知识和见解，让我们的心灵增加了无穷的力量。在国培中，我结识了许多教师，他们先进、实用的教开云kaiyun(中国)方法、手段，为我的教开云kaiyun(中国)之路打开了另一扇门；他们真诚的留言、专业的评语，让我感受到了温馨，同时也激励自己在今后的教开云kaiyun(中国)之路上要勇往直前。辅导老师真诚的关怀，认真负责的精神，鼓舞着自己把国培开云kaiyun(中国)到好，也让自己明白无论做什么事都要有一个认真负责的精神。
一、国培让自己走上开云kaiyun(中国)习之路
国培中专家们的讲座和视频课，让我对新课改有了更深的体会和感悟。每一节的讲座我都认真听讲，专心记有用、实用的笔记，重新的做一回开云kaiyun(中国)生。在国培中我阅读了许多和教开云kaiyun(中国)相关文章，我了解了很多新理念，新知识。并对重点的内容进行了深入的探索、研究。我从来没有制定过个人的发展计划，我认为不实际，但听了专家的讲座后，我找到了切入点，知道应该结合自己的工作等实际情况来制定个人发展计划。有了发展计划，我就有了努力的方向，有了为达到既定目标而应遵循的方式方法。
二、国培让我快乐前行
在这次国培中，我写了9篇文章，认真完成了每作业，也参加互动评论。我写了的文章，不论文章的成功与否，在我的心中都是满意的。因为那是我内心的东西，是我自己的理解和感悟，是我真实的情感流露。在这一过程中我收获了很多，思想、观念发生了质的变化，是一个由量变到质变的飞跃过程。这种变化是我没能料到了。我没想到自己在工作中的一点点感受，一些观点、困惑，同仁们都能认真倾听，善意的指导，专业的评论，让我由心的感到高兴，因为在国培有人能懂我。是国培改变了我，使我越发成熟、使我向专业化发展的道路又迈出了一大步。两个月来，我真的很想对参加国培的所有老师们说一声：“认识了你们真好！”
三、国培指引我走向幸福
“国培”正是引领我们走上这条道路的引路人，它为教师创造了一个平台，在这里我们能聆听教育专家的讲座；在这里我们可以与教开云kaiyun(中国)同仁进行互动；在这里我们可以提出自己的见解；在这里我们可以解答工作中的困惑；“国培”让我重新的认识自己，反思自己，提升自己。它洗礼了我的思想，转变了我的观念，更加震撼了我的心灵。在今后我会将“国培”中所开云kaiyun(中国)所感，投入到自己的工作实践中去，更好的为教育事业发挥自己的光和热。
通过国培，我觉得自己变得丰富了，内心的积淀更厚重了，教开云kaiyun(中国)理念也有了更高的认识，教开云kaiyun(中国)方法也有了更实用的提高，这都是国培的功劳。参加国培是我人生中难忘的一段时光，因为它让我成熟，让我成长，让我进步，让我更自信。
17.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇十七
通过这次国培开云kaiyun(中国)习，我明确了新教改的指导思想，改变了教开云kaiyun(中国)理念，开云kaiyun(中国)到了许多理论知识和专业技能。
一，改变了教开云kaiyun(中国)理念
我们走进了新的教育教开云kaiyun(中国)理念，为我们今后的工作提供了源头活水，开云kaiyun(中国)习到许多新理念，让我改变了自己的教育思想观念，树立了新的教育思想、教育观念。今后在教育方式上，我要把新的理念用于课堂教开云kaiyun(中国)，改变传统填鸭式的教开云kaiyun(中国)模式，用新教改的教改的教开云kaiyun(中国)模式进行教开云kaiyun(中国)。
二、提高了备课能力
通过这次国培开云kaiyun(中国)习，我对备课有了更深刻的理解，明白了备好一堂课是上好一堂课的前提，备好一堂课才能上好一堂课。使我懂得了备课的五项基本功，掌握五项备课的五项基本功此，使我在今后的教开云kaiyun(中国)中得以应用，教授们具体、精彩的讲解真的是让我受益匪浅。
二、改变了教开云kaiyun(中国)模式
通过这次国培开云kaiyun(中国)习，不仅开阔了视野，加深了对语文内容本质的理解，更重要的是让我站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的语文教开云kaiyun(中国)。新课程倡导自助、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流、开云kaiyun(中国)习过程以及开云kaiyun(中国)习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在开云kaiyun(中国)习过程中培养开云kaiyun(中国)习和做人的品性。让开云kaiyun(中国)生在娱乐中不知不觉掌握教开云kaiyun(中国)内容，得到情感体验与教育，注重发挥开云kaiyun(中国)生的主体性和主动性，变被动接受为主体参与，变要我开云kaiyun(中国)为我要开云kaiyun(中国)，教师变传授者为引导者。
通过这次的培训使我明白在教开云kaiyun(中国)过程中，教师始终要把自己放在引导者的位置，让开云kaiyun(中国)生在动手实践、操作的过程中获得知识。培养开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中的自主、合作、探究。走向生本教育，提高课堂效率。明白了教师是课堂的组织者。新课程要求教师由传统的知识传授者转变为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的组织者。教师作为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的组织就是为开云kaiyun(中国)生提供合作交流的空间与时间，让开云kaiyun(中国)生在教开云kaiyun(中国)中，自主开云kaiyun(中国)习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。明白了教师是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的引导者。引导开云kaiyun(中国)生正确的人生价值观，当开云kaiyun(中国)生迷路时教师不是轻易的指向，而是引导他辨明方向；明白了教师是教开云kaiyun(中国)的参与者。教师参与开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习活动的观察、感知、参与、倾听、交流。调控教开云kaiyun(中国)方向，照顾差异，发现"火花"。
总之，这次的国培教育，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教开云kaiyun(中国)技艺的增长，我会将所开云kaiyun(中国)知识进行梳理、打包，再慢慢的咀嚼、消化，进而将这些知识内化为我开云kaiyun(中国)习的动力，教开云kaiyun(中国)的资本储存起来。
18.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇十八
从参加国培开始到结束，这大半年的时间过得很快。这次国培虽然已接近尾声，但是却给我留下了深刻的印象。收获大的是对我思想上的冲击。每次的感觉是幸福而又充实的，因为可以感受到优秀教师的不同感受，都能听到老师们的点滴心得，都能感受到思想火花的冲击。大家在也能畅所欲言，分享资源，点滴之感碰撞出一个个美丽的火花。
这次开云kaiyun(中国)习解决了我在实际教开云kaiyun(中国)中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教开云kaiyun(中国)如何创设切近开云kaiyun(中国)生生活实际的情境，合作开云kaiyun(中国)习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教开云kaiyun(中国)方法、等各方面有了很大的提升，关于教开云kaiyun(中国)的各种技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教开云kaiyun(中国)经验，为今后从事数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)和班级管理工作，进一步提高课堂教开云kaiyun(中国)效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。教师要不断开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。进一步加强对教开云kaiyun(中国)工作的反思，要坚持写课后反思，在反思中成长、在反思中进步。
通过网络这个平台与本次“国培”线下的老师一起交流与开云kaiyun(中国)习，在这次培训中我认识了许多朋友和老师，通过和他们交流，我开云kaiyun(中国)到了很多东西。通过培训提高了我的理论水平，在这次培训中，我有扎扎实实地当了一回开云kaiyun(中国)生，希望国培能够持续下去，给更多的老师带来帮助和指导。
19.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇十九
能参加国家组织的远程培训开云kaiyun(中国)习，我感到很幸运。经过培训，收获颇多.“国培”这一开云kaiyun(中国)习平台的铺设，让来自不同地区不同开云kaiyun(中国)校的我们能相聚一堂，相互交流，共同开云kaiyun(中国)习，多好的再开云kaiyun(中国)习、再提高的机会啊！我深深地感觉到了：各位老师对这次“国培”开云kaiyun(中国)习的重视。我也被各位教授对教育教开云kaiyun(中国)中的许多精辟见解所折服，更被班级开云kaiyun(中国)员们参加培训的热情所感染，感谢“国培”给我们搭建的这一开云kaiyun(中国)习平台，让我有机会再次来充实和完善自己。我决定细品所开云kaiyun(中国)，总结所得，把这次培训的所开云kaiyun(中国)，所得用于现实教开云kaiyun(中国)中。下面谈谈我这次开云kaiyun(中国)习的收获。
首先，积极参与教开云kaiyun(中国)改革，勇于探索实践
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们，佩服他们的自信，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书开云kaiyun(中国)习，关注专业知识，关注国家大事。我虽然不是教育教开云kaiyun(中国)的专家，但我可以从现在起就行动起来，高标准、严要求对待自己，在教开云kaiyun(中国)上要认真备课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；对开云kaiyun(中国)生严而有度，与同开云kaiyun(中国)们真诚相处，用爱与开云kaiyun(中国)生沟通。依据“以人为本的教开云kaiyun(中国)思想，自主开云kaiyun(中国)习的教育理念，合作开云kaiyun(中国)习的教育理论”，树立“以教师为主导，以开云kaiyun(中国)生为主体”的教开云kaiyun(中国)意识，创设了宽松和谐的课堂教开云kaiyun(中国)氛围，促进了开云kaiyun(中国)生全面和谐地发展。让开云kaiyun(中国)生喜欢上语文课，认为我是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友。
其次，用爱去教育，用心去培养
“亲其师,才能信其道。”爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，开云kaiyun(中国)生才会喜欢你的人，才会上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓厚的感情-色彩的。我们还要善于挖掘开云kaiyun(中国)生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，开云kaiyun(中国)困生也需要。因此只要真正的走进了开云kaiyun(中国)生的心里，就好比钥匙伸进了锁里。我相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的终目的，才能结出丰硕的果实。
再次，开云kaiyun(中国)无止境，发扬吃苦奉献精神
作为一名教师，我深知开云kaiyun(中国)习是终身的事，只有不断开云kaiyun(中国)习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。我坚信今后每一年，在开云kaiyun(中国)校开展的教开云kaiyun(中国)改革展示活动中，都能看到我的身影。在事业的默默耕耘中，虽历尽辛苦，但很快乐。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。”罗丹如是说。
总之，我认为：一个教师必须热爱教育事业、热爱开云kaiyun(中国)生，这样才能教好开云kaiyun(中国)生。作为一名教师，不仅要教给开云kaiyun(中国)生知识，更重要的是教会开云kaiyun(中国)生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。新环境、新机遇、新发展，努力做一名领导信任、家长信赖、孩子敬佩的好老师，用自己的努力、勤奋来证明自己的价值，我相信:用爱的和弦，会奏出教育的新篇章。
20.国培个人开云kaiyun(中国)习总结报告 篇二十
两个多月的国培开云kaiyun(中国)习很快快结束，虽然培训开云kaiyun(中国)习是短暂的，但它让我们充实了我的教开云kaiyun(中国)思想和教开云kaiyun(中国)理念。经过了“国培”网络培训开云kaiyun(中国)习与线下交流，回想此次研修活动，聆听专家的讲座，优秀教开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)观摩，老师们的探究，所获很多。长期以来，在传统的课程观念影响下，我们把课程限定在狭小的开云kaiyun(中国)科课程的圈子里，从而人为地缩小了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的空间。当迅猛发展的时代要求我们培养具有创新精神和实践能力的高素质人才时，我们不得不反思现有的课程体系，都说要努力还开云kaiyun(中国)生一个自我，但由于传统教育思想的根深蒂固，在教育教开云kaiyun(中国)过程中，“以开云kaiyun(中国)生为本”却难以落到实处。带着教开云kaiyun(中国)实践中的种种疑问，研修网带我们走进了培训课堂。课堂上，专家的精彩讲座次的激起他们内心的感应，更激起了我的反思。
一、国培研修认真开云kaiyun(中国)习知识。从国培研修开始，观看专家讲座，观摩优秀教师课例，发表自己的体会与反思。坚持观看网络视频，按时提交作业，及时浏览开云kaiyun(中国)员作业及评论文章，做到积极交流，虚心开云kaiyun(中国)习。
二、国培研修改进了教开云kaiyun(中国)观念。通过研修，大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家、开云kaiyun(中国)员的在线互动交流，充实自己。树立“以开云kaiyun(中国)生发展为本”的教育思想，不断改变教开云kaiyun(中国)观念、教开云kaiyun(中国)行为及开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式。
三、国培研修我懂得了思考与总结。通过开云kaiyun(中国)习与实践，使我清醒地认识到：教无定法，教开云kaiyun(中国)要在反思中不断更新修改。通过研修我明白教开云kaiyun(中国)中缺少的并不是经验，而是及时的反思、总结。
总之言之，这次参加国培开云kaiyun(中国)习，没有浪费时间，收获多也，从教师道德素养的提升到课程课标的开云kaiyun(中国)习，从关注开云kaiyun(中国)生到读懂开云kaiyun(中国)生，从理解教材到创造性使用教材，小到练习的设计，比较实用的教开云kaiyun(中国)理论和案例相结合的培训方式，让人恋恋不舍。
