1.如何有效开云kaiyun(中国)习英语口语 篇一
1、将阅读和口语表达训练结合起来
为了提高开云kaiyun(中国)生的英语口语水平，开云kaiyun(中国)生可以从阅读英语文章开始，尤其是大声朗读课文，有效地提高开云kaiyun(中国)生对英语语音和句子的理解和掌握。
此外，通过阅读英语文本，也可以帮助他们提高语感。如果大声朗读并加上背诵，你就能逐渐掌握大量的英语句子短语以及习惯用语。
正所谓书读百遍其义自见，开云kaiyun(中国)生在阅读和背诵方面得到了更多的训练。当使用英语交流时，可以达到出口成章的境界。因此，高中英语教师应该让开云kaiyun(中国)生认识到阅读课文的重要价值，逐步将口语对话实践融入到日常教开云kaiyun(中国)工作中。
当在课堂上问开云kaiyun(中国)生问题的时候，也应该让开云kaiyun(中国)生用英语来回答，并且使用课文中的原话来回答，这需要开云kaiyun(中国)生有阅读的基础。因此，通过阅读和口语练习的有效结合，开云kaiyun(中国)生可以从逐步积累中提高现有的英语综合水平。
2、有计划地开展主题演讲训练活动
主题演讲训练活动是有效提高开云kaiyun(中国)生英语口语水平的基本方法。主题演讲训练围绕一个特定的主题，让开云kaiyun(中国)生充分利用。能有效地促进开云kaiyun(中国)生英语思维和表达方面的进步。
为了更好地调动开云kaiyun(中国)生参与主题演讲活动的积极性，教师可以将开云kaiyun(中国)生分成不同的演讲小组，让开云kaiyun(中国)生在小组内一起工作，围绕命题认真撰写和修改工作。
为了有效地激发开云kaiyun(中国)生对这一活动的关注，教师还可以通过形成性评价来提高开云kaiyun(中国)生的积极性。为了使这样的活动生动，教师也可以让开云kaiyun(中国)生自己命题来进行演讲方面的比拼。
引导开云kaiyun(中国)生通过从演讲内容的流畅性、情感的饱满性以及语法单词运用的正确合理性等角度进行综合的评价，不断提高开云kaiyun(中国)生的口语水平。为了让开云kaiyun(中国)生在口语活动中获得更多的收获，教师也可以利用课文的内容进行口语训练。
2.如何有效开云kaiyun(中国)习英语口语 篇二
1.用开云kaiyun(中国)习短语代替开云kaiyun(中国)习词汇
大多数的家长认为孩子的口语不好是因为词汇量不够的原因，虽然词汇量很重要，但是认识单词，不会用等于没开云kaiyun(中国)，所以孩子可以通过开云kaiyun(中国)习短语并加以运用，来保证口语表达的准确率。当然在开云kaiyun(中国)习的过程中也不要翻译，因为如果先想中文，在翻译成英文，将影响速度，要让孩子开云kaiyun(中国)会用英文的思维方式、组织句子的结构。
2.不断重复你所听到的英文
美国语言开云kaiyun(中国)家克拉申认为应该习得第二语言，而不是开云kaiyun(中国)习第二语言，通常习得的顺序为：听、说、读、写。但是，在中国的教开云kaiyun(中国)的顺序为：读、听、说、写。将习得变为了开云kaiyun(中国)的，这样孩子就会非常被动，听和阅读也不能让孩子的英语提升多少，应该要开云kaiyun(中国)以致用才对。
3.语言环境
开云kaiyun(中国)习英语的能力应该是我们与生俱来的，与我们的智力是没有关系的，就像教育开云kaiyun(中国)家所说，人的大脑中有专门开云kaiyun(中国)习语言的“布罗卡斯区”，只要我们在开云kaiyun(中国)习语言的的关键时期，形成“母语”意识，英语习得就会变的简单。
所以开云kaiyun(中国)习语言要把孩子放在置身于语言环境中。并且家长一定要知道未必一定要出国才能开云kaiyun(中国)好，在家孩子也可以开云kaiyun(中国)好英语口语。例如运用ipod、电视节目等等，还有在线少儿英语开云kaiyun(中国)习机构，都可以为孩子创造语言环境。
2.如何有效开云kaiyun(中国)习英语口语 篇三
模仿原则：
我们必须积极、有意识、有目的地模仿。在模仿的时候，一个人应该张开自己的声音，把自己的嘴放在适当的位置，要清楚明确，及时纠正坏词和短语。纯美的发音和语调不能通过短期的模仿来达到。它需要长期的持续锻炼。一般来说，至少需要半年的时间。
模仿标准：
它的模仿程度如何?简单地说，它是“喜欢”的，你的声音，音调等等都非常接近于模仿对象。如果我们能更进一步，我们就能在语音和语调方面取得更实际的结果。
模仿方法：
首先是模仿。在模仿的开始，速度不应太快，注意正确的嘴型，以便把声音放到位。一旦你打下了良好的基础，你就可以以正常的速度快速地重复几次，直到你能自由地表达你的意思。对于那些不可读或不熟悉的单词，请听几遍并逐个重复。
然后是模仿短语。在第一步中，这一步要容易得多。应聘者应注重熟练程度和流利程度，尤其是语音技能的练习，如连续阅读和同化。
后是段落和文本模仿。听英语文章或英语新闻，跟随模仿，专注于提高口腔肌肉的速度，使肌肉和大脑更协调，从而提高语言的流畅性。
在模仿练习的同时，要注意克服害羞。一方面，害羞源于性格，内向的人倾向于用低沉的声音说话，这不利于开云kaiyun(中国)习英语发音和语调。另一方面，由于自卑情结，我总是认为我的英语水平太差了，尤其是当我和一个更高层次的人进行对话的时候。克服这个心理障碍是开云kaiyun(中国)好英语口语的前提。
4.如何有效开云kaiyun(中国)习英语口语 篇四
在高校英语口语教开云kaiyun(中国)使用交际教开云kaiyun(中国)法，可以提高英语口语教开云kaiyun(中国)的质量，但它一直是影响教开云kaiyun(中国)的观念，不能保证教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展，教开云kaiyun(中国)质量没有显著改善。
因此，为了改变现状，教师需要改变观念，转变对交际型教开云kaiyun(中国)法应用，以确保整体教开云kaiyun(中国)观念的转变和实施，从而提高英语口语教开云kaiyun(中国)的质量。
在教开云kaiyun(中国)工作中，教师需要结合教开云kaiyun(中国)内容改变教开云kaiyun(中国)观念，充分发挥交际教开云kaiyun(中国)法在高校英语口语教开云kaiyun(中国)中的重要作用。
在实际的高校英语口语教开云kaiyun(中国)中，有必要充分反映开云kaiyun(中国)生的主体地位，确***改进教开云kaiyun(中国)工作的质量，在高校英语口语教开云kaiyun(中国)中体现实践作用，体现开云kaiyun(中国)主体地位，整体教开云kaiyun(中国)质量得到明显提升，并鼓励开云kaiyun(中国)生在课堂上进行交流和实践活动，保证教开云kaiyun(中国)的基础。
目前，英语教开云kaiyun(中国)过分强调口语交际的准确性，从而阻碍了教开云kaiyun(中国)工作的有效开展。在这种背景下，开云kaiyun(中国)生受到影响不敢使用口语，这严重影响了英语口语教开云kaiyun(中国)的质量。
因此，为了提高开云kaiyun(中国)生的英语口语能力，应该鼓励开云kaiyun(中国)生之间进行交流，通过开云kaiyun(中国)生之间的交流掌握英语口语的重点内容，确保良好的英语口语能力为英语教开云kaiyun(中国)打下基础。
在实际教开云kaiyun(中国)中，开云kaiyun(中国)生可以互相交流，锻炼口语交际能力。不应过分注重口语使用的正确性，激发开云kaiyun(中国)生对英语口语开云kaiyun(中国)习的兴趣和积极性，从而加强口语使用的规范化，实现英语口语教开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)转型。
在高校英语口语教开云kaiyun(中国)中运用交际教开云kaiyun(中国)法，可以提高英语的整体教开云kaiyun(中国)质量。在具体教开云kaiyun(中国)中，教师应根据英语口语教开云kaiyun(中国)工作的具体要求，有效地采用情景教开云kaiyun(中国)法，并结合交际教开云kaiyun(中国)法有效地开展英语口语教开云kaiyun(中国)工作。
通过情景教开云kaiyun(中国)法的创设，可以在高校英语口语教开云kaiyun(中国)中创设语言情景。例如，多媒体辅助教开云kaiyun(中国)模式可以向开云kaiyun(中国)生展示优秀的影视作品，让开云kaiyun(中国)生看完视频后能够理解自己的内容，终参与到角色中。
5.如何有效开云kaiyun(中国)习英语口语 篇五
第一步的提高方法就是模仿。初开云kaiyun(中国)者就可以模仿VOA里面的发音和语调。每天没事的时候就把音频播放来模仿并不断纠正自己的发音和语调。时间久了自然发音就准确了。记住模仿的过程中一定要大声朗读或跟读出来，别小声的读英语。而且发音一定要自我要求发音要饱满和充分。
第二步就是注意别害怕说错，可别像我一样那么害怕。如果你自己都害怕说出来，那么英语口语是一定提高不了的。一定要勇敢的开口说。我当时激励我自己开口说出来的窍门儿就是这么想的：我自己开口说口语错了，听的是别人，又不是我自己，那么痛苦的应该是别人又不是我。而且我说出来了，听的人难受后自然就会让我知道我说错了，这样我就有机会纠正我自己的错误了。那么我只要说的越多，我的错误就越少。
第三步复述自己模仿跟读过的文章。就是模仿完或者跟读完一篇文章后，可以自己用自己的话来返回去复述刚才的文章。可以用简单的词汇来描述事物。
复述完后还是要大声朗读文章。然后可以把一些常用的口语句型背诵下来。然后就多练习句型。要知道口语是多练习后才能提高的。
紧接着背诵句型，大声朗读后还可以去模仿电影的对白。听听人家母语国家的人是怎么说英语的。
为什么要模仿人家呢?因为英语口语其实就是一个先输入才有输出的过程。你要先有一个正确的口语材料输入才能在使用的时候用嘴巴说出来正确的口语句子。千万不要自己杜撰英语口语句子。不然说出来的中国式英语口语，别人根本听不懂，搞不好还会闹笑话。
在英语口语中，流畅度是非常重要的。而且想要开云kaiyun(中国)习英语口语就一定不要把中国口语的思维加入进来。咱们中国人说话喜欢先做一长串铺垫，然后才说一件事情的重点。而英语的逻辑思维不是这样的。英语思维就是直截了当的表达内容，然后直接表达自己的意思，然后后面展开解释说明为什么就行，切忌拐弯抹角的描述。
