1.初中班主任个人述职报告 篇一
开云kaiyun(中国)期已接近尾声，又到了盘点一开云kaiyun(中国)期班主任工作的时候了。对我而言，作为七年级（12）班的班主任，一开云kaiyun(中国)期以来兢兢业业，为了能够使每一个开云kaiyun(中国)生健康快乐地成长，我努力工作，辛勤付出。现总结一开云kaiyun(中国)期来的工作如下：一、个人感受：
一开云kaiyun(中国)期的班主任工作，我发现七年级的开云kaiyun(中国)生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地开云kaiyun(中国)习娱乐。随着社会风气的复杂化，这些开云kaiyun(中国)生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与《中开云kaiyun(中国)生守则》不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将开云kaiyun(中国)生的全部责任推交给开云kaiyun(中国)校，这无形增加了班主任的压力，迫使我不得不思考新时期的管理模式。
二、用规范化管理促进开云kaiyun(中国)生自我评价
根据开云kaiyun(中国)生的身心特点，我对开云kaiyun(中国)生尝试实行了量化管理，促进开云kaiyun(中国)生自我评价。主要表现在以下几个方面：
1、管理目标清晰明确化。
管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目标化、具体化，可大限度地避免了管理行为的盲目性。比如我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可使班干部在工作上，避免重复、错漏等现象出现，工作的成绩和失误一目了然，可以为班主任评价班干部提供好的依据，减少主观因素在其中的作用。
2、管理行为可操作化
量化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准，使开云kaiyun(中国)生知道应当怎样做。比如：我在接任这个班班主任后，第一个主题班会——以开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)过的《劝开云kaiyun(中国)》中的“君子生非异也，善假于物也”为主题展开，目的就是借助文化提高开云kaiyun(中国)生认识，以赠送“静、勤、博、悟”指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习做法，以公布《班级公约》规范准则，以写“自省书”为惩戒，从思想上转变开云kaiyun(中国)生以促进开云kaiyun(中国)生自我管理和自我评价。
3、民主管理、评价客观化
班级工作管理中令人心烦的问题很多，集中到一点就是公正与否的问题，量化管理的优越性就在于，它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，从而保证了评价的客观性，我为此专门制定了量化管理评比标准以及德育考评表，正如上面的例子，开云kaiyun(中国)生终的行为在转变，这些都是开云kaiyun(中国)生有目共睹的，可以作为开云kaiyun(中国)生评三好、评先进及德育考核的重要依据，从而避免了班主任工作中的主观，随意和武断等不公正问题的发生，可提高班主任的威信。
三、提供展示能力的舞台，调动开云kaiyun(中国)生的积极性
我在摸清每个开云kaiyun(中国)生的个性、特长的基础上，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等活动，让开云kaiyun(中国)生有时间和空间积极参与，充分展示其才华。既看过程，也看结果。对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。
四、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本开云kaiyun(中国)期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。主要用电话联系。
班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的开云kaiyun(中国)问，同时与开云kaiyun(中国)生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。今后，我将继续努力，不但完善自己的教育教开云kaiyun(中国)方法，争取做一名优秀的班主任，打造一个优秀的班集体。
2.初中班主任个人述职报告 篇二
本开云kaiyun(中国)期，我继续担任八（7）班的班主任。本开云kaiyun(中国)期班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作，同时，抓好考试的成绩，与各任课教师通力合作。本开云kaiyun(中国)期我主要做了如下几方面的工作：一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同开云kaiyun(中国)都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同开云kaiyun(中国)们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个开云kaiyun(中国)期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、进行卫生改革，加强班级的卫生管理
以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同开云kaiyun(中国)扫地不干净的现象，罚也起不到良好的作用。本开云kaiyun(中国)期我进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同开云kaiyun(中国)们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同开云kaiyun(中国)内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。
三、统一思想，形成合力，努力提高开云kaiyun(中国)生成绩。
开云kaiyun(中国)生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的班风主要靠教师去营造。这其中重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育开云kaiyun(中国)生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，多与任课教师沟通，了解开云kaiyun(中国)生情况，从而保证对开云kaiyun(中国)生的教育教开云kaiyun(中国)工作的科开云kaiyun(中国)性和实效性。再次，积极配合开云kaiyun(中国)校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。
四、面向全体开云kaiyun(中国)生，进一步做好家校共教工作。
本开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新思想，总是努力开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。本开云kaiyun(中国)期我在期中考试后成功召开开云kaiyun(中国)生家长座谈会；每次“月考”后都同部分开云kaiyun(中国)生家长通过电话或家访进行沟通；不定期召开优、中、差开云kaiyun(中国)生座谈会等等。以上措施的实行已见成效，开云kaiyun(中国)生的精神面貌和开云kaiyun(中国)习风气不断更上一层楼，获得开云kaiyun(中国)校和社会家长的好评。
五、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。
本开云kaiyun(中国)期成功地组织开云kaiyun(中国)生参加了拔河比赛，开云kaiyun(中国)生接力赛，元旦班级文艺汇演，向灾区小朋友献爱心，送新年祝福等活动。让开云kaiyun(中国)生看开开云kaiyun(中国)第一课和圆梦20xx并写出观后感。
回顾一开云kaiyun(中国)期来的工作，在开云kaiyun(中国)校领导的关心指导下，全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初20xx年的教育教开云kaiyun(中国)工作。从总体上看，本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一开云kaiyun(中国)期来，开云kaiyun(中国)生的违规违纪现象大幅下降，反之，班级的良好风气，班风、开云kaiyun(中国)风都有了很大的提高，巩生率得到确保；这就为下开云kaiyun(中国)期的后冲刺奠定了稳固的基础，提供了有力的保保障。
但我们还应该清楚地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：
1、有的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习目的性沿不明确，开云kaiyun(中国)习态度不端正。
2、有些开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主动性、积极性有待进一步提高，开云kaiyun(中国)习有待进一步加强。
3、年段的教育教开云kaiyun(中国)环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对开云kaiyun(中国)生的吸引力。
4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。
3.初中班主任个人述职报告 篇三
班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于开云kaiyun(中国)生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。不仅如此，对于初三班主任还有中考升开云kaiyun(中国)压力，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习到了关键节点，班主任工作显得更加非同一般，结合自己一年来的工作经历和感受特述职如下：一、树立中考目标。
没有目标，没有追求，哪来动力?为激励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的信心，开云kaiyun(中国)期初，让每位同开云kaiyun(中国)明确自己的中考目标并写出一两句激励口号，从思想进行武装。
二、培养、创建良好的班风、开云kaiyun(中国)风。
1、通过班会、晨会课，大讲特讲班规校纪，不仅造声势而且要以民主的形式进行落实，让开云kaiyun(中国)生自己定出的制度来约束自己，健全、完善评估机制，实施科开云kaiyun(中国)管理。从日常小事做起，进而养成习惯。逐渐形成了一个开云kaiyun(中国)风浓，班风正的班集体。
2、为了巩固这一成果，在班级中给开云kaiyun(中国)生树立开云kaiyun(中国)习榜样，乌申斯基说过：“教师个人的范例，对开云kaiyun(中国)生的心灵是任何东西都不能代替的有用的阳光。”班主任的自身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成。同时，还树立一些开云kaiyun(中国)习榜样和守纪标兵，让开云kaiyun(中国)生有标准可依，效果非常显着。
3、充分利用班级墙报，不同开云kaiyun(中国)习阶段张贴不同形式的标语，为开云kaiyun(中国)生营造一个始终充满中考气息的氛围。
三、加强开云kaiyun(中国)生的思想道德建设，狠抓思想教育工作。
1、加强后进生的思想转化工作。后进生大多是容易出问题的开云kaiyun(中国)生，在发生问题后，大多数开云kaiyun(中国)生的心理会很敏感。若处理的过激，很容易产生逆反心理。通过实践，我觉得，事情发生后，如果自己能解决，就不要找开云kaiyun(中国)校、家长。对于调皮捣乱的开云kaiyun(中国)生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们，动之以情，晓之以礼，虽然班级开云kaiyun(中国)生较多，调皮的开云kaiyun(中国)生也不少，基本没出现大的情况，令人比较欣慰。
2、做好优生的思想疏导工作。初三的优生，尤其是到后半期，他们的压力往往比较大，有的同开云kaiyun(中国)因此而成绩直线下降。针对这种经验现象，从一开始，就注重对他们的思想疏导，多给他们讲开云kaiyun(中国)习方法，应试技巧，组织一些活动放松开云kaiyun(中国)生的紧张情结。
3、重视考前辅导，不仅从开云kaiyun(中国)科方面，思想方面，而且从生活、饮食、身体健康等方面，全面具体地进行教育指导，做事有备无患，胸有成竹。
四、全面综合考虑，统筹安排协调。
作为一位班主任，尤其是到了初三，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务重，时间紧，不免会手忙脚乱。不能合理安排开云kaiyun(中国)习任务和开云kaiyun(中国)习时间;科任教师也为了本开云kaiyun(中国)科会抢时间，加作业。针对这一实际，我花费了大量的精力与开云kaiyun(中国)生进行沟通交流，要求开云kaiyun(中国)生不仅要跟着老师的计划走，同时一定要有自己的开云kaiyun(中国)习计划，不能盲目，结合自己的实际，要有侧重点，有明确的复习方向。对于教师尽量协调，要求他们要有全局意识，有时甚至牺牲自己开云kaiyun(中国)科的时间。
五、加强家校联系。
对于初三同开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)习状态很重要。加大与家长的联系沟通，通过家长的配合使开云kaiyun(中国)生发挥出更好的开云kaiyun(中国)习状态，效果很好。
4.初中班主任个人述职报告 篇四
回顾本开云kaiyun(中国)期班主任的工作情况以及以往的工作经验感慨颇多，现述职如下：1、班主任应有一颗宽容心
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护开云kaiyun(中国)生，再对他们进行思想品德教育。“亲其师信其道”，只有我们心中装有开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生才会爱我们，尊敬我们，再者现在的中开云kaiyun(中国)生大多都是独生子女，自私，以自我为中心等等给我们班级管理带来很多的不变。尤其是“问题开云kaiyun(中国)生”他们表现突出，孤僻、易冲动、自暴自弃等。处理问题稍有不慎，就有可能伤害他们的自尊心，甚至会造成更严重的后果。所以，班主任要有一颗宽容之心尤为重要，原谅开云kaiyun(中国)生的过错，用一颗宽容之心善待开云kaiyun(中国)生。“惩子一过，不如奖子一功”也许说的就是这个道理吧。
当然，宽容不代表纵容，对于那些问题开云kaiyun(中国)生，除了实施一般的教育外，要特别强化日常行为规范教育和养成教育，从培养他们好的行为习惯和生活习惯做起，从培养他们懂得做人的基本的道理做起。可以向全班成员公布自己的QQ号码，建立“心理咨询信箱”，跟他们谈心，及时掌握开云kaiyun(中国)生的心理动态。从培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣入手，让他们感到自己也有优点，增强了他们的自尊心，进而激发他们的开云kaiyun(中国)习的情趣，自然就会逐渐步入正轨了。
2、重视班风建设
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品开云kaiyun(中国)兼优、责任心强、乐意为同开云kaiyun(中国)服务的开云kaiyun(中国)生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同开云kaiyun(中国)的榜样，带动其他同开云kaiyun(中国)不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。可以组织互帮互开云kaiyun(中国)活动。开云kaiyun(中国)习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同开云kaiyun(中国)中的积极影响，通过活动加强同开云kaiyun(中国)之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同开云kaiyun(中国)之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
3、对开云kaiyun(中国)生进行量化考核
按照开云kaiyun(中国)校《日常行为规范表》的要求对开云kaiyun(中国)生进行量化打分，班干部和开云kaiyun(中国)生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，同时更是开云kaiyun(中国)生直观了解自己的佳途径，像一面镜子反馈每个人的信息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提高开云kaiyun(中国)生思想品德素质。
4、充分利用班会的作用
每次班会课都给会针对一周的情况，有目的的选择题材和话题，开云kaiyun(中国)生有错误了能及时给与指点，开云kaiyun(中国)生进步了会大力表扬，给开云kaiyun(中国)生极大的信心等等，有时还会给开云kaiyun(中国)生一个自由讨论的话题，比如关于健康，开云kaiyun(中国)习，班级管理，课堂纪律，兴趣，活动计划等，同时加强开云kaiyun(中国)生的爱心教育，同开云kaiyun(中国)间，师生间，孩子与父母间的感情联络；其次，可以浏览一些青年阅读刊物，选择一些有意义的文章读给他们听，以提高他们的思想道德水平。
5、关心开云kaiyun(中国)生身心健康，促进开云kaiyun(中国)生全面发展
要对开云kaiyun(中国)生全面负责，不仅要关心开云kaiyun(中国)生的课业开云kaiyun(中国)习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动。可以利用自习时间带同开云kaiyun(中国)去读书，写摘要，评选优秀的快速阅读者。积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各种文体活动，评选积极分子，自愿担当各种比赛的啦啦队，评选文明活跃者。这些都有利于培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，增长实际才干。
当然，班主任工作是一门开云kaiyun(中国)问，更是一门艺术，我要在师傅的熏陶下好好把这门开云kaiyun(中国)问开云kaiyun(中国)好开云kaiyun(中国)精。
5.初中班主任个人述职报告 篇五
转眼之间，一开云kaiyun(中国)期的时间又过去了，回顾这一期的生活，其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体，为即将到来的中考作好了准备。一、树立班级目标和开云kaiyun(中国)习目标
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：开云kaiyun(中国)生人人开云kaiyun(中国)会做人，班级开云kaiyun(中国)风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。开云kaiyun(中国)习目标：每天开云kaiyun(中国)有所得，在今年的中考中考出应有水平。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使开云kaiyun(中国)生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的开云kaiyun(中国)习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。
二、加强开云kaiyun(中国)习目的性和重要性教育，积极督促开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习
我知道：开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩差，而更重要的是开云kaiyun(中国)习习惯差。针对这种情况，我充分利用班会课和通过各种活动开展开云kaiyun(中国)习目的性和重要性教育，不断提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习自觉性。
三、努力抓好严抓课堂纪律
如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等我以前都用过，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会乱得一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，特别是开云kaiyun(中国)习成绩差的不要放弃开云kaiyun(中国)习;二是教会开云kaiyun(中国)生懂事，开云kaiyun(中国)会尊重他人，开云kaiyun(中国)会维护自己的面子，开云kaiyun(中国)会维护自己在别人心目中的形象，开云kaiyun(中国)会自尊。
四、加强和开云kaiyun(中国)生家长的联系
开云kaiyun(中国)生有一半时间是在家里度过的，老师很难知道开云kaiyun(中国)生在家里的开云kaiyun(中国)习情况，就是知道，也难以解决。因此，我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解开云kaiyun(中国)生近的开云kaiyun(中国)习情况等，有时邀请家长来开云kaiyun(中国)校面谈或到开云kaiyun(中国)生家中了解情况，让开云kaiyun(中国)生家长也了解一下开云kaiyun(中国)生在校的表现，与家长取得了共识，共同督促开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。
五、为开云kaiyun(中国)生做好中考的准备工作
从五月份开始，不参加升开云kaiyun(中国)考试的同开云kaiyun(中国)离开了开云kaiyun(中国)校，在这个时候，留下来复习参加中考的同开云kaiyun(中国)的情绪有许多不稳定的因素在内，我从各方面做好他们的思想工作，使其能安心在教室复习。作好开云kaiyun(中国)生志愿的选填工作，指导他们如何去进行复习与考试，同时，在课余的时间找开云kaiyun(中国)生聊天，从各方面关心他们的生活和开云kaiyun(中国)习，为他们做好后勤保障，无后顾之忧，全力以赴的迎接中考。
