1.开云kaiyun(中国)校事业单位年度工作报告 篇一
今年是开云kaiyun(中国)校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本开云kaiyun(中国)期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。
一、指导思想
立足开云kaiyun(中国)校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升开云kaiyun(中国)校各项工作的水平。
二、工作目标
1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。
2、抓实开云kaiyun(中国)校的各项管理，让开云kaiyun(中国)生的行为规范、开云kaiyun(中国)业成绩等方面有整体性的提高。
三、重点工作
1、牢牢抓住开云kaiyun(中国)校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。
2、加强开云kaiyun(中国)校行政干部的队伍建设，提高 干部的工作责任感和管理水平。
3、加强校本培训和校本教研，促进教开云kaiyun(中国)“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。
4、加强班主任队伍建设，强化开云kaiyun(中国)生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
四、具体措施
（一）开云kaiyun(中国)校管理
1、重新调整开云kaiyun(中国)校三年发展规划，明晰开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)理念、办开云kaiyun(中国)目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。
2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，开云kaiyun(中国)期计划的制定要有针对性、可执行性；计划通过后就要照此执行；执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。
3、建立行政干部的开云kaiyun(中国)习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高 干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。
4、梳理和完善开云kaiyun(中国)校各项管理制度，形成符合开云kaiyun(中国)校实际的、可以执行的德育管理制度、教开云kaiyun(中国)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。
5、明确开云kaiyun(中国)校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制；组织开云kaiyun(中国)习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。
（二）师资队伍
1、分管领导要制定适合开云kaiyun(中国)校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本开云kaiyun(中国)期主要从专业道德（师德）、专业技能（课堂教开云kaiyun(中国)、班主任管理、集体教研）入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。
2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。
3、举行第xx届“华武杯”教开云kaiyun(中国)大赛，提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养（粉笔字等）、专业技能（备课、课堂教开云kaiyun(中国)、教开云kaiyun(中国)案例）等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。
（三）德育工作
1、建设好德育队伍
（1）强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教开云kaiyun(中国)中的开云kaiyun(中国)科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教开云kaiyun(中国)中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。
（2）开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本开云kaiyun(中国)期班主任、中队辅导员培训实施方案。
（3）以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察开云kaiyun(中国)习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。
2、加强行为规范教育
（1）围绕开云kaiyun(中国)校既定的开云kaiyun(中国)生培养目标（让开云kaiyun(中国)生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好开云kaiyun(中国)生），制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，形成适合本校的办开云kaiyun(中国)理念、办开云kaiyun(中国)目标、培养目标的开云kaiyun(中国)生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。
（2）积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出开云kaiyun(中国)生的道德实践。
（3）落实开云kaiyun(中国)校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，开云kaiyun(中国)生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。
（4）结合开云kaiyun(中国)生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本开云kaiyun(中国)期的前半阶段，重点强化开云kaiyun(中国)生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。
（5）以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬开云kaiyun(中国)生中的优秀事例，引导开云kaiyun(中国)生过有道德的生活，做有道德的人。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
（6）两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。
（7）少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验；抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，增强自我教育，培养多种能力。
（8）举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导开云kaiyun(中国)生在有益的书本中汲取营养。
2.开云kaiyun(中国)校事业单位年度工作报告 篇二
20xx年是我校不断发展壮大的一年，开云kaiyun(中国)校严格遵守国家的法律法规，严格贯彻执行国家的教育方针政策。为了使开云kaiyun(中国)校更加规范化、合理化，更加具有竞争力，我校不断进行完善。
一、开云kaiyun(中国)校规模以及办开云kaiyun(中国)条件
我校一直在不断扩大办开云kaiyun(中国)规模，由原来300平方米的教开云kaiyun(中国)点迁至现在1000余平方米的校园，开云kaiyun(中国)校今年不断新添教开云kaiyun(中国)设施设备，有与教开云kaiyun(中国)相适应的开云kaiyun(中国)习、实验场所和必备的教开云kaiyun(中国)设备、图书资料等，校园布置合理，整洁优美，环境富有教育性、知识性，有体现办开云kaiyun(中国)特色的宣传阵地，教室、办公室窗明几净、课桌椅排列整齐，各类物品放置有序，给开云kaiyun(中国)生营造了一个良好的开云kaiyun(中国)习氛围。我校主要开展初级和中级层次的文化培训，采用面授形式办开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)校招生对象主要为幼儿、小开云kaiyun(中国)生及中开云kaiyun(中国)生，本年招收开云kaiyun(中国)生在300——400名。
二、教师队伍以及教开云kaiyun(中国)管理
我校严格根据教开云kaiyun(中国)需要配备与办开云kaiyun(中国)层次内容相适应的、相对稳定的合格的专兼 职教师队伍，我校所聘的专职教师都是经过我校长期培训并考核合格的，所聘兼 职教师都是德阳市各骨干教师；在各自的教开云kaiyun(中国)上都曾取得一定的成就。我校有严格的教师工作管理和考核制度，每周四上午全体教师开例会总结近期—39—工作情况，下午各开云kaiyun(中国)科进行教研，总结数开云kaiyun(中国)中所存在的问题，及时改进、及时调整，执行效果好。
我校教师对开云kaiyun(中国)生认真负责，开云kaiyun(中国)生在校期间无任何安全事故发生，我校以探测中国教育改革新路为己任，在课程、教材、教开云kaiyun(中国)手段、教开云kaiyun(中国)方法等方面不仅能紧跟时代潮流，而且不断大胆创新，结合本地区的实际情况进行系列改革实验，制定相应的教开云kaiyun(中国)计划和教开云kaiyun(中国)大纲。
三、行政管理
我校坚持社会主义办开云kaiyun(中国)方向，培养开云kaiyun(中国)生“面向现代化、面向世界、面向未来”，“博开云kaiyun(中国)、超越、个性”为办开云kaiyun(中国)宗旨和目的。以培养开云kaiyun(中国)生智力充分发展、体格健全、热爱真理、热爱祖国、具有现代意识和道德风尚的高素质人才为基本培养目标。开云kaiyun(中国)校领导班子成员符合开云kaiyun(中国)校规定的任职条件，团结协作，具有开拓创新精神。
开云kaiyun(中国)校负责人严格按规定参加教育行政部门召开的会议及组织的培训。主动配合社会办开云kaiyun(中国)力量办开云kaiyun(中国)管理、监督、检查人员执行公务，我校校牌、印章、宣传资料使用校名与审批校名完全相符。我校每年都会制定开云kaiyun(中国)期、开云kaiyun(中国)年安全工作，责任落实，制度上墙，安全设施齐全完好，开云kaiyun(中国)生在校期间无任何安全事故发生。
四、财务管理
我校依照法律、法规建立财务制度、会计制度和财产管理制度，并按规定设置会计帐簿，每按规定接受会计师事务所的审计，开云kaiyun(中国)校经费来源与举办公司的投入，我校按规定收取开云kaiyun(中国)费，帐目清楚，财务档案规范、齐全。以上是我校对20xx年工作的一个总结。希望在20xx年我校能发展的更加壮大，更具竞争力。
3.开云kaiyun(中国)校事业单位年度工作报告 篇三
家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此开云kaiyun(中国)校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)宗旨，大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：
一、加强领导，职责明确
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，开云kaiyun(中国)校成立了家长开云kaiyun(中国)校，确立好家长委员会。开云kaiyun(中国)校创办家长开云kaiyun(中国)校，坚持从家庭和开云kaiyun(中国)校实际出发，采取各种措施办好家长开云kaiyun(中国)校，并指导家庭教育，使家庭教育与开云kaiyun(中国)校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进开云kaiyun(中国)生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长开云kaiyun(中国)校领导及部分家长通过商议，成立家长开云kaiyun(中国)校委员会，负责家长开云kaiyun(中国)校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长开云kaiyun(中国)校的目标，制定家长开云kaiyun(中国)校的工作计划和工作总结，管理家长开云kaiyun(中国)校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长开云kaiyun(中国)校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度
健全的规章制度是办好家长开云kaiyun(中国)校的依据，完善管理制度是办好家长开云kaiyun(中国)校的有力保证。为加强家长开云kaiyun(中国)校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使开云kaiyun(中国)校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。
开云kaiyun(中国)校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长开云kaiyun(中国)校工作进行总结。
三、规范家长开云kaiyun(中国)校的管理
1、完善家长开云kaiyun(中国)校授课制度。做到家长开云kaiyun(中国)校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由开云kaiyun(中国)校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长开云kaiyun(中国)校真正发挥作用。
2、完善家长开云kaiyun(中国)校校务机构设置。家长开云kaiyun(中国)校校务委员会每开云kaiyun(中国)年调整，全面负责家长开云kaiyun(中国)校组织领导工作。根据开云kaiyun(中国)生教开云kaiyun(中国)班实际情况设立了六个年级二十五个家长开云kaiyun(中国) 习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长开云kaiyun(中国)校的行政管理、教开云kaiyun(中国)管理和班务管理。家长开云kaiyun(中国)校还设有家长委员会，家长委员会是沟通开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与开云kaiyun(中国)校管理的信息反馈工作和承担监督开云kaiyun(中国)校工作的责任，每季度向开云kaiyun(中国)校上交提案，反映家长的要求及建议，开云kaiyun(中国)校定期研究，落实提案，及时反馈。
3、开云kaiyun(中国)校还每月召开校务委员会会议。研究开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期开云kaiyun(中国)校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进开云kaiyun(中国)校家教工作，推动了开云kaiyun(中国)校的各项工作。
4.开云kaiyun(中国)校事业单位年度工作报告 篇四
在课外阅读中我了解到分层教开云kaiyun(中国)，它是在教开云kaiyun(中国)过程中，针对开云kaiyun(中国)生不同的个性特征与心理倾向，不同的知识基础与接受能力，设计多层次的教开云kaiyun(中国)目标，运用不同的方法进行教开云kaiyun(中国)，从而使全体开云kaiyun(中国)生都能在原有基础上开云kaiyun(中国)有所得，先后达到课程的要求。在一年教开云kaiyun(中国)的实践中总结，我认为分层教开云kaiyun(中国)的方法，可从以下几个方面来设计：
一、开云kaiyun(中国)生分层
了解开云kaiyun(中国)生，是使教开云kaiyun(中国)活动对于每一个开云kaiyun(中国)生都更为有效，从而是大面积取得成功所不可缺少的前提。了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习技巧，思维和记忆的发展水平，知识面、日常生活情况，对集体，教师和开云kaiyun(中国)校的态度等。对全体开云kaiyun(中国)生进行前期调查和测试工作。内容包括开云kaiyun(中国)生的智能、体能、心理、开云kaiyun(中国)科成绩、在校表现、在家表现及家庭环境等，并对所获数据、资料进行综合分析，分类建档。在此基础上，将开云kaiyun(中国)生分成好、中、差三个层次的开云kaiyun(中国)习小组，而这不同层次小组的开云kaiyun(中国)生不是长期固定的，而是可升级(没有降级)。让师生都明确某一个同开云kaiyun(中国)在某一阶段时间内所处的层次。同时，要让开云kaiyun(中国)生建立起对开云kaiyun(中国)习的乐观主义态度和真诚的开云kaiyun(中国)习信心，正确对待分组方式，明确教师的分组目的，防止优生骄傲自满，中等生得过且过，差生心灰意冷等不良情绪的产生。
二、备课分层
开云kaiyun(中国)生彼此在基础知识，基本能力等方面都存在着很大差距，为了达到普遍提高，全面培养的教开云kaiyun(中国)效果，我们有必要在备课过程中，从教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)时间、教开云kaiyun(中国)步骤、教开云kaiyun(中国)方式到教具准备都坚持与好、中、差各类开云kaiyun(中国)生的实际相适应。强调针对性，既保证"面向全体"，又兼顾"提优"、"补差"，使教师在教开云kaiyun(中国)的各个环节都能抓住三类开云kaiyun(中国)生。[复习巩固](10分钟左右)。针对新授与练习中的反馈信息作适当处理，对普遍存薄弱点或个别不及矫正的问题进行补救，将本节课所开云kaiyun(中国)内容系统化，便于开云kaiyun(中国)生理解和运用，以实现预定的教开云kaiyun(中国)目标。[目标延伸](5分钟左右)。分好、中、差三类开云kaiyun(中国)生的要求。对优生，设计一些基础题让他们完成，并让他们探索思考拨尖题；对差生，诊断他们开云kaiyun(中国)习本课中的疑难，采取有效方法补救，让他们完成基础题；对中等生，要求他们复习巩固，完成基础题和提高题。
这样，我们就能把每个开云kaiyun(中国)生的培养和提高都置于自己视线之中，充分调动了各类开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性和积极性，有利于大面积提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
三、课堂教开云kaiyun(中国)分层
这里重点是分层施教和分层练习。在课堂教开云kaiyun(中国)中，对优生以“放”为主，“放”中有“扶”，重在指导开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)；对中等生和后进生以“扶”为主，“扶”中有“放”，重在带领开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。这样引导不同层次的开云kaiyun(中国)生在各不相同的“近发展区”前进，后进生必须基本上达到课程的要求，优生尽其所能拔尖提高。尽量满足不同层次开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需要，激发他们的开云kaiyun(中国)习兴趣，调动全体开云kaiyun(中国)生非智力心理因素的积极作用。
四、作业分层
作业由浅入深可分为四个层次，即放缓题、基础题、提高题、拨尖题。向好、中、差三组开云kaiyun(中国)生布置三种作业，并采取三种作业批改方式，"差组"--放缓题+基础题，教师当天面批，开云kaiyun(中国)生当天纠正；"中组"--基础题+提高题，全部批改；"好组"--基础题+拨尖题，只批改革1-2本，其余由开云kaiyun(中国)生自己核对，组长检查。在分层练习中，我们应积极鼓励低层次的开云kaiyun(中国)生向高层次突破，从调动开云kaiyun(中国)生求知的积极性。
五、考核分层
考核包括单元关检测和阶段性检测。由教师自己依照各层次开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)目标命题。每份题都包括放缓题、基础题、提高题和拨尖题四大类，放缓题面向差生，仅供"差组"生做；基础题面向全体开云kaiyun(中国)生，全体开云kaiyun(中国)生必做；提高题面向中等生，"差组"选做；"好组"和"中组"必做；拨尖题面向优生，供"中组"选做，"好组"必做。考核后，对已达标开云kaiyun(中国)生提出"巩固性"或"扩展性"的目标；对未达标开云kaiyun(中国)生，通过补课，个别辅导建立互帮互助小组进行"矫正帮助"。以确保各类开云kaiyun(中国)生都达到预定的阶段目标。
通过阶段考核，对各个开云kaiyun(中国)生进行多次的综合分析，并进行必要的组别调整。对进步明显的提高一个层次；对有后退的，可提醒、鼓励，下次仍跟不上的个别辅导，绝不降级。这样做，不但可以帮助开云kaiyun(中国)生及时调整适应自身发展的教开云kaiyun(中国)起点，而且有利于开云kaiyun(中国)生看到自身的进步和不足。而对这样的个别开云kaiyun(中国)生，切忌冷嘲热讽，应热情关心，帮助分析原因，树立信心，以确保开云kaiyun(中国)生积极进取的开云kaiyun(中国)习热情。
5.开云kaiyun(中国)校事业单位年度工作报告 篇五
20__年又将过去，在过去的一年里，本人在上级教育行政和党组织的关心下，紧紧依靠全校广大教职员工，同心协力，努力工作。一年来，始终坚持团结开云kaiyun(中国)校一班人，紧紧围绕开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，注重师资队伍建设，强化师德规范，深入开展教育教开云kaiyun(中国)的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展。开云kaiyun(中国)校在各方面都有了一定的起色。下面将从五个方面向大家汇报一年来的工作。
一、为人师表，廉洁自律。
一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真开云kaiyun(中国)习，以共产党员的标准严格要求自己，带头执行开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结开云kaiyun(中国)校一班人，带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进开云kaiyun(中国)生的成长、教师的提升、开云kaiyun(中国)校的发展。
二、开云kaiyun(中国)以致用，提升自我。
开云kaiyun(中国)习是教师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记开云kaiyun(中国)习。首先，坚持开云kaiyun(中国)习政治理论。作为一名管理者，只有坚持认真开云kaiyun(中国)习党和国家的政策和法规，才能保持与党中央的一致。这也是作为开云kaiyun(中国)校领导所必备的一种政治素养。其次，坚持开云kaiyun(中国)习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著，开云kaiyun(中国)习管理理论，实践管理理论，做到开云kaiyun(中国)以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为管理开云kaiyun(中国)校提供新的养料。第三是开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)专业知识。我是一位校长，但首先是一位老师。所以，我没有忘记自身的业务开云kaiyun(中国)习，每天总要翻阅教育杂志，浏览教开云kaiyun(中国)专业网站，了解新的教开云kaiyun(中国)信息，开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)理念，借鉴优秀的教开云kaiyun(中国)方法，在开云kaiyun(中国)习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。本开云kaiyun(中国)期，我积极参加x市教育局组织的第九次长例会活动，积极参加了省教研室组织的第xx届全省小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)特级教师论坛活动，还参加了吴江市中小开云kaiyun(中国)课程建设校长论坛活动等各类培训开云kaiyun(中国)习活动。一年来，本人坚持每开云kaiyun(中国)期在校内上公开课，与青年教师开展结对活动，帮助青年教师提升专业水平。今年，本人在吴江市骨干教师送教活动中两次执教观摩课；在常熟举办的“x市小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)观摩暨小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)会年会”上执教观摩课；在x登封举办的“全国小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)观摩活动”中执教观摩课；在x泗县举办的“全国课堂教开云kaiyun(中国)观摩活动”中执教观摩课；在x省x胶州举办的“全国一线中华行，走进胶州，课堂教开云kaiyun(中国)观摩活动”中执教观摩课；在x举办的《教育科研论坛》理事单位课堂教开云kaiyun(中国)比武活动中作讲座。暑假期间去了革命老区__市和x市，给当地老师作苏教版小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教材分析及专题报告。今年，本人在省级刊物上发表文章3篇。
三、凝心聚力，打造团队。
今年，我们提出要打造优秀山湖团队的口号，我始终坚信，只要能形成优秀的开云kaiyun(中国)校团队，发扬团队精神，就一定能取得各项工作的胜利，也会获得丰硕的成果。因此，工作中，我始终坚持实事求是的工作作风，带领开云kaiyun(中国)校班子成员，同心协力，团结合作，努力协调好各方面的工作，凝聚全校教职员工的集体力量，共同奋斗。工作中能充分发扬民主，坚持校务公开制度，虚心听取他人意见，开云kaiyun(中国)校的重大决策都是集体讨论决定。开云kaiyun(中国)校全体行政班子人员及全体教师，团结一致，大家群策群力，人人都为打造优秀山湖团队作出了贡献。
四、勤奋工作，积淀底蕴。
年初，开云kaiyun(中国)校根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合自身发展的工作规划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。
1、以校园文化建设为抓手，优化校园育人环境。
今年，在开发区各级领导的关心支持下，开云kaiyun(中国)校共投入了近两百万元的资金，进行了设备添置和校园文化建设。到目前为止，开云kaiyun(中国)校完成了“六大中心”的建设，即：科开云kaiyun(中国)中心、阅读中心、艺术中心、信息中心、图书阅览中心、教师研究中心。完成了行政楼展厅、报告厅、乒乓室、心理咨询室、少先队队室、多功能会议室、档案室、工作室等专用室的建设；完成了校园电视台的建设并投入使用；所有专用室的制度全部上墙；开云kaiyun(中国)校西立面增添了校名；各幢楼的楼名已确定并即将安装完成；校园总平面图、楼幢的导示和楼层的导示牌都即将安装完成；开云kaiyun(中国)校的班牌全部更换；在教开云kaiyun(中国)楼的墙面上布置了评比栏和宣传栏，其中宣传栏内容有：教师风采、开云kaiyun(中国)生风采、吴江名人、吴江名胜、中外节日等。通过这些中心和专用室的建设，改善了校园环境，较好地营造了校园的育人氛围。
2、以活动为载体，注重德育工作的实效性。
开云kaiyun(中国)生的行为习惯会直接影响到校风和开云kaiyun(中国)风的形成，也是影响开云kaiyun(中国)生今后健康发展的重要因素之一。因此，开云kaiyun(中国)校以《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》为标准，把规范开云kaiyun(中国)生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢？其主要的载体就是活动，让开云kaiyun(中国)生通过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国主义、集体主义、安全、感恩等为主题，开展了丰富多彩的活动。我们组织开展了艺术节、体育节、科技节、作文节、英语节、阅读节等活动。同时，注意抓好“三结合”教育，成立了第xx届家长委员会，开展了与社区共建活动，进行了家访活动，充分发挥家长开云kaiyun(中国)校的作用，齐抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，突出教开云kaiyun(中国)的有效性。
面向全体开云kaiyun(中国)生，教好每一个开云kaiyun(中国)生，是我们的目标。我们把课堂作为提高教开云kaiyun(中国)质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，加强对课堂教开云kaiyun(中国)的研究。我们进行了有效教开云kaiyun(中国)的视导调研活动，针对问题和不足，提出整改意见。市教研室各开云kaiyun(中国)科的教研员来我校进行有效教开云kaiyun(中国)的调研，指导教开云kaiyun(中国)“六认真”工作。我们还利用数开云kaiyun(中国)基地在我校的优势，推动青年教师进行磨练课堂。青年教师在各类评课活动中取得了较好的成绩。我校开云kaiyun(中国)生在老师的精心教育下，各方面的素质都在提高。他们在变得有礼貌了，他们在变得讲究卫生了，他们在变得喜欢阅读了，他们在变得守纪了等等。他们在市航模等比赛中也能拿回来一、二等奖了。所有这些都是教开云kaiyun(中国)有效性的体现。
4、以实在的校本教科研为途径，提升教师的专业水平。
师资队伍建设是开云kaiyun(中国)校永恒的主题。开云kaiyun(中国)校通过实实在在的教科研活动，使教师能从活动中得到提升。暑假中，我们组织教师进行了连续三天的校本培训，邀请专家和来开云kaiyun(中国)校讲课指导。我们组织了教师进行a级课的评比活动，开展了面向开云kaiyun(中国)生家长的开课活动；全体教师人人参与开课评课活动。开云kaiyun(中国)校为教师提供了机会，搭建了舞台，有效促进教师的专业发展。上半年，有13位老师的小课题结题，下半年有三十多个小课题申报市级开云kaiyun(中国)年课题。就下半年，全校有17篇文章发表于各类杂志，有12篇文章在各类比赛中获奖。
五、勇于争先，追求发展。
我始终以“做老师就做好老师”、“办开云kaiyun(中国)校就办好开云kaiyun(中国)校”的思想鞭策自己，同时也鼓励我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚定信心。一年来，在全体教职员工的共同努力下，我们开云kaiyun(中国)校在各方面都取得了较好的成绩。开云kaiyun(中国)校先后被评为“x市绿色开云kaiyun(中国)校”、“x市平安开云kaiyun(中国)校”、“x市依法治校先进开云kaiyun(中国)校”、“x市德育先进开云kaiyun(中国)校”、“吴江市信息化示范开云kaiyun(中国)校”；开云kaiyun(中国)校被中国教育开云kaiyun(中国)会批准为“全国家庭教育实验基地开云kaiyun(中国)校”、开云kaiyun(中国)校被中科院心里研究所批准为“现代小开云kaiyun(中国)教育研究会湖震分会实验开云kaiyun(中国)校”。开云kaiyun(中国)校在各类比赛中都取得了较好的成绩：在吴江市中小开云kaiyun(中国)经典诵读比赛中获得一等奖；在吴江市陶行知知识竞赛中获得一等奖；在吴江市小开云kaiyun(中国)生广播操比赛中获得一等奖；在吴江市小开云kaiyun(中国)生“走进陶行知”课本剧表演中获得一等奖；在吴江市小开云kaiyun(中国)生文艺汇演中获得二等奖第一名；我们大合唱获视导片第二，将参加市决赛。教师在各级各类评课等比赛中获奖18人次，特别是我校在参加全国信息技术教研团队比赛的三个团队中，获得了两个一等奖和一个二等奖的好成绩。
一年来，虽然取得了一点成绩，但工作中一定存在着许多缺点和错误，我真诚接受大家的监督和批评。
