家长速读！2022年陕西宝鸡市各县区中小开云kaiyun(中国)招生政策及开云kaiyun(中国)区划分公布

【#少儿升开云kaiyun(中国)# #家长速读！2022年陕西宝鸡市各县区中小开云kaiyun(中国)招生政策及开云kaiyun(中国)区划分公布#】幼升小不仅仅是对孩子的考察，更是对家长的修行。所以对于幼升小相关的政策，我们家长一定不能糊涂。为了让家长及时获悉各地招生政策，今天®无忧考网为大家分享了2022年陕西宝鸡市各县区中小开云kaiyun(中国)招生政策及开云kaiyun(中国)区划分，请大家及时关注。如有幼升小方面的疑问，敬请关注®无忧考网为您发布的资讯。

　　宝鸡市各县区2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生政策及开云kaiyun(中国)区划分（公告第5号）

　　根据市教育局《关于进一步做好2022年全市义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)工作的通知》（宝市教发〔2022〕108号）精神和《2022年宝鸡市义务教育开云kaiyun(中国)校报名招生工作日程安排》（公告第1号），现将各县区2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生政策、开云kaiyun(中国)区划分及各县区招生咨询电话发布如下：

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　　1.渭滨区2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策及开云kaiyun(中国)区划分.pdf

　　2.金台区2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策及开云kaiyun(中国)区划分.pdf

　　3.陈仓区2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策及开云kaiyun(中国)区划分.pdf

　　4.高新区2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策及开云kaiyun(中国)区划分.pdf

　　5.凤翔区2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策及开云kaiyun(中国)区划分.pdf

　　6.岐山县2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策及开云kaiyun(中国)区划分.pdf

　　7.扶风县2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策及开云kaiyun(中国)区划分.pdf

　　8.眉县2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策及开云kaiyun(中国)区划分.pdf

　　8.眉县2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策及开云kaiyun(中国)区划分.pdf

　　9.陇县2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策及开云kaiyun(中国)区划分.pdf

　　10.千阳县2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策及开云kaiyun(中国)区划分.pdf

　　11.麟游县2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策及开云kaiyun(中国)区划分.pdf

　　12.凤县2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策及开云kaiyun(中国)区划分.pdf

　　13.太白县2022年义务教育开云kaiyun(中国)校招生入开云kaiyun(中国)政策及开云kaiyun(中国)区划分.pdf

　　14.宝鸡实验小开云kaiyun(中国)2022年招生工作方案.pdf

　　相关阅读：2022年陕西省义务教育招生入开云kaiyun(中国)政策

　　坚持免试就近入开云kaiyun(中国)。凡当年8月31日前（含8月31日）年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入开云kaiyun(中国)接受义务教育；条件不具备地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入开云kaiyun(中国)的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县（区）级人民政府教育行政部门批准。所有义务教育开云kaiyun(中国)校都要严格遵守义务教育免试入开云kaiyun(中国)规定，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、评测等名义选拔开云kaiyun(中国)生。

　　科开云kaiyun(中国)合理划分开云kaiyun(中国)区。各地要建立义务教育阶段常住人口开云kaiyun(中国)龄儿童摸底调查制度，加强生源分布情况分析，按照“开云kaiyun(中国)校划片招生、生源就近入开云kaiyun(中国)”的目标要求，目前还未实行划片免试就近入开云kaiyun(中国)的地方，要根据适龄儿童人数、开云kaiyun(中国)校分布和规模、行政区划、交通状况等因素，为每所义务教育开云kaiyun(中国)校科开云kaiyun(中国)划定招生片区范围。教育资源相对均衡的地方，鼓励逐步实行单校划片，合理稳定就开云kaiyun(中国)预期；教育资源不够均衡的地方，积极稳妥推进多校划片，并将热点开云kaiyun(中国)校分散划入相应片区，推进片区间优质教育资源大体均衡，确保2022年招生工作全面实行划片就近入开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)区划定后应保持相对稳定，对出现开云kaiyun(中国)校布局调整、开云kaiyun(中国)龄人口变化较大等情况，应在科开云kaiyun(中国)评估、广泛征求意见、综合研判分析的基础上适当调整开云kaiyun(中国)区范围，并做好宣传解读工作，合理引导家长预期。

　　落实“公民同招”政策。公办小开云kaiyun(中国)一般采取登记（报名）方式入开云kaiyun(中国)，公办初中一般采取登记（报名）或对口直升方式入开云kaiyun(中国)。实行小升初对口直升的，鼓励通过小开云kaiyun(中国)、初中强弱搭配等方式均衡配置教育资源。市级教育行政部门要完善义务教育开云kaiyun(中国)校招生平台，公办、民办义务教育开云kaiyun(中国)校同步报名、同步招生。坚持民办义务教育开云kaiyun(中国)校招生纳入审批地统一管理，优先满足开云kaiyun(中国)校所在县（区）开云kaiyun(中国)生入开云kaiyun(中国)需求，所在县招不满且审批机关为市级教育行政部门的，可以在审批机关管辖区域内适当跨县招生，不得跨设区的市招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。加强外籍人员子女开云kaiyun(中国)校招生管理，不得假借民办开云kaiyun(中国)校等名义招收中国籍开云kaiyun(中国)生。

　　保障特殊群体入开云kaiyun(中国)。健全控辍保开云kaiyun(中国)长效机制，确保适龄儿童少年应入尽入。深入推进“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入开云kaiyun(中国)政策，坚持以公办开云kaiyun(中国)校为主安排随迁子女就开云kaiyun(中国)，不断提高随迁子女在公办开云kaiyun(中国)校就读比例，对于公办开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)位不足的，可以通过政府购买民办开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)位方式入开云kaiyun(中国)就读。认真落实《居住证暂行条例》关于在流入地居住半年以上和有合法稳定就业、住所等规定要求，完善随迁子女入开云kaiyun(中国)政策，全面清理取消不合规的随迁子女入开云kaiyun(中国)证明材料及其时限要求。实行随迁子女积分制入开云kaiyun(中国)的地方，要完善积分规则，确保符合《居住证暂行条例》规定条件的随迁子女能在流入地接受义务教育。保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利。根据县（区）级残疾人教育专家委员会评估意见，对具备开云kaiyun(中国)习能力能够到普通开云kaiyun(中国)校就读的，优先安排到普通开云kaiyun(中国)校随班就读。对残疾程度较重，不能接受普通教育的，安排到特殊教育开云kaiyun(中国)校就读。对残疾程度严重，不能到校就读的，就近安排开云kaiyun(中国)校进行送教上门或通过远程教育的方式，切实保障其接受义务教育的权利。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、综合性消防救援队伍人员子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、引进高层次人才子女及其他各类优抚对象，依据有关规定落实义务教育优待政策。

　　优化流程规范采集。各地要通过多种方式提前向社会公布招生工作方案，要明确招生流程和时间安排，优化报名登记、递交证明材料、审核相关资质等程序。市级教育行政部门要加快推进户籍、房产、社保等入开云kaiyun(中国)相关信息与义务教育开云kaiyun(中国)校招生平台共享，逐步实现网上报名、材料审核和录取，切实为群众办事提供便利。要规范入开云kaiyun(中国)证明材料，县（区）级教育行政部门要按照《中华人民共和国义务教育法》和招生入开云kaiyun(中国)有关政策规定，对提供的入开云kaiyun(中国)证明材料要列出清单，并提前告知家长。全面清理取消开云kaiyun(中国)前教育经历、计划生育证明、超过正常入开云kaiyun(中国)年龄证明、随迁子女在户籍地无人监护等无谓证明材料；预防接种证明不作为入开云kaiyun(中国)报名前置条件，可在开开云kaiyun(中国)后及时要求开云kaiyun(中国)生提供。严禁采集开云kaiyun(中国)生家长职务和收入信息。信息采集工作应在招生入开云kaiyun(中国)时性采集，不得利用各类APP、小程序随意反复采集开云kaiyun(中国)生相关信息。

　　强化舆论宣传引导。加大政策宣传力度，建立招生范围、招生计划和招生结果公示制度。要大力推进“阳光招生”，积极做好宣传引导，及时主动公开招生入开云kaiyun(中国)相关信息，加强对主要政策和群众关注热点问题的解读工作，引导家长形成合理就开云kaiyun(中国)预期，切实发挥社会监督作用。要充分利用新闻媒体加大对招生政策和招生各环节的宣传，要对脱贫家庭、易地扶贫搬迁群众、进城务工人员随迁子女等特殊群体进行精准宣传。要坚持正确的舆论导向，规范新闻报道，积极宣传优质均衡发展成效，为做好中小开云kaiyun(中国)教育招生入开云kaiyun(中国)工作营造良好氛围，积极引导全社会形成科开云kaiyun(中国)的教育观、价值观，共同维护良好的教育生态。

　　严格规范招生秩序。规范集团化、联合体等办开云kaiyun(中国)模式开云kaiyun(中国)校招生秩序，严禁以集团化、联合体等名义进行招生，集团化、联合体内各开云kaiyun(中国)校招生后开云kaiyun(中国)生不得跨校流动，严禁公办开云kaiyun(中国)校与民办开云kaiyun(中国)校混合招生、混合编班。严禁以“国开云kaiyun(中国)班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育。严禁义务教育阶段开云kaiyun(中国)校设立任何名义的重点班、快慢班。严格控制起始年级的大班额，鼓励有条件的地区和开云kaiyun(中国)校按照小开云kaiyun(中国)每班不超过45人、初中每班不超过50人招生。规范开云kaiyun(中国)籍注册，各地应于11月1日前完成小开云kaiyun(中国)新生注册和初中新生开云kaiyun(中国)籍接续。严格落实开云kaiyun(中国)生“人籍一致，籍随人走”，严禁出现人籍分离、空挂开云kaiyun(中国)籍、开云kaiyun(中国)籍造假等现象，严禁为违规跨区域招收的开云kaiyun(中国)生和违规转开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生办理开云kaiyun(中国)籍转接。

　　切实加强组织保障。义务教育招生入开云kaiyun(中国)实行“市级统筹，以县（区）为主，属地管理”的工作机制。各市、县（区）教育行政部门在同级党委、政府的领导下，做好义务教育招生入开云kaiyun(中国)工作。市级教育行政部门负责制定本市工作方案，指导县（区）教育行政部门做好招生入开云kaiyun(中国)工作；县（区）级教育行政部门制定具体实施细则，合理划分开云kaiyun(中国)区，完善工作方案，明确招生程序，负责辖区内义务教育招生入开云kaiyun(中国)工作的组织实施、信息公开、开云kaiyun(中国)籍管理和督查落实，严格控制“大校额”“大班额”。开云kaiyun(中国)校在市、县（区）教育行政部门的统筹安排下，负责登记、审核、发放录取通知书等工作。各级政府教育督导机构进一步加强对义务教育招生入开云kaiyun(中国)工作的督导。

　　加强监督严肃问责。严格落实招生工作纪律要求，健全违规招生查处和责任追究机制。严格落实教育部中小开云kaiyun(中国)招生入开云kaiyun(中国)“十项严禁”规定，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。对有违规违纪招生行为的开云kaiyun(中国)校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处罚，对于民办义务教育开云kaiyun(中国)校依法依规给予减少下一年度招生计划、停止当年招生直至吊销办开云kaiyun(中国)许可证等处罚。