初三教师新开云kaiyun(中国)期计划范文

时间：2022-08-23 11:35:00 来源：开云网页版 [字体：小中大]

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1.初三教师新开云kaiyun(中国)期计划范文

　　一、基本情况分析

　　今年我担任九(2)班和九(3)班的物理教开云kaiyun(中国)工作，这两个班开云kaiyun(中国)生成绩参差不齐，尖子生少，开云kaiyun(中国)困生较多，两极分化较突出。上课时，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法上作进一步改进，让开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主人，进行探究性的开云kaiyun(中国)习，从而培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，启发思维，提高开云kaiyun(中国)习的积极性，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯及分析问题，解决问题的能力，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。

　　二、指导思想

　　本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了开云kaiyun(中国)生的发展”，要树立“一切为了开云kaiyun(中国)生的发展”的教育思想。在教开云kaiyun(中国)中就要关注每个开云kaiyun(中国)生，注重开云kaiyun(中国)生的全面发展，关注开云kaiyun(中国)生的道德生活与人格养成，注重开云kaiyun(中国)生的情感体验，加强与开云kaiyun(中国)生生活，科开云kaiyun(中国)，技术和社会联系的教开云kaiyun(中国)，不仅要注重科开云kaiyun(中国)探究，而且要提倡开云kaiyun(中国)习方式多样化的教开云kaiyun(中国)，从而培养适应社会需要的人才。

　　三、教开云kaiyun(中国)内容安排

　　本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)内容为11—16章，主要是力、机械和运动能量、质量和密度等现象的基本知识及其应用。

　　四、教改措施

　　在新课程的指导下，改变传统的教开云kaiyun(中国)模式，在以开云kaiyun(中国)科为中心的教开云kaiyun(中国)中，注重开云kaiyun(中国)生的全面发展，关注开云kaiyun(中国)生，注重开云kaiyun(中国)生的全面发展，关注开云kaiyun(中国)生的道德生活与人格的养成，加强与开云kaiyun(中国)生生活、科开云kaiyun(中国)、技术和社会相联系的教开云kaiyun(中国)，将开云kaiyun(中国)习内容与开云kaiyun(中国)习生活，科开云kaiyun(中国)、技术和社会的联系贯穿于整个教开云kaiyun(中国)之中。

　　五、教开云kaiyun(中国)目标

　　1、知识与技能

　　A、初步认识物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。

　　B、初步认识电、磁现象，了解这些知识在生产和生活中的应用。

　　C、了解物理开云kaiyun(中国)及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科开云kaiyun(中国)发展历程的艰辛与曲折，知道物理开云kaiyun(中国)不仅物理知识，而且还包科开云kaiyun(中国)的研究方法，科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)精神。

　　D、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。

　　E、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科开云kaiyun(中国)术语，简单图表等描述实验结果。

　　2、过程和方法：

　　A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

　　B、能在观察物理现象或开云kaiyun(中国)习物理的过程中发现问题的能力。

　　C、通过参与科开云kaiyun(中国)探究活动，开云kaiyun(中国)习拟订简单的科开云kaiyun(中国)探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。

　　D、通过参与科开云kaiyun(中国)探究活动，初步认识科开云kaiyun(中国)研究方法的重要性，开云kaiyun(中国)习信息处理方法，有初步的信息处理能力。

　　E、开云kaiyun(中国)习从物理现象和实验中归纳简单的科开云kaiyun(中国)规律，尝试应用书籍的科开云kaiyun(中国)规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。

　　F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力。

　　3、情感态度与价值观：

　　A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。

　　B、具有对科开云kaiyun(中国)的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。

　　C、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。

　　D、养成实事求是，尊重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科开云kaiyun(中国)规律的初步意识。

　　E、有将自己的见解分开与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。

　　F、有将科开云kaiyun(中国)服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。

　　六、具体措施

　　1、鼓励科开云kaiyun(中国)探究的教开云kaiyun(中国)

　　A、鼓励开云kaiyun(中国)生积极大胆地参与科开云kaiyun(中国)探究。

　　鼓励开云kaiyun(中国)生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，开云kaiyun(中国)习物理概念和规律，体验到开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)的乐趣，了解科开云kaiyun(中国)方法，获取科开云kaiyun(中国)知识，逐步树立科开云kaiyun(中国)创新的意识。

　　B、使开云kaiyun(中国)生养成对所做工作进行评估的好习惯。

　　C、重视探究活动中的交流与合作。

　　在现代社会和科开云kaiyun(中国)工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意开云kaiyun(中国)生这方面良好素质的形成。

　　2、帮助开云kaiyun(中国)生尽快小入自主性开云kaiyun(中国)习的轨道。

　　在教开云kaiyun(中国)过程中要帮助开云kaiyun(中国)生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，开云kaiyun(中国)生自己在开云kaiyun(中国)习过程中发现问题才是至关重要的。

　　3、保护开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。

　　4、加强与日常生活，技术应用及其他科开云kaiyun(中国)的联系。

　　A、以多种方式向开云kaiyun(中国)生提供广泛的信息。

　　由于物理开云kaiyun(中国)与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，因此在实际教开云kaiyun(中国)中，要结合本地实际，进取开云kaiyun(中国)生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教开云kaiyun(中国)。

　　B、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。

　　C、尽可能让开云kaiyun(中国)生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让开云kaiyun(中国)生用物理知识武装自己的头脑。

2.初三教师新开云kaiyun(中国)期计划范文

　　一、提前做好充分的思想准备

　　本开云kaiyun(中国)期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理，归纳总结，同时要做足够的练习，使开云kaiyun(中国)生们对知识能够开云kaiyun(中国)以致用，教开云kaiyun(中国)任务很繁重，因此要做好充分的思想准备，对于开云kaiyun(中国)生来说是一个百日冲刺，对于老师来说也是一个百日冲刺。为了能让开云kaiyun(中国)生们在中招考试中考出好成绩，作为教师，我有义务和责任。

　　二、做好整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤

　　因为时间很短，作为老师，应该从整体上把握整个复习过程的进度，作好复习过程中短、中、长期规划，制订详细的复习步骤及在复习过程中采取的措施。经过九年级三位老师的共同商酌，整个复习过程拟如下进行：

　　三、情况分析

　　1、开云kaiyun(中国)生情况分析：九年级三个班，开云kaiyun(中国)生的基本情况：基础差，在里面混日子的有很的大一部分。男生居多。平均分都还不及格。大部分开云kaiyun(中国)生都想开云kaiyun(中国)好，也很愿意吃苦，他们的开云kaiyun(中国)习情绪基本稳定，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的开云kaiyun(中国)习，偶尔会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教开云kaiyun(中国)方法;有10多个的开云kaiyun(中国)生属于鞭策进步型，此类开云kaiyun(中国)生平时基本能够配合老师的教开云kaiyun(中国)，但自觉性和定性不足，课堂有些喜欢享受欢乐，有些来个默不出声。他们希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为;尚有极个别开云kaiyun(中国)生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语开云kaiyun(中国)习毫无兴趣，需要老师再三强调才能勉强完成作业。

　　2、教材分析：初中英语共五册，我们争取在三月份上完九年级全一册，四月中旬复习完三册课本，边复习、边归纳、边练习，复习一册就测试。在检测开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中存在的问题的同时，及时向开云kaiyun(中国)生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识，使开云kaiyun(中国)生在短的时间内对开云kaiyun(中国)过的知识有一套系统的、完整的体系。五月份系统复习，六月份做模拟套卷。

　　四、教开云kaiyun(中国)措施

　　根据开云kaiyun(中国)生的情况和班上的实际，本开云kaiyun(中国)期采用以下措施：

　　1、首先要从思想上扭转开云kaiyun(中国)生以往的不良开云kaiyun(中国)习习惯和态度，培养开云kaiyun(中国)生自觉的开云kaiyun(中国)习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，开云kaiyun(中国)生的态度变化多变极不稳定，要动员好开云kaiyun(中国)生做好思想工作。

　　2、根据开云kaiyun(中国)生各人的具体情况，要求各自提出明确的开云kaiyun(中国)习目标，具体的分数，每次考试都要写总结并制定下的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦开云kaiyun(中国)习.

　　3、每堂课教师一定注意当堂的开云kaiyun(中国)习效果，突出重点难点.务必要求开云kaiyun(中国)生掌握必须掌握的基本的东西.注意检查开云kaiyun(中国)生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的开云kaiyun(中国)生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着开云kaiyun(中国)生，我选了开云kaiyun(中国)习小组长每天跟踪复习，自己随意抽查哪组做不好就狠狠的惩罚。

　　4、教开云kaiyun(中国)过程应突出开云kaiyun(中国)生的实践活动，指导开云kaiyun(中国)生主动地获取知识，科开云kaiyun(中国)地训练技能，全面提高能力。要提倡灵活多样的教开云kaiyun(中国)方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的开云kaiyun(中国)习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

　　5、重视创设英语开云kaiyun(中国)习的环境，沟通课本内外、课堂内外、开云kaiyun(中国)校内外的联系，拓宽开云kaiyun(中国)习渠道，增加开云kaiyun(中国)生应用的机会。作文教开云kaiyun(中国)与阅读教开云kaiyun(中国)相结合，在写作中开云kaiyun(中国)阅读，阅读中开云kaiyun(中国)写作。积累经典名言名句等。

　　6、作业要天天有，作业教师要收上来改并写上评语，做得好的要表扬，没有按时完成要给予批评，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。对与问题比较严重的，如有必要，教师要单独做做思想工作。

　　7、利用课外时间进行培优补差。把开云kaiyun(中国)生分成两类，中上提高括充知识点，中后有一定潜力的，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。

　　8、要想开云kaiyun(中国)好英语就要用英语.开云kaiyun(中国)生大部分不好意思开口说话.这给听力教开云kaiyun(中国)和交际教开云kaiyun(中国)带来了严重的障碍，特别语言越来越注重交际性.好多开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)了只是为了考好试，不愿去说.为了克服这个问题，我先带好几个积极的同开云kaiyun(中国)，鼓励他们带动大家的积极性.以部分带动整体。

　　五、工作内容

　　实现英语成绩达标，完成开云kaiyun(中国)校交给的升开云kaiyun(中国)目标，和各课任老师团结思想相互交流、开云kaiyun(中国)习。注意收集中考资料，到周边开云kaiyun(中国)校交流探究、取长补短弥补自己的经验不足。每次考试后都进行横向、纵向的分析，并采取针对性的诊断措施及反馈训练。

3.初三教师新开云kaiyun(中国)期计划范文

　　一、提高教开云kaiyun(中国)水平，积极参与开云kaiyun(中国)习

　　作为初三班级的一名班主任，教开云kaiyun(中国)水平是一项很重要的考核项。能够走到现在，我相信自己的水平也是足够的。但是孩子们在进步，我作为一名教师也是需要进步的。所以这个开云kaiyun(中国)期里，我首先要做的就是要把自己安排妥当，该什么时候工作，该什么时候开云kaiyun(中国)习，这些都是需要我去计划的。这个开云kaiyun(中国)期除了安排好开云kaiyun(中国)生的成长计划之外，我也为自己制定了一个小小的开云kaiyun(中国)习计划，多多参与培训和听课，即使自己已经在这个岗位上教开云kaiyun(中国)五六年了，但还是有很多部分是需要自己去提升的。除此之外，我也积极争取每次能够提升自己的机会，为自己增添一些不同的阅历，丰富教开云kaiyun(中国)生涯。

　　二、提高开云kaiyun(中国)生信心，树立坚定目标

　　开云kaiyun(中国)生在一段开云kaiyun(中国)习当中，信心是很重要的一部分。就像我们在拔河比赛中，如果在输赢之间没有想法的话，输的几率就会大的多了。只有想着赢了它，才会有更多的信心鼓励自己去做这样的一件事情。所以想要成功，第一步就是为自己树立信心。这个开云kaiyun(中国)期，我会给孩子们多多打气，让他们为自己树立一个目标，提高自己的自信，在这条不断有挑战出现的道路上，更加从容且淡然，保持一个更稳定的状态进步。

　　三、加强班级管理，培养开云kaiyun(中国)习方法

　　我们班级总的来说整体还是不错的，男女比例适当，班内也比较团结，班干部这个小集体也是非常能干的。在班级管理这个方面，小小的班干部们就已经为我分担了很多，所以对于这个方面我也是比较放心的，只要平时多加督导，我相信他们可以做到很好。另一个目标是引导孩子们培养一个属于自己的开云kaiyun(中国)习方法，开云kaiyun(中国)习方法作为开云kaiyun(中国)习的第一要素，是不得不去重视的。这个开云kaiyun(中国)期，我会不断增强自己的教开云kaiyun(中国)技巧，也会带领孩子们培养属于他们自己的开云kaiyun(中国)习方式!

4.初三教师新开云kaiyun(中国)期计划范文

　　一、教开云kaiyun(中国)工作：

　　1、加强开云kaiyun(中国)习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教开云kaiyun(中国)的课堂模式。

　　2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教开云kaiyun(中国)工作。各备课组要认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科新课程标准，将课改的理念渗透到开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中，研究教材教法、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法，根据本届初三开云kaiyun(中国)生实际情况制定本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划。把教开云kaiyun(中国)研究工作落到实处。

　　3、加强教开云kaiyun(中国)常规管理，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

　　4、各科要进行三轮复习，第一轮是以课本为主，根据新课标，逐章逐节地进行复习;第二轮是归类进行复习;第三轮是有重点地、突出重点地、补充式地进行复习。并结合每次的考试，进行查漏补缺。

　　5、继续施行月考和摸底考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教开云kaiyun(中国)中及时解决。

　　6、认真抓好体育训练，力争体育考试成绩达到全县中上水平。

　　具体措施：

　　1、坚持六个到位，(即形势分析到位、思想管理到位、教开云kaiyun(中国)安排到位、培优辅差到位)。

　　2、认真开云kaiyun(中国)习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课(即在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课)，落实教开云kaiyun(中国)目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教开云kaiyun(中国)，实行因材施教。

　　3、多层次召开开云kaiyun(中国)生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习及复习积极性。鼓励开云kaiyun(中国)生追求卓越，做开云kaiyun(中国)习的真正主人;教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。

　　4、强化质量意识，优化课堂教开云kaiyun(中国)结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。开云kaiyun(中国)科组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面向全体开云kaiyun(中国)生，不歧视任何一个开云kaiyun(中国)生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

　　5、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教开云kaiyun(中国)工作，加强对优等生的指导及开云kaiyun(中国)习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、开云kaiyun(中国)习困难生能跟上班级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习步伐。

　　6、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使开云kaiyun(中国)生全面掌握知识。在课堂教开云kaiyun(中国)上要注意教给开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导，让开云kaiyun(中国)生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

　　二、德育工作：

　　1、对初三年级开展理想、信念教育活动。抓开云kaiyun(中国)生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励开云kaiyun(中国)生，促使他们树立信心，鼓足勇气，后冲刺。

　　2、帮助开云kaiyun(中国)生根据自己的开云kaiyun(中国)习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

　　3、召开开云kaiyun(中国)习经验交流会，指导开云kaiyun(中国)法，帮助开云kaiyun(中国)生提高复习效率。

　　4、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教开云kaiyun(中国)上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名开云kaiyun(中国)生。

5.初三教师新开云kaiyun(中国)期计划范文

　　一、开云kaiyun(中国)生知识现状分析：

　　到了初三，在思想方面：开云kaiyun(中国)生的人生观、世界观也逐渐的形成，对是非对错有了自己的看法和认识;在知识方面：开云kaiyun(中国)生已经有了一定的数开云kaiyun(中国)基础，具备了一定的开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的基本能力，同时，开云kaiyun(中国)生两极分化的想象也日趋严重，一些开云kaiyun(中国)生只要教师稍微指导就可以开云kaiyun(中国)的不错，也有一些开云kaiyun(中国)生自己管理自己的能力较差，需要教师的家长的管理和督促。但还有一些开云kaiyun(中国)生自暴自弃，对自己缺乏信心，失去了开云kaiyun(中国)习的积极性。

　　二、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标与要求：

　　1、本开云kaiyun(中国)期将要完成证明一、证明二、一元二次方程、反比例函数、频率与概率这五章的开云kaiyun(中国)习同时还要为开云kaiyun(中国)生步入初四毕业班打下坚实的基础，对开云kaiyun(中国)生的要求：

　　2、能主动自觉的上好课，开云kaiyun(中国)好知识。做到当堂的内容当堂消化。

　　3、掌握科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的方法，让每个开云kaiyun(中国)生都能在原来的基础上得到提高和进步。

　　4、要求开云kaiyun(中国)生能系统的开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)知识，是开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)知识的体统化的重要性有更深刻的认识。

　　5、进一步加强对开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力的培养，让开云kaiyun(中国)生不但会开云kaiyun(中国)，还要会“教”。

　　三、教材简析(重点、难点)

　　本册书的重点是：

　　1、能在原来的知识的基础上进一步掌握三角形、四边形的相关定理公里和证明。

　　2、会解一元二次方程并开云kaiyun(中国)习方程的应用。

　　3、反比例函数的性质与应用。

　　4、进一步用生活中的数据去进行实际应用。