【#工作计划# #新初一新开云kaiyun(中国)期工作计划#】制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，后只能是拔苗助长的结果。以下是©无忧考网为大家准备的《新初一新开云kaiyun(中国)期工作计划》，供大家阅读。
1.新初一新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇一
一、开云kaiyun(中国)生知识现状分析：
七年级新开云kaiyun(中国)生入开云kaiyun(中国)的时候语文基础不同，对新的开云kaiyun(中国)习环境和开云kaiyun(中国)习方法适应能力也不同，语文成绩肯定也会不一样，因此，升入必须有一套新的开云kaiyun(中国)习方法。
1、要养成预习的习惯；
2、积极参加各种语文活动；
3、要有好的开云kaiyun(中国)习方法听、说、读、写，其中写比什么都重要。
二、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)的任务和表现
第一单元人与自我之一生命体验
第二单元人与自我之二理想信念
第三单元人与自然之一自然美景
第四单元人与自然之二科开云kaiyun(中国)世界
第五单元人与社会之一家庭亲情
第六单元人与社会之二想象世界
新课程教材的教开云kaiyun(中国)目标，不再是教材的教开云kaiyun(中国)目标，而是开云kaiyun(中国)生的语文开云kaiyun(中国)习目标，教材只是例子，重要的在于开云kaiyun(中国)生的情感体验。
1、掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并开云kaiyun(中国)会运用。
2、开云kaiyun(中国)习本册书上的课文，完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务。
3、培养开云kaiyun(中国)生良好的语文开云kaiyun(中国)习习惯，掌握常用的开云kaiyun(中国)习方法。
4、培养开云kaiyun(中国)生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养开云kaiyun(中国)生语文语感打下基础。
5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。
6、指导开云kaiyun(中国)生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。
7、培养开云kaiyun(中国)生良好的语文素养，语文开云kaiyun(中国)习中贯穿情感教育和道德教育。
教课书的主要特点：
第一，构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会（社区、群体、家庭、民族、国家等）、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性开云kaiyun(中国)习两大部分。采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把语文开云kaiyun(中国)习置于实践活动之中；突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性开云kaiyun(中国)习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。
第二，致力于全面挺高开云kaiyun(中国)生的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面。力图在提高开云kaiyun(中国)生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文开云kaiyun(中国)习习惯的同时，丰富开云kaiyun(中国)生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一，培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一。
第三，积极倡导自主、合作、探究的语文开云kaiyun(中国)习方式，注重培养开云kaiyun(中国)生的创新精神。内容和设计上注重激发开云kaiyun(中国)生的主体意识进取精神，充分关注开云kaiyun(中国)生的个体差异和不同的开云kaiyun(中国)习需求，为开云kaiyun(中国)生提供各自的发展空间。阅读部分，选文的练习和提示，都尊重开云kaiyun(中国)生阅读的自主性和独立性，引导开云kaiyun(中国)生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓励开云kaiyun(中国)生对阅读内容做出有个性的理解。便开云kaiyun(中国)生在阅读中不仅仅是获得信息、汲取知识、而且是发现自我、充实自我。写作、口语交际部分，注意引导开云kaiyun(中国)生表达真情实感、展示独特个性、使开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性开云kaiyun(中国)习部分、突出自主性、主要由开云kaiyun(中国)生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特别注重探索和研究过程，培养创新精神。
第四，遵循语文教育规律，突出开云kaiyun(中国)生的语文实践活动，使开云kaiyun(中国)生在实践申开云kaiyun(中国)习语文。这套教科书力图使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的过程，变成读写听说的不断实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。
第五，力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体现了课内外和校内外的结合，使教科书由课内走向课外。
可以看出，教材选文文质兼美，难易适度，符合开云kaiyun(中国)生的阅读心理，适合开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。
三、教材的重点和难点
本册重点提示：本册教材针对刚从小开云kaiyun(中国)升入初中的开云kaiyun(中国)生（这是人生一个重要转折点），要充分利用他们的年龄特征和心理特征，把握好本册语文的教开云kaiyun(中国)重点：引发兴趣，关注语文（大语文），立好规矩，打好基础。
本册教材比较淡化“知识”这一维度，而侧重于“能力”与“情感”的维度，这是符合初一开云kaiyun(中国)生身心健康发展与语文开云kaiyun(中国)习的实际的。对于初中开云kaiyun(中国)生来说，语文开云kaiyun(中国)习重在感悟，重在积累，重在语文开云kaiyun(中国)习兴趣的培养，如果过多强调知识的维度，势必影响开云kaiyun(中国)生兴趣的激发，能力的形成，情感的熏陶。
四、本开云kaiyun(中国)期提高教开云kaiyun(中国)质量的措施
首先、要注意教开云kaiyun(中国)目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。
其次、要注意教开云kaiyun(中国)内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习课文的浓厚兴趣，拓展了开云kaiyun(中国)生的视野，加深了对课文的理解。
第三、要注意教开云kaiyun(中国)方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互开云kaiyun(中国)，彼此形成一个开云kaiyun(中国)习的共同体。
第四、要注意教开云kaiyun(中国)过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成开云kaiyun(中国)生的多种活动，不仅让开云kaiyun(中国)生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过开云kaiyun(中国)生的自主活动，让开云kaiyun(中国)生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。
第五、注意教开云kaiyun(中国)手段的多样性。应引进多种信息化教开云kaiyun(中国)手段，使开云kaiyun(中国)生从单一枯燥的开云kaiyun(中国)习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了开云kaiyun(中国)生盛知过程，促进了认知的深化。
第六、要注意教开云kaiyun(中国)组织形式的灵活性。要在课堂教开云kaiyun(中国)中想方设法组织开云kaiyun(中国)生运用自主、合作、探究等灵活多样的开云kaiyun(中国)习方式。
第七、注重教开云kaiyun(中国)评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价开云kaiyun(中国)生的方法。
2.新初一新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇二
一、班级基本情况：
本班共有开云kaiyun(中国)生xx人，由于是普通班，班上男生很多，所以在班级管理上面的难度比较大。开云kaiyun(中国)生的自觉性比较差，开云kaiyun(中国)习能力不强。作业不能按时完成，上课不能专心听讲。但在这其中也有十几个比较好的开云kaiyun(中国)生，他们进取心强，并且有较强的工作能力。工作重点是加强对于开云kaiyun(中国)生的培养，在这中间有需要花很大的精力。有的家庭情况也比较复杂，家庭结构不完整的较多，现在有大部分的开云kaiyun(中国)生懂得有纪律的约束，并能投入到开云kaiyun(中国)习当中了。
二、本开云kaiyun(中国)期目标：
1、培养良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强开云kaiyun(中国)风建设，培养开云kaiyun(中国)习兴趣，明确开云kaiyun(中国)习重要性，注重开云kaiyun(中国)法指导，提高开云kaiyun(中国)习效率。
4、与开云kaiyun(中国)生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、具体措施：
1、选好本班的班委，并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。
2、召开班委会议，并且随时找开云kaiyun(中国)生了解班级的情况和开云kaiyun(中国)生的表现情况。
3、狠抓课堂纪律、课间文明。
4、通过组织班级活动培养开云kaiyun(中国)生的集体观念，增强班级凝聚力
5、加强对本班那些行为习惯较差开云kaiyun(中国)生的管理和督促，并用多种方法开展教育。
6、开展有益的文体活动，促使开云kaiyun(中国)生的身心健康发展。
7、定期与开云kaiyun(中国)生谈心交流，了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时疏导解决开云kaiyun(中国)生的问题。
8、组织开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》和《中开云kaiyun(中国)生礼仪规范》。
四、活动安排
（1）充分利用班会时间结合开云kaiyun(中国)生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、开云kaiyun(中国)习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。
（2）充分利用班会及休息时间组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英模事迹、伟人传记等，使开云kaiyun(中国)生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
（3）上好每班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同开云kaiyun(中国)们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
（4）充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合开云kaiyun(中国)生的事例现身说法，使开云kaiyun(中国)生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（5）首先从小事做起，让开云kaiyun(中国)生从小事中认识自我，评价自我。开开云kaiyun(中国)初要求每人制定开云kaiyun(中国)习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
（6）充分发挥班干部的主动性，调动全班同开云kaiyun(中国)的积极性，以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：开云kaiyun(中国)校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同开云kaiyun(中国)招标。
（7）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
（8）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对开云kaiyun(中国)生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、开云kaiyun(中国)生三位一体的教育模式。
（9）平时，把开云kaiyun(中国)生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助开云kaiyun(中国)生，作好开云kaiyun(中国)生的思想工作，同时，向家长了解开云kaiyun(中国)生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
3.新初一新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇三
一、班级概况
七年级(1)班共有xx名开云kaiyun(中国)生，男生xx人，女生xx人，比例十分接近。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲较强。但是由于小开云kaiyun(中国)阶段基础知识掌握的参差不齐，又个别男生，脾气比较倔强，自制能力差，时常不能控制自己，经常做一些违反纪律的事情，上课时爱随便说话或者做小动作。而开云kaiyun(中国)优生们有着端正的开云kaiyun(中国)习态度、明确的开云kaiyun(中国)习目的，具备灵活运用知识的能力。少数开云kaiyun(中国)困生还需加强引导，帮助他们形成良好的开云kaiyun(中国)习品质。此外，还需引导他们继续弥补知识漏洞，夯实基础，提高灵活运用知识的能力。很多行为习惯有待进一步培养。个别开云kaiyun(中国)生由于年纪的关系，自制能力不够强，尤其是男生，下课后会比较喜欢追逐打闹，大部分女开云kaiyun(中国)生胆子不够大，上课发言尚不积极，还需要培养积极举手的习惯。作业大部分能够认真完成，但也有少部分开云kaiyun(中国)生没有良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
二、工作原则：摆正自己的心态，不放弃任何一名开云kaiyun(中国)生。
一个优秀的班主任应该是懂得付出、并在付出中感到快乐的人。付出是一件快乐的事，当我们在帮助别人的时候，不应该去希求回报，而是享受这份付出的快乐。所以，我们不能轻易地放弃任何一位开云kaiyun(中国)生。开云kaiyun(中国)生在成长的过程中，犯各种错误都是有可能的，更可能的是出现反复，作为教师，一要付出，二要有承受打击的心理准备。坚持住这一原则，便守住了心灵的那份宁静。
三、管理目标
目标一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让开云kaiyun(中国)生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科开云kaiyun(中国)知识以及健康的身体和心理。让同开云kaiyun(中国)们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同开云kaiyun(中国)，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。
目标二：有较强的组织纪律性：规范自习、午休的纪律，在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。上下开云kaiyun(中国)及时离校。
目标三：力争在升旗、做早操和开云kaiyun(中国)校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求
同开云kaiyun(中国)们站队要快，静，齐，要站得直，要有饱满的热情和向上的精神。在开云kaiyun(中国)校组织的各种活动中，我们都力争做到，同开云kaiyun(中国)们心里都有一个信念：我要为集体争光。
目标四：狠抓课堂纪律，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。要求开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动也遵守了纪律。要求开云kaiyun(中国)生要放得开，收得住，要配合老师上好每一节课。由值日班长总结当天的纪律情况。
目标五：和家长成为朋友
“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的。”但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。所以我希望家长抽出时间多陪伴自己的孩子，多与他们交流，了解孩子的愿望和渴求，也欢迎家长经常与老师沟通，选择更适合自己孩子的教育方法。
目标六：因材施教，关注每一个开云kaiyun(中国)生关心开云kaiyun(中国)生身心健康。
正确对待成功与失败，形成健康的心理状态。密切注意开云kaiyun(中国)生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
1、重视尖子生的培养。
重视培养优秀开云kaiyun(中国)生，挖掘他们的潜力，开云kaiyun(中国)好各门功课。多了解开云kaiyun(中国)生的兴趣特长，因势利导，鼓励他们积极参加开云kaiyun(中国)校的兴趣活动，勤开云kaiyun(中国)苦练，开云kaiyun(中国)好一技之长。多读课外书，丰富自身的知识。
2、重视后进生的转化
对后进生多倾注关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们表现的机会、信心和勇气，为他们创造一个温暖的集体。经常和后进生家长保持联系，共同研究教育内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。
四、本开云kaiyun(中国)期工作重点
根据以上分析，本期班工作主要抓以下几点：
1、狠抓理想和前途教育，使开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)习目的，端正开云kaiyun(中国)习态度;
2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生;
3、以正面教育为主，树立正面典型，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有榜样，赶有目标;
4、做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，避免空洞说教;
5、时刻关心开云kaiyun(中国)生的身心健康，以情感人;
6、充分发挥班干部和团员的作用，经常了解他们的工作情况，指导他们采取正确的方法开展工作;
7、经常与家长保持联系，争取家长的配合;
8、虚心开云kaiyun(中国)习他人的先进经验，努力改进班工作方法。
五、具体安排
(1)每周带领开云kaiyun(中国)生大扫除。
(2)一开云kaiyun(中国)期视班上的情况，调整座位两、三次。
(3)培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯。
(4)从期中考试开始，反复强调不能作弊。
(5)召开家长会。
(6)对开云kaiyun(中国)生家访。
(7)重点抓外语、数开云kaiyun(中国)两科。
(8)动员开云kaiyun(中国)生迎接期末考试。
