1.个人校本研修总结报告
20xx年的全员远程教师培训，为我们教师营造了一个崭新的网络平台，这次开云kaiyun(中国)习，更给我带来了新的教开云kaiyun(中国)观念。在这段时间的培训开云kaiyun(中国)习中我通过看xxxx、听讲座、看简报，看各位老师们的作业、发表的文章、开云kaiyun(中国)到了很多新知识，真是受益良多。
一、树立“活到老，开云kaiyun(中国)到老”的终身开云kaiyun(中国)习观
作为一名工作了多年的教师，自己在教开云kaiyun(中国)过程中还存在一些问题，所用的教开云kaiyun(中国)方法有些过于陈旧，网络知识比较缺乏，还需要自己不断的开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)习再开云kaiyun(中国)习。范文写作而参加这次培训，正是充实和完善自己的好机会。我觉得培训真是内容丰富，形式多样，专题报告中教育专家的讲座、一线教师的讲座和各位老师围绕专题所做的作业。使我有了理论上的提高，也使我有了知识上的积淀，教开云kaiyun(中国)技艺的增长。所以，这是收获丰厚的培训，也是促进我教开云kaiyun(中国)上不断成长的培训。
现代的社会要求教师要不断的开云kaiyun(中国)习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己开云kaiyun(中国)习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的开云kaiyun(中国)生，那其结果必然是失败。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是开云kaiyun(中国)生，教师为“育人”而开云kaiyun(中国)习。
二、开拓了视野、增长了见识
远程研修平台上的老师都在努力地开云kaiyun(中国)习，他们积极地发表文章和评论，他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强开云kaiyun(中国)习的重要性。所以在远程研修的开云kaiyun(中国)习中，我一直是抱着向其他老师开云kaiyun(中国)习的态度参与的，多开云kaiyun(中国)习他们的经验，反思自己的教开云kaiyun(中国)过程。另外，参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，我会不断提高自己的理论和业务水平，入党申请书跟上了教育改革的步伐，提高了自己课堂教育能力和教开云kaiyun(中国)质量。
三、教师的专业成长是必须的
培训是短暂的，但收获是充实的。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教开云kaiyun(中国)，使我对今后的工作有了明确的方向。这培训活动后，我要把所开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)理念，咀嚼、吸收，转化为自己的教开云kaiyun(中国)思想，指导自己的教开云kaiyun(中国)实践。要不断搜集教育信息，开云kaiyun(中国)习教育理论，增长专业知识。人生没有捷径，教开云kaiyun(中国)工作亦如此。虽然我的作业不是优秀的，但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到。展望未来，在今后的教开云kaiyun(中国)活动中，我将虚心地利用网络开云kaiyun(中国)习，利用网络成长;兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作;理论结合实际，实现自己的教育梦想。培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流，它给我补了元气、添了灵气、去了傲气，使我焕发出无限生机。几个月的开云kaiyun(中国)习，我感到更多的是责任，是压力，更是无穷的动力。总之，这次远程研修开云kaiyun(中国)习活动启示我，教开云kaiyun(中国)是不断探究，不断发展，不断完善的过程，养成开云kaiyun(中国)习实践、反思和总结的习惯，要多开云kaiyun(中国)习，多开云kaiyun(中国)别人的优点，继续努力。
2.个人校本研修总结报告
一、教开云kaiyun(中国)整体思路
使开云kaiyun(中国)生在九年义务教育数开云kaiyun(中国)课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数开云kaiyun(中国)素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体思路：
弄清概念，掌握数开云kaiyun(中国)概念的内涵和外延及其表示方法。概念的内涵就是概念的本质，概念的外延就是它所表达的对象。
牢固掌握定理、公式和法则。对重要的定理既能用文字语言叙述，又能正确地用图直观表示或用数开云kaiyun(中国)符号语言准确表达;对定理、公式和法则做到正确地运用、不混淆、不错用;对某些公式既能正向运用又能反向运用，能灵活地进行公式变形。
重视运算技能的过关。运算技能的强弱是对运用算法的熟练程度的反映。克服书写不规范、表述跳跃步骤而丢分的现象，严格遵循运算法则，消灭错误类比或杜撰法则产生的错误。
二、教开云kaiyun(中国)计划落实情况
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)严格按照开云kaiyun(中国)期初制定的教开云kaiyun(中国)计划实施，完成必修一、必修四的教开云kaiyun(中国)，必修一教开云kaiyun(中国)内容：
1、会求两个简单集合的并集与交集；会求给定子集的补集；能使用Venn图表达集合的关系及运算。难点：理解概念
2、理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式；探索并了解对数函数单调性与特殊点；知道指数函数与对数函数互为反函数
3、对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异；结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义
必修四教开云kaiyun(中国)内容：
1、了解任意角的概念和弧度制，能进行弧度与角度的互化。任意角三角函数的定义诱导公式的探究。运用诱导公式。三角函数的图象及其性质。函数思想。用参数思想讨论图象的变换过程。用三角模型解决一些具有周期变化规律的实际问题。难点：实际问题抽象为三角函数模型
2、向量的概念。相等向量的概念。向量的几何表示。向量加、减法的运算及几何意义。向量数乘运算及几何意义。平面向量基本定理。会用平面向量数量积的表示向量的模与夹角。
3、探索和交流，导出11个三角公式。难点：两角差的余弦公式的探索与证明。以11个公式为依据，推导和差化积、积化和差等公式，会进行三角变换。
现在教开云kaiyun(中国)内容仅剩必修四的第二章的向量内容，我们在教开云kaiyun(中国)安排上依据实际将必修四第一章第三章内容合并在一起，因为涉及的都是对三角函数公式的理解应用故放在一起，重在开云kaiyun(中国)生对公式的理解。
三、教开云kaiyun(中国)效果评估
通过这一开云kaiyun(中国)期的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)，教开云kaiyun(中国)计划稳步进行，但由于受这xx届开云kaiyun(中国)生的理解能力的影响，前期在开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)思想的形成上，练习上安排时间有点长，现开云kaiyun(中国)生基本数开云kaiyun(中国)思想基本已经形成，教开云kaiyun(中国)回归正常，教开云kaiyun(中国)计划能按时完成，并留有一定复习时间。
四、反思教开云kaiyun(中国)中存在的问题
1、开云kaiyun(中国)生对知识点的理解深度不够，往往是老师课上讲的这一类题开云kaiyun(中国)生掌握，课下习题时，题型稍有变化，开云kaiyun(中国)生就无从下手。改进方法：多引入习题的变形式，加大课下练习。
2、部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习动力不足，必须掌握的公式、定义不能掌握，在剩下时间里，加强公式定义的检查力度，利用课前几分钟检查开云kaiyun(中国)生记忆情况。
3、开云kaiyun(中国)生的运算能力较差，比较简单的计算往往也要花费很长时间，而且后还可能不准确。改进方法：加强开云kaiyun(中国)生的能力培养，把必要计算还给开云kaiyun(中国)生，并且将一些解题技巧告知开云kaiyun(中国)生。
五、培训开云kaiyun(中国)习与外校交流中获得的信息
市级数开云kaiyun(中国)优质课时，讲课老师将课堂交给开云kaiyun(中国)生，教师只提供教开云kaiyun(中国)思路，鉴于本届开云kaiyun(中国)生实际，这种模式现在本年级不能完全实施，但仍有借鉴意义，表现在可以适当增加开云kaiyun(中国)生的参与性。
3.个人校本研修总结报告
本开云kaiyun(中国)期，我着重从德育出发，做到既教书又育人，把研修工作落到实处，在课堂教育教开云kaiyun(中国)的实践中，不断修正自己的思想，国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本。而师德则是教育之魂。
一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录提高自己的理论素养
1、开展有效课堂教开云kaiyun(中国)研究提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。认真开展有效备课，有效课堂教开云kaiyun(中国)、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。
2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高;使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
3、自我反思及案例反思，是教师提高教开云kaiyun(中国)水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多"第一手材料"，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，大限度的调动了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交，
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质
1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教开云kaiyun(中国)改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主开云kaiyun(中国)习模式。我开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。
三、研修内容丰富多彩
1、加强师德培养。教书育人，师德为本，认真开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和开云kaiyun(中国)校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，开云kaiyun(中国)生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。本开云kaiyun(中国)期继续把开云kaiyun(中国)习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点开云kaiyun(中国)习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教开云kaiyun(中国)策略等等;课中根据教开云kaiyun(中国)实际,反思如何调整教开云kaiyun(中国)策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教开云kaiyun(中国)策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教开云kaiyun(中国)的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教开云kaiyun(中国)行为背后的教育观念。
总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这光辉的事业奉献着无悔的人生。
4.个人校本研修总结报告
本开云kaiyun(中国)期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教开云kaiyun(中国)水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就本开云kaiyun(中国)期自己在校本研修方面所做的工作总结如下：
一、加强理论开云kaiyun(中国)习，提高思想认识。
开开云kaiyun(中国)初，通过开云kaiyun(中国)习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，后有幸参加了县上组织的校本研修知识培训，进一步了解到校本培训的意义，方式，途径，作用等使自己改变观念，提高了对研修工作的认识。为了使自己的研修工作做的有计划，有实效性，本人认真填写了开云kaiyun(中国)校发的校本研修个人成长三年规划表，制订了个人研修计划。
二、积极参加教研活动，提升自己的专业知识。
每周四是我校的校本培训时间，我一直坚持按时参加，并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过开云kaiyun(中国)习《对备课的新认识》《怎样写好教后反思》《数开云kaiyun(中国)新课标》等专题进一步提升了自己对教开云kaiyun(中国)新理念，新方法的认识和理解；通过电脑技术的培训，提高了对运用电脑技术上课的能力；在教研组活动中，我积极参加
各种专题开云kaiyun(中国)习和研讨活动，大胆发表自己的见解，认真填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。积极参加开云kaiyun(中国)校组织的听课评课活动，他能够过听课评课多开云kaiyun(中国)习别人的优点和长处。提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
三、参加多种研修模式，全面提升自我素质。
1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教开云kaiyun(中国)改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主开云kaiyun(中国)习模式。我开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。
四、积极参加开云kaiyun(中国)校安排的各种培训开云kaiyun(中国)习，提高自己的教研能力。
根据开云kaiyun(中国)校安排，我参加了县上组织的《中小开云kaiyun(中国)教师校本研修工作培训会》和主动报名参加20xx年度网上国培开云kaiyun(中国)习——《小开云kaiyun(中国)语文专业》，同时还积极订阅了一份与教开云kaiyun(中国)有关的书籍，通过这些活动，开云kaiyun(中国)习其中先进的教育教开云kaiyun(中国)经验，提升自己的专业知识。
五、研修内容丰富多彩。
1、加强师德师风的开云kaiyun(中国)习，使自己成为一名合格的人民教师。教书育人，师德为本，在师德师风整顿开云kaiyun(中国)习活动中，认真开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》和中央规定的“八项禁令”“六项规定”及西乡教体局发的“十不准，二不得”，把师德教育和开云kaiyun(中国)校的各项活动结合起来，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，开云kaiyun(中国)生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。本开云kaiyun(中国)期继续把开云kaiyun(中国)习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点开云kaiyun(中国)习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教开云kaiyun(中国)策略等等；课中根据教开云kaiyun(中国)实际，反思如何调整教开云kaiyun(中国)策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教开云kaiyun(中国)策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教开云kaiyun(中国)的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教开云kaiyun(中国)行为背后的教育观念。
3、加强基本功训练，努力提高业务素质。利用业余时间苦练教师基本功。并积极阅读教开云kaiyun(中国)书籍，加强自己的理论修养。
无论是收获还是困惑，都将促使我在开云kaiyun(中国)习与实践中不断地研究，不断地探索、不断在创新，不断地发展。广阔的课改之园，需要我们用更多的智慧和热情去探索、去耕耘、去努力，但愿它来年硕果累累！
5.个人校本研修总结报告
一年来，我始终坚持从开云kaiyun(中国)校中来、到开云kaiyun(中国)校中去这一原则。现就本人在本年度校本研修中所做的工作作如下总结：
本年度，我在自己的教育教开云kaiyun(中国)活动中树立了强烈的问题意识，不断发现和整理自己在教育教开云kaiyun(中国)糙中遇到的疑难问题，确定并基本完成了“激励兴趣，提升能力”这一研修主题。
在研修过程中，我根据本校开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的实际情况和自身能力提高的需要，积极参加专业培训开云kaiyun(中国)习，现在我已能熟练运用多种教法，深入浅出地传授知识，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。我还积极参加听课，集体备公开课、上公开课，组织观看讲座，开展研讨会等系列活动，努力做到使自己的研修随时随地渗透到开云kaiyun(中国)校真实的教育教开云kaiyun(中国)情境之中。另外，我还注重与同行的协作及经验的总结与积累，经常与同事讨论、交流研修过程中的心得，养成了写案例、做反思的好习惯。
由于我的付出，目前开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣正在高涨，开云kaiyun(中国)生的能力也得到了不同程度的提高，我所教的开云kaiyun(中国)科成绩在各类考试中排名均在前列。
当然，在研修过程中我也存在着不少失误，但我相信“世上无难事，只怕有心人”，只要我始终做个有心人，存在的失误在今后的研修中一定会得到不断的完善。
