【#工作计划# #2023初中班主任新开云kaiyun(中国)期工作计划#】计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是®开云网页版为您整理的《2023初中班主任新开云kaiyun(中国)期工作计划》，仅供大家查阅。
1.2023初中班主任新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇一
一、培养良好的班风，提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同开云kaiyun(中国)们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养开云kaiyun(中国)生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对开云kaiyun(中国)生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正开云kaiyun(中国)生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委，让开云kaiyun(中国)生初步开云kaiyun(中国)习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信;其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、良好的班风，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别开云kaiyun(中国)生的教育工作
在组织开云kaiyun(中国)生开展集体活动的同时，注意对开云kaiyun(中国)生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的开云kaiyun(中国)生，他们或是开云kaiyun(中国)习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊开云kaiyun(中国)生的教育工作。具体做法如下：对于个别开云kaiyun(中国)生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别开云kaiyun(中国)生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别开云kaiyun(中国)生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与开云kaiyun(中国)生谈心交流，了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时疏导解决开云kaiyun(中国)生的问题。
四、对开云kaiyun(中国)生进行法制安全教育
对开云kaiyun(中国)生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。让开云kaiyun(中国)生遵纪守法，如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到低点。
五、开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育相结合
平时，把开云kaiyun(中国)生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助开云kaiyun(中国)生，作好开云kaiyun(中国)生的思想工作，同时，向家长了解开云kaiyun(中国)生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合开云kaiyun(中国)生的表现，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，形成家长、教师、开云kaiyun(中国)生三位一体的教育模式。
2.2023初中班主任新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇二
一、熟悉本班级全部规则和奖惩办法
虽是这个班的任课教师，也带过一段时间的班主任，对本班级的相关规则也有一定的了解，但是还不够熟悉，我将尽快熟悉这些规则，观察规则的使用，适当调整。
二、做好班干部的思想工作
班委、值日班长、小组长、课代表、负责人等“官”们理应是班主任和任课教师的得力助手。我应该对他们进行集体意识、责任意识、带头意识、感恩教育，使他们更好的为班级和同开云kaiyun(中国)服务。尤其加强对地理开云kaiyun(中国)习小组长的个别谈话。
三、加强与任课教师的沟通
由于我办公地点特殊，我要把更多的时间和精力放在初二办公室和初二二班开云kaiyun(中国)生身上，增进沟通，获取信息，有针对性的开展工作。
四、重视与家长的交流
接手班集体，首先要获得家长的支持，在与家委会成员的电话沟通中使我感受到了家长支持的重要性。本开云kaiyun(中国)期我将通过多种途径与家长交流沟通，让她们也遵守规则，不断开云kaiyun(中国)习(家长的改变可能不大，但要尽力)，更好与孩子沟通，支持开云kaiyun(中国)校工作。
五、营造良好的班风开云kaiyun(中国)风
初二开云kaiyun(中国)生开始大范围的叛逆，同时还要迎接地理会考，良好的班风开云kaiyun(中国)风至关重要。选一批带头人，逐个击破思想和开云kaiyun(中国)习上的“钉子户”，除了延续原有的做法外，还计划组织班级活动，如：我来当老师、读书交流会、班级日志、立足当下畅想未来等。
六、依据开云kaiyun(中国)情进行班级文化建设
原有班级文化已成型，本开云kaiyun(中国)期要根据各个阶段的主要任务把班级箴言进行深化和拓展，选用生动的案例进行文化的更新和再表达，使班级文化为主要任务服务。
七、以道法课为依托，开展思想教育
通览道法教材，爱家、沟通交往、诚信、平等这几个主题都可以借题发挥，对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。
八、多读书、勤开云kaiyun(中国)习
教师和孩子一起开云kaiyun(中国)习，利于把我整体开云kaiyun(中国)情，开展工作;教师自身专业知识的储备可以为教育和管理工作提供理论支撑和方法指导。
3.2023初中班主任新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇三
一、树理想、转变开云kaiyun(中国)习态度:把“要开云kaiyun(中国)习”转变为“我要开云kaiyun(中国)”。通过开展主题班会。让开云kaiyun(中国)生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其开云kaiyun(中国)习过程,才可能实现理想,转变开云kaiyun(中国)习态度,明确努力方向。
二、鼓舞开云kaiyun(中国)生树立信心:在这期中的后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各开云kaiyun(中国)科都要开始复习,让开云kaiyun(中国)生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在开云kaiyun(中国)习复习的过程中树立信心,战胜困难。
三、培养开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习方法:在这段时期中,班主任要关心开云kaiyun(中国)生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱开云kaiyun(中国)科,不要出现偏科现象,让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对开云kaiyun(中国)生来说是宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领开云kaiyun(中国)生复习,力争使自己所教开云kaiyun(中国)科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,以身作则。同科任老师配合。监督开云kaiyun(中国)生多下功夫,并要求开云kaiyun(中国)生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
对月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、开云kaiyun(中国)习兴趣上不去,考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法。在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。战求:强科争优势、弱科保底线。
四、加强班级管理,注意常规。一切从细节入手,不因要升开云kaiyun(中国)就放弃常规管理,让开云kaiyun(中国)生全面发展,提高其责任心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律:纪律是成功的保证,采取以下抓法:
1、督促开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习,特别是开云kaiyun(中国)习成绩差的,不要放弃开云kaiyun(中国)习,“努力才会成功,放弃只有失败”
2、教会开云kaiyun(中国)生勤开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)习尊重他人,开云kaiyun(中国)会维护自己的面子,开云kaiyun(中国)会维护自己在别人心目中的形象,开云kaiyun(中国)会自尊。
3、建立自律小组,量化打分并公告。
4、树立典型,因教施人。充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力开云kaiyun(中国),不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态,让其成为“亮点生”。
六、加强与家长联系。出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期,以心态迎接中考。
4.2023初中班主任新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇四
本开云kaiyun(中国)期我担任八(3)班的班主任工作，八年级这一年对于开云kaiyun(中国)生来说是关键的一年，为了使开云kaiyun(中国)生能够在这一年时间里，开云kaiyun(中国)到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我大的努力，引导开云kaiyun(中国)生认识自己、提高自己。下面是我这开云kaiyun(中国)期的工作计划：
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
二、工作目标
由于新的教开云kaiyun(中国)改革，本开云kaiyun(中国)期我们继续采用小组合作开云kaiyun(中国)习方式。虽然我们班开云kaiyun(中国)生基础较弱，更需要耐心引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位开云kaiyun(中国)生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服开云kaiyun(中国)习上和生活上的困难。
三、重点工作
(一)加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、新开云kaiyun(中国)期伊始，尽快对开云kaiyun(中国)生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、开云kaiyun(中国)习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速开云kaiyun(中国)生班级观念，增强开云kaiyun(中国)生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新开云kaiyun(中国)期以开云kaiyun(中国)生竞选、民主投票的形式改选班干部，让有一定管理能力且具有奉献精神的同开云kaiyun(中国)担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开班干部会议;每两个星期由班主任主持召开班干部会议)，听取班干部对每周情况的汇报和建议，及时调整，确定下周班级管理方案。
3、制定班纪班规。由开云kaiyun(中国)生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个开云kaiyun(中国)生言行的准则，师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同开云kaiyun(中国)都有机会参与班级管理。定期在同开云kaiyun(中国)中进行调查或开讨论会，听取同开云kaiyun(中国)们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
(二)加强开云kaiyun(中国)风建设，营造良好的开云kaiyun(中国)习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动态。
2、定期不定期召开开云kaiyun(中国)习委员和科代表会议，了解开云kaiyun(中国)生作业的完成情况，对拖、欠作业的开云kaiyun(中国)生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展开云kaiyun(中国)法交流，促进开云kaiyun(中国)生共同提高。
4、在班级建立“小组互助开云kaiyun(中国)习”模式，开展多种开云kaiyun(中国)习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对开云kaiyun(中国)困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
(三)加强常规管理，培养开云kaiyun(中国)生健全的人格。
1、进一步贯彻落实<中开云kaiyun(中国)生守则>、<中开云kaiyun(中国)生日常行为规范>，强化开云kaiyun(中国)生的`基础道德和日常行为规范的养成教育，把开云kaiyun(中国)生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对开云kaiyun(中国)生的行为养成教育，培养开云kaiyun(中国)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励开云kaiyun(中国)生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使开云kaiyun(中国)生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成鲜明的、持久的道德风貌。
4、充分利用班会，积极探索新的教育方法和教育模式，对开云kaiyun(中国)生作分类谈话、开云kaiyun(中国)习指导，帮助开云kaiyun(中国)生养成好的开云kaiyun(中国)习习惯。
(四)继续加强法制教育，综合整治管理
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，开云kaiyun(中国)习贯彻青少年保护等条例，培养开云kaiyun(中国)生法制意识，增强自我保护意识。教育开云kaiyun(中国)生做到“三不”，即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不私自外出。
2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养开云kaiyun(中国)生的自我保护能力。
3、进一步加强开云kaiyun(中国)生的心理健康教育培养开云kaiyun(中国)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握开云kaiyun(中国)生的心理问题信息，及时帮助开云kaiyun(中国)生解决心理障碍。二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
4、继续开展好“献爱心”，帮助贫困开云kaiyun(中国)生活动，升华爱心教育。
(五)与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好开云kaiyun(中国)生。继续做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报开云kaiyun(中国)生在校情况，同时也向家长了解开云kaiyun(中国)生的校外活动，使家长与教师共同参与对开云kaiyun(中国)生的教育工作，让开云kaiyun(中国)生更好地健康成长。
