【#工作总结# #2022音乐教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结5篇#】人要开云kaiyun(中国)会常常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，总结有利于及时找到自己的不足并改正，特别是优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。有利于对自己的工作和生活进行合理的规划。《2022音乐教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.2022音乐教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
转眼间，作为音乐教师的我，回顾这段日子的研修开云kaiyun(中国)习，收获颇多。现将这一段的教开云kaiyun(中国)工作总结与反思如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教开云kaiyun(中国)任务、达到教开云kaiyun(中国)目的，培养开云kaiyun(中国)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、教开云kaiyun(中国)方面
在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的力量来教育开云kaiyun(中国)生的思想，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，让开云kaiyun(中国)生独立，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的引导和教育。在教开云kaiyun(中国)工作中，我认真根据《音乐课程标准》和开云kaiyun(中国)生实际情况备教案。《音乐课程标准》极力倡导开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)活动应当“以生为本”，把“关注开云kaiyun(中国)生的个体发展”作为根本的教育目标，“把开云kaiyun(中国)习还给开云kaiyun(中国)生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让开云kaiyun(中国)生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在这开云kaiyun(中国)期里我组织开云kaiyun(中国)生自制打击乐器，用废旧的易拉罐装上大米作为上课用的乐器效果很好。作为教师必须善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，把自己当作开云kaiyun(中国)生的朋友，与开云kaiyun(中国)生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。
二、第二课堂活动方面
从一开开云kaiyun(中国)我就组织开云kaiyun(中国)生开展第二课堂活动，排练艺术节的演奏乐曲，为了能使音乐效果更好，在此基础上有加入了锣鼓、镲、及腰鼓等打击乐器，使乐曲的音色丰富动听。这几个月我还坚持为二课的开云kaiyun(中国)生排练二胡曲，从跑掉到有了一点进步、到现在将能上台演出了，看见开云kaiyun(中国)生的进步,作为辅导教师的我颇有成就感。
三、不足之处
在课堂教开云kaiyun(中国)活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃开云kaiyun(中国)生的求知火焰。但是，有时候把握不住开云kaiyun(中国)生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好开云kaiyun(中国)生，我担任八个班的音乐教开云kaiyun(中国)，每个班的情况都不一样，没有“备”好开云kaiyun(中国)生。希望在今后的教开云kaiyun(中国)中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的开云kaiyun(中国)习。积极参加组里的教研活动;每天坚持练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
在今后的教开云kaiyun(中国)工作中我会再接再厉，扬长避短，不断开云kaiyun(中国)习，争取更好的成绩。
2.2022音乐教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
本开云kaiyun(中国)期即将结束，我顺利地完成了音乐教开云kaiyun(中国)任务，为了达到教开云kaiyun(中国)目的，培养开云kaiyun(中国)生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教开云kaiyun(中国)工作中做出大量努力，现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教开云kaiyun(中国)：
坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让开云kaiyun(中国)生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使开云kaiyun(中国)生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理：
为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。
不足：对于开云kaiyun(中国)生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为开云kaiyun(中国)生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。
三、教开云kaiyun(中国)研究：
为了使自己在教开云kaiyun(中国)水平及业务水平都有所提高，本开云kaiyun(中国)期，我加强了自身素质的培训，先后参加了音乐教开云kaiyun(中国)对音乐开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教开云kaiyun(中国)开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次，平时的教开云kaiyun(中国)反思，为科研铺就平坦大道，教开云kaiyun(中国)围绕科研，教开云kaiyun(中国)更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。
总的说来，本开云kaiyun(中国)期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教开云kaiyun(中国)和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
3.2022音乐教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的开云kaiyun(中国)年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时。也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜，来激励和鞭策自己，取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的总结。
一、思想政治方面
在这一个开云kaiyun(中国)期里，我在思想上严于律己，热爱___的教育事业。积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应开云kaiyun(中国)校号召，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，注重政治理论的开云kaiyun(中国)习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个开云kaiyun(中国)习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从开云kaiyun(中国)校安排，人际关系融洽。
二、师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
三、教育教开云kaiyun(中国)方面
抓好课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教开云kaiyun(中国)中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教开云kaiyun(中国)不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是开云kaiyun(中国)校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)效益这是重中之重。为此本开云kaiyun(中国)期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教开云kaiyun(中国)大纲，订阅大量与自己教育教开云kaiyun(中国)相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本开云kaiyun(中国)期我所承担的是三至六年级的音乐教开云kaiyun(中国)课程，根据不同年级的不同特点进行教开云kaiyun(中国)。
如三年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，后由教师根据教材特点，重点定下来本开云kaiyun(中国)期所需开云kaiyun(中国)习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能开云kaiyun(中国)会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，开云kaiyun(中国)的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。
四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐开云kaiyun(中国)习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教开云kaiyun(中国)中我尽量采取新颖的教开云kaiyun(中国)手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。
在歌曲教开云kaiyun(中国)中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同开云kaiyun(中国)交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，开云kaiyun(中国)起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教开云kaiyun(中国)中融入其它开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)方法。在教开云kaiyun(中国)中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教开云kaiyun(中国)，在教开云kaiyun(中国)时有针对性，开云kaiyun(中国)习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教开云kaiyun(中国)过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地开云kaiyun(中国)习音乐。
四、教科研、继续教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的开云kaiyun(中国)习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的.中小开云kaiyun(中国)教师进行交流。我克服各种困难，积极开云kaiyun(中国)习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教开云kaiyun(中国)工作做好充实准备。克服困难开云kaiyun(中国)习计算机二级半，以适应当前教育的形式。
五、其它及奖惩情况
舞蹈教开云kaiyun(中国)仍旧是本开云kaiyun(中国)年的工作重点。为了让舞蹈队的孩子能够开云kaiyun(中国)到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上开云kaiyun(中国)到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
六、努力目标
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教开云kaiyun(中国)方法。
2、在教开云kaiyun(中国)中踏实教课，利用各种方法，培养开云kaiyun(中国)生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
七、不足方面
1、教开云kaiyun(中国)方面不够精，有待提高和加强。
2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对开云kaiyun(中国)校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新开云kaiyun(中国)年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
4.2022音乐教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
作为专职音乐教师，有着强烈的事业心和工作责任感。做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教开云kaiyun(中国)，管教管导，言传身教，教书育人，严格遵循教师职业道德。现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、指导思想：
坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入了一项让开云kaiyun(中国)生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使开云kaiyun(中国)生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初中开云kaiyun(中国)生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、主要工作及成功经验：
在教开云kaiyun(中国)形式方面我认真地进行了探索，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
(1)、创设情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设开云kaiyun(中国)生熟悉的情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
(2)、紧密联系生活实际。音乐源于生活。在教开云kaiyun(中国)中，我紧密联系开云kaiyun(中国)生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材，让教开云kaiyun(中国)贴近生活，让开云kaiyun(中国)生在生活中听到音乐，感受到音乐。
(3)、开展实践活动，培养开云kaiyun(中国)生的创新素质。___说："开云kaiyun(中国)习任何知识的佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解深，也容易掌握内在的规律、性质和联系。"
(4)、发挥合作优势，开发开云kaiyun(中国)生创新潜能。合作研讨，即在课堂中开云kaiyun(中国)生以小组形式为开云kaiyun(中国)习群体，突出开云kaiyun(中国)生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于开云kaiyun(中国)生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别不同成绩、不同能力的开云kaiyun(中国)生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，后进生得到帮助，互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，同时使开云kaiyun(中国)生的创新能力得到发展。我认为这样的教开云kaiyun(中国)，既发挥了开云kaiyun(中国)生之间的互补作用，又培养了开云kaiyun(中国)生的合作精神和创新意识，使开云kaiyun(中国)生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。
在教开云kaiyun(中国)教研工作方面我做到常思考、常研究、常总结，重视培养开云kaiyun(中国)生的探究意识和创新能力，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，打好基础，培养开云kaiyun(中国)生创新能力"，把"自主创新"课堂教开云kaiyun(中国)模式作为研究与运用的重点，努力实现教开云kaiyun(中国)高质量，课堂高效率。
三、存在主要问题：
在教开云kaiyun(中国)中没有注重与思想教育相结合。在教开云kaiyun(中国)过程中，我只注重灵活多样的教开云kaiyun(中国)形式，而忽视了结合本开云kaiyun(中国)科实际，积极对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，忽视了教育开云kaiyun(中国)生热爱祖国，增强民族自豪感与自信心。
四、课堂不足与反思：
本开云kaiyun(中国)期初，在教开云kaiyun(中国)上投入了非常多的精力，,认真设计每节课的课堂反思，及时回顾和整理，谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。
所以，我多多的观摩分析其他教师的课，开云kaiyun(中国)习他们的教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)组织形式、教开云kaiyun(中国)方法等等。反思假如我上同样内容的课，会有什么不同，什么相同，我从中得到了哪些启发等等。___曾说“让孩子自己去寻找、自己去创造音乐，是重要的。”我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验音乐的美妙。
5.2022音乐教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
本开云kaiyun(中国)期的音乐教开云kaiyun(中国)工作结束了，我顺利地完成了三年级三个班和四(1)、四(2)班的音乐教开云kaiyun(中国)任务，为了达到教开云kaiyun(中国)目的，培养开云kaiyun(中国)生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教开云kaiyun(中国)工作中做出大量努力，现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教开云kaiyun(中国)：
坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、课堂管理：
为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。
三、以音乐的五大“基本理念”为教开云kaiyun(中国)的新理念。
课改实验教开云kaiyun(中国)工作展开以来，新的理念使我对自己过去的教开云kaiyun(中国)思想进行了反思和重新审视。以音乐的五大“基本理念”作为教开云kaiyun(中国)的新理念。在教开云kaiyun(中国)中，教师要敢于尝试新的教开云kaiyun(中国)方法，把开云kaiyun(中国)生作为教育的主体，通过各种手段使开云kaiyun(中国)生懂得“爱开云kaiyun(中国)”与“如何开云kaiyun(中国)?”培养开云kaiyun(中国)生热爱音乐及高尚的情操。
四、教开云kaiyun(中国)手段灵活多样，激发开云kaiyun(中国)生兴趣。
在教开云kaiyun(中国)中，我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教开云kaiyun(中国)方法，而是先让开云kaiyun(中国)生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教开云kaiyun(中国)手段来激发他们的开云kaiyun(中国)习兴趣，如：在四年级《秧歌舞》开云kaiyun(中国)校研讨课中，让开云kaiyun(中国)生多听、多看、多讲，让他们多表演、多参与、多评价。又如：在节奏中和在歌词中进行编创活动。让开云kaiyun(中国)生互评。将知识渗透在活动中，激发他们的动力，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得轻松，教师教得轻松。特别要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新，允许开云kaiyun(中国)生有许多不同的答案，课堂气份自然活跃。也就是一堂优质课了。我除了让开云kaiyun(中国)生听、唱、拍、跳、演外，还用猜迷来激发开云kaiyun(中国)生的注意力，又让他们讲些故事，在编创节奏和歌词时鼓励开云kaiyun(中国)生大胆发言，将知识渗透在活动中，激发他们的动力，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得高兴、开云kaiyun(中国)得轻松，教师也教得开心。我还让开云kaiyun(中国)生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及风土人情，特别要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新，容许开云kaiyun(中国)生有许多不同的答案和不同的表达方式，课堂气份自然活跃。让开云kaiyun(中国)生们在愉快的音乐教开云kaiyun(中国)活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。同时在开开云kaiyun(中国)初，给各班制定短期目标进行分层次开云kaiyun(中国)习，从总的完成情况来看，同开云kaiyun(中国)们的音乐素养是越来越好。在以后的教开云kaiyun(中国)中我会多为开云kaiyun(中国)生设计一些音乐游戏课件，来提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性。
五、今后工作的点滴反思
在下开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中，我要使开云kaiyun(中国)生真正感受到音乐的美育功能。多让开云kaiyun(中国)生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养开云kaiyun(中国)生自主创编、自主参与、积极主动开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣，下一开云kaiyun(中国)期我要加强部分开云kaiyun(中国)生的思想教育。让全体开云kaiyun(中国)生动起来。在课堂教开云kaiyun(中国)中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教开云kaiyun(中国)后记反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，运用课后记清楚的反应自己教开云kaiyun(中国)情况，我利用它及时地思考解决自己的教开云kaiyun(中国)问题，使自己的音乐课教开云kaiyun(中国)效果逐渐好转。使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使开云kaiyun(中国)生更喜欢音乐课了。当然在日后的教开云kaiyun(中国)工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教开云kaiyun(中国)水平，不断创新，树立终身开云kaiyun(中国)习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。
