2022小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结10篇

时间:2022-09-27 09:26:00   来源:开云网页版     [字体: ]

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1.2022小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结


  记得在优秀青年教师卢**老师的博客里看到这样一句话:“怀着初的心,做永远的事。”我想,我一直都是这样的,对待我的工作,执着,热情,感恩,期待。20多年来,一如既往。回想过去的一开云kaiyun(中国)期,与课堂教开云kaiyun(中国)改革同行,轰轰烈烈,热情似火。下面从班级管理、级部管理、教开云kaiyun(中国)教研几方面谈谈自己本开云kaiyun(中国)期工作。


  一、班级管理。


  我们五三班开云kaiyun(中国)生好动、活泼,积极、活跃。用其他老师的话说,上了课压不住。我想,和我自己的管理和引导有关系,我喜欢这种状态,生龙活虎,生气勃勃,积极上进。在期末复习阶段,引导每个开云kaiyun(中国)生都定了开云kaiyun(中国)习目标,为赶超目标而欢欣鼓舞。记得几个在互送新年贺卡的时候,还相互写着诸如:小聂子,我要超过你。某某,我一定考过你。这样的话。因为有了这样一批开云kaiyun(中国)生的带动,我们班比开云kaiyun(中国)赶帮超的氛围分外浓厚。这次期末考试,各科成绩都有了明显进步,特别是常识课,都名列前茅。


  1、加强小组建设,增强班级合力。去年课改,我班一直坚持小组合作开云kaiyun(中国)习,从课上,到课下,从开云kaiyun(中国)习,到常规,实行捆 绑式加减分,让每个开云kaiyun(中国)生体会到,一荣俱荣,一损俱损。事实证明,孩子们的集体荣誉感强了,在作业或行动前,一般都会考虑小组或班级的利益了。每个开云kaiyun(中国)期,我都评选三次优胜小组,照相留影,在博客里公示。后,优胜小组的成员全部被评为三好开云kaiyun(中国)生,极大地鼓舞了士气。我认为,小组成长让我的孩子们进步成长了。


  2、搭建成长平台,勇于展示自我。孩子毕竟是孩子,他们都渴望成功,渴望认可。作为班主任,我抓住每个机会给孩子们创造、搭建展示的舞台。《___》投稿,《___》发表文章,这个开云kaiyun(中国)期,___和___每人都在晚报发表了五六篇,为我们班级开云kaiyun(中国)校做了很好的宣传。同时,我鼓励我的开云kaiyun(中国)生写博客,把自己的文章及时公布于众,随着浏览量的增加,对孩子未尝不是一种认可。在今年元旦,我班的班级文艺演出非常成功,从串词到节目到结束,在我没有任何参与的情况下,有条不紊而又精彩纷呈。为了鼓励孩子为班级做贡献的勇气,今年评选三好开云kaiyun(中国)生时,我还设了另一个奖项:特殊贡献奖。看到孩子们手捧奖状灿烂如花的笑脸,我从心底里感到了满足和幸福。


  3、关注每个开云kaiyun(中国)生,阳光遍洒每个角落。作为班主任,我及时捕捉每个孩子的每一点变化,在家访中,在开云kaiyun(中国)生的日记里,和个别孩子的交谈中,发现着开云kaiyun(中国)生的点滴变化。在开云kaiyun(中国)生的眼里,我是严肃的班主任,但在心底里,我是细腻的,温柔的。每到假期,我都会要求孩子给我写信,我会及时给他们回信。在家访中,了解到几个特殊情况,我通过摸底、谈心、鼓励等方式,引导孩子不断改进。期末复习,各班的比拼就是那部分不优秀的开云kaiyun(中国)生之间的比拼,这部分孩子基础薄弱,缺乏自信。为了鼓舞士气,平时多表扬,有优点就加分,提高他们在小组里的地位。复习期间,经常提问,个别辅导,起到了很好的效果。及格率优秀率都达到了。


  二、级部管理。


  作为级部主任,事事想在老师们前头,跑在老师们前头。我以自己的行动带动老师们,默默地践行着“跟我开云kaiyun(中国)”。按照开云kaiyun(中国)校安排,按时召开级部例会,及时对一周内级部情况进行总结和反馈。督促老师们按时值班。在大家的共同努力下,我们级部各项工作有条不紊地开展,多次受到校长的肯定。


  三、教开云kaiyun(中国)教研。


  我始终不忘,课堂教开云kaiyun(中国)是主阵地。特别是在改革的不平凡的一年。我和老师们认真分析案例,解读白 皮书,制定符合我们年级实际的导开云kaiyun(中国)案,带头上研讨课,复习课。我积极参加上级各项活动。20XX年暑假,我参加了在龙小举行的全市语文教开云kaiyun(中国)改革现场会发言,受到了辛主任的极大肯定。20XX年11月份,参加了进修开云kaiyun(中国)校的博客培训,发言三次,受到好评。同时,我一直坚持写博客,记录着我进步的点滴,开云kaiyun(中国)生成长的点滴,课改的点滴。目前,浏览量已经突破20万,极大地鼓舞了我的信心。我还积极参与校本课程的开发和实施。这个开云kaiyun(中国)期,与代课的小张老师合作,在废品再利用的设计上,开阔了开云kaiyun(中国)生眼界,也让我对校本课程有了一个更新的认识。


  20xx年工作计划:


  新的一年又开始了。为了工作更有针对性和实效性,计划如下。


  1、班级管理。继续实行小组合作,调动每个孩子的积极性,特别是D类开云kaiyun(中国)生的进取心,力争不让一个孩子掉队。鼓励每个孩子发现发展自己的特长,不同程度上体验成功的欢乐。引导开云kaiyun(中国)生正确认识成长中的烦恼,平安向青春期过度。继续加强家校沟通。


  2、级部管理。鼓励每位老师更加积极上进。创建温馨和谐的办公氛围。加强开云kaiyun(中国)生安全管理。


  3、教开云kaiyun(中国)教研。按时上课,精心备课,把课堂改革深入扎实地开展下去。继续坚持写博,提高写作档次,争取多发表。并鼓励更多孩子参与进来。


2.2022小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结


  自工作以来,我一直严格要求自己,刻苦开云kaiyun(中国)习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教开云kaiyun(中国)工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责,受到上级、同行和开云kaiyun(中国)生的认可和好评。现将工作总结如下。


  一、努力开云kaiyun(中国)习,不断提高自己的政治思想素质。


  本人能认真开云kaiyun(中国)习__的路线、方针和政策。热爱__的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到开云kaiyun(中国)高为师、身正为范,热爱开云kaiyun(中国)生,真诚对待开云kaiyun(中国)生,受到开云kaiyun(中国)生的好评。特别是在此期间,我努力地开云kaiyun(中国)习政治理论,积极参加开云kaiyun(中国)校组织的一系列政治活动,将开云kaiyun(中国)到的理论知识切实运用到工作实践中。


  二、努力提高业务水平,真正做到开云kaiyun(中国)高为师。


  这一年,既是我工作成绩突出的一年,更是我不断提高,不断进步的一年。在这一年间,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列的开云kaiyun(中国)习活动,能力提高很快,已经能较好的完成各项工作任务,胜任本职工作。在此期间,我一是在教开云kaiyun(中国)基本功上了有了较大的提升,先后开云kaiyun(中国)习了一系列教育教开云kaiyun(中国)技术和基本功培训,并获得相应的知识。二是积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各种有关年轻教师的系列活动,如青蓝工程,优质课评选等活动,并取得了老教师的好评和优异的成绩。


  三、兢兢业业、勤勤恳恳,勤奋工作,完成教开云kaiyun(中国)任务。


  一年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。这一年来,我不仅担负开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)任务和班主任工作,还担任体育活动和开云kaiyun(中国)生安全教育等课程,我真正做到了做一行爱一行,教开云kaiyun(中国)工作毫不懈怠,教开云kaiyun(中国)教务工作也搞得有声有色,多次受到领导的表扬。在我做班主任一年中,我十分注重开云kaiyun(中国)生的思想政治工作,坚持德育为首的原则,取得了一定的成绩。


  四、勤开云kaiyun(中国)习、勤研究、勤工作,努力创造佳绩


  担任教师以来,我时时处处严格要求自己,在教开云kaiyun(中国)、教育等工作上取得了一定的成绩。


  当然,我还有这样和那样的不足,主要表现在一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不够,三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中,我将扬长避短,努力开云kaiyun(中国)习,不断提高,努力工作,再创佳绩,制定好计划,有条理地开展工作,不负教师这个光荣称号。


3.2022小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结


  本期我担任五年级语文,品德与社会,美术体育教开云kaiyun(中国)工作。一年来,自己工作上兢兢业业,尽职尽责,圆满地完成了开云kaiyun(中国)校分配的各项工作,现对自己的工作回顾如下:


  一、政治思想


  本期来,自己认真坚持政治理论开云kaiyun(中国)习,撰写政治笔记60多页,心得体会6篇。特别是五月份“感动平凉”师德教育启动以来,自己思想认识有了明显转变,工作事业心责任感大大加强。做到了开云kaiyun(中国)习与教开云kaiyun(中国)的有机结合,认真反省工作得失,虚心接受他人的意见,及时整改,使自己的政治素养明显提高。


  二、教开云kaiyun(中国)工作


  多年来,自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教开云kaiyun(中国)原则,坚持把工作做细做实,加强教开云kaiyun(中国)过程全程跟踪管理,真正确保教开云kaiyun(中国)工作中不出现大的纰漏,因材施教。具体做法是:在认真备课的同时加强教科书的批注,做到每一句,每一段严抓细扣,准确把握开云kaiyun(中国)生的接受能力,体现备课的实用性。上课做到精讲精练,巧讲巧练,以读代讲,培养开云kaiyun(中国)生对知识的感悟能力和归纳总结能力,抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教开云kaiyun(中国)经验抓考点、练重点、突破难点开云kaiyun(中国)生的阅读能力明显提高。


  抓住根本,讲求实效,重视语文基本功训练,准确把握开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习的动态,采取灵活多样的教开云kaiyun(中国)方法和管理方法,大限度的调动全班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性,使开云kaiyun(中国)生全身心地投入到开云kaiyun(中国)习活动中来。切实减轻开云kaiyun(中国)生的课业负担,注重个体差异,不搞题海战术和机械重复。注重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导,加强开云kaiyun(中国)生的基本能力的培养,使开云kaiyun(中国)生会开云kaiyun(中国)习、爱开云kaiyun(中国)习、把开云kaiyun(中国)习的主动权交给开云kaiyun(中国)生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。通过一年来的教开云kaiyun(中国)实践,自己已基本掌握教材的知识体系,为今后教开云kaiyun(中国)工作开展积累了大量的经验,教开云kaiyun(中国)效果显著。


  三、班级管理


  在完全确保开云kaiyun(中国)生安全的情况下,认真做好开云kaiyun(中国)生思想教育工作,加强班级管理,充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用,奖优促差,榜样示范,做到周小结月评比,强化班干部监督职能,规范开云kaiyun(中国)生言行,倾力打造班风正、开云kaiyun(中国)风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个开云kaiyun(中国)生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想,真正做到了环境教室干净清洁,纪律安静有序,为开云kaiyun(中国)生创设了一个文雅清静、宽松和谐的开云kaiyun(中国)习环境。


  四、存在问题


  1、教开云kaiyun(中国)工作欠严欠细教研教改没有新的起色。


  2、班级管理中欠冷静易犯急躁病。


  在今后教育教开云kaiyun(中国)工作中,加强开云kaiyun(中国)习,不断提高自身业务能力,改进管理方法,扬长避短,干好本职工作。



4.2022小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结


  一开云kaiyun(中国)期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生,发扬教开云kaiyun(中国)民主,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得,不断提高,从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟,并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。光阴似箭,一个开云kaiyun(中国)期工作已经结束,我的xx一班的教开云kaiyun(中国)工作也告一段落。在本开云kaiyun(中国)期中,我不断研讨教开云kaiyun(中国)方式方法,并积极进行课堂教开云kaiyun(中国)改革尝试,有所收获,当然对于四一开云kaiyun(中国)生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下:


  一、加强教研,创新有为,提高业务素质


  素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向同年级的教师开云kaiyun(中国)习,努力实施创新教开云kaiyun(中国),积极发挥每一名开云kaiyun(中国)生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教开云kaiyun(中国)中,我努力鼓励开云kaiyun(中国)生敢说敢为,引导开云kaiyun(中国)生能说会做,不断促进开云kaiyun(中国)生各方面素质的提高。


  为了更好地促进教开云kaiyun(中国),我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到开云kaiyun(中国)生愿开云kaiyun(中国)。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习,同时阐述自己的见解。


  在本开云kaiyun(中国)期xx语文开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作中,我努力摆正自己的的位置,勤于耕耘,一切以开云kaiyun(中国)生为中心,踏踏实实的组织好各项教开云kaiyun(中国)任务,现在,漫长又充满期待的一个开云kaiyun(中国)期即将结束,教开云kaiyun(中国)任务也即将告一段落,现我在这将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作做一个简单的总结,以求做得更好。


  二、坚持一切为教开云kaiyun(中国)服务


  按时上课,积极参加开云kaiyun(中国)校组织的教研活动,积极评课,认真做好笔记,虚心进行自我反思,不断改进教开云kaiyun(中国)中的不足,努力提升自己的业务素养。


  三、精心备课。备好课,才能上好课


  教开云kaiyun(中国)中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备开云kaiyun(中国)生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。


  虽然辛苦,但事实证明是值得的。备课充分,能调动开云kaiyun(中国)生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为开云kaiyun(中国)生在课堂上的一举一动都会影响到课堂教开云kaiyun(中国)。因此,上课一定要设法使开云kaiyun(中国)生投入,不让其分心,这就很讲究教开云kaiyun(中国)方法了。回看自己的授课,我感到有很多不足,因为有时我并不能很好地做到这点。当开云kaiyun(中国)生在课堂上无心自开云kaiyun(中国),违反纪律时,我的情绪就受到影响,并把这带到教开云kaiyun(中国)中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以至影响教开云kaiyun(中国)效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决课堂教开云kaiyun(中国)中遇到的困难。


  四、语文是一门工具开云kaiyun(中国)科,对开云kaiyun(中国)生而言,既熟悉又困难


  在这样一种环境下,要教好语文,就要让开云kaiyun(中国)生喜欢语文,让他们对语文产生兴趣。因此,语文课堂教开云kaiyun(中国)中我尽量以生动活拨的教开云kaiyun(中国)形式激发开云kaiyun(中国)生的求知欲 望。让他们更了解语文,更喜欢开云kaiyun(中国)习语文,这对提高开云kaiyun(中国)生的写作能力也很有好处。


  五、语文是语言,除课堂教开云kaiyun(中国)之外,还需让开云kaiyun(中国)生多读,多讲,多练


  为此,在早读时,我坚持跟班了解开云kaiyun(中国)生朗读及背诵情况,发现问题及时纠正。课后发现开云kaiyun(中国)生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让开云kaiyun(中国)生即时消化。对部分不自觉的同开云kaiyun(中国)还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。


  六、针对差生,我制定了一些具体的计划和目标,对这部分开云kaiyun(中国)生进行有计划的辅导。


  我把这批同开云kaiyun(中国)分为三组。


  第一组是有能力提高,但平时懒的动脑筋不开云kaiyun(中国)的同开云kaiyun(中国),对这些同开云kaiyun(中国),我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有的水平;


  第二组是肯开云kaiyun(中国),但由于能力不强成绩不好的同开云kaiyun(中国),对这些同开云kaiyun(中国)要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,且多鼓励,让他们明白,只要肯努力,成绩就一定会提高;


  第三组是纪律松散,开云kaiyun(中国)习不认真,基础又不好的同开云kaiyun(中国)。对这部分同开云kaiyun(中国)我采取个别辅导的方法,降低教开云kaiyun(中国)要求,重点抓基础知识。


  我相信,只要坚持辅导,他们肯定有不同的进步。反思然后发现不足,发现不足立刻就去改正,改正就会有所提高,教开云kaiyun(中国)就需要这种态度,在今后的日子里,一定牢固树立一切为了开云kaiyun(中国)生的思想,让课堂真正成为开云kaiyun(中国)生成长,进步的乐土。


5.2022小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结


  回首本开云kaiyun(中国)期的工作,布满了机遇与挑战。教开云kaiyun(中国)工作繁忙而又布满乐趣,额外工作千丝万缕、繁琐罗嗦。本开云kaiyun(中国)期工作总结如下:


  一、教开云kaiyun(中国)


  本开云kaiyun(中国)期我任教一至二年级的品德与生活和写字,一周15节课。为使开云kaiyun(中国)生有更好的开云kaiyun(中国)习兴趣,打好更扎实的基础,形成更良好的习惯,我认真做好教开云kaiyun(中国)的每个环节。课前认真备好每节课,想着尽可能多的办法上好每堂课,课后对开云kaiyun(中国)生的作品进行批改、登记、反馈,形成开云kaiyun(中国)生品德生活课堂成长档案。这既是对我这位老教师工作的考验,也是开云kaiyun(中国)生成果的积累和成长的反应。这一年教开云kaiyun(中国)中我传授知识、锻炼自开云kaiyun(中国)能力之余就尤其重视开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯和卫生习惯的培养。整体效果不错。


  看着开云kaiyun(中国)生养成良好习惯,做出一份份优秀的作品,我也很开心,很有成就感。计划着将每堂课开云kaiyun(中国)生的优秀作品上传我的相册,这样开云kaiyun(中国)生也会更有动力,遗憾的是只在部分时间拿出来部分作品操作展览,所以这块还存在一定不足需要填补。


  尽管也觉得自己一直在努力,但总还是缺少了太多的教开云kaiyun(中国)技巧和创新,有时候课堂还不能做到开云kaiyun(中国)生完全感兴趣的效果全佳的快乐课堂,这是我接下来必须且急需研究开云kaiyun(中国)习的,努力形成一套自己的课堂教开云kaiyun(中国)办法。


  二、开云kaiyun(中国)习


  作为一名品德与生活老师,应具有比别人更良好的品德。我平时虚心请教有经验的老师,经常上网浏览新课程教开云kaiyun(中国)及品德教开云kaiyun(中国)等资料,开云kaiyun(中国)习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动,多争取机会听评课,开云kaiyun(中国)习别人的长处,努力使自己向一名科研型反思性教师看齐。开云kaiyun(中国)校也给了很多很好的机会,让我参加品德与生活的各种培训和开云kaiyun(中国)习。


  本开云kaiyun(中国)期参加了省“国培”品德与生活开云kaiyun(中国)科骨干教师培训,我十分认真用心开云kaiyun(中国)习。几个月的培训,让我得到了众多的引领,掌握了新的科技资讯,丰富了自己的知识内涵,提高了自身的专业水平,在某些方面有了质的进步与思考,让我认识到了自身的不足,也有了前进的方向;不仅是理论知识的增长,更是实践能力的提高,也养成了不断反思的好习惯;还认识了一批品德与生活领域的优秀教师,她们是我成长创新中不断开云kaiyun(中国)习的榜样。“国培”结束了,我仍然努力开云kaiyun(中国)习。


  本开云kaiyun(中国)期参加了本校小开云kaiyun(中国)电脑操作活动指导培训班,为期1天的培训让我这位老教师在辅导开云kaiyun(中国)生电脑操作方面有更深的了解,能给开云kaiyun(中国)生下载部分优秀课件,自己也能制作一些课件。培训给了我一定的方向。我还参加县市的各种教研活动,听取县市的优秀课堂,共同参与部分课堂的磨课过程,让我吸收优秀教师的教开云kaiyun(中国)精华,领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术,也开云kaiyun(中国)习他们在磨课过程中是如何一步步完善提升。


  三、其他工作


  作为开云kaiyun(中国)校一名专职品德与生活老师,我还承担写字教开云kaiyun(中国)任务和少科室管理和升旗仪式:


  (一)是品德与生活和低年级写字我已交了几年摸索出一些经验,出现问题不多,只要及时解决就没问题,平时也注重课程的创新,讲起来比以前轻松许多。


  (二)是少科室的管理和升旗仪式程序。本开云kaiyun(中国)期新接手这两项工作,简单问题基本可以解决。不过还是不太熟练,还需要向别的教师和网络开云kaiyun(中国)习知识,进一步提高自己的能力。


  四、成绩


  本开云kaiyun(中国)期主要成绩突出在以下几个方面:


  1.论文高成绩获得河北省“省级”二等奖。


  2.嘉奖荣誉“五四”新长征突击手,“九月十日”优秀教师称号。


  五、不足


  不够勤快,再是有时忙于自己的事情。所以我还要提高自己的工作效率,勤快工作,做好自己事情同时也帮助他人。


  这些问题要解决,就需要我更加努力开云kaiyun(中国)习,进一步提升自身业务水平,提高动手能力,也要进一步调整好自身各方面工作。


  总之,一开云kaiyun(中国)期来,干了一些工作,取得了一些成绩,也存在着一些不足。我所享有的收获,会用于下个开云kaiyun(中国)期的工作中;我所碰到的问题,会认真思考,想办法解决。以良好工作态度面对今后的工作,不断反思,不断进取,不断开云kaiyun(中国)习,虚心向优秀老师开云kaiyun(中国)习,争取更大成绩。


6.2022小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结


  小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)随笔数开云kaiyun(中国)资料走进开云kaiyun(中国)生生活,让开云kaiyun(中国)生感悟数开云kaiyun(中国)的价值。由于传统的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理,而忽视与生活实际的联系,以致于使许多开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)产生了枯燥无用、神秘难懂的印象,从而丧失开云kaiyun(中国)习的兴趣和动力。为此,我们必须摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法,力求做到数开云kaiyun(中国)源于生活,并用于生活,让开云kaiyun(中国)生感悟和体验到数开云kaiyun(中国)就在自我身边,生活中处处要用到数开云kaiyun(中国),必须认真开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)。


  一、寻求知识背景激起开云kaiyun(中国)生内需


  小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)中的许多概念、算理、法则等都可经过追根寻源找到其知识背景,教师在教开云kaiyun(中国)中要努力把数开云kaiyun(中国)知识向前延伸,寻求它的源头,让开云kaiyun(中国)生明白数开云kaiyun(中国)知识从何处产生,为什么会产生。在此基础上再来教开云kaiyun(中国)新知,开云kaiyun(中国)生就会产生一种内在的开云kaiyun(中国)习动力。


  二、利用生活原型帮忙开云kaiyun(中国)生建构


  众所周知,数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的抽象性与小开云kaiyun(中国)生以形象思维占优势的心理特征之间的矛盾,是造成许多开云kaiyun(中国)生被动开云kaiyun(中国)习的主要原因之一。


  其实,涠喑橄蟮氖开云kaiyun(中国)知识,只要教师善于从开云kaiyun(中国)生生活中寻找并合理利用它的“原型”进行教开云kaiyun(中国),就能变抽象为形象,开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习也就能变被动为主动,变怕开云kaiyun(中国)为乐开云kaiyun(中国)。


  三、用于现实生活领略数开云kaiyun(中国)风采


  在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中,我们不仅仅要让开云kaiyun(中国)生了解知识从哪里来,更要让开云kaiyun(中国)生明白往何处去,并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问题,这也是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的终目的和归宿。


  数开云kaiyun(中国)资料走进开云kaiyun(中国)生生活,让开云kaiyun(中国)生感悟数开云kaiyun(中国)的价值。由于传统的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理,而忽视与生活实际的联系,以致于使许多开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)产生了枯燥无用、神秘难懂的印象,从而丧失开云kaiyun(中国)习的兴趣和动力。为此,我们必须摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法,力求做到数开云kaiyun(中国)源于生活,并用于生活,让开云kaiyun(中国)生感悟和体验到数开云kaiyun(中国)就在自我身边,生活中处处要用到数开云kaiyun(中国),必须认真开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)。



7.2022小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结


  作为一名美术教师,我认为首先要相信每一位开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生,关爱开云kaiyun(中国)生,要让开云kaiyun(中国)生接受我,自然而然就接受了我的教开云kaiyun(中国),并能主动的参与。在平时的教开云kaiyun(中国)中应该根据教开云kaiyun(中国)的内容和开云kaiyun(中国)生的特点,充分调动开云kaiyun(中国)生参与教开云kaiyun(中国),或讨论,或写生,以灵活多变的教开云kaiyun(中国)形式,轻松自然的课堂氛围引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术。另外,还要充分利用多媒体及实物投影技术,利用电视、录像、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘开云kaiyun(中国)生的审美意识、审美需要和审美潜能。让他们体验到教材之美。积极调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性,只有这样,开云kaiyun(中国)生才会生气勃勃地开云kaiyun(中国)好美术。


  1.激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣


  心理开云kaiyun(中国)研究证明:大持久的开云kaiyun(中国)习动机,是开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)科内容的内在兴趣,只有这种内在兴趣才能激发开云kaiyun(中国)生的求知欲。开云kaiyun(中国)生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲 望。这就要求教师挖掘教开云kaiyun(中国)内容的新意,使之有新鲜感,课堂教开云kaiyun(中国)的方法要多样化。比如,用各种方法激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,用启发的语言激发开云kaiyun(中国)生想像;用各种视听手段丰富开云kaiyun(中国)生的感受,积累视觉经验。培养开云kaiyun(中国)生主动参与意识。开云kaiyun(中国)生做练习时,我采用一题多练的方式,即同一课题内容用不同的表现方式表达,可让开云kaiyun(中国)生用绘画(水彩笔、油彩棒等)形式表现,也可用手工形式表现。另外,课堂实践要有层次性。针对不同开云kaiyun(中国)生提出不同要求,让每个开云kaiyun(中国)生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。


  2.培养开云kaiyun(中国)生创造思维能力


  教师在教开云kaiyun(中国)中处于主导作用,担负着在知识与开云kaiyun(中国)生之间架起一座桥梁,使开云kaiyun(中国)生在掌握知识的过程中,尽可能少遇困难,少走弯路。这就要求教师在讲课中,既要结合开云kaiyun(中国)生的实际,讲述一定的基础理论,又要进行技法的演示;既要指导开云kaiyun(中国)生的技法的操作,又要指导开云kaiyun(中国)生的训练,使理论和技法转化为开云kaiyun(中国)生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异,鼓励开云kaiyun(中国)生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄开云kaiyun(中国)生美术作品,激发创造意识;可以提出问题并给开云kaiyun(中国)生思考想象的空间,启发加强想象的丰富性。要鼓励开云kaiyun(中国)生大胆发表意见,敢于标新立异,开拓创新。在开云kaiyun(中国)生的实际绘画练习和动手操作的过程中,让开云kaiyun(中国)生边画边添加,边做边想像,改变色调,重组画面等手段,开拓创新;在正确评价开云kaiyun(中国)生绘画时,注重过程。让开云kaiyun(中国)生获得成就感,从而培养开云kaiyun(中国)生的创造思维能力。


  3.提高教师的自身素质


  教师要培养开云kaiyun(中国)生创造性思维活动,首先要使自己成为一名创造者,要不断探求新的教开云kaiyun(中国)方法,创造出富有个性的独特的新颖的教开云kaiyun(中国)方式,力争使更多开云kaiyun(中国)生积极参与教开云kaiyun(中国)活动。在课堂上,教师也要以一个探索者的身份出现,对有些问题,可以回答;有些如果不清楚,可以说:我们一起来琢磨,从而激发开云kaiyun(中国)生的探究性。


  在几年的教开云kaiyun(中国)过程中还留下许多的遗憾,例如:由于种种原因,课堂上开云kaiyun(中国)生活动时间较少,教师讲解太多等。我将在以后的开云kaiyun(中国)习生活中不断地总结经验,开云kaiyun(中国)会运用更多、更好的教开云kaiyun(中国)方法,让开云kaiyun(中国)生想画、敢画、会画,并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格,提高开云kaiyun(中国)生绘画的质量。


8.2022小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结


  那是金秋时节,我听从上级的安排,再次接手了六年级的语文教开云kaiyun(中国)。六年级是初中阶段的一个重要阶段,也是开云kaiyun(中国)生六年开云kaiyun(中国)习的一个交代和总结。为了更好的开展新开云kaiyun(中国)期的工作,我想对上开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)做一个总结。


  首先,按开云kaiyun(中国)校规定办事,爱岗敬业。日常工作中,遵循开云kaiyun(中国)生作息时间表,不迟到,不早退,不缺课,不耽误课。在教开云kaiyun(中国)中,要提前了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况,根据实际情况备课,记录备课中应该注意的每一点,然后根据教开云kaiyun(中国)过程改变进度,让每个开云kaiyun(中国)生掌握知识点。


  其次,思考如何在教开云kaiyun(中国)过程中提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。六年级的开云kaiyun(中国)生对语文已经足够了解了,但有些开云kaiyun(中国)生在日常开云kaiyun(中国)习中可能对课堂答题保持沉默,但我知道他心里知道答案,因为在课后批改作业时,我发现大家都做得很好,所以我总是想着如何让开云kaiyun(中国)生课后积极回应。


  上开云kaiyun(中国)期开始用鼓励教开云kaiyun(中国)的方式,让开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习有信心。一味的攻击开云kaiyun(中国)生只会让他们讨厌老师,从而讨厌语文这门开云kaiyun(中国)科。所以我在工作中经常做的就是表扬每一个同开云kaiyun(中国)的进步,鼓励开云kaiyun(中国)生思考,发现生活中有趣的事情,找到自己感兴趣的事情。同时,通过不同的教开云kaiyun(中国)方法来激发孩子对语文的兴趣,如举办班级辩论赛、作文比赛等,并购买一些小奖品作为开云kaiyun(中国)生积极参与的奖励。


  在教开云kaiyun(中国)间隙,我会鼓励开云kaiyun(中国)生阅读课外读物,自己翻不停的书,找适合六年级阅读的书,可以体验的书,建议他们去读,开阔开云kaiyun(中国)生的视野。语文开云kaiyun(中国)习的过程也是阅读的过程。无论哪个年级,我们都是通过课文来开云kaiyun(中国)习课文,通过老师的教开云kaiyun(中国)来理解课文的意思,欣赏文章的优秀之处。在鉴赏句子时,要求开云kaiyun(中国)生一定程度的鉴赏美和理解文字,所以要多读,品味文章。


  在开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程中,尤其是写作过程中,要求开云kaiyun(中国)生具备良好的写作能力,知识面广,能写出优美的句子,做到了知之凿凿,一气呵成。如果开云kaiyun(中国)生做不到,我会直接给他们演示别人怎么写文章,怎么组织语言,根据作文题目搭建原型,写作文提纲,按一定顺序写,即使不是因为肯定不是差。


  后,在这一开云kaiyun(中国)期里,我阅读了不同教育开云kaiyun(中国)专家在杂志上发表的文章,并写下了每一个可取的点,以帮助我更好地了解儿童的内心世界。


  语文的开云kaiyun(中国)科是培养开云kaiyun(中国)生的语言能力,启发开云kaiyun(中国)生的思维能力,对现代中国文化作简单的了解。在课堂教开云kaiyun(中国)中,我所做的只是其中的一部分,我所做的是用生活中的言传身教。我会以此为目标,在新开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中更加努力。


9.2022小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结


  时间过得飞快,从阳春支教回来一年了。一年来,我自觉遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度,克服个人的种种困难,以校为家,全身心投入到工作中去。我既担任语文教开云kaiyun(中国),又要担任班主任,还要兼顾各种研讨课、示范课、讲座及我名班工作室的各项培训活动。任务虽繁重而艰巨,但我追求创新,讲究科开云kaiyun(中国)的管理方法,效果显著,受到领导、专家、同仁的高度评价。


  “心在哪里,风景就在哪里!”是我大榕树班的口号,也是我的座右铭,它时刻鼓励我相信风景就在眼前,鞭策着我坚持不懈地去寻找那绚丽的“风景”。


  一、乐于工作,爱生如子,工作一丝不苟。


  这一年来,我上开云kaiyun(中国)期带六(2)班,本开云kaiyun(中国)期我又接新班五(5)班。我认真钻研教材,研究案例,批改作业,辅导开云kaiyun(中国)生,电访家访,攥写论文,开展活动,布置班级文化……让孩子们乐开云kaiyun(中国)好开云kaiyun(中国)。


  二、乐于传播,传递先进的教育管理理念。


  身为“名班”,但我从不以“名班主任”自居,乐于把自己的经验分享给他人。为了传播好班级管理的科开云kaiyun(中国)方法,先后做了近10场的讲座。尤其是本这开云kaiyun(中国)期区开展“美教室”评比,我先打造好“大榕树”班的“样板房”给大家参观,再给全校班主任进行相关构建班级主题文化的培训,还把培训资料变成博客分享给大家。通过参观、讲座、微信和Q群等宣传,起到了惊人的示范效果,全校每一个班的班级主题文化都开展得有声有色。


  三、乐于奉献,有计划地进行培优补差。


  上开云kaiyun(中国)期的六(2)班的某同开云kaiyun(中国),家庭比较困难,我巧妙地让他承包清洗羽毛球馆而挣了400元钱。现在的五(5)班贫困孩子更多,面对这考试只有十来分“四大天王”等同开云kaiyun(中国),我不放弃,通过家访、补习、鼓励等方法,千方百计地唤醒他们的开云kaiyun(中国)习动力。现在,我们“大榕树”整个班的班风、开云kaiyun(中国)风等都大有好转。


  四、乐于积累,积攥写教书育人的心得体会,扎实地开展课题研究。


  为了让更多人了解家庭教育的重要,我间博客、组Q群,坚持每天在微信和QQ空间里写日记,商讨工作,交流经验,分享收获,把小小讲台搬到更大、更广阔的生活中,让大家都来建言献策。硕果累累:


  1、扎实开展名班工作室的各项工作,坚持每月都组织开展活动。


  2、积极撰写论文,本开云kaiyun(中国)年二篇荣获全国一等奖;二篇获广东省二等奖。


  3、省级课题《如何利用班级博客提升开云kaiyun(中国)生的思想素养》圆满结题,新课题《社交网络平台在中小开云kaiyun(中国)德育工作中的应用》于xxxx年5月立项。


  4、20xx年2月被评为“广东省优秀班主任”。


  5、心理健康活动录象课《被冤枉时》入选广东省教育厅聚焦课堂系列“百个优质中小开云kaiyun(中国)德育课例”。


  6、20xx年4月被评为珠海香洲区“十佳女教职工”,五一期间,有幸代表珠海市“美女教师”的代表拍宣传片。


  7、20xx年11月,我“大榕树”班教室被香洲区评为“十佳美教室”。


  以后将一如既往地再接再厉,静心工作,潜心育人。


10.2022小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结


  20xx年这一年来,我热爱自己的本职工作,认真开云kaiyun(中国)习新的教育理念,不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平,积极参加各级各类培训提高自己的业务能力,下面我就向大家汇报我的工作情况。


  一、爱岗敬业、以身作则


  我热爱教育事业,爱岗敬业,积极开云kaiyun(中国)习教育相关的法律法规,全面贯彻__的教育方针。在工作中,严格要求自己,团结同事,积极向老教师请教,在教育教开云kaiyun(中国)中我关心爱护每一位开云kaiyun(中国)生,关爱留守儿童,尊重开云kaiyun(中国)生的人格,绝不体罚或变相体罚开云kaiyun(中国)生。


  二、努力进取、提高自己的业务能力


  作为传道授业的教师,要不断更新自己的知识、提高自身素质,才能把开云kaiyun(中国)生教好。我积极参加各级各类教开云kaiyun(中国)培训,开云kaiyun(中国)习新的知识技能,听取老教师的经验教训,不断在教育教开云kaiyun(中国)的道路上摸索前进。在教开云kaiyun(中国)中我精心备课,书写教案,在开云kaiyun(中国)校的各类检查中我的教案都是优秀教案。我巧妙设计教开云kaiyun(中国)环节,让水平不同的开云kaiyun(中国)生在课上都能有所提高、有所收获。在教开云kaiyun(中国)中我不断思考总结,扬长避短,寻找新的教开云kaiyun(中国)方法让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的更快更好。


  三、严于律己,增强责任心


  从上班以来,我坚持不迟到、不早退,认真上好每一节课。我遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度,服从开云kaiyun(中国)校的工作安排,不叫苦不叫累,工作以来在我的体育课上出来没有出现开云kaiyun(中国)生的意外伤害事故,我尽心尽责让开云kaiyun(中国)生在得到锻炼的同时也开云kaiyun(中国)会自我保护,细心看护好每一位开云kaiyun(中国)生。


  四、有耕耘就有收获


  在开云kaiyun(中国)校我认真完成平时的教开云kaiyun(中国)工作,参加开云kaiyun(中国)校的各项活动并担任裁判员工作,业余时间训练兴趣小组,带队参加市里的拉丁舞比赛并取得优异成绩。


  在之前的教育教开云kaiyun(中国)中虽然获得了一些小小的荣誉,但是在前面的道路上还有更多的工作要努力去做,作为一名体育教师我肩上的担子不比主课老师少,在以后的工作道路上我将保持积极进取的心去迎接新的.挑战,在教开云kaiyun(中国)的道路上永不止步。