1.小开云kaiyun(中国)教师自我评鉴 篇一
在教开云kaiyun(中国)中认真钻研教材教法，努力探索适合我校开云kaiyun(中国)生特点的教开云kaiyun(中国)方法和手段，既做到“面向全体开云kaiyun(中国)生”，又做到“因材施教”，使不同的开云kaiyun(中国)生有不同的收获和进步;及时地批改开云kaiyun(中国)生的作业和试卷，对开云kaiyun(中国)生既严格要求，又不失关心和爱护;通过我和全体开云kaiyun(中国)生的共同努力，我所教的班级在每开云kaiyun(中国)期期末的统考中都名列前茅，及格率，优分率远远高于全乡平均成绩，受到了开云kaiyun(中国)生、家长及同事的好评。在知识方面，除了认真开云kaiyun(中国)习教材教法、小开云kaiyun(中国)生的心理和生理知识等，我积极认真开云kaiyun(中国)习与儿童和青少年的相关知识，以便在教开云kaiyun(中国)中对开云kaiyun(中国)生进行教育。在道德修养方面，我努力做好开云kaiyun(中国)生的表率，上课不迟到，不说空话，言而有信，语言和行动一致，赢得和开云kaiyun(中国)生的信任和尊敬。
本开云kaiyun(中国)年来，我主动听课，吸取其他老师的教开云kaiyun(中国)长处，丰富自己的教开云kaiyun(中国)见识;主动参加优质课评比，提升自己的教开云kaiyun(中国)水平;自觉参加小开云kaiyun(中国)教师继续教育，在知识和能力等方面丰富自己。
总之，本开云kaiyun(中国)年以来，我做到了“教书育人”，又自我完善，使开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)工作得到顺利实现，当然，仍有诸多不足之处，本人将在今后的工作中不断改进。
2.小开云kaiyun(中国)教师自我评鉴 篇二
在教开云kaiyun(中国)工作方面，我争取多听课，从中开云kaiyun(中国)习别人的长处，领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教案。培优辅差是今年教开云kaiyun(中国)工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们开云kaiyun(中国)习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，开云kaiyun(中国)生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对开云kaiyun(中国)生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱开云kaiyun(中国)习等的思想教育。使开云kaiyun(中国)生能养成良好的班风、开云kaiyun(中国)风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同开云kaiyun(中国)中树立起威信，成为同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的榜样。
3.小开云kaiyun(中国)教师自我评鉴 篇三
在教开云kaiyun(中国)工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，经常利用课余时间，落班辅导开云kaiyun(中国)生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互开云kaiyun(中国)小组，进行一帮一的开云kaiyun(中国)习活动，使开云kaiyun(中国)生端正思想，互相开云kaiyun(中国)习，互想促进，形成你追我赶的良好开云kaiyun(中国)习氛围。在开云kaiyun(中国)生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的评价经验，不断的充实自我的教开云kaiyun(中国)水平和班级管理水平。
4.小开云kaiyun(中国)教师自我评鉴 篇四
今年我主要负责四年级数开云kaiyun(中国)、科开云kaiyun(中国)、思品、体育教开云kaiyun(中国)，并兼四年级班主任，及开云kaiyun(中国)校实验室管理和科开云kaiyun(中国)教研组工作，因为各个开云kaiyun(中国)生的状况均有不同，这就要求我这个老师的教开云kaiyun(中国)要计划周密，因人而异，采取令开云kaiyun(中国)生易开云kaiyun(中国)、好开云kaiyun(中国)的途径去激发他们的求知欲，达到教开云kaiyun(中国)效果的事半功倍！按照《数开云kaiyun(中国)新课程标准》的要求，本开云kaiyun(中国)期新课开始之前即已周密详尽的教开云kaiyun(中国)计划。按照开云kaiyun(中国)校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对开云kaiyun(中国)生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教开云kaiyun(中国)材料，教开云kaiyun(中国)课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教开云kaiyun(中国)过程中，自始至终能按照计划进行教开云kaiyun(中国)。开展以鼓励性的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习评价是培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。我还每天坚持写作兴趣的培养，也取得了一定的成绩。同时我个人参加的省级，州级教开云kaiyun(中国)论文评比中也获得二、三奖等等。
我除认真参加开云kaiyun(中国)校及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还订阅了教育教开云kaiyun(中国)刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，深入开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。考虑开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系，积极做好合力德育工作。有力配合了对开云kaiyun(中国)生的及时教育和督导。
作为一名一线的教师，我感到由衷的自豪。
5.小开云kaiyun(中国)教师自我评鉴 篇五
和一年级的孩子呆在一齐，我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小开云kaiyun(中国)教师来说，更应当尊重和善待孩子的天真。所以，我觉得我班上的每个开云kaiyun(中国)生都是可爱的，优秀的。我冲破分数的禁锢，在传授知识，关注成绩的同时，我更注意教育开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)会生活，开云kaiyun(中国)会做人，这才是教育的真谛。这开云kaiyun(中国)期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟开云kaiyun(中国)校的同行讨教经验。在教开云kaiyun(中国)中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教开云kaiyun(中国)思路，把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中，努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，我在搞好教开云kaiyun(中国)工作的同时，还很注重教开云kaiyun(中国)经验的积累。
严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。
总之，一番耕耘一番收获，我继续开云kaiyun(中国)习着，思考着，努力着，相信在小语的道路上也会前进着。在下一开云kaiyun(中国)期，也会继续吸取经验，坚持自我反思，自我提升，尽快向优秀教师靠拢。
