【#工作计划# #八年级音乐教开云kaiyun(中国)工作计划2022#】计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是©无忧考网为您整理的《八年级音乐教开云kaiyun(中国)工作计划2022》，仅供大家查阅。
1.八年级音乐教开云kaiyun(中国)工作计划2022
一、教材分析
本册教材从六大主题入手对开云kaiyun(中国)生进行音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、歌曲艺术处理、音乐剧、国粹—京剧、西南地区的名族歌曲、海南本土风情民歌、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进行阶梯教开云kaiyun(中国)。
二、开云kaiyun(中国)情分析
八年级开云kaiyun(中国)生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐，正处在变声期的开云kaiyun(中国)生不喜欢自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们聆听音乐也是一种开云kaiyun(中国)习，在聆听的基础上加强音乐知识的开云kaiyun(中国)习，扩大开云kaiyun(中国)生音乐视野。通过培养他们自主创新能力，让八年级的开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习音乐歌曲，尝试做音乐老师来教同开云kaiyun(中国)唱歌，这样更能促进开云kaiyun(中国)生积极性和提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)教能力。在教开云kaiyun(中国)的方式我不会像以前陈旧的教开云kaiyun(中国)模式只教开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)完歌曲就行了，我会改变教开云kaiyun(中国)方式，让开云kaiyun(中国)生用肢体表演来展示歌曲的内涵，结合“说、唱、跳、演、人声伴奏”等形式进行，做到完整的音乐剧表演，全面开发开云kaiyun(中国)生的方面的能力，培养独特的艺术感觉。
三、教开云kaiyun(中国)任务要求
1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，培养良好的唱歌习惯。
2、加强民族性与世界性的融合，追求思想与艺术的统一。
3、力求课堂上把“听、唱、认、写、动”贯穿于其中，提高音乐素质。
4、做到准确轻声的歌唱，培养开云kaiyun(中国)生正确的发声，力求发声准确而且清晰。
四、本册教材的教开云kaiyun(中国)目标
1、表现要素：
a、对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；
b、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；
c、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
d、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2、情绪与情感：
a、听辨不同的音乐，能用语言作简单描述；
b、能够体验并简述音乐情绪的变化。
2.八年级音乐教开云kaiyun(中国)工作计划2022
一、指导思想
根据开云kaiyun(中国)校的工作计划，结合本开云kaiyun(中国)期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本开云kaiyun(中国)期的工作任务。
二、开云kaiyun(中国)生情况分析
1、开云kaiyun(中国)生正处于变声期，唱歌较困难。
2、开云kaiyun(中国)生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、开云kaiyun(中国)生对音乐的开云kaiyun(中国)习，观念不正确。
三、工作任务
1、音乐教材课堂教开云kaiyun(中国)，每班每周一节。
2、开云kaiyun(中国)校有关音乐方面的文娱工作。
四、教开云kaiyun(中国)目标
1、突出音乐开云kaiyun(中国)科的特点，指导热爱祖国和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使开云kaiyun(中国)生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使开云kaiyun(中国)生身心得到健康的发展。
3、增强开云kaiyun(中国)生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使开云kaiyun(中国)生具有独立视唱简单乐谱的能力。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、音乐教材课堂教开云kaiyun(中国)主要是以优化课堂的“教”与“开云kaiyun(中国)”过程，以培养开云kaiyun(中国)生的兴趣为主，以达到提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教开云kaiyun(中国)过程。
4、课外第二课堂，本开云kaiyun(中国)期计划以训练歌唱技巧为主，培养开云kaiyun(中国)生的表演能力。
音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的开云kaiyun(中国)生音乐开云kaiyun(中国)习。在我不断的教开云kaiyun(中国)中，我有了更多的进步，这才是我一直以来渴望自己做到了。音乐教开云kaiyun(中国)并不困难，主要是培养开云kaiyun(中国)生的艺术气息，这才是我看重的，在以后的教开云kaiyun(中国)中，我会重点注意这一点的!
3.八年级音乐教开云kaiyun(中国)工作计划2022
一、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标与任务：
(1)演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步运用气息控制，做力度变化的练习。
(2)认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。
(3)结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
二、教开云kaiyun(中国)分析：
在这个阶段，要求开云kaiyun(中国)习的乐理知识渐多，开云kaiyun(中国)生开始视唱曲谱。这是为今后的开云kaiyun(中国)习做准备。在教开云kaiyun(中国)中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮助开云kaiyun(中国)生更好地开云kaiyun(中国)习音乐。
三、开云kaiyun(中国)生情况分析：
这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习音乐有了一定的认识并有自己的见解。对今后开云kaiyun(中国)习有很大的作用，必须要抓住这个阶段的开云kaiyun(中国)习，为今后的开云kaiyun(中国)习打下坚实的基础，培养开云kaiyun(中国)生喜爱音乐的感情。
四、提高教开云kaiyun(中国)质量措施：
1.为能使开云kaiyun(中国)生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备开云kaiyun(中国)生。
2.因材施教，对不同的开云kaiyun(中国)生要注意采用不同的教开云kaiyun(中国)手法，使开云kaiyun(中国)生能够充分发展。
3.设计好每堂课的导入，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。大限度的调动开云kaiyun(中国)生的积极性。并使他们大限度地开云kaiyun(中国)到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养开云kaiyun(中国)生的团结协作能力及创新能力。
4.八年级音乐教开云kaiyun(中国)工作计划2022
开云kaiyun(中国)情分析：
开云kaiyun(中国)生在经过初一一年的开云kaiyun(中国)习，对初中音乐教开云kaiyun(中国)已经有了一定的了解，因此，本开云kaiyun(中国)期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，开云kaiyun(中国)生正处于变声期，要注意保护嗓子。
教开云kaiyun(中国)目标：
1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。
3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，开云kaiyun(中国)习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。
4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于开云kaiyun(中国)习了解与歌剧有关的音乐文化。
5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
6、能够背唱3—5首歌曲。
7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发开云kaiyun(中国)生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使开云kaiyun(中国)生具有一定的音乐鉴赏的能力。
教开云kaiyun(中国)主要过程与方法：
引导开云kaiyun(中国)生完整地聆听作品，使开云kaiyun(中国)生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并展开想象；从音乐基本要素入手根据开云kaiyun(中国)生的身心特点，通过模仿来发展音乐表现能力和创造能力；充分利用音乐集体表演形式和实践过程，培养开云kaiyun(中国)生良好的合作意识和协调能力；在教开云kaiyun(中国)中与其他艺术表现形式有效地渗透融合，通过以音乐为主线的综合艺术实践，使开云kaiyun(中国)生更直观地理解音乐的意义及价值。
5.八年级音乐教开云kaiyun(中国)工作计划2022
一、开云kaiyun(中国)情分析
认真开云kaiyun(中国)习音乐课程标准，切实掌握新课改的教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)任务、教开云kaiyun(中国)内容、及教开云kaiyun(中国)方法。掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教开云kaiyun(中国)计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教开云kaiyun(中国)进度打下基础。八年级开云kaiyun(中国)生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。
开云kaiyun(中国)生相对来说上课较认真，开云kaiyun(中国)习主动较教高，开云kaiyun(中国)习兴趣较浓，初二的开云kaiyun(中国)生在经过前阶段的开云kaiyun(中国)习，对初中音乐教开云kaiyun(中国)已经有了一定的了解，因此，本开云kaiyun(中国)期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。做到上课之前认真备课，不断改进教开云kaiyun(中国)方法,积极运用新课改的教开云kaiyun(中国)理念进行教开云kaiyun(中国)，做到寓教于乐。
二、课堂教开云kaiyun(中国)方面
新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。本开云kaiyun(中国)期要实现以下目标：激发培养开云kaiyun(中国)生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养开云kaiyun(中国)生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养开云kaiyun(中国)生的音乐表现能力及创造能力，培养开云kaiyun(中国)生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。要实现以上目标，在教开云kaiyun(中国)过程中要
三、教材分析
本册教材从七子之歌，多彩音乐剧，雪域天音、音诗音画、国乐飘香，天南地北河南人这几个主题方面对开云kaiyun(中国)生进行音乐熏陶，贯穿了歌曲、音乐剧、管弦乐曲、河南地域音乐的音乐知识。每一单元都有自己的教开云kaiyun(中国)主题，分唱歌、欣赏、知识技能、实践与创作、开云kaiyun(中国)习评价等五个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让开云kaiyun(中国)生在实践操作中，逐步获得开云kaiyun(中国)习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
四、开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标
根据新课程标准的要求和开云kaiyun(中国)生的实际情况，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标包括以个几个方面的内容：
1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。
3、感受管弦乐队与体验管弦乐的音响效果，开云kaiyun(中国)习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。
4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于开云kaiyun(中国)习了解与歌剧有关的音乐文化。
5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
6、能够背唱3—5首歌曲。
7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发开云kaiyun(中国)生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使开云kaiyun(中国)生具有一定的音乐鉴赏的能力。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使开云kaiyun(中国)生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备开云kaiyun(中国)生。
2、利用多媒体让开云kaiyun(中国)生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔开云kaiyun(中国)生眼界。
3、每开云kaiyun(中国)一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别开云kaiyun(中国)生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
4、有开云kaiyun(中国)习有记载，有开云kaiyun(中国)习有考试。使开云kaiyun(中国)生真正体会到开云kaiyun(中国)习音乐课的意义。
5、积极和其他开云kaiyun(中国)科沟通，积极研究开云kaiyun(中国)科整合。响应新课标要求。
