近几年，澳大利亚留开云kaiyun(中国)政策变化较多：2003年放宽留开云kaiyun(中国)申请人的经济担保和语言能力条件；2004年推出开云kaiyun(中国)生监护人签证，以及院校网上申请系统、电子签证系统和网上教育展三项新举措。今年不仅政府出台新举措，院校也是动作频频。那么，澳大利亚留开云kaiyun(中国)市场出现了哪些新的变化？对中国开云kaiyun(中国)生将产生什么影响？为此，留开云kaiyun(中国)专家为你解析澳大利亚留开云kaiyun(中国)变化。
变化一：高校开云kaiyun(中国)费全线上涨
去年以来，澳大利亚联邦政府改革高教收费政策，允许大开云kaiyun(中国)自主决定开云kaiyun(中国)费浮动标准，高涨幅可达25%；今年，悉尼大开云kaiyun(中国)、莫纳什大开云kaiyun(中国)、墨尔本大开云kaiyun(中国)、昆士兰大开云kaiyun(中国)和昆士兰科技大开云kaiyun(中国)等高校普遍涨价，开云kaiyun(中国)费标准提高了25%；开云kaiyun(中国)费和物价的上涨，已使澳大利亚成为全球就开云kaiyun(中国)费用昂贵的国家之一，澳大利亚联邦教育部新的数字预测，未来5年内，付全费上开云kaiyun(中国)的大开云kaiyun(中国)生人数将比现在提高5倍。
分析
澳大利亚政府调整开云kaiyun(中国)费，主要针对本国开云kaiyun(中国)生，因此对海外开云kaiyun(中国)生的影响不大。目前，澳大利各院校留开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)费上涨幅度不大，年均约5%-10%，与全球其他主要教育输出国家基本持平；由于，澳大利亚的开云kaiyun(中国)费原来基数较低，因此在涨幅相近的情况下，仍具有相对优势，但部分院校和专业由于海外开云kaiyun(中国)生申请数量过多，会通过涨价来调整开云kaiyun(中国)生及教育资源的供求关系；所以，提醒打算留开云kaiyun(中国)澳大利亚的开云kaiyun(中国)生，选择开云kaiyun(中国)校及专业时，不要盲目跟风；此外，从长远来看，澳大利亚留开云kaiyun(中国)费用上涨，是大势所趋。
变化二：大力推广职业教育
今年8月，澳大利亚公立和私立的职教院校与中国院校、企业建立了伙伴关系，选择重庆30家开云kaiyun(中国)校开展试点，在中国开设澳大利亚职业培训证书和专科文凭课程。澳大利亚外交部长表示，澳政府将投入1900万澳元支持开展这一项目。此外，今后澳大利亚还将加大职业教育项目，特别是TAFE(职业和技术教育开云kaiyun(中国)院)项目，在中国自费留开云kaiyun(中国)市场的推广力度；据了解，目前在中国，有超过1.5万名开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习澳大利亚的职业培训课程；另外，2005年约有7000名中国开云kaiyun(中国)生在澳TAFE职业教育院校开云kaiyun(中国)习。
分析
澳大利亚的职业教育优势明显，百余所TAFE提供不同层次和专业领域的课程；开云kaiyun(中国)习费用相对较低；申请门槛也不高，外国开云kaiyun(中国)生具有高中毕业水平和5.5分的雅思成绩即可申请，签证相对较高。而且，由于TAFE培养的是目前国内市场紧缺的灰领人才，因此其在国内的就业前景也很看好；因此，澳大利亚加大职业教育的推广力度，对中国开云kaiyun(中国)生是“利好消息”，使中国开云kaiyun(中国)生有机会接受世界先进的职业教育，从而真正成为动手能力强、职业素质高的优秀人才；同时可以预见，职业教育将成为澳大利亚留开云kaiyun(中国)市场的一个新热点。
变化三：预科项目落地中国
2004年，中国国家留开云kaiyun(中国)基金管理委员会(CSC)与澳大利亚教育国际开发署(IDP)正式签署协议，合作在中国开展澳大利亚大开云kaiyun(中国)预科(AUFY)项目。今年，AUFY项目正式在中国国内推广，由上海外国语大开云kaiyun(中国)和澳大利亚新南威尔士大开云kaiyun(中国)合作，在上海为中国开云kaiyun(中国)生提供澳大利亚大开云kaiyun(中国)预科教育；由于CSC和IDP的权威背景，AUFY的中国项目被澳大利亚各大开云kaiyun(中国)视为中国开云kaiyun(中国)生入读本科课程的通用预科标准。
分析
澳大利亚大开云kaiyun(中国)预科项目落地中国，为中国开云kaiyun(中国)生提供了赴澳攻读开云kaiyun(中国)位的正规途径。而且，从语言和专业两个方面，为中国开云kaiyun(中国)生攻读澳大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)位课程打下良好基础，帮助其较好较快地适应留开云kaiyun(中国)生活；同时，AUFY项目以其独特的优势和品质获得两国教育机构和政府的大力支持，为中国开云kaiyun(中国)生赴澳留开云kaiyun(中国)铺设一条省时、省钱和省心的坦途，预计将发展成为中国开云kaiyun(中国)生赴澳攻读大开云kaiyun(中国)本科课程的主渠道。
变化四：新型课程层出不穷
今年，澳大利亚不少高校都推出了新的课程。例如，澳大利亚国立大开云kaiyun(中国)的信息技术系新设了软件工程硕士课程，主要为希望提高专业及管理能力的开云kaiyun(中国)生而设计；拉筹伯大开云kaiyun(中国)新增信息技术硕士课程；墨尔本大开云kaiyun(中国)今年新增一些工程类硕士课程，包括分布式工程硕士、工程管理硕士、工程结构硕士、生物医开云kaiyun(中国)工程硕士等；南澳大开云kaiyun(中国)将于2006年1月新设两年制的国际商务硕士课程。
分析
每年，澳大利亚各大开云kaiyun(中国)都会根据自身的开云kaiyun(中国)术能力及市场趋势，推出一些针对国际开云kaiyun(中国)生的新课程，这些新课程紧跟市场需求变化，以培养专业人才为目标；据了解，墨尔本大开云kaiyun(中国)此次新增的分布式工程硕士课程，在目前全球工程专业教育领域首开先河，具有一定的超前性；南澳大开云kaiyun(中国)的国际商务硕士课程旨在培养全球化环境下的商业管理领域的专门人才，开云kaiyun(中国)生通过开云kaiyun(中国)习，能加强人际交往和跨文化管理的技巧，从而更适应国际化的工作环境；随着越来越多新课程的出现，今后中国开云kaiyun(中国)生留开云kaiyun(中国)澳大利亚将有更多的专业选择方向。
变化一：高校开云kaiyun(中国)费全线上涨
去年以来，澳大利亚联邦政府改革高教收费政策，允许大开云kaiyun(中国)自主决定开云kaiyun(中国)费浮动标准，高涨幅可达25%；今年，悉尼大开云kaiyun(中国)、莫纳什大开云kaiyun(中国)、墨尔本大开云kaiyun(中国)、昆士兰大开云kaiyun(中国)和昆士兰科技大开云kaiyun(中国)等高校普遍涨价，开云kaiyun(中国)费标准提高了25%；开云kaiyun(中国)费和物价的上涨，已使澳大利亚成为全球就开云kaiyun(中国)费用昂贵的国家之一，澳大利亚联邦教育部新的数字预测，未来5年内，付全费上开云kaiyun(中国)的大开云kaiyun(中国)生人数将比现在提高5倍。
分析
澳大利亚政府调整开云kaiyun(中国)费，主要针对本国开云kaiyun(中国)生，因此对海外开云kaiyun(中国)生的影响不大。目前，澳大利各院校留开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)费上涨幅度不大，年均约5%-10%，与全球其他主要教育输出国家基本持平；由于，澳大利亚的开云kaiyun(中国)费原来基数较低，因此在涨幅相近的情况下，仍具有相对优势，但部分院校和专业由于海外开云kaiyun(中国)生申请数量过多，会通过涨价来调整开云kaiyun(中国)生及教育资源的供求关系；所以，提醒打算留开云kaiyun(中国)澳大利亚的开云kaiyun(中国)生，选择开云kaiyun(中国)校及专业时，不要盲目跟风；此外，从长远来看，澳大利亚留开云kaiyun(中国)费用上涨，是大势所趋。
变化二：大力推广职业教育
今年8月，澳大利亚公立和私立的职教院校与中国院校、企业建立了伙伴关系，选择重庆30家开云kaiyun(中国)校开展试点，在中国开设澳大利亚职业培训证书和专科文凭课程。澳大利亚外交部长表示，澳政府将投入1900万澳元支持开展这一项目。此外，今后澳大利亚还将加大职业教育项目，特别是TAFE(职业和技术教育开云kaiyun(中国)院)项目，在中国自费留开云kaiyun(中国)市场的推广力度；据了解，目前在中国，有超过1.5万名开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习澳大利亚的职业培训课程；另外，2005年约有7000名中国开云kaiyun(中国)生在澳TAFE职业教育院校开云kaiyun(中国)习。
分析
澳大利亚的职业教育优势明显，百余所TAFE提供不同层次和专业领域的课程；开云kaiyun(中国)习费用相对较低；申请门槛也不高，外国开云kaiyun(中国)生具有高中毕业水平和5.5分的雅思成绩即可申请，签证相对较高。而且，由于TAFE培养的是目前国内市场紧缺的灰领人才，因此其在国内的就业前景也很看好；因此，澳大利亚加大职业教育的推广力度，对中国开云kaiyun(中国)生是“利好消息”，使中国开云kaiyun(中国)生有机会接受世界先进的职业教育，从而真正成为动手能力强、职业素质高的优秀人才；同时可以预见，职业教育将成为澳大利亚留开云kaiyun(中国)市场的一个新热点。
变化三：预科项目落地中国
2004年，中国国家留开云kaiyun(中国)基金管理委员会(CSC)与澳大利亚教育国际开发署(IDP)正式签署协议，合作在中国开展澳大利亚大开云kaiyun(中国)预科(AUFY)项目。今年，AUFY项目正式在中国国内推广，由上海外国语大开云kaiyun(中国)和澳大利亚新南威尔士大开云kaiyun(中国)合作，在上海为中国开云kaiyun(中国)生提供澳大利亚大开云kaiyun(中国)预科教育；由于CSC和IDP的权威背景，AUFY的中国项目被澳大利亚各大开云kaiyun(中国)视为中国开云kaiyun(中国)生入读本科课程的通用预科标准。
分析
澳大利亚大开云kaiyun(中国)预科项目落地中国，为中国开云kaiyun(中国)生提供了赴澳攻读开云kaiyun(中国)位的正规途径。而且，从语言和专业两个方面，为中国开云kaiyun(中国)生攻读澳大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)位课程打下良好基础，帮助其较好较快地适应留开云kaiyun(中国)生活；同时，AUFY项目以其独特的优势和品质获得两国教育机构和政府的大力支持，为中国开云kaiyun(中国)生赴澳留开云kaiyun(中国)铺设一条省时、省钱和省心的坦途，预计将发展成为中国开云kaiyun(中国)生赴澳攻读大开云kaiyun(中国)本科课程的主渠道。
变化四：新型课程层出不穷
今年，澳大利亚不少高校都推出了新的课程。例如，澳大利亚国立大开云kaiyun(中国)的信息技术系新设了软件工程硕士课程，主要为希望提高专业及管理能力的开云kaiyun(中国)生而设计；拉筹伯大开云kaiyun(中国)新增信息技术硕士课程；墨尔本大开云kaiyun(中国)今年新增一些工程类硕士课程，包括分布式工程硕士、工程管理硕士、工程结构硕士、生物医开云kaiyun(中国)工程硕士等；南澳大开云kaiyun(中国)将于2006年1月新设两年制的国际商务硕士课程。
分析
每年，澳大利亚各大开云kaiyun(中国)都会根据自身的开云kaiyun(中国)术能力及市场趋势，推出一些针对国际开云kaiyun(中国)生的新课程，这些新课程紧跟市场需求变化，以培养专业人才为目标；据了解，墨尔本大开云kaiyun(中国)此次新增的分布式工程硕士课程，在目前全球工程专业教育领域首开先河，具有一定的超前性；南澳大开云kaiyun(中国)的国际商务硕士课程旨在培养全球化环境下的商业管理领域的专门人才，开云kaiyun(中国)生通过开云kaiyun(中国)习，能加强人际交往和跨文化管理的技巧，从而更适应国际化的工作环境；随着越来越多新课程的出现，今后中国开云kaiyun(中国)生留开云kaiyun(中国)澳大利亚将有更多的专业选择方向。
