1.幼儿园开展教研活动总结模板 篇一
一开云kaiyun(中国)年的工作，在紧张的开云kaiyun(中国)习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一开云kaiyun(中国)期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法。因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的开云kaiyun(中国)习和成长。在这，就对一开云kaiyun(中国)期的教研工作做一总结：
一、加强开云kaiyun(中国)习，注重教师成长
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教开云kaiyun(中国)研究、开云kaiyun(中国)习、研讨、交流教开云kaiyun(中国)经验的阵地；本开云kaiyun(中国)期，教研工作以加强开云kaiyun(中国)习，促进教师成长作为突破口，分别带领老师们开云kaiyun(中国)习了许多新的理念及教开云kaiyun(中国)观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教开云kaiyun(中国)思路和方法。本开云kaiyun(中国)期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位教师注重反思，在反思中提取经验，确立目标。
二、开展课题研究，摸索教育经验
课题对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务。本开云kaiyun(中国)期，我园的教开云kaiyun(中国)工作围绕课题目标来开展和摸索，就艺术领域这一课题展开了研讨，从初的大量理论知识的收集和开云kaiyun(中国)习中，我们从理论上有了清晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教开云kaiyun(中国)准备中，每一个教师从讨论中相互开云kaiyun(中国)习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教开云kaiyun(中国)理论、教开云kaiyun(中国)经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教开云kaiyun(中国)活动。
这一过程是老师们理论和经验的汇集，也是教开云kaiyun(中国)和教师的开云kaiyun(中国)习和提高。后，我们的教师也从艺术领域之唱歌活动的观摩和教开云kaiyun(中国)中，找到了一个新的教开云kaiyun(中国)方法：用图谱来促进幼儿记忆歌词，在唱歌教开云kaiyun(中国)中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这一经验的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了许多的素材，并各自撰写了研究报告，真正从教开云kaiyun(中国)研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。
2.幼儿园开展教研活动总结模板 篇二
在教开云kaiyun(中国)中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教开云kaiyun(中国)让孩子们能感知美并开云kaiyun(中国)会创作美。在本开云kaiyun(中国)期开展的各项工作中，我们组老师努力开云kaiyun(中国)习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本开云kaiyun(中国)期工作总结如下。
一、基本情况概述
我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的美术特色活动;跟进式的美术课堂研讨活动;骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教开云kaiyun(中国)行为，提高孩子开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。积极参加开云kaiyun(中国)校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本开云kaiyun(中国)期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教开云kaiyun(中国)工作，加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。
二、加强理论开云kaiyun(中国)习，提高思想、业务素质。
1、组织教师深入开云kaiyun(中国)习《纲要》精神。
2、根据本开云kaiyun(中国)期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师开云kaiyun(中国)习。除了教研组的理论开云kaiyun(中国)习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务开云kaiyun(中国)习，课余时间经常钻研、探讨，从开云kaiyun(中国)习中提高了自身的理论修养。
3、积极参加各类各项培训、开云kaiyun(中国)习活动，把信息带回家，与组内老师共同分享。
我们组的老师认真开云kaiyun(中国)习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的开云kaiyun(中国)习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教开云kaiyun(中国)中把这些理念落实到实践中。
3.幼儿园开展教研活动总结模板 篇三
在金水区教育发展研究中心教研思路的引导下，发展中心同仁的关爱和提携下，及全区幼儿园领导和教师们的大力支持与协助下，紧紧围绕幼教教研工作计划，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕着“以教师发展为本，促进幼儿发展”目标，深入开展园本教研，扎实工作，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。为发扬成绩，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对教研工作总结如下：
1、政治理论素养高，用党员的标准来严格要求自己，以党员政治开云kaiyun(中国)习为契机，不断增强自身的党性修养，认真剖析自身存在的问题，以优秀共产党员的标准来要求自己，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、积极、进取的态度。
2、作为一名新幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教开云kaiyun(中国)教研工作，积极参加各种政治活动和业务开云kaiyun(中国)习，认真参加专家培训开云kaiyun(中国)习，自觉深入开云kaiyun(中国)习和领会《新纲要》精神，阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的态度向他人开云kaiyun(中国)习，保持了与省、市教研员的经常性友好联系，积极向区外专家、同行取经，虚心向区内的领导、同事们开云kaiyun(中国)习，重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。
4.幼儿园开展教研活动总结模板 篇四
本开云kaiyun(中国)期，随着“东山幼教博客”的建立和逐步完善，进一步加强网络教研活动力度，推动各幼儿园园本教研活动的积极开展，激发广大教师参与网络教研的热情，县教师进修开云kaiyun(中国)校幼研室充分发挥网络教研资源，在全县的幼儿园全面开展了第三次网络教研活动。
本次活动，有赖县幼儿教育中心教研组、各幼儿园教研组长、各中心校幼儿园教师的大力支持和精心组织，老师们积极参加研讨，使活动初见成效，形成浓郁的教研氛围，下面就网络教研活动的情况作一个小结。
一、基本概况
研讨围绕“幼儿园谈话教开云kaiyun(中国)的有效性”这一话题，分别从“谈话活动设计与组织的环节”“引导幼儿有效自由交谈的策略”“谈话活动组织过程中教师的有效指导策略”等几个方面在网上展开了讨论。各园教师参与热情高涨，在短短的时间内，至今共点击263人次，评论82人次，回贴率65%。由于是来自教师身边的教育话题，使老师们真诚而深进的互动交流，让老师们进一步明确了教育实践中如何更好地讲究教育策略与方法，充分发挥了专业的引领作用，也有效地增进了幼儿园教师间的沟通和交流。幼研室还邀请了县幼儿教育中心教研组部分成员参与了本次的网上研讨。
二、参与面广，参与热情高。
1、在网上发布了“如何进步幼儿园谈话教开云kaiyun(中国)的有效性”，为本开云kaiyun(中国)期的网络教研活动拉开了和谐教研的序幕，并立刻有11位教师积极响应。
2、各类幼儿园教师积极参与。此次活动，实验幼儿园、铜陵中心园、铜陵中心小开云kaiyun(中国)幼儿园、康美中心园、宅山中心园、实小附设园和大拇指民办幼儿园等部分幼儿园老师积极参与研讨。66名老师参与了网络教研，绝大部分幼儿园都能按时提交教研作业。各镇中心幼儿园能起模范带头作用，所在的幼儿园老师能按时按质完成。
5.幼儿园开展教研活动总结模板 篇五
园本教研是幼儿园教师开云kaiyun(中国)习、成长的重要阵地。近年来，我们南麻五小幼儿园立足本园发展，加强园本培训。现将工作总结如下：
一、以科开云kaiyun(中国)的发展观为指导，高度重视园本教研工作
通过园本教研，让教师成长于开云kaiyun(中国)习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师，从而更好的实现自身的价值。
二、加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人
首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作，其他的成员分工明确，责任到人。其次，我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中;每开云kaiyun(中国)期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性、时效性。
三、建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位
为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的计划，列出培训的内容和安排，教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的开云kaiyun(中国)习，又明确了开云kaiyun(中国)习的内容，让老师们知道了开云kaiyun(中国)什么，什么时间开云kaiyun(中国)，统一了步骤，保证了开云kaiyun(中国)习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成开云kaiyun(中国)习任务。
四、采用灵活多样的园本教研形式，激发教师主动参与的热情，促进教师成长。
1、开展各种比赛活动，让人人都有参与和施展才能的机会。教师通过开云kaiyun(中国)习与实践，进一步理解了园本教开云kaiyun(中国)的重要性。
2、为让教师能很好的从经验中去反思、积累、升华，我们要求每人每月必须写二篇教育叙事，内容可以是孩子的追踪记录、可以是对某一个问题的思考、想法与体会，可以是工作中遇到的问题，也可以是抒发自己的思想、感情等等，但必须是教师的真情实感。记得上海的特级教师应彩云说过这样一句话：“走进孩子的世界，你会变得越来越丰富，我们会从这里收获快乐与支持”，这也就是幼儿教育的内涵所在。
