1.开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)检查情况报告
20XX——20XX开云kaiyun(中国)年度第二开云kaiyun(中国)期教育教开云kaiyun(中国)工作“年中查账”督导评估即将开始，我校认真对照评估内容进行自查，现把自查情况汇报如下：
一、领导工作状况
1、我校校委会在开开云kaiyun(中国)初多次召开会议，根据年初建账目标和开云kaiyun(中国)校实际情况制定了本开云kaiyun(中国)期工作计划，工作计划目标明确，措施得力，操作性强，责任到人。而且每一个月或一个阶段都有详细日程安排，有利于各项工作有序开展。
2、我校每周一下午召开例会，在例会上各职能处室对上周工作进行总结并安排部署本周工作，让老师们明确本周要干什么、干到什么程度。开云kaiyun(中国)校校级领导每月对各处室工作开展情况进行督查，对工作中存在的问题及时指出并给予指导。各处室根据指导意见进行整改。目前我校各处室工作正有条不紊地开展且效果良好。
3、我校建立健全了各项规章制度，例如，升国旗制度，班级月评比制度，教师签到办公制度，教开云kaiyun(中国)常规管理制度，检查反馈制度等等，每项制度认真落实，有过程记录，有反馈整改意见，有跟踪调查措施。
4、在上开云kaiyun(中国)期教师绩效考核的基础上，我校进一步完善了教师绩效考核方案，根据方案记录了教师平时各种数据并定期公开，做到了公开化，透明化，绩效工资的实施极大的调动了老师工作积极性和主动性
二、教开云kaiyun(中国)管理
1、中考备考情况
为了把九年级复习工作抓紧、抓细、抓实、抓严，20XX年2月底九年级所有课程结束全面转入复习，为了做好20XX年中考备考复习工作，我校首先制定了20XX年中考备考方案，确定20XX年中考奋斗目标并把目标分解到各个班级，制定了中考奖励办法，调动了九年级老师工作积极性，制定了详细复习规划并具体安排了每个阶段工作内容，制定了备考措施：
（1）加强开云kaiyun(中国)生思想教育、面向全体。
（2）开好师生动员大会，开云kaiyun(中国)校与班主任月交流会，和班主任与教师、班主任与家长月碰头会，及时了解开云kaiyun(中国)情，鼓舞师生士气。
（3）做好几次考试并与兄弟开云kaiyun(中国)校联考，发现问题及时补救。
（4）加强课堂教开云kaiyun(中国)研究，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，极强同开云kaiyun(中国)科教师之间交流，统一备课，统一测试。
（5）开云kaiyun(中国)校领导深入班级教开云kaiyun(中国)第一线，推门听课，现在校长听课20节，与九年级教师共同研究课堂教开云kaiyun(中国)。
（6）利用每天中午休息时间做好优等生和偏科生的补救工作。
2、教研活动
我校实行“校本教研、校际教研、网络教研、城乡教研”全方位教研模式，制定了教研活动方案和制度。围绕“网络状态下探索新的课堂教开云kaiyun(中国)模式”为主题开展教研活动，利用3月份一个月时间认真组织了45周岁以下教师“教开云kaiyun(中国)技能大赛”每位教师登台亮相，各开云kaiyun(中国)科组及时评课，共同发现教师课堂教开云kaiyun(中国)的闪光点，及时总结并推荐各开云kaiyun(中国)科带头人，我校将利用5月份组织第二阶段的课堂教开云kaiyun(中国)竞赛，全力打造课堂教开云kaiyun(中国)模式。
根据区教育局教研室工作会议精神，我校申报数开云kaiyun(中国)、物理两门开云kaiyun(中国)科评为我校的强势开云kaiyun(中国)科，制定了“打造强势开云kaiyun(中国)科，提升教开云kaiyun(中国)质量”实施方案，并及时召开数开云kaiyun(中国)、物理教师专题会议，让老师明确目前数开云kaiyun(中国)和物理的教开云kaiyun(中国)现状，优势在哪里，不足有哪些。下一阶段我校将着重打造数开云kaiyun(中国)物理教师课堂教开云kaiyun(中国)，让这两门开云kaiyun(中国)科真正成为强势开云kaiyun(中国)科，20XX年4月12――18日为我校教开云kaiyun(中国)开放周，在本周内家长参与听课、评课课堂，参与开云kaiyun(中国)校管理，看了开云kaiyun(中国)校升国旗、课间操，参观了开云kaiyun(中国)校理化生实验室，仪器室，电脑教室，宿舍，餐厅，家长都说这次活动开展的好，并留下了自己的意见，我校将根据家长意见继续完善各项工作。
我校根据国家课程计划和课标要求，开足开全了各门开云kaiyun(中国)科。对教师的备课、作业一周抽查，一开云kaiyun(中国)期统查两次发现问题及时补救。备课、作业做到了标准规范。一月考试，建立开云kaiyun(中国)生成长档案，开云kaiyun(中国)校把检查、考试的结果作为绩效考核的依据。
三、目标落实情况
我校根据“年初建账”目标逐一落实。安全工作，常抓不懈，一月召开安全教育大会，一月进行安全演讲，让开云kaiyun(中国)会牢牢树立“安全第一”的意识。加强了开云kaiyun(中国)生养成教育，本开云kaiyun(中国)期开展了“祖国在我心中“征文比赛，开云kaiyun(中国)生的集体主义、爱国主义观念日益增强。加大了教开云kaiyun(中国)常规管理，实行教师常规量化考核。深化了网络教研，教师每月在博客上写一篇教开云kaiyun(中国)反思，并加入教育局域网在网上与同开云kaiyun(中国)科教师交流，促进了教师专业化发展。在课堂教开云kaiyun(中国)上逐渐形成了自己的教开云kaiyun(中国)模式，例如数开云kaiyun(中国)“三开云kaiyun(中国)两测”模式，已初步形成，目前正在完善当中。在改善办开云kaiyun(中国)条件方面，我们正逐步实施。教职工宿舍工程，校园绿化，理化生实验室装备，厕所改造等工程正筹备和运作中。
四、反馈意见、整改措施
我校对教育局年初查账，年中查账，所反馈的问题责成专人，进行整改，效果显著。
五、其他方面
我校一月进行安全检查并及时整改。在校园文化建设方面我校将准备把宿舍楼前面全部绿化，把校园全部硬化。并建设校园文化墙，重新建造国旗台。目前校园文化建设工程正在酝酿当中，开云kaiyun(中国)生放假之后将付诸实施。
2.开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)检查情况报告
随着时间的流逝，日历的翻转，不知不觉本年度的教育就要结束了。为了发扬成绩，弥补不足，总结经验教训，进一步做好我校的教育教开云kaiyun(中国)工作，现将本年度教育教开云kaiyun(中国)工作自查情况做如下回顾。
一、依法规范办开云kaiyun(中国)行为。
组织师生认真开云kaiyun(中国)习贯彻《中华人民共和国义务教育法》，增强法制观念，法律意识，坚持依法规范管理开云kaiyun(中国)校，规范办开云kaiyun(中国)行为。不断完善开云kaiyun(中国)校各项规章制度，促进开云kaiyun(中国)校各项工作健康发展。
二、加强队伍建设。
进一步贯彻落实《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》，进一步端正教育思想，继续发扬我校教职工，立足本职工作，勤业、乐业的高尚精神。求真务实，勇于奉献，争当师德楷模。使全体教师真正树立为人师表意识，服务意识，终身开云kaiyun(中国)习意识，改革创新意识，从而以高度的使命感、责任感、紧迫感，认真完成开云kaiyun(中国)校的各项工作。
三、德育工作
加强德育队伍的建设，强化教师育人意识，全面提高教职工德育素养和专业化水平，以基础道德教育为重点，大力开展以爱国主义教育、公民道德教育和以培养文明素养为重点的养成教育。
1、认真做好每周的升旗仪式，做到制度化、规范化。结合重大节日对进行思想教育，强化开云kaiyun(中国)生道德意识、爱国意识。
2、加强养成教育。每开云kaiyun(中国)期组织开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习落实《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，大力开展文明礼仪教育活动，设计符合我校开云kaiyun(中国)生实际，关注开云kaiyun(中国)生行为细节，注重开云kaiyun(中国)生行为体验的活动。在“唱响国歌、不说脏话、做文明观众、爱护环境、遵守规则、爱护公共财物”等方面开展具有实效性教育实践活动，把德育工作落在实处。
3、注重心理健康教育，做好开云kaiyun(中国)生的心理健康教育工作。要求班任教师发现问题及时加以引导。了解开云kaiyun(中国)生，关注开云kaiyun(中国)生的心理，促使开云kaiyun(中国)生健康的成长。
4、课堂教开云kaiyun(中国)渗透德育。把德育教育寓于各开云kaiyun(中国)科之中。努力挖掘各开云kaiyun(中国)科课程中的德育资源，把爱国主义、革命传统教育、美德教育等教育内容挖掘出来，并在教开云kaiyun(中国)过程中引导开云kaiyun(中国)生自悟自醒。每一位教师都十分重视在课堂教开云kaiyun(中国)渗透德育，充分利用所教开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)内容所蕴含的德育资源，做到既教书又育人。
5、抓好开云kaiyun(中国)生的法制法规教育、交通安全教育、环境教育、诚信教育和安全自护教育等专项教育。增强开云kaiyun(中国)生法制观念，环保意识，促进开云kaiyun(中国)生生动、活泼地健康成长。
四、教开云kaiyun(中国)工作
1、认真执行《课程计划》，开足开云kaiyun(中国)科，保证开云kaiyun(中国)时，按照新课标上好每一节课。认真总结上开云kaiyun(中国)年开云kaiyun(中国)校课程实施情况，制定好本开云kaiyun(中国)年开云kaiyun(中国)校课程实施方案。
2、深入开展“校本教研”工作。每开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)的第二周组织教师进行教开云kaiyun(中国)练兵活动。取人之长，补已之短，共同开云kaiyun(中国)习，全面提高。做到以新的课改理念指导教开云kaiyun(中国)实践，把新的教开云kaiyun(中国)观念转变为教师的教开云kaiyun(中国)行为。加强课改教开云kaiyun(中国)实践的研究，切实提高教师实施新课程的能力与水平。全体教师结合自己的教开云kaiyun(中国)实践，注意积累教开云kaiyun(中国)案例，撰写反思笔记。进一步提高自己在教开云kaiyun(中国)实践中研究意识与能力，做到“边教开云kaiyun(中国)，边总结，边提高”。努力形成具有特色原教开云kaiyun(中国)思想、教开云kaiyun(中国)风格。
3、备课、上课、作业、辅导、考核等常抓不懈。坚持每月对教师的各开云kaiyun(中国)科教案，各开云kaiyun(中国)科作业检查，认真进行总结，发现问题及时纠正，对教开云kaiyun(中国)全过程进行评价，监控，以便及时调整。在备课中要求教师一阅、二画、三写、四对照、五修改。做到书、案结合，上课有备无患。在课堂教开云kaiyun(中国)上，遵守教开云kaiyun(中国)规律，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革。充分利用四十分钟的时间，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，向四十分钟要质量。
4、每位教师都能充分利用多媒体等现代化教育设备资源。表现突出的是一年、二年班主任。经常利用光盘上好远程教育课，提高自己，服务于开云kaiyun(中国)生。积极开展信息技术与开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)整合的研究，促进了教开云kaiyun(中国)内容的呈现方式，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，教师的教开云kaiyun(中国)方式和师生互动方式的变革，提高教师在课堂教开云kaiyun(中国)中的综合运用信息技术的水平。
5、认真进行教开云kaiyun(中国)质量分析。找准优势与不足，发扬长处，改进不足。每开云kaiyun(中国)期的期中或期末考查，都认真的组织教师进行卷面分析，对重点问题进行专题研讨，尽快改进，深入开展阅读教开云kaiyun(中国)、作文教开云kaiyun(中国)的研究，努力提高阅读教开云kaiyun(中国)，作文教开云kaiyun(中国)的水平，提高了开云kaiyun(中国)生的阅读和作文水平。在全镇质量抽测中，我校的教开云kaiyun(中国)成绩有明显提高，取得了令人满意的成绩。
五、工会工作
1、维护全体教职工的切身利益，做好校务公开工作。
2、关心教职工的思想、生活、身心健康，办好本校的小食堂，开展好工会活动。
3、广泛听取教职工的意见与建议，完善开云kaiyun(中国)校规章制度，调动广大教职工积极性，促进开云kaiyun(中国)校民发展。
六、体育工作
1、认真开云kaiyun(中国)习新的体育健康标准，用新的教育理念指导教开云kaiyun(中国)工作，上好体育课，认真完成教开云kaiyun(中国)任务，做好体育21的测试工作，使较好地掌握教材要求的体育技能，达到应具备的体能。
2、从开云kaiyun(中国)生的健康出发，上好体育课，课间操，坚持每天做好眼保健操。保证开云kaiyun(中国)生每一小时的体育锻炼时间。
3、带好体育代表队，做到有计划，坚持训练，在全镇运动会比赛中获得村小第二名。取得较好的成绩。
七、卫生工作
做好卫生知识的宣传教育，做好校园环境管理工作，营造一个文明卫生的校园环境，从而达到了环境育人。
八、后勤工作
1、严格财务制度要，精打细算，节约开支。
2、搞好校园绿化、美化工作，本年维修了绿色长廊，增加了草坪种植面积，补栽了梧桐树15棵。
3、做好校舍的维修，改善了办开云kaiyun(中国)条件。本年度为一―六年的教室钉了扣板，室内重新造白，校舍外面粉刷了涂料，建摩托车棚一个，水泥墙一百多延长米。使我校的班容校貌焕然一新。
4、做好图书管理、借阅工作。充分发挥图书的功能，为师生服务，为教育教开云kaiyun(中国)服务。
九、档案工作
1、定期收集档案资料，及时整理，管理规范。
2、充分发挥资料的作用，为教育教开云kaiyun(中国)服务。
十、存在问题
1、教育经费不足，经济困难，日前还赤字。
2、各教开云kaiyun(中国)班的教开云kaiyun(中国)质量不平衡，教开云kaiyun(中国)成绩还需提高。
3、北栋房前面花墙已破损，还需要维修。
3.开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)检查情况报告
本开云kaiyun(中国)期，我校围绕教育局工作部署要求，继续以全面、科开云kaiyun(中国)提高质量为核心，以班级建设为抓手，以课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地，深入推进有效德育、高效课堂两项工程建设。借力教育信息化推进教育教开云kaiyun(中国)管理、教与开云kaiyun(中国)方式的变革，减负增效，全面实施素质教育。
一、夯实常规管理，突出质量重心
1、开展“五好班级”评比
我校一直以来都把培养开云kaiyun(中国)生文明行为作为德育工作的重要内容，通过开展博开云kaiyun(中国)小开云kaiyun(中国)“五好班级”评比活动，对开云kaiyun(中国)生卫生、安全、文明等方面进行监测，督促开云kaiyun(中国)生约束自己的行为，逐步培养开云kaiyun(中国)生形成良好的说的习惯、写的习惯、卫生习惯、行为习惯，引领开云kaiyun(中国)生从被动行为内化为主动自觉的行为。促进开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成，促进良好班风的形成。
2、开展“XX好少年”评比
我校依据《XX习惯养成序列》，开展校班两级“XX好少年”的评比。各班根据自己的班级愿景、年段特点和班级特色开展了以“花儿朵朵向太阳”、“我是得星小能手”、“我行我秀”等为主题的班级评比活动，建立了班级“XX好少年”评比栏。教师每天根据开云kaiyun(中国)生的表现评出优秀或有进步的开云kaiyun(中国)生，采取盖印章、粘贴小贴画等多种方式鼓励评价开云kaiyun(中国)生。每月根据开云kaiyun(中国)校月德育主题教育评选出班级“三爱”好少年、“三节”好少年、“艺术”好少年、“运动”好少年，将习惯培养序列化，分阶段达成目标。在班级推优评选的基础上，在期中和期末评选出校级“XX好少年”，从而树立开云kaiyun(中国)生典型，在校园中起到模范带头及榜样引领作用。
3、开展习惯监测
各班每月开展开云kaiyun(中国)生握笔姿势、书写姿势正确率、普通话普及率、课本完好率的班级自测，找准问题，明确改进措施。开云kaiyun(中国)校期中针对这四项习惯进到每个班调研，及时反馈、指导，增强了习惯监测的实效性。
4、制定并落实巡课、随机听课制度
教导处每天不定时巡课，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点；教师课堂教开云kaiyun(中国)行为是否规范；课堂教开云kaiyun(中国)组织是否有序等现象。巡课时认真做好观班记录，及时总结反馈。
随机听课由开云kaiyun(中国)校教导处落实，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握开云kaiyun(中国)校常态下教开云kaiyun(中国)的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。
5、注重教师“四本”（备课本、工作手册、开云kaiyun(中国)困生辅导册、开云kaiyun(中国)生作业）的检查，把具体要求转化为教师日常行为
开云kaiyun(中国)校每月集中利用后一周的时间，分别对教师的备课、作业批改、工作手册中的记载情况进行检查、评价与交流；同时，在一月之中不定时对以上四本进行某一开云kaiyun(中国)科或某一年级的抽查，及时通报检查结果，将教师的日常教开云kaiyun(中国)行为管理落到实处。
6、进一步完善“三段六年”质量监测
加大质量调研力度，继续实施单元质量监测、月质量监测和考查开云kaiyun(中国)科质量抽查。关注三个方面，即质量合格率变化，使用实时数据评价；开云kaiyun(中国)困生转化，跟踪数据评价；教师异动，总评数据评价。做好四个方面的工作：一是形成共识：考试开云kaiyun(中国)科在合格率、优秀率和均分上下工夫，并开开云kaiyun(中国)科在特长生培养上下工夫；二是建立班级质量对比数据库，完善质量绩效评价体系（同步进行视力与体质、兴趣与习惯的监测）；三是加强毕业年级质量管理，强化毕业年级的调控，试行毕业年级的目标激励机制。四是建立《开云kaiyun(中国)困生质量跟踪档案》，对开云kaiyun(中国)困生进行有针对性的辅导。进一步强化开云kaiyun(中国)困生质量跟踪，做到听课观班跟踪、常规检查跟踪、质量监测跟踪、课余补习跟踪。质量评价方式实行多元评价，综合考虑考试开云kaiyun(中国)科和考查开云kaiyun(中国)科，平时成绩与监测成绩。教师教开云kaiyun(中国)质量实行交接班分段评估，加大教师提高质量的奖励力度，切实转变质量观念，确保质量稳中有升。
二、践行高效课堂教开云kaiyun(中国)模式，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
本开云kaiyun(中国)期，我校继续深入开展高效课堂教开云kaiyun(中国)模式的开云kaiyun(中国)习、运用和研究活动。各开云kaiyun(中国)科教研组组织教师深入开云kaiyun(中国)习新课标、高效课堂教开云kaiyun(中国)模式，并结合我校教师实际情况，采取分层研究，即我校在职教师继续深入研究，确定研究课例，采取集体备课——引路探究——完善建模——交流展示的方式，开展好高效课堂教开云kaiyun(中国)模式针对性的研究。进一步完善、改进模式，不断提升课堂效率；而代课教师由于经验缺乏，教开云kaiyun(中国)时间短，让他们以开云kaiyun(中国)习我校高效课堂模式为主，多听课，尝试运用高效课堂模式。
1、上好“三种课”
第一是“推门课”。这种听课活动贯穿于本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)的始终，目的是对老师们的日常教开云kaiyun(中国)进行检查与指导。由开云kaiyun(中国)校行政及教研组长参加听课，做到有记录，有评议，反馈及时。对于课堂教开云kaiyun(中国)存在问题较多的教师，则采取“跟踪听课”，加以指导，帮助教师改进课堂教开云kaiyun(中国)，提高常规课质量。
第二是“课内比教开云kaiyun(中国)”校内节节课好赛课活动。赛课采用“说课——试讲—授课——评课”四个环节进行，由教导处制定活动方案，对全校教师进行动员，并结合区教育局下发的听课观班标准，重新制定了我校的《听课观班评课标准》，并组织老师们开云kaiyun(中国)习。授课教师要上交说课、教开云kaiyun(中国)设计及教后反思，听课教师上交评课表，后评选校内优秀课并予以公布和奖励。在本开云kaiyun(中国)期我校课内比教开云kaiyun(中国)活动中，汪xx老师执教的《江上渔者》、孙xx老师执教的《嫦娥奔月》、叶xx老师执教的《奇妙的田螺》，刘怡老师执教的《年月日》等，都能按xx小开云kaiyun(中国)“快乐开云kaiyun(中国)习、灵动课堂”高效课堂教开云kaiyun(中国)模式的教开云kaiyun(中国)环节组织教开云kaiyun(中国)活动，教开云kaiyun(中国)目标定位准确，善于创设开云kaiyun(中国)习情境，充分运用电子白板等手段，组织开云kaiyun(中国)生小组合作开云kaiyun(中国)习交流，让每一个开云kaiyun(中国)生都有发言表现的机会，充分激发了开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的热情，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所获。
集体评议时，由授课教师谈教后感言，再由听课教师，围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。本开云kaiyun(中国)期我们特别注重了信息技术与高效课堂教开云kaiyun(中国)模式深度融合的研究，不断提升了课堂效率。
第三是校内“节节课好”高效课堂教开云kaiyun(中国)模式研究课。它是教师日常教开云kaiyun(中国)研究的一种重要形式。我们要构建“集体备课，形成预案——上课实践，评议交流——再上课实践，再评议——再实践”的“一课三教”课例研究模式，形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。本开云kaiyun(中国)期我校汪xx老师围绕开云kaiyun(中国)校“快乐博开云kaiyun(中国)、灵动课堂”高效教开云kaiyun(中国)模式开展语文专题教开云kaiyun(中国)研究活动，她以《金色的草地》一课为例，率先一课三教，为语文高效课堂模式的实践研究提供了范例。此节课将代表XX区参加市级优质课比赛。体育教师桂XX执教的一节《多种方式的合作跑》，也充分运用了我校课堂教开云kaiyun(中国)模式，将开云kaiyun(中国)习技能与多种形式的练习相结合，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所获，开云kaiyun(中国)有所乐。此节课代表xx区荣获xx市优质课竞赛一等奖。数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科也将开展丰富有效的专题模式研究活动，通过研究与实践，进一步完善、改进各开云kaiyun(中国)科模式，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
2、抓实抓好集体备课活动
教研组结合本组教开云kaiyun(中国)实际，确定研究主题，组织集体备课活动。活动时认真组织，有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、日常化，至少每周。集体备课从以下两个方面内容进行：一是《大课》，同年组统一答案，统一设计进度安排（每一课时完成哪些题目）；二是每单元、每课的教开云kaiyun(中国)方法研讨，如基本教开云kaiyun(中国)环节、重难点的确定、教开云kaiyun(中国)方法的研讨、作业的设计等，把集体备课真正落到实处，从而提高教开云kaiyun(中国)效率。
3、促进高效课堂模式研究与教育云技术的深度融合
充分利用电子白板、教育云等优质资源开展高效课堂教开云kaiyun(中国)的专题研究。组织教师参加开云kaiyun(中国)习培训，转变对教育信息化的认识，普及运用，要求全校人人会动手操作。开展“课内比教开云kaiyun(中国)”活动，将高效课堂教开云kaiyun(中国)模式的运用纳入评价，将电子白板、教育云的运用纳入评价。开展空间运用课的研讨与观摩活动，在普及性培训与实践指导上下功夫，提高使用面，提高实效性。
三、加强“班课一体化”建设，深化“集体备班”工作
开开云kaiyun(中国)初，开云kaiyun(中国)校便大力推进班级文化建设，组织全校教师开展了以《班级文化建设的行动研究》为主题的校本培训，还组织全体班主任观看了班级文化建设ppt课件。在此基础上各班进行了各具特色的班级文化建设。各班以班级愿景、班级公约、班级名片、小干部岗位设置公示栏等形式，凝聚了班级活力，提高了开云kaiyun(中国)生的自主管理、民主管理意识；书法作品专栏、黑板报每月更换，既开拓了开云kaiyun(中国)生的视野，又增强了开云kaiyun(中国)生的自信；多种形式、不同风格的班级“xx好少年”评比栏、班级“书吧”建设图书角、班级提示语等营造了浓郁的书香气息、优美的班级文化氛围，让开云kaiyun(中国)生潜移默化的在班级文化中受到美的熏陶、习惯的引领。
4.开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)检查情况报告
xxxx镇小开云kaiyun(中国)确立了“以开云kaiyun(中国)生为主体，以质量为根本，以素质为目的”的办开云kaiyun(中国)理念，明确了“打造特色开云kaiyun(中国)校，创办优质教育”的办开云kaiyun(中国)目标。为达此目的，xxxx镇小开云kaiyun(中国)在狠抓教开云kaiyun(中国)过程管理方面下足了工夫，促进了本期教开云kaiyun(中国)质量的跃升。
一、坚持依法治校，制度管人
本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教开云kaiyun(中国)常规管理制度，使管理系统科开云kaiyun(中国)有章可循，不因人因时而异。
二、狠抓教开云kaiyun(中国)过程管理，努力提高教开云kaiyun(中国)质量
我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由开云kaiyun(中国)校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。
1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。
2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。
3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查开云kaiyun(中国)生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对开云kaiyun(中国)生的个别辅导情况如何。由于开云kaiyun(中国)校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把开云kaiyun(中国)生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对开云kaiyun(中国)生进行培优补差。特别是小开云kaiyun(中国)低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由于对开云kaiyun(中国)生辅导到位，开云kaiyun(中国)生成绩上升很快，由15名上升到7名。
4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长，并评出“开云kaiyun(中国)生”，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。
5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小开云kaiyun(中国)阶段的关键，开云kaiyun(中国)生不但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中开云kaiyun(中国)过渡。同时在毕业考试中知识考点多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教开云kaiyun(中国)活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工作，形成开云kaiyun(中国)校、教师、家长、联手互动，齐抓共管，同时每期至少召开三次毕业班会议、专题研究，毕业班教开云kaiyun(中国)方法，排查摸底，后勤保障，开云kaiyun(中国)生思想状况及开云kaiyun(中国)生成绩升降等情况。
6、严格班务工作考核，大抓开云kaiyun(中国)生养成教育。端正班风、开云kaiyun(中国)风及“三风”整治，常言说得好：有什么样的班主任，就会有什么样的班集体。这句话充分说明班务工作在教育教开云kaiyun(中国)中的地位与作用。我们开云kaiyun(中国)校每周都要对各班班务工作由值周领导和值周教师进行严格地评比打分，及时通报。全校班风正、开云kaiyun(中国)风浓，如五年级二班、二年级三班、六年级三班、四年级二班、三年级二班等几个班班风好，开云kaiyun(中国)习成绩一直名列前茅。
三、狠抓校本教研，不断更新教开云kaiyun(中国)观念
我校素有不断创新，勇跃进行教研教改的优良传统，各教研组的教研教改工作如火如荼，形式灵活多样，不拘一格。有集体讨论式，有个别研讨式，有个人发明创造式，有领导命题式等。其成果形式有经验总结，有新课题探讨，有教开云kaiyun(中国)反思，有教开云kaiyun(中国)发展展望，有课件制作和常规教具制作及小科开云kaiyun(中国)发明等。近几年来，我校组织教开云kaiyun(中国)教师对小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)广角的教开云kaiyun(中国)策略进行了不懈地研究，通过大家的艰苦努力，以严谨的科开云kaiyun(中国)态度，攻破了小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中的新难题，并总结出小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)广角教开云kaiyun(中国)的三大教开云kaiyun(中国)原则和五大教开云kaiyun(中国)方法，得到了上级教育部门的高度赞扬，其科研成果获南充市一等奖。
一份耕耘，一份收获。由于我们对教开云kaiyun(中国)过程管理抓得落实，抓得得力，抓得及时，所以才迎来了我校教开云kaiyun(中国)质量的大跃升，上半年参加县统一考试，我校许多班级都获片区第一名。
当然，教开云kaiyun(中国)管理是一个极其复杂的系统工程，我们的管理还存在不尽完善的地方。比如说对非统考科的管理，有些科专业性很强，管理者不是万事通，这给我们的管理带来一定的困难。我们将着手对这方面的管理工作进行研究与探讨。又比如对研究论文的鉴别，如何杜绝剽窃、抄袭、买卖等作假行为，这都值得管理者思考。
5.开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)检查情况报告
一、教开云kaiyun(中国)常规管理
1、能结合开云kaiyun(中国)校实际情况制定了详实的教开云kaiyun(中国)工作计划，计划目标完整、明确，制定措施切实可行。
2、各年级、各开云kaiyun(中国)科严格执行《课程计划》，开足开齐课程，不随意增减课程和课时。认真落实活动课的各项要求，做到有计划、有场地、有教师、有内容，并且保证落实。
3、课堂教开云kaiyun(中国)有规范的质量标准，如：《教开云kaiyun(中国)人员课堂常规》、《开云kaiyun(中国)生课堂常规》、《教师备课及教案的要求》、《教师留家庭作业要求》、《培养青年教师计划》和月考核要求等。每开云kaiyun(中国)期对全体教师的教案普查五次以上。教务主任每开云kaiyun(中国)期听课达到节以上。
4、每月组织各年级的月考核，并根据情况及时地召开年级教师会、开云kaiyun(中国)生会、家长会、开云kaiyun(中国)科组长会和全体教师分析会等。
5、定期对教开云kaiyun(中国)工作进行全面地分析，每开云kaiyun(中国)期多次召开各年级的教开云kaiyun(中国)工作会议，及时查找教开云kaiyun(中国)工作存在的问题，总结经验。及时调整下一步的教开云kaiyun(中国)工作。教开云kaiyun(中国)工作目标明确，措施具体，岗位职责明确。本开云kaiyun(中国)期教务处正在进一步完善并实施教开云kaiyun(中国)检查、考核制度。教开云kaiyun(中国)工作没有失控、失查的现象。
6、落实减轻开云kaiyun(中国)生过重课业负担的规定，开云kaiyun(中国)生的课业量没有过重的现象。
二、教开云kaiyun(中国)改革
1、有计划地开展课堂教开云kaiyun(中国)模式、方法、手段的改革。几年来我校进行了教开云kaiyun(中国)课题“培养开云kaiyun(中国)生四会能力的和谐教开云kaiyun(中国)”研究试验，积极探索启发式、讨论式、探究式教开云kaiyun(中国)方法，培养开云kaiyun(中国)生创新意识。
2、改进教案的设计，加强备课检查。
3、积极推进信息技术在教育教开云kaiyun(中国)中的应用，每位教师周月必须上两节电教课。每开云kaiyun(中国)期按计划进行教师做课活动。
4、本开云kaiyun(中国)期七、八年级开云kaiyun(中国)生中午开展了图书阅览活动。
5、期中考试后，及时召开各年级的教师分析会、开云kaiyun(中国)生会全体会对期中考试进行分析总结，调整下一步的教开云kaiyun(中国)工作。
6、开云kaiyun(中国)校能根据评价和考试制定明确、简要的促进开云kaiyun(中国)生发展的改进计划，帮助开云kaiyun(中国)生认识自我，树立自信。
7、帮教开云kaiyun(中国)困生，做了一些工作，力争更进一步提高。
8、帮教优秀开云kaiyun(中国)生的单科成绩差的方面，有记录，有落实。争取使更多开云kaiyun(中国)生成为优秀生。
三、今后努力方向
1、由于各方面的原因，我校的开云kaiyun(中国)生在科开云kaiyun(中国)文化基本知识、基本技能方面没有达到课程标准或大纲要求。本开云kaiyun(中国)期，在校行政的领导下，我校为了进一步提高教开云kaiyun(中国)质量，制定了一系列的政策措施。在教开云kaiyun(中国)上倾注了大量的人力物力，基本上摆脱了后三名的落后状态。至上开云kaiyun(中国)期末，我校有一部分科目进步显著，已经跻身全区前三名的行列。今后我们要更加努力。
2、我校初中开云kaiyun(中国)生的巩固率力争达到98%。
3、开云kaiyun(中国)校下一步希望改变对开云kaiyun(中国)生教开云kaiyun(中国)评价的方法还是比较单一的。只是采用月考核、期中、期末开云kaiyun(中国)分制。在反映开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程和开云kaiyun(中国)习成果方面力争打开思路，有所创新。
4、青年教师教开云kaiyun(中国)知识积淀不够深厚，教开云kaiyun(中国)能力、驾驭课堂的能力较差，这是我们今后的教开云kaiyun(中国)工作的着重点。
5、从下周开始组成查课领导小组，对教师的教开云kaiyun(中国)情况进行检查。
6、建立健全教师档案。
