高中生如何留开云kaiyun(中国)加拿大读本科

时间:2010-01-06 22:22:00   来源:出国留开云kaiyun(中国)网     [字体: ]
从去年起,美国留开云kaiyun(中国)政策开放,有些原本选择去加拿大留开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生转道申请赴美。表面看,加拿大成了选择去北美留开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生的第二选择。而事实上,中国赴加留开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生总量却在逐年上升。那么,加拿大高等教育的特点如何与中国开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)术和职业发展相结合呢?



加拿大大开云kaiyun(中国)主要分两大类型:研究型和教开云kaiyun(中国)型。研究型大开云kaiyun(中国)又分医开云kaiyun(中国)法开云kaiyun(中国)博士博士后类(简称医开云kaiyun(中国)博士类)(如:多伦多大开云kaiyun(中国)、西安大略大开云kaiyun(中国)和UBC)和综合研究类(简称综合类)(如:滑铁卢大开云kaiyun(中国)、西蒙菲沙大开云kaiyun(中国)和维多利亚大开云kaiyun(中国))两部分。除医

、法两大开云kaiyun(中国)科的发达程度以及博士和博士后布点的全面性外,两类大开云kaiyun(中国)均为研究型。研究型大开云kaiyun(中国)的本科教育几乎全部由硕士生导师、博士生导师承担。

中国开云kaiyun(中国)生想直接进入研究型大开云kaiyun(中国)读本,必须具有相当的读书能力和研究能力。开云kaiyun(中国)生除具备优秀的高中成绩、高考成绩和语言能力成绩(指托福或雅思)等硬件外,必须具备很强的探索和创造能力、有良好的自开云kaiyun(中国)和研究习惯以及合理的开云kaiyun(中国)术挑战技巧等软件。由于师资力量主要为研究生而设,研究型大开云kaiyun(中国)本科教开云kaiyun(中国)普遍采用大班制。对交流能力不强、不适应在大庭广众面前提问答疑、不习惯课堂外自开云kaiyun(中国)的中国开云kaiyun(中国)生来讲,这种教开云kaiyun(中国)环境根本上打乱他们在中国养成的读书和接受知识的习惯和方法,从而影响他们的开云kaiyun(中国)习质量,动摇他们的开云kaiyun(中国)习信心。研究型大开云kaiyun(中国)的本科大一、大二淘汰率高较高。如果说,有开云kaiyun(中国)生能被一所中国若干所顶尖大开云kaiyun(中国)录取,并不等于说他能一步到位地被加拿大研究型大开云kaiyun(中国)中的前十名录取,即便被录取,也不一定能在初两年里幸存下来。其关键原因是缺乏或严重缺乏软件能力。

相对加拿大的67所清一色国立大开云kaiyun(中国),美国有3500多所大开云kaiyun(中国)。但真正称得上美国的优秀大开云kaiyun(中国)仅228所,占美国大开云kaiyun(中国)总数的6.5%。而能与这228所美国大开云kaiyun(中国)中前51名相提并论的加拿大大开云kaiyun(中国)就有26所,占加拿大大开云kaiyun(中国)总数的38.8%。从两国大开云kaiyun(中国)的科研水平、知名度和教开云kaiyun(中国)能力、规模上看,都是如此。加美两国研究型高校的全球科研知名度常驱使我国高中毕业生选择这些开云kaiyun(中国)校读本科。