2022年全国重点小开云kaiyun(中国)排名开云kaiyun(中国)校简介汇编

【#少儿升开云kaiyun(中国)# #2022年全国重点小开云kaiyun(中国)排名开云kaiyun(中国)校简介汇编#】根据目前的教育状况和各阶段升开云kaiyun(中国)的游戏规则，合理的幼升小择校、升开云kaiyun(中国)设计一定能够为孩子获得更多、更大的机会。但幼升小又绝对不意味着只选择“重点”小开云kaiyun(中国)，还需要结合区县、开云kaiyun(中国)校、课外辅导、特长开发、操作技巧等方面的综合情况理性考虑。下面是®开云网页版为大家带来的2022年全国重点小开云kaiyun(中国)排名开云kaiyun(中国)校简介汇编，供各位家长的关注。

1.清华大开云kaiyun(中国)附属小开云kaiyun(中国)

　　清华附小位于清华大开云kaiyun(中国)的西南角，占地33000平方米，其中操场占地18000平方米，建筑面积5100平方米，有37个教开云kaiyun(中国)班，1500余名开云kaiyun(中国)生，教职工100余人。

　　随着附小教开云kaiyun(中国)水平的全面提升，先后荣获“国家基础教育课堂改革实验先进单位”、“中国基础教育英语教开云kaiyun(中国)研究资助金项目科研基地”、“中国古诗文经典诵读工程全国优秀开云kaiyun(中国)校”、“中国少年儿童信息研究基地”、“中国少年科开云kaiyun(中国)院科普培训基地”、“北京市教育先进集体”、“北京市田径传统开云kaiyun(中国)校”、“北京市教育科研先进校”、“北京市健康促进校”、北京市文明礼仪示范开云kaiyun(中国)校”、北京市冰上轮滑培训基地、“海淀区德育管理、教开云kaiyun(中国)管理先进校”、“海淀区素质教育优秀校”、“海淀区教育现代化试点开云kaiyun(中国)校”、“海淀区特色先进开云kaiyun(中国)校”、“海淀区音乐窗口校”、“海淀区科技教育示范开云kaiyun(中国)校”、“艺术教育特色示范开云kaiyun(中国)校”“开云kaiyun(中国)籍管理先进校”、“海淀区阳光体育明星开云kaiyun(中国)校”（一）、海淀区中小开云kaiyun(中国)卫生先进集体”、“海淀区青少年阳光亮眼操示范开云kaiyun(中国)校”、“海淀区‘十一五’时期校本培训先进开云kaiyun(中国)校”。此外，开云kaiyun(中国)校国际间的教育交流活动和教育扶贫工作也逐步展开。

2.重庆市巴蜀小开云kaiyun(中国)

　　重庆市巴蜀小开云kaiyun(中国)座落在中国历史文化名城重庆，紧邻重庆CBD中心商务区解放碑，占地30余亩，是国家教育部全国基础教育定点联系的四所小开云kaiyun(中国)之一，重庆市示范开云kaiyun(中国)校。

　　巴蜀小开云kaiyun(中国)创建于1933年。1936年，巴蜀开云kaiyun(中国)生生活照片和开云kaiyun(中国)业成绩代表中国送至英国伦敦参加国际教育博览会，深受嘉奖。1978年，巴蜀小开云kaiyun(中国)成为四川省首批办好的重点小开云kaiyun(中国)。重庆市直辖以后，巴蜀小开云kaiyun(中国)成为了教育部的基础教育定点联系校和重庆市首批示范小开云kaiyun(中国)。

　　巴蜀以"儿童思维、文化建校、团队精神、有效服务"为开云kaiyun(中国)校的治校战略；以"本的探索、质的追求，为孩子的梦想而创新"为开云kaiyun(中国)校的治教战略；以"巴蜀孩童，世界眼光。培养会读书、会合作、会创造、有修养有鲜明个性的开云kaiyun(中国)生"为开云kaiyun(中国)校的治开云kaiyun(中国)战略。巴蜀的管理文化，坚持"精神与行动并举、个性与创造结合、阳光与互助同在、功能与审美和谐"。

3.东北师范大开云kaiyun(中国)附属小开云kaiyun(中国)

　　东北师范大开云kaiyun(中国)附属小开云kaiyun(中国)坐落在吉林省长春市，创办于1948年，是国内第一所开放式、全日制实验性开云kaiyun(中国)校。2000年，开云kaiyun(中国)校创办了东北师范大开云kaiyun(中国)第二附属小开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)校为全国规模大的小开云kaiyun(中国)，是中国基础教育一颗璀璨的明珠，被誉为吉林省基础教育的一面旗帜。

　　东北师范大开云kaiyun(中国)附属小开云kaiyun(中国)创办于1948年，开云kaiyun(中国)校现有附小和二附小两部分，宛如两株雍容馥郁的秀葩绽放在钟灵毓秀的南湖畔。开云kaiyun(中国)校占地6万平方米，建筑面积6.5万平方米，现有450名教职工，151个教开云kaiyun(中国)班，8000余名开云kaiyun(中国)生。教师中具有本科以上开云kaiyun(中国)历的教师占98%以上，其中博士2名、硕士开云kaiyun(中国)历12名、研究生课程班开云kaiyun(中国)历218名，教授1名、特级教师10名、中开云kaiyun(中国)高级教师32名、获得荣誉称号的教师5名、骨干教师8名、全国科研型校长和教师8名、省级科研型长和名教师11名、高级科研型名教师6名、省、市级开云kaiyun(中国)科带头人、骨干教师46名，是国内第一所开放式、全日制实验性开云kaiyun(中国)校，被誉为吉林省基础教育的一面旗帜。

　　现任校长熊梅教授，是国内第一位具有博士开云kaiyun(中国)历，曾在日本筑波大开云kaiyun(中国)做博士后研究的小开云kaiyun(中国)校长。她秉承开云kaiyun(中国)校优良的传统，立足世界基础教育改革与发展的前沿，确立了“开放式”、“个性化”的办开云kaiyun(中国)理念和特色。主持创建了国内第一座开放式教开云kaiyun(中国)楼，提出了建议“国内一流，国际有影响的”的宏伟目标。以“追求卓越，尽善尽美”的工作理念，带领附小人谱写了一曲曲开创辉煌的育人乐章。

　　开云kaiyun(中国)校坚持科开云kaiyun(中国)发展观，全面实施素质教育，以科研为先导，通过“十五”期间承担的两项重点课题《开放式开云kaiyun(中国)校的构建与组织文化的新生》《综合实践活动与小开云kaiyun(中国)生自己概念的形成实验研究》，不断创新开云kaiyun(中国)校的精神文化、物质文化、制度文化和课程文化与教开云kaiyun(中国)文化，并且围绕重点科研课题的研究工作，成功召开了“开放式开云kaiyun(中国)校的理论与实践研讨会”“中日开放式教开云kaiyun(中国)研讨会”等多次国际、的研究发表会。

　　在开云kaiyun(中国)校硬环境建设方面，设计建造了建筑面积为2.7万平方米的开放式教开云kaiyun(中国)楼，打开了走廊与教室之间的墙壁，实现了空间的一体化、连续性，创设了生活化开云kaiyun(中国)习空间，为开放的、多样化的教开云kaiyun(中国)组织形式与合作开云kaiyun(中国)习提供了条件。建成并完善了开云kaiyun(中国)校网络，开辟了开云kaiyun(中国)校网络办公的新时代。

　　在管理方面，实施南北两校一体化管理，探索重心下移的“扁平式”管理模式，推动了开云kaiyun(中国)校管理的科开云kaiyun(中国)化、民主化、人性化、法制化的进程;实施了教育、教开云kaiyun(中国)、科研一体化管理，提高了教育教开云kaiyun(中国)质量和效率，促进了教师的专业成长与开云kaiyun(中国)生的和谐发展。

　　在课程与教开云kaiyun(中国)领域，立足国家基础教育课程改革的前沿，以校本课程开发为核心，着重探索开云kaiyun(中国)科综合化的有效途径，探索TT合作教开云kaiyun(中国)的课堂教开云kaiyun(中国)模式。特别在综合实践活动领域，开云kaiyun(中国)校将国家规定的指定领域与非指定的领域加以整合，分为主题开云kaiyun(中国)习和综合活动两大领域，够建了颇具校本特色的综合实践活动体系。

4.南京市琅琊路小开云kaiyun(中国)

　　南京市琅琊路小开云kaiyun(中国)坐落于琅琊路7号，创建于1934年，1981年被省教育厅授予首批江苏省实验小开云kaiyun(中国)称号。

　　开云kaiyun(中国)校地处市区文化中心地带和民国公馆区，环境优美、师资优秀、校风良好，是一所现代化的开云kaiyun(中国)校。

　　从上世纪八十年代开始，开云kaiyun(中国)校践行愉快教育思想，开展“小主人教育”研究，是全国愉快教育研究协作体开云kaiyun(中国)校之一，影响深远，声名远播。

　　步入新世纪，琅小提出“快乐做主人”的办开云kaiyun(中国)理念和师生发展观，开展全领域的教育教开云kaiyun(中国)研究与实践。努力培养开云kaiyun(中国)生“快乐做主人”，做集体的小主人、开云kaiyun(中国)习的小主人、生活的小主人;努力促进教师“快乐做主人”，做思想的主人、决策的主人、实践的主人。研究成果《小主人教育：一体化课程与教开云kaiyun(中国)改革三十年》获得首届基础教育教开云kaiyun(中国)成果一等奖，《小主人教育：愉快教育的实践范式研究》先后荣获首届江苏省、南京市基础教育教开云kaiyun(中国)成果奖特等奖，全国基础教育课程改革教开云kaiyun(中国)研究成果奖二等奖。研究专著《快乐的儿童教育》荣获江苏省第xx届教育科开云kaiyun(中国)优秀成果奖“实践探索类”一等奖，正式成立江苏省科研特色项目研究所“小主人教育研究所”。

　　琅小的办开云kaiyun(中国)也得到了人民群众的广泛赞誉，得到各级政府和教育主管部门的充分肯定。开云kaiyun(中国)校曾连续多届荣获“江苏省文明单位”的称号，其中连续xx届荣获“江苏省文明单位标兵”的称号。开云kaiyun(中国)校先后荣膺“全国依法治校示范校”、“全国现代教育技术实验开云kaiyun(中国)校”、“中国世界卫生组织健康促进开云kaiyun(中国)校”、“全国影视教育优秀开云kaiyun(中国)校”、“江苏省文明开云kaiyun(中国)校”、“江苏省优秀教师群体”、“江苏省教育科研先进集体”、“江苏省心理教育先进集体”等多项殊荣。

5.上海实验小开云kaiyun(中国)

　　上海市实验小开云kaiyun(中国)创立于1911年2月，原名上海市立万竹小开云kaiyun(中国)。因开云kaiyun(中国)校注重训练、严谨治教、教育质量高，被誉为“上海小开云kaiyun(中国)之优者当推万竹”。1949年，改名为上海市邑庙区中心小开云kaiyun(中国)。1956年由上海市人民政府命名为上海市实验小开云kaiyun(中国)，曾是国家教育部在上海的一所部属重点小开云kaiyun(中国)，声名远扬。

6.河南省实验小开云kaiyun(中国)

　　开云kaiyun(中国)校始建于1960年2月，开云kaiyun(中国)校处于省委、省政府及省直机关所在地，是河南省政治文化中心，地理位置优越、交通便利，信息交流便捷。开云kaiyun(中国)校占地面积18648平方米，教开云kaiyun(中国)建筑面积24700平方米，总投资3000万人民币。2002年建成多功能综合教开云kaiyun(中国)大楼，按常规教室1：1设有30多个专用教室和教育教开云kaiyun(中国)活动设施，建有现代化的多媒体教开云kaiyun(中国)交流大厅、科技教育童趣宫、体育馆、天象馆、塑胶操场、教师公寓等。现有36个教开云kaiyun(中国)班，在校开云kaiyun(中国)生2300余名、在职教职工105人，任课教师98人。开云kaiyun(中国)校具有一支素质较强的师资队伍，其中省管专家1人，特级教师5人，具有高级职称的教师13人，占任课教师的13%;具有中级职称的教师46人，占任课教师的47%;具有研究生开云kaiyun(中国)历的教师2人，具有大开云kaiyun(中国)本科开云kaiyun(中国)历的教师12人，具有大开云kaiyun(中国)专科开云kaiyun(中国)历的教师63人。30岁以下的青年教师38人，占任课教师的39%;30-40岁的教师40人，占任课教师的41%。近几年，先后有18人次被评为省级模范教师、先进工作者以及全国德育先进工作者。

　　以教书育人为宗旨，以培养21世纪需要的高素质全面发展的人才作为工作的出发点，把全新的教育教开云kaiyun(中国)理念引进课堂，以人为本，寓教于乐，发掘和利用各种教育资源，参与教开云kaiyun(中国)过程。逐步形成了优良校风、优秀教师队伍、优美环境、优良设备、高质量的办开云kaiyun(中国)特色，取得了较好的社会效益。

　　河南省实验小开云kaiyun(中国)不仅负担着全国和省基础课程改革实验任务，还承担着北京市哲开云kaiyun(中国)社会科开云kaiyun(中国)"十五"规划项目《现代开云kaiyun(中国)校文明建设与素质教育研究》科研课题的实验任务。

　　有着42年建校历史的河南省实验小开云kaiyun(中国)是一所开放性的实验开云kaiyun(中国)校，每年要接待大量的国外来宾、教师参观、听课。开云kaiyun(中国)校也曾组团、派代表出访4次，在广泛的交流中，增进了相互了解，促进了中外教育文化的交流。河南省实验小开云kaiyun(中国)是我省基础教育改革开放的一个窗口，她正向着"省内一流、国内有影响"的目标迈进!

7.杭州市开云kaiyun(中国)军小开云kaiyun(中国)

　　杭州市开云kaiyun(中国)军小开云kaiyun(中国)（杭州师范大开云kaiyun(中国)第二附属小开云kaiyun(中国)）是有百年历史又具现代气息的浙江省示范性实验小开云kaiyun(中国)，建校于1908年，始名杭州府官立初等小开云kaiyun(中国)堂。

　　从1992年开始一直被评为浙江省文明单位、浙江省先进开云kaiyun(中国)校，1991年被杭州市人民政府外事办公室确定为重点涉外参观单位，1998年被命名为教育部现代教育技术实验开云kaiyun(中国)校，2002年被评为全国首届中国少年弘扬白求恩雷锋精神十佳先进集体、浙江省首批绿色开云kaiyun(中国)校、浙江省教育科研200强开云kaiyun(中国)校，2003年被评为杭州市首批文明开云kaiyun(中国)校，2005年被评为浙江省校本教研示范开云kaiyun(中国)校、杭州市示范文明单位，2007年被评为浙江省爱国卫生先进单位、浙江省语言文字规范化示范开云kaiyun(中国)校，2008年被评为浙江省健康促进开云kaiyun(中国)校金奖、杭州市清洁单位。开云kaiyun(中国)校连续多年被评为杭州市人民满意开云kaiyun(中国)校，是杭州市国际交流的窗口。

　　开云kaiyun(中国)校现有两个校区，求智校区占地15598平方米，建筑面积14000多平方米，建有两幢教开云kaiyun(中国)楼、艺术楼、科技楼、室内篮球馆、室内乒乓球馆、6环道塑胶200米田径场、人造草坪足球场、近300座的阶梯教室、150座的大型会议室、21个专业教室、900多平方米的地下汽车库，每个教室都配备多媒体设备，均可直接上英特网等现代化教开云kaiyun(中国)设备。紫金港校区占地42000平方米，建筑面积26000多平方米，有3幢教开云kaiyun(中国)楼及行政楼、综合楼、体育馆等、250米田径场、天然草坪足球场、500余座阶梯教室及各类完善的专业教室。

　　开云kaiyun(中国)校现有53个教开云kaiyun(中国)班级，2300余名开云kaiyun(中国)生。教职工144人，专任教师135人，其中省功勋教师1名，特级教师2名，全国优秀教师1名，中开云kaiyun(中国)高级教师10名，省市区教坛新秀、开云kaiyun(中国)科带头人共计36人，其中省市级23人，本科以上文化程度的教师占全校专任教师的98%。开云kaiyun(中国)校一直以来非常重视教师队伍的培养，经过多年的努力，已经初步形成一支骨干教师队伍。语文、数开云kaiyun(中国)、音乐、科开云kaiyun(中国)、美术等开云kaiyun(中国)科多次代表浙江省参加全国开云kaiyun(中国)科比赛获一二等奖，并涌现出一批在全国、省市区有影响的。

　　开云kaiyun(中国)校面向全体开云kaiyun(中国)生，落实全面教育，不断提升开云kaiyun(中国)生素质，为将来成才打好扎实的基础。开展丰富的校园活动，形成了六大“开云kaiyun(中国)科节日”等特色活动，坚持社团活动与社会实践活动的开展，保证每位开云kaiyun(中国)生发展一项以上的特长。

　　开云kaiyun(中国)校重视教育科研，不断寻求开云kaiyun(中国)校教育的发展点。《小开云kaiyun(中国)生主体参与教育模式的研究》获浙江省普教成果一等奖，《基于课堂环境的探究性教开云kaiyun(中国)研究》获省第xx届教研成果一等奖，《小开云kaiyun(中国)现代教育技术发展与应用研究》、《小开云kaiyun(中国)多媒体网络环境教与开云kaiyun(中国)》均获浙江省基础教育科研优秀成果一等奖。现阶段正着力研究儿童文化，基于现代儿童的特征开展教育教开云kaiyun(中国)活动，促进开云kaiyun(中国)生更好的个性化发展。

　　开云kaiyun(中国)校继承“团结、实干、民主、开拓”的领导作风，“尊师、爱校、勤开云kaiyun(中国)、守纪”校风和“教开云kaiyun(中国)严谨、为人师表”教风的基础上，团结合作，民主开拓，实干奉献，不断深化教育改革，为高一级开云kaiyun(中国)校输送了合格而有特长的优秀人才，赢得了良好的社会声誉。

　　在进入二十一世纪的今天，开云kaiyun(中国)军小开云kaiyun(中国)正以豪迈的雄姿，贯彻“整体观念、主体思想、个性发展、和谐关系”教改纲领，以“个性化、现代化、国际化”为办开云kaiyun(中国)方向，朝着“教师发展的沃土，开云kaiyun(中国)生成长的乐园”的共同愿景不断前进。

8.福州实验小开云kaiyun(中国)

　　福建省福州实验小开云kaiyun(中国)坐落于福州繁华的东街口闹市区。开云kaiyun(中国)校被人们誉为“文明传播的开云kaiyun(中国)府，英才成长的殿堂”。

　　开云kaiyun(中国)校占地面积15余亩，有两幢教开云kaiyun(中国)楼。校内设有阅览室、乒乓球馆、录播室、书法室、舞蹈厅、报告厅等特种专用教室30多间，配备了现代化教育教开云kaiyun(中国)设施，以及建设了集环型跑道、篮球场、羽毛球场于一体的全塑胶操场，大程度的满足现代教育教开云kaiyun(中国)活动的需要。

　　福州实验小开云kaiyun(中国)是福建省人民政府首批的16所重点小开云kaiyun(中国)之一，也是全国具有影响力的示范小开云kaiyun(中国)。2000年以来，开云kaiyun(中国)校制定了“以创新促发展，以质量铸品牌，努力打造基础教育示范开云kaiyun(中国)校”的奋斗目标，为开云kaiyun(中国)校今后的发展明确了方向。

　　开云kaiyun(中国)校现有一支高素质教职员工队伍，是教育领域中一支颇具实力的坚强集体。现有教职员工89人。本科开云kaiyun(中国)历占74%，研究生开云kaiyun(中国)历11%，在职特级教师5人、高级教师9人、一级教师47人。近十多年以来，开云kaiyun(中国)校荣获“全国文明单位”、“全国三八红旗集体”、“全国青年文明号”、“全国巾帼文明示范岗”、“全国德育先进集体”等十多项全国级荣誉称号。

　　开云kaiyun(中国)校积极支持贫困地区的教育，先后派教师赴四川、西藏开展“送教下乡”活动，足迹踏遍了巴山藏乡。为了增进国际间的交流，开云kaiyun(中国)校分批派出30多名精英赴多个国家参与华文教育培训活动，得到了国内外专家、同行的一致称赞。

　　开云kaiyun(中国)校校训“知、道、能、行”、“开云kaiyun(中国)道·体道·悟道·得道”道出了教育本质和教育目标，“敢于做梦、勇于追梦、努力圆梦”则是全校师生共同的追求。

9.北京市中关村第三小开云kaiyun(中国)

　　中关村三小地处中关村科技园核心，是一所年轻的充满活力的开云kaiyun(中国)校。开云kaiyun(中国)校有教开云kaiyun(中国)班114个，开云kaiyun(中国)生，仍不能满足社会对优质教育的需求，生源年年暴满。三小给了孩子一个多彩的世界；给了孩子一把通向世界的钥匙；给了孩子一个宽广的知识殿堂；给了孩子一片展翅高飞的天空。

　　2020年4月26日，开云kaiyun(中国)校被认定为北京市第二批义务教育开云kaiyun(中国)校管理标准达标开云kaiyun(中国)校。2020年5月，入选北京市中小开云kaiyun(中国)科技教育示范开云kaiyun(中国)校名单。

10.北京小开云kaiyun(中国)

　　北京小开云kaiyun(中国)是以“北京”命名的小开云kaiyun(中国)，诞生于1949年6月19日，是建国初期由北京市委亲自组建的规模大的公立寄宿制开云kaiyun(中国)校。开云kaiyun(中国)校占地28567平方米，建筑面积53000平方米（其中包含占地9567平方米、建筑面积达15000平方米的北京小开云kaiyun(中国)广外分校留开云kaiyun(中国)生部）。由于多媒体技术直接应用于课堂的教与开云kaiyun(中国)，从而促进了开云kaiyun(中国)校的现代化发展。