【#活动总结# #开展文明礼仪活动总结#】3月是文明礼貌月，为了进一步提高开云kaiyun(中国)生的文明素养，培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯，也为了净化开云kaiyun(中国)生的心灵，增强开云kaiyun(中国)生的文明礼仪修养，提高开云kaiyun(中国)生的思想道德素质，开云kaiyun(中国)校会开展文明礼仪活动。以下是©无忧考网整理的开展文明礼仪活动总结，欢迎阅读！
1.开展文明礼仪活动总结 篇一
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班召开了主题班会。
这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使开云kaiyun(中国)生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动，使开云kaiyun(中国)生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到表演形式之中，让开云kaiyun(中国)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。
通过这次主题班会，同开云kaiyun(中国)们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。开云kaiyun(中国)生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的开云kaiyun(中国)生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，开云kaiyun(中国)生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。
2.开展文明礼仪活动总结 篇二
在中心校大队部的号召下，全镇开云kaiyun(中国)校启动了“文明礼貌月”活动，在为期x个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校开云kaiyun(中国)生规范文明行为养成。对提高开云kaiyun(中国)生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。现将“文明礼貌月”活动如下：
一、工作思路
各校结合开云kaiyun(中国)校实际，开展“文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了开云kaiyun(中国)生的日常行为规范教育，增强了开云kaiyun(中国)生文明意识，促使开云kaiyun(中国)生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的开云kaiyun(中国)生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、加强宣传，营造氛围
开云kaiyun(中国)校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明开云kaiyun(中国)生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体开云kaiyun(中国)生认识到了良好习惯养成的重要性。
各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。
开云kaiyun(中国)校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体开云kaiyun(中国)生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、开云kaiyun(中国)生实际情况开展了讨论会、主题班会，对开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
3.开展文明礼仪活动总结 篇三
为了让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人，开云kaiyun(中国)会做事，开云kaiyun(中国)会相处，开云kaiyun(中国)会求知。开云kaiyun(中国)校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“开云kaiyun(中国)生文明礼仪”系列教育活动。现将我班开展工作情况总结如下：
一、宣讲礼仪，提升认识
积极开展开云kaiyun(中国)习礼仪读书活动，礼仪的养成需要开云kaiyun(中国)习，没有开云kaiyun(中国)习，便无从谈起礼仪规范。为此，我班创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，开云kaiyun(中国)习礼仪，利用班会时间多次组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习了《中小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让开云kaiyun(中国)生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于开云kaiyun(中国)生的心灵。
二、开展活动，循序渐进
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全班开云kaiyun(中国)生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让开云kaiyun(中国)生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向开云kaiyun(中国)生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，班上的不文明行为明显减少，开云kaiyun(中国)生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。为让开云kaiyun(中国)生真正实践礼仪，我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”黑板报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从开云kaiyun(中国)习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。
通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的开云kaiyun(中国)习实践活动，充分培养了同开云kaiyun(中国)们的自主性、自觉性，进一步规范了同开云kaiyun(中国)们的文明言行。全班同开云kaiyun(中国)对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
4.开展文明礼仪活动总结 篇四
结合开云kaiyun(中国)校实际，开展“创建文明校园”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了开云kaiyun(中国)生的日常行为规范教育，增强了开云kaiyun(中国)生文明意识，促使开云kaiyun(中国)生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的开云kaiyun(中国)生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
一、加强宣传，营造氛围
开云kaiyun(中国)校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级、文明开云kaiyun(中国)生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体开云kaiyun(中国)生认识到了良好习惯养成的重要性。
二、主题明确，循序渐进
为逐步提高开云kaiyun(中国)生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明开云kaiyun(中国)生”、“爱校护校”、“开云kaiyun(中国)校是我家、爱护靠大家”等活动，形式多样，内容丰富多彩。让同开云kaiyun(中国)们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从开云kaiyun(中国)习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。
三、好人好事层出不穷
创建文明校园活动开展以来，各班积极开展好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内拾金不昧150多人次，助人为乐等好人好事层出不穷。还有不少同开云kaiyun(中国)积极为开云kaiyun(中国)校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为贫困山区同开云kaiyun(中国)献爱心。
5.开展文明礼仪活动总结 篇五
三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在开云kaiyun(中国)校大队部的号召下，我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。我班的活动开展得有声有色，班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮，同开云kaiyun(中国)们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到了实处。首先，为提高开云kaiyun(中国)生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。
在文明礼貌月活动中，我班根据班级实际，将开云kaiyun(中国)生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导开云kaiyun(中国)生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，班干部带头、身先士卒，全体同开云kaiyun(中国)积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好等。
同时，班级还开展了“我是文明小天使”活动，同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过这些活动，同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。
