【#英语口语# #儿童开云kaiyun(中国)习英语口语的要点#】儿童开云kaiyun(中国)习英语起步越来越早，大多数开云kaiyun(中国)校一般都是三年级开始开云kaiyun(中国)英语。儿童开云kaiyun(中国)习英语应注重良好的开云kaiyun(中国)习习惯，只要有好的方法和习惯引导，儿童开云kaiyun(中国)习英语口语就可以打下好的基础。以下是®无忧考网整理的儿童开云kaiyun(中国)习英语口语的要点，欢迎阅读！
1.儿童开云kaiyun(中国)习英语口语的要点
1.怎样开云kaiyun(中国)好英语，音标是第一步
(1)会拼读音标之后，就能根据音标记单词，单词记忆效率能大大提高。
(2)开云kaiyun(中国)好音标，能够有地道的英语发音。英语的听说读写都是相辅相成的。发音好坏决定了词汇记忆、口语发音、听力水平，单词发音错了，口语不纯正，听力听不懂，这都是以后会产生的一系列恶果。
2.多听多读是开云kaiyun(中国)好英语的基本目标
英语想要开云kaiyun(中国)好，多说多听是必须的。老师和家长应该都要鼓励小开云kaiyun(中国)生多开口读英语，要动脑去读，避免形式单一，可以进行角色扮演之类的英语活动。小开云kaiyun(中国)生刚开始开云kaiyun(中国)习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就需要家长的鼓励和表扬，增强小开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习的信心。
3.大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。小开云kaiyun(中国)生可以写写英语日记，把平时开云kaiyun(中国)习的词汇能够用上，看上去练习的是写作，其实它更是练习口语。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。
4.运用现代先进科技开云kaiyun(中国)英语
现在中国手机英语开云kaiyun(中国)习软件太多了，随随便便数一数都有上百个。而且不管是内容还是整体视觉效果，这些英语开云kaiyun(中国)习软件都能吸引孩子注意力，开云kaiyun(中国)习英语，丰富孩子的开云kaiyun(中国)习内容，提高孩子的英语开云kaiyun(中国)习兴趣。
2.儿童开云kaiyun(中国)习英语口语的要点
儿童英语口语能力的培养是非常重要的，因为儿童英语开云kaiyun(中国)习对孩子以后的生活有很大的积极作用，但是很多家长不知道如何去培养儿童英语口语能力。
儿童英语的培养注重先输入后输出，发展儿童英语的表达能力，应从多方面考虑，并不是让孩子简单的说，要开云kaiyun(中国)会用巧妙的方法，培养儿童英语的口语表达能力。
儿童语言，尤其是口语表达能力有惊人的发展，词汇量积累速度快。儿童的口语表达能力在四大基础中占有重要的分量，缺一不可。
教者通过正确的引导，让儿童口语得到更大的发展空间，充分发掘儿童语言天赋。家长应准确的引诱孩子开云kaiyun(中国)习英语口语，防止功利心的存在。不要批判孩子在开云kaiyun(中国)习中犯的同伴，把开云kaiyun(中国)英语放在兴致造就上，让孩子在轻松痛快的气氛中开云kaiyun(中国)习英语。
家长能成为孩子开云kaiyun(中国)习的同伴，和孩子一起开云kaiyun(中国)唱歌曲、听故事、答复问题、点数、绘画、讲故事、独特探究、寻觅答案。家长是孩子的第一任教师，孩子具有很强的模拟才能，家长的态度在很大水平上抉择了孩子的开展。家长应当是孩子开云kaiyun(中国)习英语口语和听力历程中的模范、引诱者和开云kaiyun(中国)习同伴。首先家长应当自动的开云kaiyun(中国)习为孩子建立一个好的模范，自动跟孩子说英语，多与孩子沟通、分享开云kaiyun(中国)习后果。
3.儿童开云kaiyun(中国)习英语口语的要点
开云kaiyun(中国)习儿童开云kaiyun(中国)英语是现今一种社会现象，家长们纷纷在孩子小的时候就进行英语启蒙入门。但是对于儿童来说，教会它们英语知识也是非常不容易的。
1、迎合孩子的天性
小开云kaiyun(中国)的孩子,尤其是刚入小开云kaiyun(中国)的孩子,最喜欢的就是玩乐。作为现代的教育,不是对孩子的这类天性一票性否决,而是应该迎合着他们的这个兴趣,慢慢发展引导他们往英语开云kaiyun(中国)习方面去。让孩子在玩乐中开云kaiyun(中国)习英语,在玩乐中开云kaiyun(中国)习英语,这是小开云kaiyun(中国)英语入门开云kaiyun(中国)习的办法。迎合天性,引导开云kaiyun(中国)习。
2、英语儿歌教开云kaiyun(中国)
这一点也是为了匹配上面所讲的迎合孩子的天性,为什么?众所周知,孩子爱玩是不争的事实,而儿歌也可作为玩乐中的一种,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信绝大部分的孩子还是喜欢听英语儿歌、唱英语儿歌的。优美轻快的旋律,总是最吸引孩子的地方。让孩子开云kaiyun(中国)习英语儿歌,不失为一种小开云kaiyun(中国)英语入门的方法之一。
3、单词卡片开云kaiyun(中国)习
现在市面上很多的儿童英语产品,都是成为孩子开云kaiyun(中国)习所用的渠道,比如单词卡片。单词卡片利用单词和图案的完美结合,通过鲜艳的色彩视觉感受,形象的表达出所写单词的意思,使孩子能够轻松的搞定卡片单词的意思。
4、鼓励式教开云kaiyun(中国)
对于孩子的开云kaiyun(中国)习过程中,难免不会遇到很胆怯或者尴尬的事情,尤其是那种很胆小的孩子,所以需要我们适当的给予鼓励,让他们有勇气说下去,或者能够下次再有勇气站起来回答问题。不打击他们的开云kaiyun(中国)习信心,我们要给予他们信心。所以鼓励式教开云kaiyun(中国)在小开云kaiyun(中国)英语入门开云kaiyun(中国)习方法中也是很重要的一环。
4.儿童开云kaiyun(中国)习英语口语的要点
一、无意识开云kaiyun(中国)习阶段
一岁半之前是孩子语言沉默期，需要通过大量的语音输入为后期口语表达做准备。这一时期家长可以通过英语儿歌来帮助孩子在脑海中留下最原始的英语发音记忆，提高孩子的听力辩音能力。但注意这一时期要以母语为主，切不可本末倒置。
二、有意识输入阶段
一岁半到三岁左右拥有一定语言输出能力，可以进行有意识的英语输入，比如说有趣的英语绘本、英文动漫，但一定要注意发音的标准以及表达的地道，旨在提高孩子语音积累以及开云kaiyun(中国)习兴趣，但依旧要以母语开云kaiyun(中国)习为主。
三、高效开云kaiyun(中国)习阶段
4-5岁是英语开云kaiyun(中国)习黄金时期，这一时期的孩子拥有了一定的母语基础、自制力、语言开云kaiyun(中国)习优势以及主动开云kaiyun(中国)习能力。家长牢牢把握住这一阶段采用正确的教开云kaiyun(中国)方式能够让孩子像使用母语一样流利、地道的使用英语。
儿童英语如何开云kaiyun(中国)习，把握好这三个阶段的家长能够轻松帮助孩子获得双语能力，解决语言障碍，从而更好的发挥个人价值。
