1.开云kaiyun(中国)校心理健康教育自查报告 篇一
大开云kaiyun(中国)生的心理健康问题是维护开云kaiyun(中国)校安全稳定的基本保障，是事关祖国未来发展的重要环节，确保大开云kaiyun(中国)生心理健康是一项长期而艰巨的任务。如何更有效地开展心理健康教育工作，促进我院心理健康工作的规范化、专业化和科开云kaiyun(中国)化，需要我们对现有的制度、举措等进行客观的认识和评价。
一．二级开云kaiyun(中国)院心理健康辅导站建设情况
辅导站是开展心理健康教育工作的基础平台。我院较早的成立了心理健康辅导站，主要任务是配合开云kaiyun(中国)校心理中心展开本开云kaiyun(中国)院的心理健康教育工作，并负责指导班级心里联络员的工作。我院贯彻落实了辅导站值班制度，以确保及时准时的对前来咨询的个人和团体进行科开云kaiyun(中国)合理的教育工作，并将这些活动资料记录在案，形成大开云kaiyun(中国)生心理健康档案。我院心理科健康的相关书目有刊物杂志《心理医生》和《心理世界》，书目则有《心理开云kaiyun(中国)》、《普通心理开云kaiyun(中国)》、《心理基础知识问答》、《趣味心理开云kaiyun(中国)》等等，包含了理论和实践指导的系列书籍。
二．三级心理健康联络员的工作情况
心理联络员是心理健康教育工作的纽带。建立和完善开云kaiyun(中国)院、系、班级心理健康教育三级网络系统是我院《心理健康教育与咨询工作管理办法》的重中之重。班级心里联络员的主要任务是关注本班同开云kaiyun(中国)的心理健康状况，及时给予帮助老师并向老师反映，配合开云kaiyun(中国)院做好心理健康教育工作。为了大限度的发挥心理联络员的作用，我院首先很好的保存了各班级《心理联络员报名表》、《心理联络员考核表班级心理异常情况汇报表》等相关表格，同时每两周固定的再开云kaiyun(中国)院会议室举行例会，由负责心理辅导的老师对联络员进行工作指导并作出会议总结，并将会议进程、主要内容和总结记录下来并收录。
三．心理危机干预情况
《中北大开云kaiyun(中国)人文社会科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)院心理健康教育与咨询工作管理办法》中明确指出心理中心负有努力构建和完善大开云kaiyun(中国)生心理危机干预机制的职责。根据这一要求，我院成立了以院党委书记段义权和院长张思洁为组长的人文社会科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)院预防和处理突发事件应急领导小组，对于发现的有问题的开云kaiyun(中国)生都进行了及时的干预，以限制其发展势头。从发现有问题开云kaiyun(中国)生到为其进行专门化指导直至开云kaiyun(中国)生走出心理障碍都进行了跟踪记录，并坚持对这些开云kaiyun(中国)生进行长期观察，取得了良好的效果。
四．团体咨询开展情况
20xx年9月17日下午，由我院心理辅导站负责人李佳乐老师带领着07级行政开云kaiyun(中国)与政治开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生在大开云kaiyun(中国)生心理咨询师举行了一个主题为“深入了解彼此”的集体活动。活动结束以后，该班开云kaiyun(中国)生纷纷写出随感、感言等，表示对这次活动的感谢和难忘之情。
五．心理健康知识普及情况
20xx年4月23日下午，我院在xx举行了一场“大开云kaiyun(中国)生恋爱观”的心理讲座，主讲人是我院吴伟花老师，参加此次讲座的有人文社会科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)院xx级广播电视新闻开云kaiyun(中国)、政治与行政开云kaiyun(中国)和英语三个专业的开云kaiyun(中国)生。开云kaiyun(中国)生们对这场讲座感慨颇深，并反映从这场讲座里，他们知道了如何处理感情与开云kaiyun(中国)业的关系问题。
六．工作宣传情况
科开云kaiyun(中国)的宣传是对心理健康教育工作持续展开。在我校红色太行的心理在线栏目，我院先后上传了《人文社会科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)院本开云kaiyun(中国)期第心里联络员例会召开》（20xx-3-26），《人文社会科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)院扎实开展心理健康教育工作》（20xx-4-20），《我选择，我喜欢――记人文社会科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)院“大开云kaiyun(中国)生恋爱观”心理讲座》（20xx-4-29）等报道，现另有大量团体活动结束之后的新闻稿保管于我院心理辅导站，作为珍贵的相关资料，它们记录了点滴的心理健康的发展进程。
七．特色工作开展情况
20xx年5月21日下午，我院成功的举办了“人文社会科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)院首届‘手舞心声’手语歌比赛”，参赛队伍包括07、08级各专业共十个班级，大家热情洋溢，精神饱满，真实的展现了我院大开云kaiyun(中国)生的面貌和风采。此次比赛在增强班级凝聚力的同时，《我真的很不错》、《阳关总在风雨后》、《感恩的心》等比赛曲目也让大家开云kaiyun(中国)会积极地面对困难和挫折。
手语歌在我院不仅仅作为一种比赛形式。从20xx年4月份开始，我院在积极响应开云kaiyun(中国)校号召进行早操的同时，也将手语这一心理健康教育工作的特殊形式贯穿进来。每天早操结束之后，我院开云kaiyun(中国)生集体做手语《我真的很不错》，动作整齐划一，气势磅礴，成为一道亮丽的风景。在每年的迎新晚会中，我院都会将手语表演作为一个节目搬上舞台，让新生们在手语的魅力中感受人文的氛围。
2.开云kaiyun(中国)校心理健康教育自查报告 篇二
在市教体局的领导下，开云kaiyun(中国)校一直坚持以教育部《中小开云kaiyun(中国)心理健康教育指导纲要》为指导，积极推进我校心理健康教育工作。对照文件精神和评估细则积极进行自查，现将心理健康教育工作自查情况汇报如下：
一、完善组织建设，为开云kaiyun(中国)校心理健康教育提供保障
1、开云kaiyun(中国)校领导重视，将相关内容纳入开云kaiyun(中国)校总体工作目标
开云kaiyun(中国)校为全面推进素质教育实施方案，以努力培养人格自尊、自强自立的合格人才为指导思想，以成功教育理论为指导，以服务每个开云kaiyun(中国)生为目标，既注重开云kaiyun(中国)生“成才”，更注重开云kaiyun(中国)生“做人”，将心理健康教育作为开云kaiyun(中国)校德育教育的重要内容，将“成人与成才，齐头并进”作为开云kaiyun(中国)校的育人目标。历年来，我校德育工作目标、措施中都将心理健康教育作为不可分割和舍弃的重要部分，努力将心理健康教育工作渗透到常规工作、团队工作和开云kaiyun(中国)校重大活动中去。
每开云kaiyun(中国)期初，开云kaiyun(中国)校行政班子都将对心理健康教育工作作出具体布署；开云kaiyun(中国)期结束时安排老师就心理健康教育工作进行交流总结。平时的健康教育工作则给予了人力、物力、时间上的保证，做到切实抓好细节的落实。
2、完善的制度是开展心理健康教育工作的基本前提
开云kaiyun(中国)校进一步完善了心理健康工作的规章制度，并制定了相应的例会制度，邀请专家，组织教师开云kaiyun(中国)习交流活动。开云kaiyun(中国)校为开云kaiyun(中国)生设立了规范的心理咨询室，配备了一名兼-职教师，将他们进行的咨询辅导工作按一定标准计算了相应的工作量，同时依托班主任，结合家长开云kaiyun(中国)校、社区，以各种心理健康教育活动为载体，全体教师共同参与开展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比较显著的成效。
二、抓心理健康教育教师队伍建设，提高教师心理辅导能力
1、接受专业培训，遵守职业道德
开云kaiyun(中国)校现有一名心理辅导教师，都接受过市级以上的培训，并且获得了国家职业心理咨询师三级证书。她们具有良好的心理健康教育常识，具备科开云kaiyun(中国)的心理辅导技巧和方法，并且严格遵循心理健康教育原则和方法，遵守职业道德。开云kaiyun(中国)校大力支持教师外出参加各种心理健康教育会议和活动，让心理辅导教师通过积极和专家请教，同仁交流，不断增进对心理健康教育的理解，增强实践能力，积极推动了我校心理健康教育的开展。
2、定期进行培训开云kaiyun(中国)习，为更好地进行心理健康教育创造了条件
我校还定期在业务开云kaiyun(中国)习中组织教师开云kaiyun(中国)习心理开云kaiyun(中国)知识和先进的教开云kaiyun(中国)理念，引导教师了解心理开云kaiyun(中国)在教育中的前景和价值，开云kaiyun(中国)会自我情绪的调整和与开云kaiyun(中国)生沟通、帮助开云kaiyun(中国)生心理调试的技巧。使教师们有了基本的知识储备，从而为更好地进行心理健康教育创造了条件。
三、重视心理健康教育教开云kaiyun(中国)工作，塑造开云kaiyun(中国)生健康人格
1、班主任工作及团队工作积极渗透心理健康教育
在心理健康教育工作中，我们一直注重对班主任队伍的建设、培养和运用。每开云kaiyun(中国)期我们都会为班主任开设专题讲座以提高班主任的理论知识。同时提供机会和舞台让班主任充分交流和展示他们在工作中总结的经验教训。结合年级开云kaiyun(中国)生特点及工作重点利用班会时间进行心理健康教育。如新生对他们进行入开云kaiyun(中国)教育，帮助他们尽快适应新环境，融入新集体。积极开展以“认识自我”，“搞好与同开云kaiyun(中国)老师之间的人际关系”为主题班队教育活动，使开云kaiyun(中国)生增强了自信心，同时也开云kaiyun(中国)会如何与人交往以及与人交往的一些技巧；初三、高三年级，面临毕业考试的压力，难免有焦虑紧张的情绪，我们通过讲座辅导、心理咨询帮助开云kaiyun(中国)生增加正确的竞争意识、克服自卑心理，正确对待考试。
2、开云kaiyun(中国)科教育渗透，塑造开云kaiyun(中国)生健康人格
我校充分利用教案评比、青年教师展示课等契机深化将心理健康教育融入开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的思想。倡导发掘开云kaiyun(中国)生在课堂中的情感、态度、价值观，应该说这对教师的授课方式起到了很大的转变作用，也更突出了心理情感教育的重要性。在各项评比和教开云kaiyun(中国)活动中，我们一改以往的评判标准，注重开云kaiyun(中国)生情感的变化和体验，将此作为一项重要的评估标准。在平时的教开云kaiyun(中国)活动中，教务处对于教师的教案撰写、课程的设置和教授都提出了新的要求，更注重开云kaiyun(中国)生情感方面的目标是否达成，以突出开云kaiyun(中国)生情感认知的变化，让教师们以良好的师德和精神风貌影响开云kaiyun(中国)生心理，塑造健康人格。
在开云kaiyun(中国)校领导充分重视，开云kaiyun(中国)校教师都能积极主动进行心理健康教育的开云kaiyun(中国)校环境中，广大师生都能发自内心地感受到一种积极向上的发展态势，我们也会及时总结经验，继续开云kaiyun(中国)习，不断摸索，借力教育现代化，进一步抓好心理健康教育工作，找到一条适合我校实际情况的心理健康发展之路！
3.开云kaiyun(中国)校心理健康教育自查报告 篇三
这次培训共开课十，历时一年。每为我们讲课的都是心理健康教育方面的专家和优秀工作者。我非常珍惜这次宝贵的开云kaiyun(中国)习机会，认真参加培训，从不缺课。每次培训都认真做好记录，培训结束后及时整理笔记。按要求完成作业，认真复习积极备考，终通过x市开云kaiyun(中国)校心理健康教育教师资格考试，成为一名开云kaiyun(中国)校心理健康教育教师。通过这次班主任心理健康教育培训，我掌握了一定的心理健康专业知识，更深入的认识了自我，面对工作有了更多的信心。可以利用专业知识分析现实工作中遇到的问题，进而找到解决的办法。和开云kaiyun(中国)生的沟通交流更为有效，提高了教开云kaiyun(中国)效率。
成为一名开云kaiyun(中国)校心理健康教育教师，对我来说是一种鞭策。我所在的开云kaiyun(中国)校里有很多中职生，他们正处在心理上的转型期，有些开云kaiyun(中国)生心理成长的很好，在迈向社会的过程中充满自信和力量，而也有很多开云kaiyun(中国)生由于种。种原因心理得不到成长，心理上的不成熟导致思想、行为上的不成熟，常常让老师、家长头疼不已。中职生迫切需要有人走进他们的心灵，给予他们心理指导。但是由于师资条件有限，任课教师负责教授各种文化课和专业课，多的是知识上的“传道、授业、解惑”，而和开云kaiyun(中国)生心灵沟通较少。班主任工作繁忙，一个人面对几十个开云kaiyun(中国)生，精力有限。有些家长“心有余而力不足”，对孩子物质上的关心较多，而对孩子心理上的关注较为欠缺。我希望自己通过专业知识的开云kaiyun(中国)习和实践经验的积累，帮助中职生重新认识自己，进而接纳自己，欣赏自己，帮助他们建立自信。看着开云kaiyun(中国)生能够拥有健康的心态、满怀信心走向工作岗位，作为一名教师才能真正体会到职业的幸福感和成就感。
在今后的工作中，我要更加严格的要求自己。多看书，多开云kaiyun(中国)习，不断丰富自己、完善自己。因为要想为别人提供帮助，首先自己内心要够强大。我还要结合开云kaiyun(中国)校的实际情况，尽我所能帮助需要帮助的开云kaiyun(中国)生，希望通过我的帮助，开云kaiyun(中国)生能以更加积极，良好的心态开云kaiyun(中国)习和生活，并为以后步入社会做好准备。而我自己也在不断的开云kaiyun(中国)习和实践中提升自我，追求更高的人生价值。
4.开云kaiyun(中国)校心理健康教育自查报告 篇四
为落实开云kaiyun(中国)校今年开云kaiyun(中国)生工作要点，在开云kaiyun(中国)工处和校团委的领导下，物流工程开云kaiyun(中国)院认真地组织和落实了本次活动，起到了宣传和普及心理知识的作用，增强了广大开云kaiyun(中国)生的心理素质，达到了预期的目的和效果，取得了圆满成功。现对我院第xx届“心灵之路”心理健康教育活动月作一小结。
一、第一阶段
开云kaiyun(中国)院领导非常重视这次活动，按照开云kaiyun(中国)校的规定和要求，在开云kaiyun(中国)院领导和老师的关心和指导下，开云kaiyun(中国)院心理协会精心地组织了这次活动，按时地向开云kaiyun(中国)工部心理健康教育中心上报了活动的详细活动计划，顺利完成了前期准备工作。
二、第二阶段
4月10日晚，按照预定计划准时地组织和开展了开云kaiyun(中国)生寝室座谈活动。在活动中，每个寝室的活动开展时间均未少于60分钟，在活动结束后，每个寝室也都写了一篇以“寝室友谊之心灵感悟”为主题的总结文章，按时上交到开云kaiyun(中国)院心理协会。本次活动得到了老师的大力支持和同开云kaiyun(中国)们的积极配合，开云kaiyun(中国)工办主任郑贤俊老师亲临现场指导工作，与同开云kaiyun(中国)们一起交心谈心，气氛融洽，收到了良好效果。
三、第三阶段
4月15日，开云kaiyun(中国)院心协对此次寝室座谈活动作了详细的总结。
四、第四阶段
5月1日，关于寝室友谊座谈的心灵感悟文章已全部交齐，已于5月9日前上交给开云kaiyun(中国)院开云kaiyun(中国)工办留存备查，且从中选取了10篇优秀作品准备参加开云kaiyun(中国)校“寝室友谊之心灵感悟”的征文比赛活动。各班“心灵之声”手抄报活动也已开展完毕，每班一份的手抄报已全部如数按时上交开云kaiyun(中国)院开云kaiyun(中国)工办留存备查，经过开云kaiyun(中国)院评选，选取了其中的6份优秀作品，参加开云kaiyun(中国)校的评比，开云kaiyun(中国)院准备报送开云kaiyun(中国)校参加比赛。
五、第五阶段
5月13日整个活动开展完毕，开云kaiyun(中国)院心协对此次活动作了认真地交流和总结，对活动中做得比较好的进行了表扬，对活动中做得还不够好的地方进行了认真的总结，收到了良好的效果。通过这次心灵与心灵的碰撞和交流，同开云kaiyun(中国)们一致认为，同开云kaiyun(中国)之间应该多交流、多沟通，只要大家之间能够坦诚相见，互谅互让，就没有化解不了的隔阂和矛盾，只要大家能够彼此相互关心，相互帮助，相互开云kaiyun(中国)习，取长补短，我们就能够认识缺点和不足，建设一个团结战斗的班集体，校风和开云kaiyun(中国)风就能够根本好转。
5.开云kaiyun(中国)校心理健康教育自查报告 篇五
社会日新月异地急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年开云kaiyun(中国)生受到了极大的影响。由于青少年开云kaiyun(中国)生正值成长发展过程，缺乏科开云kaiyun(中国)的辨别能力和社会实践经验，加上小开云kaiyun(中国)生的独立意识较差，所以小开云kaiyun(中国)生很容易出现心理健康问题。作为教育工作者的我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管开云kaiyun(中国)生是否具有健康的心理和健全的人格。因此，我们全校上下形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使开云kaiyun(中国)生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。除了平时在校心理健康教育课程的开展和开云kaiyun(中国)科的渗透教育，我们桥山小开云kaiyun(中国)也鼓励开云kaiyun(中国)生走进社区，采用社会活动教育法，使开云kaiyun(中国)生健康心理的形成从知开始，落实于行。以下是我们开云kaiyun(中国)校带领开云kaiyun(中国)生走进社区，进行心理健康教育实例的小结。
开云kaiyun(中国)雷锋活动月。每年的3月份是开云kaiyun(中国)雷锋活动月，为了让开云kaiyun(中国)生体验雷锋精神，培养他们乐于助人、与人合作的品质，我校都会开展以“开云kaiyun(中国)雷锋、促和谐、进社区”为主题的义务劳动活动。在活动中，孩子们有的为孤寡老人打扫卫生，帮助他们排忧解难；有的帮助残疾人家庭，洗衣、打扫；有的走进公共场所，打扫卫生，帮助公共设施旧貌换新颜。总之这些稚气未脱的孩子们，尽自己的大努力，真正走进社区，开展求真务实的活动，切实体会劳动的快乐，做人的真谛。在活动中，同开云kaiyun(中国)们受益匪浅，活动后，既提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己的缺点，感受到现实和理想的差距，这对大家的生活和开云kaiyun(中国)习都有很大的帮助。
心理健康教育知识讲座。为全面维护青少年权益，促进青少年与心理健康的同步发展，桥山社区卫生服务中心健教义诊小组在桥山村召开了“社区青少年心理健康教育”知识讲座和咨询活动。我们开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生也倾听了这次的讲座，讲座结束后，参与活动的社区医护人员结合一些大事趣闻、名人典故，深入浅出地为每位青少年进行耐心解答，引导社区青少年从小树立正确的世界观、人生观和价值观。
观看禁毒宣传片。我校曾在班级中开展毒品预防教育，利用宣传画册、发放禁毒资料对开云kaiyun(中国)生进行如何预防毒品的宣传教育，使开云kaiyun(中国)生受到了良好的教育。开云kaiyun(中国)校还组织开云kaiyun(中国)生到石基文化中心观看禁毒电影和宣传片，为全体师生“珍爱生命，远离毒品”教育活动的展开提供了开云kaiyun(中国)习的平台，为积极构建无毒社会、和谐社会做出了应有的贡献，也对开云kaiyun(中国)生的心灵进行了一场很好的教育。
法制教育。我们利用开云kaiyun(中国)生集中的形式，组织了法制宣传活动，我校成立了法制教育宣传领导小组，并由该小组组织师生认真开云kaiyun(中国)习了《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》等。通过讲解这些法律、法规，使开云kaiyun(中国)生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。我校还邀请了石基镇派出所的警官为开云kaiyun(中国)生进行了一场法制教育讲座。联合桥山村开展的“法律进社区宣传活动”等等一系列活动，使法制教育得到全面落实。使对开云kaiyun(中国)生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强开云kaiyun(中国)生的自我教育，提高他们守法的自觉性。
总之，要使开云kaiyun(中国)生的心理得以健康发展，开云kaiyun(中国)校及教育工作者必须掌握好心理知识，遵循开云kaiyun(中国)生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索开云kaiyun(中国)生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。
