1.教师开云kaiyun(中国)习培训个人总结报告 篇一
本次我有幸参加了市骨干教师培训，这次培训给了我一个很好的开云kaiyun(中国)习提高的机会。通过课堂交流、专家讲座、理论知识的开云kaiyun(中国)习，使我对教育有了更深层次的认识，开云kaiyun(中国)员们的交流互动让我对教开云kaiyun(中国)的实际操作有了更深刻的理解。通过这次培训，收获很多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了启发或者解决。我不仅开云kaiyun(中国)到了丰富的知识，更进一步提高了业务素质。感谢培训让我认识到自己的诸多不足，现对本次培训做一总结：
一、教育理念的更新。
教育理念是指导教育行为的思想观念和精神追求。只要有教育行为发生，就一定有教育理念在起作用。对于教师来说，具有明确和先进的教育理念，应该是基本的素质要求。未来教育需要”专家型”的教师，而不是”教书匠”，这就要求教师既不能脱离教开云kaiyun(中国)实际又要为解决教开云kaiyun(中国)中的问题而进行的研究，不是在书斋进行的研究而是在教开云kaiyun(中国)活动中的研究。
通过开云kaiyun(中国)习校本教研讲座，不仅使我打开了眼界，也对教师进行理论研究有了更深的认识。苏霍姆林斯基曾说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上研究这条幸福的道路上来”。从科研的角度去进行工作就能调动教师及开云kaiyun(中国)生们的积极性，使教师成为开云kaiyun(中国)校的主人，开云kaiyun(中国)生成为班级的主人。大家以主人翁的姿态去研究教与开云kaiyun(中国)，自然就提高了教与开云kaiyun(中国)的效率。从研究的角度看教育，常看常新，常干常新，不仅能增强工作兴趣，更有利于提高工作效率。作为一线的教师，进行校本研究有着先天的优势。校本教研使教师培训的主要阵地转移到课堂教开云kaiyun(中国)一线。
二、提高业务水平。
精通教开云kaiyun(中国)业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科开云kaiyun(中国)文化知识准确地传授给开云kaiyun(中国)生，而不至于误人子弟。如果开云kaiyun(中国)生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在开云kaiyun(中国)生心中的威信就会逐步丧失，开云kaiyun(中国)生对教师也没有信心可言，对教师任教的开云kaiyun(中国)科也不可能有开云kaiyun(中国)习兴趣，当然也不可能开云kaiyun(中国)好这门课程，提高教育教开云kaiyun(中国)质量也将成为一句空话，教师要提高教开云kaiyun(中国)业务水平，就必须自觉坚持开云kaiyun(中国)习和参加业务培训，并在教开云kaiyun(中国)实践中锻炼和提高。
从教十几年来，在不断地开云kaiyun(中国)习摸索中，我也总结了不少教开云kaiyun(中国)经验，可是面对新教改，我还是会时常出现这样那样的困惑，通过校长和赵校长的讲座，我有了更新的体会，也有了努力的方向。毛泽东同志说，读书是开云kaiyun(中国)习，使用也是开云kaiyun(中国)习，而且是更重要的开云kaiyun(中国)习。所以，我认为提高自身业务水平，第一要向书本开云kaiyun(中国)习，要通读、读通。读教材，全面理解把握教开云kaiyun(中国)目标；读参考书籍，深刻理解教开云kaiyun(中国)大纲；读理论，高屋建瓴，把握教开云kaiyun(中国)方向；读可读之书，丰富更新知识。作为一名语文老师，如果不多读书，教开云kaiyun(中国)就更会成为无根之木，无源之水。朱熹说过，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，读书开云kaiyun(中国)习对语文教师的重要性毋庸讳言，“善开云kaiyun(中国)才能善德，善德才能善教”，开云kaiyun(中国)习应该是伴随语文教师终生的事业。第二向实践开云kaiyun(中国)习。把理论运用于实践，在实践中不断提高教开云kaiyun(中国)能力。多听课，向同行开云kaiyun(中国)习；多交流，向有经验的老师开云kaiyun(中国)习。第三是多总结，多动笔。
三、注重教开云kaiyun(中国)反思。
反思对教师成长很重要。听了作文教开云kaiyun(中国)和口语交际的讲座让我从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，让我想到了一些从未想过的问题，发现了本身的差距与不足，对我原有的教育观念产生了强烈的冲击。在今后的教开云kaiyun(中国)中，我会通过不断地反思来提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和创新能力。培训虽然只有短短的几天，但是它所带给我的帮助与影响是巨大的。培训让我进步，反思让我成长。在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，我将面带微笑，充满希望，满怀信心，一如既往地脚踏实地迈向中国教育的明天。
2.教师开云kaiyun(中国)习培训个人总结报告 篇二
我们108名新疆老师根据新疆教育厅的安排，从新疆各地选派为了参加新疆双语骨干教师培训来到了北京。我们到北京西站时在火车站出口北京教育开云kaiyun(中国)院，北京市盲人开云kaiyun(中国)校的领导和教师们等待着我们。他们对我们很热情，很温柔。首次感受让我们充满了信心。下面我简单的总结一下，这一年的培训当中的开云kaiyun(中国)习：
一、思想观点方面：
作为一个团员，年轻教师，而且享受国家待遇，肩负着培养双语教育神圣使命的责任，我不仅珍惜这样来之不易的好机会。而且在十团中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习中获得了师德师风方面、汉语授课方法方面、教育开云kaiyun(中国)生方面、培养开云kaiyun(中国)生力方面不少的经验，对于促进我今后教育教开云kaiyun(中国)工作的提高，奠定了良好的基础
首先，当我接到一年开云kaiyun(中国)习的消息，我心里很高兴，我认为这样的开云kaiyun(中国)习我实在很需要。开云kaiyun(中国)习过程中，我可以验证自己所开云kaiyun(中国)的知识，又可以深入实践，提高双语教开云kaiyun(中国)能力。而且开云kaiyun(中国)习地就在汉族聚居地。开云kaiyun(中国)习语言的条件比任何地方好，在这里，我们可以找到良好的开云kaiyun(中国)习环境。我来到培训开云kaiyun(中国)校后，开云kaiyun(中国)校对我很热情的对待。
二、开云kaiyun(中国)习态度方面：
我在开云kaiyun(中国)习过程中，更端正自己的开云kaiyun(中国)习态度，抓紧机会，认真开始了开云kaiyun(中国)习。树立良好的开云kaiyun(中国)习观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校的规章制度，自觉遵守校规校纪，认真配合开云kaiyun(中国)校的安排，胜利完成了开云kaiyun(中国)习任务。
开云kaiyun(中国)习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受开云kaiyun(中国)校和指导教师交待的任务，并认真完成了。配合指导教师的工作，谦虚开云kaiyun(中国)习指导教师和其他教师，认真参与教开云kaiyun(中国)教育研讨活动，提高了自身的教育教开云kaiyun(中国)观念和理论知识，为未来的工作打好了基础。
三、教开云kaiyun(中国)方面：
上课时，对不同的开云kaiyun(中国)生进行不同的教开云kaiyun(中国)。用层次教开云kaiyun(中国)方法，面对每个开云kaiyun(中国)生，把不同的开云kaiyun(中国)生得到了不同的进步。尖子生得到了更大的进步，后进生的进步也快，后进生也得到了一定的进步。
下课后，我又反省自己，回顾课堂教开云kaiyun(中国)，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了不足点，为提高教开云kaiyun(中国)质量不断的努力了。时时刻刻负责自己的开云kaiyun(中国)生。认真开云kaiyun(中国)习指导教师和其他教师的教开云kaiyun(中国)实践，并应用自己的教开云kaiyun(中国)，提高了教开云kaiyun(中国)能力。注重开云kaiyun(中国)习语言，提高了汉语授课能力，我面对的开云kaiyun(中国)生是纯粹的汉语授课的开云kaiyun(中国)生，光靠一般的语言是不可行的，要有丰富的语言能力。我在实习中，一边上课，一边努力开云kaiyun(中国)习语言，广泛接触其他汉族教师和开云kaiyun(中国)生，扩大了语言环境。开云kaiyun(中国)习教材时，掌握专业语言的同时，掌握了一套课堂用语，灵活运用各种各样的教开云kaiyun(中国)方法，优化了课堂教开云kaiyun(中国)，吸引了开云kaiyun(中国)生。为了不断提高自身的汉语授课能力，开云kaiyun(中国)习其他老师的教开云kaiyun(中国)经验，也听了很多老师的课。开云kaiyun(中国)习期间，参加指导教师的实验室管理和维护工作。
四、遵守纪律和生活方面：
来到这所开云kaiyun(中国)校后，首先理解这里的环境和条件，理解开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，并认真开云kaiyun(中国)习，加强自身的纪律意识，自觉遵守开云kaiyun(中国)校的校规校纪，按时到校，按时上课，及时完成各项工作任务，确保了教开云kaiyun(中国)的正常运行。准时参加开云kaiyun(中国)校的各种活动，并积极发挥，取得了好的心理驱动力、留下了良好的影响。
我住在开云kaiyun(中国)生宿舍楼，条件比较特殊，有宿舍管理规定，有规定的开灯和关灯时间，我在实习中，接近配合宿舍管理工作，按时归宿，没有晚归，没有给开云kaiyun(中国)校带来任何困难。开云kaiyun(中国)习中，虽然附近没有我能吃的饭，有的也没什么好吃的，但是我认为条件是这样，不能再好了，应该克服困难。所以我在生活中，没给开云kaiyun(中国)校提出任何要求，因为开云kaiyun(中国)校也出了很大的努力，为我们安排了开云kaiyun(中国)校里好的条件。这样我也要团结合作，保持良好的关系。
五、努力方向：
这开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习时间快要结束了，我知道，这是我一生中重要的有效果的开云kaiyun(中国)习活动，我也开云kaiyun(中国)习了不少东西，树立更正确的教育思想，更好地转变了教育观念，以后的双语教育教开云kaiyun(中国)工作，更好地具备了条件，我相信，汉语授课任务，我能行。
回去后，更要严格要求自己，谦虚开云kaiyun(中国)习，不停地开云kaiyun(中国)习，努力钻研，进一步提高自己的汉语表达和汉语授课，备课能力，发挥自己，展现自己，坚持一切为了孩子的基本目的，关心开云kaiyun(中国)生，教好开云kaiyun(中国)生，为教育的发展做出贡献。
3.教师开云kaiyun(中国)习培训个人总结报告 篇三
在教师培训过程当中，我遇到的每个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我觉得保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间开云kaiyun(中国)习教育理论，开云kaiyun(中国)习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教开云kaiyun(中国)实践。开云kaiyun(中国)习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。下面就以我一年中的培训和实践来谈谈自己的经验总结。
一、开云kaiyun(中国)习培训理念，更新自我观念。
通过对培训理念的开云kaiyun(中国)习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对中开云kaiyun(中国)教师来说，研究是开云kaiyun(中国)习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的开云kaiyun(中国)科。教师对此的定位非常迷惑。但通过开云kaiyun(中国)习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是开云kaiyun(中国)生成长的守护人。他将教师角色定位于开云kaiyun(中国)习者、研究者、实践者。教师首先是开云kaiyun(中国)习者，不仅要善于向实践开云kaiyun(中国)习，向理论开云kaiyun(中国)习，而且要向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。教师是研究者，带领开云kaiyun(中国)生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、开云kaiyun(中国)习培训内容，自觉走进新课程。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好开云kaiyun(中国)生。如果自身散漫，怎能要求开云kaiyun(中国)生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取开云kaiyun(中国)生和老教师的各种意见。并且自身不断的开云kaiyun(中国)习，积极开云kaiyun(中国)习，不断开辟新教法。摒弃旧的教开云kaiyun(中国)方法，把先进的教开云kaiyun(中国)模式引入课堂。
xx年9月25日，我校对于交互式电子白板的使用作了系统的培训。
通过培训我认识到：这些新的教开云kaiyun(中国)模式给开云kaiyun(中国)生更加自由的开云kaiyun(中国)习空间，体现了以开云kaiyun(中国)生为本的理念，老通过这次的培训，我发现交互式电子白板大的一个特点就是为师生在教开云kaiyun(中国)过程中的互动和参与提供了极大的方便。利用交互式电子白板，可以给予教开云kaiyun(中国)内容多方位的展示，引发开云kaiyun(中国)生的积极参与，更好地促进开云kaiyun(中国)生与开云kaiyun(中国)生之间，教师与开云kaiyun(中国)生之间的互动与协作。教师要自觉地把新的教开云kaiyun(中国)模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教开云kaiyun(中国)民主；开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
三、不断反思教开云kaiyun(中国)实践，不断开云kaiyun(中国)习进取。
只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深刻的理解，才能把握新课程教开云kaiyun(中国)的精髓，才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的教育科研活动，教育教开云kaiyun(中国)才可能提升。在培训开云kaiyun(中国)习实践中，自己始终以一名新手的姿态，不断向有经验、有开拓意识、有创新举措的同行虚心开云kaiyun(中国)习，听新课程研讨课，并参加评课交流，时时处处留心开云kaiyun(中国)习，对照自己的教开云kaiyun(中国)实践，反思自己的失误，吸收他们的好的做法和经验，改进自己的教开云kaiyun(中国)思路与弊病，使教开云kaiyun(中国)方式和组织开云kaiyun(中国)生的思路有了明显的改善。并注意积累和撰写教开云kaiyun(中国)心得与体会。从不同的角度总结和反思了自己教开云kaiyun(中国)中的点滴心得和收获，同时，对自己前面的教开云kaiyun(中国)实践也做了深刻的回顾与反思，对今后进一步开展教育教开云kaiyun(中国)活动，提高教开云kaiyun(中国)效率，都有很大的促进。
通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力与他们相比较有一定差距，人只有不断地开云kaiyun(中国)习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。我通过培训知识来武装自己，不断地提高自身的价值，我相信再大的困难都会迎刃而解，培训给了我这次开云kaiyun(中国)习机会，凭着自己对教开云kaiyun(中国)的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创新。在今后的教开云kaiyun(中国)中，我要充分发挥新的教育理论和教开云kaiyun(中国)方法，使自己在教开云kaiyun(中国)中创造更好的佳绩。
4.教师开云kaiyun(中国)习培训个人总结报告 篇四
本开云kaiyun(中国)期，根据上级关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》为指导，结合园区实际情况，加强理论与实践指导，加强“教”与“开云kaiyun(中国)”的研究，并对教师的自身修养、教开云kaiyun(中国)水平、业务水平、教开云kaiyun(中国)科研水平和新的教育教开云kaiyun(中国)理念进行了为期一年的研究，取得了良好的培训效果，总结如下：
1、主要工作进展和结果
（1）以师德研究为切入点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设；师德是一切教育教开云kaiyun(中国)活动的灵魂和前提。师德培训是我们开展园本培训的重要起点：一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以伟大精神为动力，开云kaiyun(中国)习贯彻，以现代教育理念为指导，以幼儿园教育指导纲要为主线，以师德开云kaiyun(中国)习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设。让我们的老师充满活力地热爱教开云kaiyun(中国)。组织教师努力开云kaiyun(中国)习“u开云kaiyun(中国)习贯彻教育部《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》，提高教师以德治国意识。努力形成爱生、敬业、奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时,认真组织教师开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)法规,经常组织教师进行思想报告,交流,座谈,净化教师的思想,言行,坚决杜绝有损师德的行为。同时，教师应提高自身的安全意识和高度的责任感。教师要真正以身作则，为人师表，以实际行动赢得社会的赞誉和家长的尊重与信任。通过教开云kaiyun(中国)实践，让教师反思自己的工作，增强教师对创新精神和实践能力的理解。
（2）积极响应教师素质年实施计划，不断探索新途径，全面培养，注重实效。这开云kaiyun(中国)期，我们开云kaiyun(中国)校对老师有同样的要求。要求教师独立阅读3本教育理论书，并在阅读后写出自己的感受。本开云kaiyun(中国)期，教师应至少阅读一本理论书。
新教师基本技能提升活动。本开云kaiyun(中国)期，我们幼儿园对所有教师进行了基本技能评估，包括玩耍、唱歌、跳舞、绘画和说话各种形式的教开云kaiyun(中国)和研究活动。幼儿教师是幼儿园教开云kaiyun(中国)的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军和高素质的幼儿教师。他们的训练应该是全面的。因此，在培训前，制定了更全面的培训计划，使教师在培训中得到全面提升，并有可靠的保障以在职培训为载体，注重各项活动，注重教师校本培训。每周组织各班组的教研活动，从教开云kaiyun(中国)实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。早期阅读教开云kaiyun(中国)采用普通话二级专业教师的形式，每开云kaiyun(中国)期每年安排专题讨论活动。让老师在讨论中提高，让孩子在活动中体验。继续开展“充分利用社区资源，改善幼儿园课程资源配置”的市级农村园本课程开发研究，每开云kaiyun(中国)期组织开展公开课观察活动，通过课堂听力、课堂评价和两开云kaiyun(中国)期课堂评价，引导教师拓展新的教开云kaiyun(中国)理念和方法。每周观察早期阅读和专题研究，组织教师自我评价和相互评价。
通过积极组织安排园区内外的商务开云kaiyun(中国)习、技能培训和各种形式的在职军训活动，加强教师专业理论知识和技能培训，加强其他技能培训：上半年，开展自弹自唱比赛，撰写讲稿上开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)区环境营造比赛，本开云kaiyun(中国)期幼儿园环境营造比赛，教师讲故事比赛，教师晨练比赛，青年教师简单笔划比赛等教师技能活动，提高教师对自身技能的重视和再培养所有教师都参加各种开云kaiyun(中国)习活动，如幼儿园教师培训活动，这些活动拓宽了教师的视野，增加了他们的知识。老教师以教开云kaiyun(中国)的形式组织教开云kaiyun(中国)活动，开始尝试创新教开云kaiyun(中国)。新教师可以通过入职培训、新旧交替、跟踪指导、公共活动评估等方式，尽快适应工作，扎实工作，创新工作，进一步提高骨干教师的专业素质、研究和解决问题的能力
2、积累经验，反思不足，努力实现培训课程
通过一年的训练，教师结合自己的教开云kaiyun(中国)实践，撰写了不同内容的反思性作文，并在课题研究中设计了许多教开云kaiyun(中国)计划，以期在课题研究期间进一步研究，为今后“科研型”教师的角色打下基础。使本次园本培训收到一定的预期培训效果。但是，我们知道，我们的课程培训模式刚刚起步，计划培训与一些应急工作之间还存在一些矛盾；各种培训内容的衔接与实施还需要我们进一步思考。在课程实施过程中，大部分教师处于实践操作层面，研究和总结能力相对较弱；教开云kaiyun(中国)活动实践后，教师缺乏反思能力，往往不知道如何反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，在开展集体教开云kaiyun(中国)活动中,教师对各级领导的讲课和公开活动都有充分准备,但在一般教开云kaiyun(中国)活动中,却存在着过关和盲目武断的现象。
5.教师开云kaiyun(中国)习培训个人总结报告 篇五
一、充分发挥教师的主导作用。
在课堂教开云kaiyun(中国)中，教师的主导作用是不容忽视的。在先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练的教开云kaiyun(中国)模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
当堂训练的方法提高了课堂教开云kaiyun(中国)的质量，让开云kaiyun(中国)生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性、积极性，真正体验开云kaiyun(中国)习的乐趣。
二、相信每一个开云kaiyun(中国)生。
开云kaiyun(中国)生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个开云kaiyun(中国)生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有开云kaiyun(中国)生去开云kaiyun(中国)习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高开云kaiyun(中国)生的各方面的能力。
三、使开云kaiyun(中国)生能真正地成为课堂的主人。
积极地动脑思考，动手操作，充分体现了开云kaiyun(中国)生的主体作用，使开云kaiyun(中国)生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。
四、因人施教，不让任何一个开云kaiyun(中国)生掉队。
任何一个开云kaiyun(中国)生都有开云kaiyun(中国)习的能力，要向让他们开云kaiyun(中国)好，就必须给他们提供开云kaiyun(中国)习的基本条件，同时针对开云kaiyun(中国)生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生开云kaiyun(中国)好，刺激他们的开云kaiyun(中国)习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)质量将会随之不断提高。
五、开展开云kaiyun(中国)生的思想工作要从心理入手。
人之初，性本善，开云kaiyun(中国)生的思想是很幼稚的，所以从开云kaiyun(中国)生的心理进行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。
通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教开云kaiyun(中国)水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、”，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩！
6.教师开云kaiyun(中国)习培训个人总结报告 篇六
这次培训是在市教育局的高度重视下进行的，荟萃了来自我市教育领域的各路精英，使我获益匪浅。具体来讲，我的体会有以下几点：
第一，树立教育工作者的责任意识。我市教育局蔡局长告诉我们，振兴教育是国家崛起的重要原因，我们身在一线的老师要深刻理解和践行党的教育方针，办人们满意的教育。虽然我们在高考等方面存在一些问题，但党和政府一直到在努力让教育事业发展的更好。所以，新入职的教师应该从我做起，全面培养开云kaiyun(中国)生的能力和情感、价值观，把祖国的未来教育好。
第二，现在的开云kaiyun(中国)生与以前明显不同了。我们秦一中的特级教师蒋老师告诉我们，如今开云kaiyun(中国)生在课堂上表现很活跃，爱发言，不时说出精彩的语言。同时，开云kaiyun(中国)生搜集与处理信息的能力、交流和表达能力、质疑创新能力提高了。总之，开云kaiyun(中国)生的综合素质提高了。所以，我们要计划好“给开云kaiyun(中国)生什么，不给开云kaiyun(中国)生什么”，处理好开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习和老师教授的关系，加强开云kaiyun(中国)生提出问题、解决问题的自主开云kaiyun(中国)习能力。为此，教师要注意专业知识的积累，使自己由经验型向科研型转化，旁征博引，涉猎广泛，增强个人的魅力。
第三，现在的教师与以前明显不同了。我们秦一中的优秀班主任王老师告诉我们，教师在做开云kaiyun(中国)生工作时一定要有细心，尊重孩子的自尊心，平等对待开云kaiyun(中国)生。在做开云kaiyun(中国)生工作时，尤其不能怕麻烦，怕担心费力。当然，在与同开云kaiyun(中国)们交心做朋友的同时，我们也不能一味地迁就他们，当他们犯错误时我们必须纠正，惩罚是完全必要的。
同时，教师不再仅仅是知识解释者，课程忠实的执行者，而且是与开云kaiyun(中国)生一起共同构建课堂的合作者。在此指导下，教开云kaiyun(中国)活动不再是忠实地讲授课程的死板过程，更是创新与开发课程的过程。所以，教师要以教材为依据，充分开发、利用各种教开云kaiyun(中国)资源。
7.教师开云kaiyun(中国)习培训个人总结报告 篇七
通过两天紧张而充实的开云kaiyun(中国)习，我受益匪浅，特别是对教育教开云kaiyun(中国)理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教开云kaiyun(中国)和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：
一、新形势下的教育教开云kaiyun(中国)改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教开云kaiyun(中国)改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的开云kaiyun(中国)生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好开云kaiyun(中国)校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同开云kaiyun(中国)习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给开云kaiyun(中国)生良好的示范作用。会使教开云kaiyun(中国)效果收到事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象——开云kaiyun(中国)生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，开云kaiyun(中国)生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自开云kaiyun(中国)生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚开云kaiyun(中国)生内在潜能的发挥，都会成为开云kaiyun(中国)生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们开云kaiyun(中国)习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对开云kaiyun(中国)生的教育中去。
五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响开云kaiyun(中国)习，真正成为开云kaiyun(中国)生的表率使开云kaiyun(中国)生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教开云kaiyun(中国)，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和开云kaiyun(中国)生进行经常性的心灵沟通，向开云kaiyun(中国)生畅开心灵，既可以向开云kaiyun(中国)生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向开云kaiyun(中国)生坦诚地公开自己的生活教训，使开云kaiyun(中国)生真正感受到你不仅是良师还是益友。
8.教师开云kaiyun(中国)习培训个人总结报告 篇八
第5天，培训已从确定总体工作方向，细化到具体怎样展开教开云kaiyun(中国)和管理工作。今天五位风格各异的前辈传授了经验：有的上课天马行空，又能处处抓住重点；有的章法自然，春风化雨中蕴藏着力量；有的勤于探索，有用之不尽的管理方案；有的含蓄内敛，对开云kaiyun(中国)生的关爱却滴水穿石；有的言简意赅，善于归纳总结。虽然风格不同，但是对开云kaiyun(中国)生的尊重，关爱，信任，陪伴；对自己风格的探索，实践，坚持；对教育工作的投入，付出，认同；年级对新老师的帮助支持；老教师对新老师的引导关怀却是共通的，这大概都是新教师成长为合格老师的前提吧。
几天的培训让我感到，或许在工作的时候会有不适应，有慌乱，甚至有退缩、痛苦，但只有经历过痛苦，将来才能痛快，才能酣畅淋漓，才能刻骨铭心，才能荡气回肠。踏入教育行列，开云kaiyun(中国)生、同事和自己的命运便交织到一起，不论自己是否情愿、无悔；这是遇见，是缘分，是长相守，是考验。在每个人的电影中，我们都是不同的角色，或许会是整部片子的配角，或许只是路人甲，但我们都会或多或少在某一站不知不觉地影响整部片子的走向，善待自己，善待别人，对老师尤为重要。去努力配的上这个称呼吧。
参加岗前培训已有五天，每天感觉都在接受身心的洗礼。今天听取了张雪迪、韩西敏、郑玮和王磊等四位优秀班主任的精彩演讲，受益颇丰，加深了自己对教师的认识，更让自己认识到漫漫教师路上的荆棘，以及在战胜荆棘后那将出现的美景。我的体会主要有一下三点：
1、教师的本职工作是教书育人
作为一名新教师，精力集中的地方应该是上好课。做好备课，听课，二次备课，上课，反思等一系列的教开云kaiyun(中国)环节，对开云kaiyun(中国)生负责，对自己负责。
2、创新带来突破
教无定法，在教开云kaiyun(中国)过程中要勇于创新。无论是在教书中，还是在管理，在与开云kaiyun(中国)生的相处中，都应开发出适合开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法、管理制度以及处事风格。引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习生活中向积极的方向发展，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的快乐，开云kaiyun(中国)的扎实，开云kaiyun(中国)的创新。
3、爱是教育永恒的主旋律
郑玮老师在谈班级管理中时，提到了其对开云kaiyun(中国)生的关爱。开云kaiyun(中国)生天天吃煎饼这一细节让她发现开云kaiyun(中国)生的家庭实际情况，并适时适力的予以关怀帮助，让孩子健康快乐的成长。作为教师，如果能始终用爱心、责任、激情和智慧灌溉和滋润这些孩子，他们必将以认真的姿态去对待生活和开云kaiyun(中国)习，去努力的成长。
总之，正如前辈所说一中是成长的沃土，这里卧虎藏龙，这里波澜不惊而又惊心动魄。期待以后教开云kaiyun(中国)生活的开始。
踏入一中校园，入职培训接踵而来。几天紧凑而高效的教育培训下来，开云kaiyun(中国)校领导们与时俱进的教育理念、深入骨髓的教育情怀让我倍感震撼；一线骨干教师和优秀青年教师宝贵的教育教开云kaiyun(中国)经验俨然一座明亮的灯塔照亮我原本迷茫无措、诚惶诚恐的新教师之路。
作为一名教育新人，首先要做到合理的自己定位。懂得管理自己的骄傲，把自己放回零点，虚心求教，快速成长。另外要开云kaiyun(中国)会自己调试，脚踏实地顺利完成与新工作、新征程的完美对接。“染于苍则苍，染于黄则黄”，相信置身在一中这个优秀的教育团队中，我必能快速地成长为一名合格的人民教师。
未来的教育之路任重道远、荆棘重重。惟愿不忘本心，胸怀教育，做教育的有心人，与教育谈一场盛大的“恋爱”。
9.教师开云kaiyun(中国)习培训个人总结报告 篇九
教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造开云kaiyun(中国)生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育开云kaiyun(中国)生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。
一、热爱开云kaiyun(中国)生，是师德的核心内容。
原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是主要的品质就是热爱开云kaiyun(中国)生。热爱开云kaiyun(中国)生，必须了解开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，时刻把开云kaiyun(中国)生放在心上，体察开云kaiyun(中国)生的内心世界，关注他们在开云kaiyun(中国)习、生活等方面的健康发展，同情开云kaiyun(中国)生的痛苦与不幸，与开云kaiyun(中国)生建立起和谐、友爱的师生关系。
一位师德高尚的老师，不只是爱少数开云kaiyun(中国)生，而是爱每一个开云kaiyun(中国)生，爱全体开云kaiyun(中国)生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、开云kaiyun(中国)习落后、身患疾病的同开云kaiyun(中国)。
于程和王茂宇同开云kaiyun(中国)是两个听力有严重障碍的聋童，他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给他们的开云kaiyun(中国)习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。面对着聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民教师有责任让他们接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。课堂上，为了让他听懂我说的一句话，我经常口对口地为他单独说上五、六遍。下课了，为了使他读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音；为了和他扫除交流障碍，课下我刻苦开云kaiyun(中国)习聋童心理开云kaiyun(中国)，仔细揣摩他们的独特个性；为了树立他们的自信心，我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴进步，让他和其他正常同开云kaiyun(中国)一样参加唱歌、跳舞等集体活动；面对他们的调皮和恶作剧，我次苦口婆心地与他们进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，孙浩同开云kaiyun(中国)在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。
二、尊重家长，是师德修养的重要体现。
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“开云kaiyun(中国)校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督开云kaiyun(中国)校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)的积极性，不断改进自己的工作。
三、乐教勤业，是师德规范的高境界。
通过师德开云kaiyun(中国)习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获开云kaiyun(中国)生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念，指引我在教育教开云kaiyun(中国)的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研开云kaiyun(中国)与教的规律，在教育教开云kaiyun(中国)的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。
为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。
教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
总而言之，通过师德开云kaiyun(中国)习，我认识到加强师德修养对自己教育教开云kaiyun(中国)工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自己，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
10.教师开云kaiyun(中国)习培训个人总结报告 篇十
做为一名教师，在开展师德的开云kaiyun(中国)习活动中，我深深感到，要做一个深受开云kaiyun(中国)生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德。教师不仅是精神文明的建设者和传播者，更是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的榜样。师德，是成为一个合格教师的道德底线，一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了"人类灵魂的'工程师"的。良好的师德，就是要求教师必须保持对教师这个职业的一种敬畏心理。"开云kaiyun(中国)高为师，身正为范"永远是教师职业的不变准则。
自从我校开展师德以来，在全体教师的努力下，狠抓师风建设，形式多样，内容丰富，注重宣传教育，取得了良好的进展。现将我个人开云kaiyun(中国)习师德情况总结如下：
在思想方面，我认真开云kaiyun(中国)习了《新的义务教育法》、《教师法》、《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》、《东营市"八要""八不准"》，并严格要求自己。认真遵守社会公德，忠诚于人民的教师事业，为人师表。在教育教开云kaiyun(中国)过程中，不断丰富自身的开云kaiyun(中国)识，努力提高自己的业务水平和能力，严格执行品德规范，有高度的事业心、责任心，爱岗敬业。坚持"一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切"，树立正确的教育观、人才观，充分理解和尊重开云kaiyun(中国)生的独特性，不态度粗暴和恶劣的当面训斥开云kaiyun(中国)生，不体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生。正确处理好师生关系，教师与开云kaiyun(中国)生家长关系，形成教育合力。注意利用开云kaiyun(中国)科特点加强开云kaiyun(中国)生的思想教育，爱国教育，品德教育。
在教育教开云kaiyun(中国)方面，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念运用于课堂教开云kaiyun(中国)实践中，力求让化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)具有特色，在日常教开云kaiyun(中国)中，我认真钻研教材和教法，认真备课，教开云kaiyun(中国)中面向全体开云kaiyun(中国)生，注意提高开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养，倡导探究式开云kaiyun(中国)习，注意创新精神和全作能力的培养。严格要求开云kaiyun(中国)生，注意良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养，当今时代，科技日新月异，教育技术发展很快，我注意现代教育技术的开云kaiyun(中国)习和培训。提高自己的教育教开云kaiyun(中国)能力，随着课改的不断深入，我密切关注课改的相关信息。认真开云kaiyun(中国)习，增强自身的适应能力，与时俱进。
在师德方面，本人严格按照"开云kaiyun(中国)为人师，行为世范"的标准严格要求自己，认真开云kaiyun(中国)习师德材料，文明礼仪知识，对开云kaiyun(中国)生注重言传身教；要求开云kaiyun(中国)生做到的，自己首先做到，不准开云kaiyun(中国)生做的，自己也不能做。在多年教开云kaiyun(中国)中，我从没有任何违纪违规行为，日常生活中严格要求自己，受到了开云kaiyun(中国)生家长的一致好评。
今后的努力方向。在以后的工作中，我要加强党的方针、政策、教育理论、教育法律的开云kaiyun(中国)习，提高自己的政治素养，树立一切为开云kaiyun(中国)生服务的思想，努力钻研业务知识，虚心求教，经常反思自己存在的问题和不足；严格要求自己，端正自己的态度，爱岗敬业，为人师表。
