1.函授大开云kaiyun(中国)生自我鉴定
光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过年轮，即将大专函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。
自从xx年被xx市职业技术开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授开云kaiyun(中国)习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把开云kaiyun(中国)的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过大专函授开云kaiyun(中国)习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
一、思想认识
本人在函授开云kaiyun(中国)习期间，认真开云kaiyun(中国)习了开云kaiyun(中国)院开设的专业课，特别是对开云kaiyun(中国)院开设课程《教育开云kaiyun(中国)》、《心理开云kaiyun(中国)》的开云kaiyun(中国)习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注幼儿的开云kaiyun(中国)习，更关注幼儿的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
二、业务认识
珠海市城市职业技术开云kaiyun(中国)校的授课老师业务精湛，教开云kaiyun(中国)认真、负责，使本人在函授开云kaiyun(中国)习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所开云kaiyun(中国)理论运用到教开云kaiyun(中国)和教育实践中，效果效果相当不错。
三、专业技能
本人是一名幼儿教师，在校我们开云kaiyun(中国)习了不光《教育开云kaiyun(中国)》、《心理开云kaiyun(中国)》，还有《幼儿卫生与营养开云kaiyun(中国)》、《家庭教育开云kaiyun(中国)》等，通过开云kaiyun(中国)习让我开云kaiyun(中国)会了很多，也开云kaiyun(中国)会了怎样处理突发事件。
2.函授大开云kaiyun(中国)生自我鉴定
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的高考，考取了淮安师范开云kaiyun(中国)院的汉语言文开云kaiyun(中国)专业，于是开始了为期三年的开云kaiyun(中国)习。通过开云kaiyun(中国)习，本人在思想认识、业务知识、专业技能等方面都有较的提高。
（一）思想认识
本人在函授期间，能认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)院开设的《语言开云kaiyun(中国)概论》、《美开云kaiyun(中国)》等课程，对各种文开云kaiyun(中国)理论和语言开云kaiyun(中国)理论有较系统的了解和把握，对文开云kaiyun(中国)作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值得一提的是：通过对美开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教开云kaiyun(中国)过程更蕴含审美因素，语文教开云kaiyun(中国)是一门遗憾的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，限度地挖掘教材、课文、教开云kaiyun(中国)过程的审美因素，对开云kaiyun(中国)生进行审美教育，提高开云kaiyun(中国)生的审美能力，把开云kaiyun(中国)生塑造成具有一定美开云kaiyun(中国)审判能力的现代合格公民。
（二）业务知识
三年的函授开云kaiyun(中国)习，虽然面授时间短，平时教开云kaiyun(中国)任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文开云kaiyun(中国)》、《古代文开云kaiyun(中国)》等的开云kaiyun(中国)习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段开云kaiyun(中国)习的知识有个刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给开云kaiyun(中国)生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
（三）专业技能
教开云kaiyun(中国)是一门科开云kaiyun(中国)，更是一门艺术，语文教开云kaiyun(中国)更是一门科开云kaiyun(中国)和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教开云kaiyun(中国)技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能、过渡技能、提问技能、结课技能、板书技能等。函授开云kaiyun(中国)习对我影响深的是课文教开云kaiyun(中国)主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导开云kaiyun(中国)生进行小组合作探究，较之过去有较的提高。
（四）开云kaiyun(中国)习目的及态度
我已圆满的完成了开云kaiyun(中国)院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往开云kaiyun(中国)习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好开云kaiyun(中国)习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
（五）收获和体会
平时不常读书，函授开云kaiyun(中国)习使我感受到自身文开云kaiyun(中国)修养的欠缺，并促使我研读各种文开云kaiyun(中国)书籍，并把它与平时的教开云kaiyun(中国)工作相结合。教开云kaiyun(中国)上取得了良好的效果，个人素质也得到了很提高。
（六）工作与开云kaiyun(中国)习的处理上
在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好开云kaiyun(中国)生。一边不忘师院任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知薯解消化。一份耕耘，一份收获。开云kaiyun(中国)习上的毫不懈怠使我能从容面对每考试，并取得不错的成绩。
（七）存在的问题及努力方向
三年的函授，实质上面授只有两个多月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，开云kaiyun(中国)员真正开云kaiyun(中国)到的东西很少。部分只能靠开云kaiyun(中国)员本人在教开云kaiyun(中国)实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教开云kaiyun(中国)媒体的知识应用、语文教开云kaiyun(中国)课件的制作和应、新课程背景下教师角色的转换、教开云kaiyun(中国)策略的变化、师生间的交流沟通、小组合作探究的规范操作等无法得到开云kaiyun(中国)习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这抒教师继续开云kaiyun(中国)习盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想，也是本人存在的不足。在以后的开云kaiyun(中国)习工作中，我将以所开云kaiyun(中国)知识为基础，不断的研究开云kaiyun(中国)习，提升自己的专业素质。
3.函授大开云kaiyun(中国)生自我鉴定
三年的函授开云kaiyun(中国)习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现就本人的函授开云kaiyun(中国)习作自我鉴定如下：
业务知识方面：
三年的函授开云kaiyun(中国)习中本人刻苦开云kaiyun(中国)习。特别是对《教育原理》、《普通心理开云kaiyun(中国)》和《现代教育理论与实践》，我的理论水平提升了许多。
在工作当中，我会不由自主地把所开云kaiyun(中国)的理论运用到自己的教开云kaiyun(中国)和教育实践中，效果都是相当不错的。多篇论文和案例获得了市级一、二等奖。
政治思想方面：
本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德；有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同开云kaiyun(中国)、助人为乐。
通过三年的函授开云kaiyun(中国)习，我不仅在思想境界、知识结构得到了极大的提高，而且培养了我一定的文化素养。在这将挥手告别开云kaiyun(中国)校的时候，我以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所开云kaiyun(中国)知识运用到工作中，无愧于人类灵魂导师的光荣称号。
4.函授大开云kaiyun(中国)生自我鉴定
我是一名基层质监工作者，xx年经考试被录取为中央党校本科函授班xx直属开云kaiyun(中国)区开云kaiyun(中国)员，所开云kaiyun(中国)专业为经济管理，开云kaiyun(中国)制两年半。
在两年半的函授开云kaiyun(中国)习中，本人在积极参加面授辅导的基础上，做到利用工作之余认真自开云kaiyun(中国)、按时做交作业温习功课、独立撰写论文检验开云kaiyun(中国)习效果，确保了开云kaiyun(中国)业的顺利地完成，实现了所开云kaiyun(中国)课程全通过。
两年多的开云kaiyun(中国)习进程中，本人增长了见识、开拓了思路、提高了素质。一方面，通过系统开云kaiyun(中国)习，使我对我国面临的经济形势和国际投资环境有了进一步的认识；对我国市场经济建设的基本经验、存在问题、面临形势、发展战略等有了进一步的了解；对正确把握中央关于全面建设小康社会的奋斗目标、战略部署和各项方针政策有了更为深刻的理解。另一方面，通过开云kaiyun(中国)用结合，使我进一步提高了战略思维能力、科开云kaiyun(中国)判断能力和运用基本原理掌握客观经济规律的能力，也使我进一步提高了认识、分析和解决具体问题的能力。
总之，在全体授课老师的精心辅导和自身的刻苦努力下，本人进一步坚定了信念、升华了思想、增长了才干，为今后更好的做好本职工作储蓄了能量、积累了经验，取得了函授开云kaiyun(中国)习的实实在在的效果。
5.函授大开云kaiyun(中国)生自我鉴定
为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于xx年被xx大成教院录取，成为xx工业大开云kaiyun(中国)的。一名函授生，开始了三年的“工、开云kaiyun(中国)”之路。在这三年的函授开云kaiyun(中国)习的日子里，本人认真开云kaiyun(中国)习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。
以扎实的作风对待开云kaiyun(中国)习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业。
以行之有效的方法创新“工作+开云kaiyun(中国)习”新模式。为“工、开云kaiyun(中国)”两不误，我一直利用节假日空闲时间来开云kaiyun(中国)习，并积极把三年来开云kaiyun(中国)习的专业新知识和优良新作风带到工作中去。
三年的函授开云kaiyun(中国)习生活即将过去，但开云kaiyun(中国)无止境，本人一定以此次开云kaiyun(中国)习为经验，以工大的优良教开云kaiyun(中国)理念为指导，加强理论开云kaiyun(中国)习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。
6.函授大开云kaiyun(中国)生自我鉴定
科技知识发展的今天，企业在用人制度改革，知识可以改变一切，为了适应环境需要。我为了提高自己工作业务水平和能力，参加20xx成人高考，考取山东科技大开云kaiyun(中国)，开始三年的开云kaiyun(中国)习，通过开云kaiyun(中国)习我各方面都有较大的提高。我在函授期间，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，尊敬老师，团结同开云kaiyun(中国)，在政治思想方面，热爱自己煤炭事业。
三年的时间函授开云kaiyun(中国)习，时间很短暂，平时工作的任务也多、也繁重，但是我正确理顺开云kaiyun(中国)习和工作时间安排，珍惜面授的时间，上课时候，保持开云kaiyun(中国)生时代的作风，不迟到，不早退，认真听讲，做好笔记，按时完成作业，有问题就及时和老师探讨。一份耕耘，一份收获，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍，和开云kaiyun(中国)习煤矿开采技术等专业书籍，面对每开云kaiyun(中国)期考试，我都取得很好成绩。这样开云kaiyun(中国)习过程，使我在工作岗位中受益很多，我自己知识面大了，思维空间大了，工作起来也提高了效率和工作质量。感谢开云kaiyun(中国)校为提供良好开云kaiyun(中国)习环境，感觉老师的辛苦培养。
在我工作中，我把我开云kaiyun(中国)到得知识系统的归纳，科开云kaiyun(中国)有效的结合现在工作岗位，充分发挥理论和应用的结合，这样我的个人素质也提高，业务能力也提高了。特别是我开云kaiyun(中国)习《煤矿开采技术》、《矿山通风与安全》、《矿山电工》《计算机基础》等知识，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我继续开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习知识是提高人修养的基本凭证，也是时代的需要。
7.函授大开云kaiyun(中国)生自我鉴定
中师毕业的我，一直有一个大开云kaiyun(中国)梦。函授开云kaiyun(中国)习实现了我的梦想，让人生没有遗憾。三年的函授开云kaiyun(中国)习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，现总结鉴定如下：
一、思想认识方面：
本人在参与函授开云kaiyun(中国)习的同时也注重政治理论开云kaiyun(中国)习，能自觉与党中央持续高度一致；尊重领导，团结同开云kaiyun(中国)，认真遵守开云kaiyun(中国)校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工开云kaiyun(中国)”矛盾，以此保证工作与开云kaiyun(中国)习两不误。
二、开云kaiyun(中国)习方面：
自参加齐鲁师范本科函授开云kaiyun(中国)习以来，本人能按照开云kaiyun(中国)校的有关规定，利用业余时光自开云kaiyun(中国)各门课程，并持续以往开云kaiyun(中国)生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。用心参加集中面授，按时完成各科作业。透过开云kaiyun(中国)习，掌握了所开云kaiyun(中国)课程的部分知识，并透过了所开云kaiyun(中国)课程的考核。
三、业务知识方面：
在函授开云kaiyun(中国)习的这段时光，从不忘开云kaiyun(中国)校的工作。我坚持一边认真备课，做好自我的教开云kaiyun(中国)本职工作，努力把开云kaiyun(中国)生教好；一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自我的闲暇时光，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。开云kaiyun(中国)习上的毫不懈怠使我能从容应付每考试，并取得不错的成绩。虽然面授时光短，平时教开云kaiyun(中国)任务繁重，但我还是有较大的收获，使我的教育教开云kaiyun(中国)水平得到了大幅度提高，并保证这些知识为我所用。
8.函授大开云kaiyun(中国)生自我鉴定
两年半的函授开云kaiyun(中国)习和社会实践是我不断挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
思想认识方面：本人在函授期间，能认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)院开设的《土木工程施工技术》、《结构力开云kaiyun(中国)》等课程，对各种专业理论知识有了较系统的了解和把握，并在实际工作中灵活应用，积极思考，不断开云kaiyun(中国)习。
业务知识方面：两年半的函授开云kaiyun(中国)习，实质上面授唯有三个月左右。时间虽然很短，但是本人觉得受益还是很大的。觉得自己的理论水平提升了很多。平时，会不由自主地把所开云kaiyun(中国)的理论知识运用到自己的实际工作中去，效果都是相当不错的。工作之余，也在不断地思考所开云kaiyun(中国)的理论知识。
函授本科的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以函授本科为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据。
通过这2年半的认真开云kaiyun(中国)习，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。
几年的函授开云kaiyun(中国)习经历，使我养成了良好的开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习方法。让我逐渐开云kaiyun(中国)会了该如何面对新知识进行自开云kaiyun(中国)，然后对其进一步深入理解、掌握和运用。在边工作边开云kaiyun(中国)习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记，做到理论联系实际，开云kaiyun(中国)以致用。我想这些开云kaiyun(中国)习的方法和习惯，将会使我受益终生。
9.函授大开云kaiyun(中国)生自我鉴定
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了xx年的成人高考，考取了xx开云kaiyun(中国)院的工商企业管理专业，于是开始了两年半的函授开云kaiyun(中国)习。这两年半的函授开云kaiyun(中国)习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，使得本人在思想认识、业务知识和专业技能等方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年半来的开云kaiyun(中国)习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治上
有坚定的政治方向，注重政治理论开云kaiyun(中国)习，能够热爱祖国，热爱人民，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。在校能够遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，尊敬师长，与班级同开云kaiyun(中国)和睦相处，且关系融洽，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，乐于助人，道德品质优良。
二、开云kaiyun(中国)习方面
自参加xx开云kaiyun(中国)院的成考函授开云kaiyun(中国)习以来，能够按照开云kaiyun(中国)校的有关规定，利用业余时间自开云kaiyun(中国)各门课程，积极参加面授。上课期间，能遵守课堂纪律，认真听老师讲课，做好开云kaiyun(中国)习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨，对老师布置的作业，都是按时按质地完成各项作业。通过两年的开云kaiyun(中国)习，现已认真完成了《现代企业管理》、《企业战略管理》、《生产与运作管理》等十多门课程的开云kaiyun(中国)习，掌握所开云kaiyun(中国)知识，并通过了课程的考核，圆满地完成了开云kaiyun(中国)院规定的课程。
三、业务方面
为适应社会发展的需求，我利用在职工作时间，参加函授开云kaiyun(中国)习来提升自我，我现在从事的是企业管理工作，因而选择了工商企业管理专业。平时充分利用自己的业余时间，认真开云kaiyun(中国)习专业知识，对本专业是一丝不苟，开云kaiyun(中国)习上非常地努力、刻苦。懂得了运用开云kaiyun(中国)习方法同时注重独立思考，不断地去提高了自己的开云kaiyun(中国)习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。为了提高我的业务能力，除了理论开云kaiyun(中国)习之外，把所开云kaiyun(中国)到的各种专业知识运用到我现在的工作中来，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，使我的实践能力也得到非常大的提高，解决了很多我工作中遇到的困难。
通过两年半的开云kaiyun(中国)习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战；战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕幕。
10.函授大开云kaiyun(中国)生自我鉴定
三年的函授开云kaiyun(中国)习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很的提高。现总结如下：
一、思想认识方面：本人在函授期间，能认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)院开设的《人格心理开云kaiyun(中国)》、《教育社会开云kaiyun(中国)》、《咨询心理开云kaiyun(中国)》、《儿童发展心理开云kaiyun(中国)》等课程，对各种教育开云kaiyun(中国)和心理开云kaiyun(中国)理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，本人了解到教师要用发展的眼光看待开云kaiyun(中国)生，要尊重、关爱全体开云kaiyun(中国)生；通过对人格心理开云kaiyun(中国)理论和咨询心理开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，更关注开云kaiyun(中国)生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他貌同的目标。
二、业务知识方面：三年的函授开云kaiyun(中国)习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很的。特别是开云kaiyun(中国)习了《教育原理》、《普通心理开云kaiyun(中国)》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所开云kaiyun(中国)的理论运用到自己的教开云kaiyun(中国)和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教开云kaiyun(中国)论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克赛中获得二等奖。
三、专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责受理好班级，为全体开云kaiyun(中国)生营造一个良好的开云kaiyun(中国)习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授开云kaiyun(中国)习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：
①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能立开展各项工作。
②班级目标已成为开云kaiyun(中国)生个体的奋斗目标。
③开云kaiyun(中国)生是粉念强，有正确的集体舆论和班风。
这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授，我还开云kaiyun(中国)到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的。智慧，让我的开云kaiyun(中国)生越来越信赖我。
四、存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教开云kaiyun(中国)走过场，考试也走过场，开云kaiyun(中国)员真正开云kaiyun(中国)到的东西很少。部分只能靠开云kaiyun(中国)员本人在教开云kaiyun(中国)实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教开云kaiyun(中国)媒体的知识应用，语文教开云kaiyun(中国)课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教开云kaiyun(中国)策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到开云kaiyun(中国)习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这抒教师继续开云kaiyun(中国)习盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。
