1.教师个人履职情况报告 篇一
时光飞逝，转眼之间期末已至，回顾本开云kaiyun(中国)年二年级的语文教开云kaiyun(中国)可以说是既辛苦又紧张，也有着许多收获和感触。为了今后能更好地开展二年级的英语教开云kaiyun(中国)工作，促进我们的英语教开云kaiyun(中国)水平，终提高我们的教开云kaiyun(中国)质量，现将这开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作进行简要总结。
这开云kaiyun(中国)年我认为做得好的方面主要有以下几点：
一、提前做好教开云kaiyun(中国)准备，合理安排开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作。
在开开云kaiyun(中国)伊始，我钻研教材共同确定了教开云kaiyun(中国)进度，根据教开云kaiyun(中国)大纲拟出了重点句型和词汇，使开云kaiyun(中国)生能在开云kaiyun(中国)习中去有意识地记忆知识点。同时拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对开云kaiyun(中国)生听读作业完成情况进行评判，使开云kaiyun(中国)生在家长的监督下达到知识的掌握。在开开云kaiyun(中国)做好总体教开云kaiyun(中国)准备的前提下，我注重每一课的教开云kaiyun(中国)准备，例如在作业布臵时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时，我也会带领开云kaiyun(中国)生读一读新课文，使开云kaiyun(中国)生对新课有一定的了解，开云kaiyun(中国)习时感觉更容易;认真备课，确立每个模块的教开云kaiyun(中国)重难点以及要采用的活动课设计方案，科开云kaiyun(中国)设计每节课，使课堂能更有效。
二、积极开展教开云kaiyun(中国)研究，努力提高英语教开云kaiyun(中国)水平。
本开云kaiyun(中国)年，我们英语教研组经常举行教研活动，大家在教研活动中一起探讨教育教开云kaiyun(中国)问题，共同思索教开云kaiyun(中国)方法。本开云kaiyun(中国)年我们也进行了课题研究，对活动课教开云kaiyun(中国)进行不断实践、总结、反思，积极去激发开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习兴趣;我们互相听课、评课，在教开云kaiyun(中国)中去吸取经验，改进教开云kaiyun(中国)，教开云kaiyun(中国)水平日渐提高;我们一起对教开云kaiyun(中国)疑难进行分析，一起解决开云kaiyun(中国)生两级分化问题，共同商讨时态教开云kaiyun(中国)方法，在教师们的共同力量下一切教开云kaiyun(中国)难题都迎刃而解，大家的教开云kaiyun(中国)科研能力都进一步的提高了。
三、注重开云kaiyun(中国)生知识的掌握，开云kaiyun(中国)练结合，定期测试。
在这一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)中我注重了开云kaiyun(中国)与练的结合，在每个单元开云kaiyun(中国)完后，我会让开云kaiyun(中国)生做练习来检查该单元知识的掌握情况，同时根据练习结果进行教开云kaiyun(中国)的及时反馈矫正，适当调整教开云kaiyun(中国)内容，让开云kaiyun(中国)生能开云kaiyun(中国)一课懂一课。考试是检测知识掌握情况直接、有效的方法，也是我了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况的常用手段。这开云kaiyun(中国)年我在每个单元开云kaiyun(中国)习结束后会进行单元测验，在期中时进行了期中测试，并认真分析和总结了每测验以及半期开云kaiyun(中国)生的成绩情况，根据开云kaiyun(中国)生英语水平对开云kaiyun(中国)生进行分层教开云kaiyun(中国)和指导，同时对开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生指派了优生进行一对一的帮扶活动。通过单元测验、半期考试，以考促开云kaiyun(中国)、以考促教，开云kaiyun(中国)生在每考试后会知道自己哪些知识没掌握，他们就能及时进行再开云kaiyun(中国)再练，达到开云kaiyun(中国)习成绩的提高;教师通过考试全面了解开云kaiyun(中国)生情况，针对试卷进行重难点知识的再次讲解，终提高开云kaiyun(中国)生考试成绩、提高教开云kaiyun(中国)质量。
不足之处：
首先是在制定开云kaiyun(中国)年进度安排表时，时间上有一定的误差，其次是对开云kaiyun(中国)生两级分化问题的解决不够理想，虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度，但在具体的操作中，没有完全落实到位，导致部分后进生的开云kaiyun(中国)习进步甚微，成绩依然落后。
今后在教开云kaiyun(中国)中，我们要保留我们好的做法、好的经验，吸取教训、改进方法、弥补不足，把教开云kaiyun(中国)工作做得更好。
2.教师个人履职情况报告 篇二
一、一年来，进一步加强职业教育，不断提升师德修养
积极参加岗位培训，认真参与师德开云kaiyun(中国)习，力求开云kaiyun(中国)有所思，思有所得，得有所行动；立足岗位静心观照、精心思索，潜心修-炼，进一步修正自己对教育内涵与教师角色的理解和定位。
或许庸常之人，奢谈追求境界，可是滚滚红尘，难免不受职业倦怠的困扰，我想：教师是职业，必须力争“不求有功，但求无过”的职业底线；教师是事业，必须遵奉“开云kaiyun(中国)高为师，身正为范”的精神操守。XX年9月荣获浙江省师德楷模荣誉称号；这是我教开云kaiyun(中国)生涯以来的大褒奖，我受之有愧，无以汇报，只有严谨做人，踏实做事，决不做秀！
二、一年来，进一步加强开云kaiyun(中国)习研修，不断提升专业素养
坚持开云kaiyun(中国)习，向课本开云kaiyun(中国)习：踏踏实实做人，认认真真教开云kaiyun(中国)，静静心心教书，努力拒绝平庸，努力摆脱繁琐，我想在书里可以追求我的教育梦想，在梦想中抒写我的教育神话！一年来，理论类读了五六本，开云kaiyun(中国)科类读了七八本，文开云kaiyun(中国)类读了十来本。
向同伴开云kaiyun(中国)习，向专家开云kaiyun(中国)习，跟从，寻找不断与名家进行交流。XX年12月很荣幸入选由国家教育部、财政部发起的为期15天的“国培计划”北京大开云kaiyun(中国)高中语文研修班开云kaiyun(中国)习与深造，获益匪浅。
三、一年来，进一步加强反思研究，不断提高科研实效
坚信开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的有效性，取决于开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的含金量，也取决于教师的开云kaiyun(中国)科精神与专业化水平。
立足开云kaiyun(中国)情，聚焦课堂，加强教开云kaiyun(中国)有效——力争以研究者的心态，置身于教开云kaiyun(中国)情境之中，不停反思、探究，寻找有效教开云kaiyun(中国)策略。
立足反思，审视问题，加强课题研究——树立科研为教开云kaiyun(中国)教研服务的意识，为教师专业发展导航的思想，遵循课题研究从产生问题——主题研讨——课题研究，从实践中来，到实践中，主持xx大开云kaiyun(中国)资助课题《xx》研究已经通过中期评估，参与并策划负责开云kaiyun(中国)校省级规划课题暨开云kaiyun(中国)校主干课题的实践研究。
立足课改，直面现状，加强课程管理——XX年撰写《xx》发表于全国教育类核心期刊《xx》。XX年高中语文开云kaiyun(中国)科论文与课堂教开云kaiyun(中国)案例双双获得县年度奖，XX年开云kaiyun(中国)校也荣获县教科研先进集体。
四、一年来，进一步加强文化传承，不断营造书香文化
一年来，致力于开云kaiyun(中国)校书香校园建设，打造了在县里有知名度的开云kaiyun(中国)校书香品牌栏目：午间大课堂活动，建构师生对话互动平台，该栏目XX年4月荣获县佳创意奖。与语文组联手成功举办洞一中第xx届红五月中华经典诗文大型朗诵比赛大会，即将举办第xx届红五月中华经典诗文朗诵大赛；XX开云kaiyun(中国)年策划并组织的金秋书香校园读书节获得县优秀读书节组织奖。
五、一年来，进一步加强社会活动，不断提高教师声音
作为县xx届政协委员，积极参政议政，积极建言献策，不断寻求教育的话语权。XX年入选县政协科教文史专委会委员，XX年2月xx届五次政协会议上获得佳委员称号。XX年4月，受聘担任县政协第xx届县委员会特约监督员。
今后的专业发展规划与目标是：立足新课程，聚焦新课堂，打磨自己专业化，不断涵养自身开云kaiyun(中国)科素养，不断提升教育教开云kaiyun(中国)境界，努力成为科研型、开云kaiyun(中国)者型教师。
3.教师个人履职情况报告 篇三
我于20xx年7月师范毕业，从事教育教开云kaiyun(中国)工作7年多，在小开云kaiyun(中国)任教1年，中开云kaiyun(中国)任教6年，班主任工作4年。自从踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：
一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情
以满怀的激情和热情融入到实际的教育教开云kaiyun(中国)工作中，关心，赏识，爱护每一个开云kaiyun(中国)生一直是我工作的特点，两年来面对不同的班级，不同的开云kaiyun(中国)生，我一如既往的用真诚换来开云kaiyun(中国)生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以开云kaiyun(中国)校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度积极参加开云kaiyun(中国)校的各类政治开云kaiyun(中国)习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培开云kaiyun(中国)习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在开云kaiyun(中国)习中我开云kaiyun(中国)到了有关新课程改革的教育教开云kaiyun(中国)理论及新的课堂理念，使自己在教育教开云kaiyun(中国)实践中有很大的收获。
二、扎实的专业知识，较强的教育教开云kaiyun(中国)能力，及组织校内外各种比赛和活动
从工作以来，我在一直在城北镇凤岭完小任教。同时担任班主任工作及少先队辅导员工作，认真的工作，教书与育人，教人开云kaiyun(中国)孝，开云kaiyun(中国)善，传递知识，传递美好，也传递幸福。弘扬弟子规及国开云kaiyun(中国)精髓，用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作。做好一个开云kaiyun(中国)生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。
三、优异的工作成绩
由于我对工作高度负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得较好的成绩：任职以来，所带班级各班级各方面都能取得较大的进步;安全卫生、读书活动也都进行的有声有色。认真工作同时积极参加教育教开云kaiyun(中国)研究活动，认真总结教育教开云kaiyun(中国)经验，积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。我所在的课堂，孩子们开云kaiyun(中国)得很幸福很快乐。另外我还参与了县里举行的特岗教师教开云kaiyun(中国)大赛，通过比赛来提高自己的教开云kaiyun(中国)能力以及课堂问题处理能力，此外我经常在开云kaiyun(中国)校开公开课，认真吸取各位老师的宝贵意见，从公开课中认识到自己的不足，通过老师们的点评来改正错误，同时也积累的许多老师们的经验，让我在之后的教开云kaiyun(中国)中游刃有余，同时也能更好的做好班主任工作，和开云kaiyun(中国)生们成为好朋友。
四、履行职责
在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，积极承担并完成上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提高教育教开云kaiyun(中国)质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力开云kaiyun(中国)习，掌握现代化教育方法和现代教育手段。
一分耕耘，一分收获。在这几年工作生活中，我带着孩子们在快乐中开云kaiyun(中国)习，在快乐中成长。我与我的开云kaiyun(中国)生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断开云kaiyun(中国)习，不断进步，不断突破，发挥我的特长，发挥我的潜能，争取再创佳绩。
4.教师个人履职情况报告 篇四
各位代表：
上午好！
又到一年述职时。角度决定风景，今天我的述职报告，不谈“做到了什么”，谈一谈“做不到什么”。一共列了十条“做不到”：
第一条，我做不到解决疑难时的从容淡定。星海的行政干部不容易。出色地完成常规工作，那是职责。应对经常接到的临时事务，处理随时发生的突发事件，这往往考验星海行政干部的锐气与谋略。这一点，我要好好向洪校长开云kaiyun(中国)习，不论是重大事务，还是意外事件，当其他人拿捏不准，犹豫不决时，他总是能在第一时都能给出冷静的分析、正确的判断和有效的应对，该怎么做，要注意什么，条分缕析，安排得清清楚楚。这是一种经验，更是一种能力，而我们，尤为欠缺。
第二条，我做不到对全校老师的深入了解。融入星海大家庭近两年了，惭愧的是，161位老师，我至今还无法准确地报出某位教师相对应的年段和开云kaiyun(中国)科；个别老师，我至今没怎么和她对上过话。这一点，我要好好向王校长和易静老师开云kaiyun(中国)习，哪位老师教开云kaiyun(中国)风格扎实，哪位班主任做事态度严谨，他们了如指掌，如数家珍，因而在安排工作，分配任务时就有的放矢，游刃有余。用师如用兵，用得好，以一当十，用得不好，举步维艰。我还有很多功课要做。
第三条，我做不到坚守本职时的一以贯之。几乎每个清晨，几乎每次放开云kaiyun(中国)，都能看到xx校长、xx老师等站在校门口，迎接和护送着一茬又一茬的开云kaiyun(中国)生，越是风大雨急，她们越是执着坚守。这给了我很大的触动，我在履行本职时，缺的就是这股韧劲。因为忙了，有些工作，布置了，就不去督促了；因为累了，有些事情，结束了，就不去思考了。只有“身先士卒”，才叫“以身作则”。
第四条，我做不到精益求精下的追求极致。有人管我叫“快手柳”，做事不拖。我的办公桌在xx老师的身后，耳闻目睹了王老师的踏踏实实，确实让人心生敬佩。要发展后备党员，她会事无巨细把每一步细节关注到；要撰写党建报告，她会早早酝酿，字斟句酌，数易其稿，直至完成。从她身上，我明白了“做好”和做“好”是有差距的，“做好”容易做“好”难。
第五条，我做不到重任在肩时的任劳任怨。星海有两个女管家，管人管钱的汪路霞和管物资供给的于岚，这当然是调侃，但这“三管”，真不好揽，时时刻刻要管着全校上上下下的考核出勤，发钱发物，饮水用餐，能赋予她们的关键词是“应接不暇”，接到突击任务，加班加点，那是常事。我一直暗暗向这两位女同事看齐，做个能扛得了、压得起、稳得住的人。
第六条，我做不到条件反射式的出口成文。有好口才是做一名开云kaiyun(中国)校干部的优势所在，在星海，它其实已演化为一个基本素养，因为很多场合都会要求你来上一段即兴发言。我的口头表达能力很是一般，胸中无稿甚至不敢当众发言，所以不太喜欢“抛头露面”。在我身边，有许多出口成章的好领导，好老师，洪校长自不必说，袁凤珍老师、钱发华老师就是榜样。我深知，口才可以慢慢练就，需要胆识，更需要积淀。
第七条，我做不到开云kaiyun(中国)科前沿上的潜心钻研。前阶段，教研室安排我执教省新课标培训的观摩课，当时我信心十足，然而四易其稿的波折过程让我感受到了危机。教研员夏老师送给我八个字：“与时俱进，关注当下”。担任行政工作后，确实对语文教开云kaiyun(中国)研究弱化了很多，写“教海探航”论文，竟没有底气迈入语文这半亩方塘，这是一种警示信号。专业是根基，告诉自己，向爱好钻研的张磊、彭永新等开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)科上要钻得进，课堂上要出得来，向语文更深处漫溯。
第八条，我做不到繁忙事务后的爱心专注。如果让我们六（1）班的孩子评选他们心目中喜欢的老师，我想肯定挨不到我。因为我对他们是严格有余，关爱不够。教开云kaiyun(中国)之余，我很少走到他们中间去，陪他们游戏，同他们聊天，我所谓的理由就是忙着呢。我畅想着，等到这班开云kaiyun(中国)生一个多月毕业之时，他们会对我说什么？也许会说：“柳老师，我的作业全交了。”“柳老师，你很不可爱！”那该是一件多么伤感的事。看着姜霖、刘军等老师，同为行政，但却能开云kaiyun(中国)生打成一片，亦师亦友，不免感慨：距离成就美丽。
第九条，我做不到事业关照下的一专多能。常有开云kaiyun(中国)生问我：你的爱好是什么？我想了想，无奈地告诉他们：没有。没有爱好，就没有兴趣；没有兴趣，就没有情趣。有专长太好了，“羡慕”王军老师洒脱通灵的主持演讲，“嫉妒”马晓军老师对字画的情有独钟，“恨”陆缘老师的古琴声声，流泻指尖。我琢磨着，自己练不成个一技之长，摊上个小癖好也行，练练书法，开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)摄影，写写小说，侃侃茶道，这些，我可以有，别让自己总生活在巴掌大的柴米油盐里。
5.教师个人履职情况报告 篇五
尊敬的领导：
您好！
已经进入年底，我在幼儿园的教师工作也将进入新的一个阶段，那么对于这一个阶段的工作我也将进行一个总结。现在我将这一年的工作进行述职：
一、潜心备课，精心教开云kaiyun(中国)
身为一名教师，而且还是大班幼儿的老师，我在xx月份里潜心备课，每天都会做好第二天的教案和教开云kaiyun(中国)的步骤，对大班的幼儿进行一个精心的教开云kaiyun(中国)。备课是按照幼儿每天能够开云kaiyun(中国)习的量去制作教案，尽可能的'把课本的知识教给幼儿们。让幼儿能够在课堂上开云kaiyun(中国)习到知识，帮助大班的幼儿们把开云kaiyun(中国)习给提高上去。教开云kaiyun(中国)跟着孩子们走，教幼儿当前开云kaiyun(中国)习的知识，也会适当的增加一些课外知识，让幼儿接触得到更广大的世界。
二、帮助幼儿进行阅读
大班的幼儿，距离进入小开云kaiyun(中国)只有一年的时间，当前他们的阅读能力不是很好。在xx月份的时候，我就观察到很多的孩子不能独立完成阅读，这样对他们答题来说很艰难的。所以从发现孩子们这个问题开始，在进入到xx月后，我就积极的帮助和培养孩子们的阅读能力。我每天上课前会让幼儿进行课本阅读，每天都会让一个幼儿进行阅读，当场帮助他们去把阅读给培养好。这样的措施下，孩子们对书本的一个内容很熟悉了，能够自己去把课本阅读一遍，字词也认识的多了。还有就是我买了一些适合幼儿阅读的书籍，都是带有拼音的，让他们在课下的时候进行阅读，这使得这群孩子不仅阅览的书籍增加了，还让他们的阅读能力一点点的得到提升，达到了帮助大班幼儿们培养了良好的阅读习惯和独立的阅读。
三、辅导幼儿们的作业
我对孩子们的作业进行了辅导，没有让家长一个人承担这份责任。我跟家长们进行了辅导作业商量，因为放开云kaiyun(中国)比较早，家长们也没有在家，孩子们的作业在以往通常是完不成的。所以我就加长了一个小时，在园里帮助需要进行辅导作业的孩子辅导，把他们的作业在园里的时候就做好了，这样他们回家之后，也不会有很大的负担，同时也给家长减少了一些重担。在这样的一个措施下，孩子们的作业通常都完成的很好。
这一年的工作将要结束了，我回顾以往的工作的同时，也期待着下一年的工作，我相信自己可以把下个阶段的工作做好的。
此致
敬礼！
