1.组织校园社团活动的总结 篇一
在全社成员的共同努下，我社团对校内外建立了一个良好的合作环境，为了巩固校外合作环境，我社团有请到兰亭书法社与迎春书法社代表作颁奖嘉宾，他们给我们进行了现场挥毫，并提出要与xx建立长久的友好联系，并把我们的书法进行推广，使我们的社团更加强大。
这一年中在校领导和老师的关怀和指导下，在各兄弟社团的大力支持下，在社员团结努力下，取得了很多大的进步。但我们仍旧有不足之处需要我们去完善如：
1、社员流失的问题，由于对社员的上课制度不够完善，没能使社员意识到上课的重要性，使部分社员丧失了上课的积极性，由此我们计划下开云kaiyun(中国)期对新成员进行分组管理，有相应负责人督促其成员坚持上课。
2、社员资料没能合理利用，每个人都带着自己的好奇与兴趣参加社团的，对此我们要通过关注社员资料，了解他们加入社团的目的，并采取相应措施激发他们的开云kaiyun(中国)习热情，使他们对xx产生感情因此能在我社团长期开云kaiyun(中国)习下去。
3、本开云kaiyun(中国)期社员的上课激情不够高，针对此问题我社团决定采取相应措施把课堂气氛搞上去，增加更多与老师交流互动的机会，并举行更多的书法比赛设立相应奖励，举行颁奖仪式，使课堂气氛达到!
相信在团委老师的正确领导下，在我社团社员的共同努力下，xx的明天会越来越好!
2.组织校园社团活动的总结 篇二
在一年级开展数开云kaiyun(中国)社团，主要是为了培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，发展开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)思维能力。本开云kaiyun(中国)期的数开云kaiyun(中国)社团活动接近尾声，现将数开云kaiyun(中国)社团活动总结如下：
一、常规
在开班前，我将上课的时间、地点告知开云kaiyun(中国)生及开云kaiyun(中国)生家长。开云kaiyun(中国)生的出勤率很高，课堂纪律也较好，孩子们较小，但是集体荣誉感却很强，4个班聚在一起，就有了对比，即使有时候我晚到教室，教室里也依旧很安静，从无打闹现象。课堂上都能认真听讲，积极举手发言。
二、训练内容
社团活动训练内容主要以周英老师给我的《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)培优题典》上的题目为主，有时候，我也会找一些网上的趣味数开云kaiyun(中国)题给孩子们做一做，孩子们对这些具有趣味性的、挑战性的题目兴趣很浓。
三、奖励制度
针对一年级孩子的特点，我也准备了一些小奖励，例如：一些小饼干、小贴纸、表扬信。孩子是需要鼓励的，虽然这些小奖品在我们成人眼中可能不起眼，但对孩子们来说却意义非凡。
四、教开云kaiyun(中国)效果
从我所教开云kaiyun(中国)的一(1)、一(2)两个班来看，参加数开云kaiyun(中国)社团的开云kaiyun(中国)生，不管是从数开云kaiyun(中国)思维上还是对数开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习兴趣上，都有了较大的提高。
3.组织校园社团活动的总结 篇三
本开云kaiyun(中国)期，根据开云kaiyun(中国)校的安排，我进行了电脑绘画社团活动的组织与教开云kaiyun(中国)工作。经过一个开云kaiyun(中国)期的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教开云kaiyun(中国)组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
一、社团活动情况
兴趣班活动情况：根据开云kaiyun(中国)生自愿报名与教师选拔相结合的原则，兴趣班由三—六年级共48名开云kaiyun(中国)生组成，本社团每周开展教开云kaiyun(中国)活动。
二、社团的组织与教开云kaiyun(中国)内容
为了充分尊重开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备，本开云kaiyun(中国)期主要是画图程序的教开云kaiyun(中国)。
三、经验总结
开云kaiyun(中国)习兴趣是开云kaiyun(中国)生基于自己的开云kaiyun(中国)习需要而表现出来的认识倾向，它是开云kaiyun(中国)好一门开云kaiyun(中国)问的内在驱动力。因此在开展中开云kaiyun(中国)习兴趣的培养和保持是关键。因特网的出现和发展，能够大程度地激发并满足开云kaiyun(中国)生的求知欲。在本社团的活动开展过程中，我们大程度地利用了因特网的强大的开云kaiyun(中国)习功能，让开云kaiyun(中国)生上网游览全国的优秀开云kaiyun(中国)生作品，从而激发他们的创作的热情和灵感。在模仿中开云kaiyun(中国)习与提高。由于兴趣组由不同年级的开云kaiyun(中国)生组成，他们所掌握的知识和技能有所差异，四年级以上开云kaiyun(中国)生已经开云kaiyun(中国)会了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，三年级开云kaiyun(中国)生还从未接触过因特网，所以有些内容得单独开展教开云kaiyun(中国)，这是兴趣组活动的一个难点。
注重上机操作能力和习惯的培养，使开云kaiyun(中国)习兴趣持久不息。计算机开云kaiyun(中国)科是一门实践操作极强的开云kaiyun(中国)科，开云kaiyun(中国)生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。开云kaiyun(中国)生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动”教开云kaiyun(中国)法，明确每次活动的开云kaiyun(中国)习目标并设置疑难问题，让开云kaiyun(中国)生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给开云kaiyun(中国)生“主动发展”的空间。注重培养和锻炼开云kaiyun(中国)生的操作技能。当开云kaiyun(中国)生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高开云kaiyun(中国)习热情。
4.组织校园社团活动的总结 篇四
一开云kaiyun(中国)期即将接近尾声，开云kaiyun(中国)生们爱的周四社团课也即将结束。回顾每周四的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本开云kaiyun(中国)期社团活动的开展做以下总结：
五年级阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为开云kaiyun(中国)生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使开云kaiyun(中国)生认识到读书的重要性。自第二周开始，就让开云kaiyun(中国)生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求开云kaiyun(中国)生不动笔墨不读书，边读书边开云kaiyun(中国)会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子，开云kaiyun(中国)习作家的表达方法，以用于自己的习作中。
我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文开云kaiyun(中国)的对比中，开云kaiyun(中国)会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，安排开云kaiyun(中国)生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。在开云kaiyun(中国)生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，开云kaiyun(中国)生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文开云kaiyun(中国)的美妙。后两周，开云kaiyun(中国)生集中撰写读书笔记，总结一开云kaiyun(中国)期来社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。
5.组织校园社团活动的总结 篇五
通过跳绳兴趣小组活动,丰富了开云kaiyun(中国)生的课余生活。参加跳绳比赛开云kaiyun(中国)生参加了跳绳活动,活跃锻炼了身心,使校园生活变得真正丰富起来。
一、社团活动的成功之处
1、通过跳绳兴趣小组,增加了开云kaiyun(中国)生对体育活动的认识,发展了开云kaiyun(中国)生的体质,较好的弥补了体育课的不足。
2、掌握了更多的技能。开云kaiyun(中国)生的模仿和创新能力非常强，刚开始很多开云kaiyun(中国)生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子进行单脚跳或双脚跳。经过练习,开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会了很多花样。
3、让师生之间的关系更加深厚。在辅导开云kaiyun(中国)生跳绳的过程中,老师和开云kaiyun(中国)生融成一片。有时老师做摇手,摇着长绳,有顺序地组织开云kaiyun(中国)生跳；有时开云kaiyun(中国)生做摇手,老师和开云kaiyun(中国)生一起跳。老师跳短绳,组织一个开云kaiyun(中国)生在面前,师生同心协力,配合得非常好，经过这些活动中,老师和开云kaiyun(中国)生的关系更融洽了。
二、社团活动的不足之处
队员身体素质一般，训练进程缓慢，练习稍微难度高了些，一些孩子就知难而退，训练的强度及力度明显不够。
