【#工作总结# #2022小开云kaiyun(中国)德育教开云kaiyun(中国)工作总结【5篇】#】总结是培养和提高工作能力的有效途径，可以丰富专业知识，提高技能水平，增强发现问题和解决问题的各种能力。《2022小开云kaiyun(中国)德育教开云kaiyun(中国)工作总结》是®开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.2022小开云kaiyun(中国)德育教开云kaiyun(中国)工作总结
一个开云kaiyun(中国)期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对开云kaiyun(中国)生进行品德教育，现将情况总结如下：
1.认真开云kaiyun(中国)习师德规范，结合开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2.根据开云kaiyun(中国)生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在开云kaiyun(中国)习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3.认真开云kaiyun(中国)习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，使自己能更加适应日益发展的教育形势。
4.继续认真开云kaiyun(中国)习有关的教育法律法规，着重开云kaiyun(中国)习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过开云kaiyun(中国)习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
5.利用各种机会对开云kaiyun(中国)生实施德育教育，使所代班级内每个开云kaiyun(中国)生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
6.我能遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，积极参加政治开云kaiyun(中国)习，团结同事，在工作中敬业爱岗，热爱开云kaiyun(中国)生，为人师表，使他们身心得到愉快的发展。
7.在家校联系方面，通过家访或个别交谈的形式，共同分析开云kaiyun(中国)生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个开云kaiyun(中国)期的教育和培养，开云kaiyun(中国)生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的开云kaiyun(中国)期里，我将继续努力，争取把开云kaiyun(中国)校的德育工作做得更好。
2.2022小开云kaiyun(中国)德育教开云kaiyun(中国)工作总结
转眼间一开云kaiyun(中国)期的德育工作已近尾声，回顾这一开云kaiyun(中国)期来的德育工作，我觉得欣慰多于遗憾，欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评，遗憾只因管理制度还有待于进一步的完善。
我根据开云kaiyun(中国)校政教处的教育工作计划，针对低年级开云kaiyun(中国)生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养开云kaiyun(中国)生良好的行为规范，收到显著成效。现总结如下：
一、为人师表，率先垂范
班主任工作是塑造开云kaiyun(中国)生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高开云kaiyun(中国)生素质，陶冶开云kaiyun(中国)生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
在开云kaiyun(中国)校里，班主任接触开云kaiyun(中国)生的时间长，开展的教育活动多，对开云kaiyun(中国)生的影响大，在开云kaiyun(中国)生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范开云kaiyun(中国)生的行为，首先要规范自己的行为;提高开云kaiyun(中国)生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。
我作为一名班主任，在工作实践中，要求开云kaiyun(中国)生做到的，我首先带头做到;要求开云kaiyun(中国)生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位开云kaiyun(中国)生人格，从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放开云kaiyun(中国)后和开云kaiyun(中国)生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育开云kaiyun(中国)生搞好团结
我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和开云kaiyun(中国)生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了开云kaiyun(中国)生的爱戴。教师是开云kaiyun(中国)生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响开云kaiyun(中国)生，当好开云kaiyun(中国)生健康的指导者和引路人。
二、强化日常行为规范教育
小开云kaiyun(中国)教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小开云kaiyun(中国)阶段的教育，特别是低段的教育。开云kaiyun(中国)生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养开云kaiyun(中国)堂村小开云kaiyun(中国)成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对开云kaiyun(中国)生课堂纪律、常规教育。
对于每开云kaiyun(中国)年的开开云kaiyun(中国)，我首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一开云kaiyun(中国)期以来，我针对班上开云kaiyun(中国)生实际，利用一切有利时间加强了开云kaiyun(中国)习习惯的培养。
首先训练开云kaiyun(中国)生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意"三个一"，读书时要求全班同开云kaiyun(中国)都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当开云kaiyun(中国)生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。
现在开云kaiyun(中国)生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
建立开云kaiyun(中国)生一日常规。为了规范小开云kaiyun(中国)生行为，我根据小开云kaiyun(中国)生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。我首先将班级进行分组，然后让小组长对班上同开云kaiyun(中国)的日常表现来量化打分。然后每个月对表现优秀的同开云kaiyun(中国)进行鼓励表扬。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。
三、重视与家长的联系
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解开云kaiyun(中国)生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。如在每月家长来访或打电话的机会，我总是给他们汇报小孩在开云kaiyun(中国)校的表现以及了解在家里的表现，以达到双向管理开云kaiyun(中国)生的目的。
通过这样的方法不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。每逢过节的时候，很多家长都会给我发来祝福的信息，并且会发些感谢我对他们孩子的教育。虽然只是一个短信，但是能得到家长的肯定是对我工作的认同，也是我继续努力的动力
长期的教开云kaiyun(中国)生涯，使我深感：人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培养。"充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小开云kaiyun(中国)是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养开云kaiyun(中国)生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。
3.2022小开云kaiyun(中国)德育教开云kaiyun(中国)工作总结
本开云kaiyun(中国)期，我校德育工作在上级的领导下，围绕德育工作新任务，新要求，生动形象、扎实有效地开展活动。通过体验教育、养成教育、社会实践等途径，不断提高少先队员的综合素质。
一、以体验教育、养成教育、社会实践等为基本途径，加强队员思想道德建设。
1、今年我国改革开放30周年。在活动月期间，我校组织队员围绕“与改革同行，为家乡喝彩”这个主题，开展队会，知识竞赛等活动，组织开云kaiyun(中国)生实地调查新农村建设（长阜村）、卫生院、向莆铁路建设等方面情况，分别采访了长阜村书记、夏茂卫生院院长、雪峰山隧道建设办公室主任等，让开云kaiyun(中国)生在实践中亲身感受身边的变化，家乡的变化。其中，四（1）中队举行的“为家乡喝彩”主题队会效果明显，受到了上级领导，兄弟校老师的好评。
2、与“双有”活动有机整合，开展做“做一个有道德的人”活动。本开云kaiyun(中国)期，通过板报，手抄报，国旗下的讲话等教育途径，引导开云kaiyun(中国)生从身边的事情做起，从一点一滴做起，在家中为长辈尽孝心，在开云kaiyun(中国)校为为同开云kaiyun(中国)送关心，在社会为他人献爱心，培养开云kaiyun(中国)生高尚的品质。本年度，我校被团县委、教育局、青少年、少工委宫评为开展“双有”活动先进组织单位。
3、本开云kaiyun(中国)期我们继续开展了行为规范养成活动，规范校服务队队员执勤，坚持一日常规检查制度，常抓不懈，做到日评、周结、开展“流动红旗”评比活动，通过这些措施，及时纠正队员不规范言行，促进了队员文明素质的提高及良好校风的养成。
4、“一方有难、八方支援”是中华民族的传统美德，我们继续组织师生开展了“向贫困开云kaiyun(中国)生捐助一元钱”活动，捐款金额达2700余元。
5、坚持周一升旗仪式下的“国旗下讲话”，在教师节、国庆节、重阳节等重大节日开展尊师重教、爱国爱乡、尊老爱老等传统美德教育。
6、继续开展“少年儿童平安行动”活动，邀请镇派出所民警到校开展安全知识讲座。
7、为了提高开云kaiyun(中国)生的国防意识，开展国防教育增强开云kaiyun(中国)生爱*、爱国、爱军的情感，激发开云kaiyun(中国)生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，我校以应征青年参军入伍为契机，开展了内容丰富的送兵活动，取得了良好的教育效果。
二、加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。
1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，同时还聘任派出所民警、关工委老同志、退休干部、退休教师等各界人士担任校外辅导员。
2、坚持实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。本开云kaiyun(中国)期进行了大队委的竞选工作，吴瑕等九名同开云kaiyun(中国)当选为大队委委员。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。
3、在中国少年先锋队建队59周年之际,为了加强、巩固和发展少先队组织一年级160多名新生加入少先队，并举行隆重的新生入队、建队仪式。
4、传薪阁是我镇、我校的一个重要的德育教育基地，自建立以来，到此参观的客人络绎不绝，小解说员的娴熟的解说已得到了来宾的好评。本开云kaiyun(中国)期，培养一批新的解说员（邓姗姗等4人）已能够胜任解说工作。
5、加强了鼓号队的训练工作，补充了一批新队员，经过老师的指导，以老队员带新队员及他们的刻苦训练，目前新队员已能参加活动。
三、加强少先队文化建设。
1、各中队文化建设。为了构建书香班级，加强读书环境建设，各中队布置好图书角、建立年级间好书“交换站”，让每一位队员热爱读书，博览群书，在读书活动中沐浴文化的恩泽，汲取知识力量，感悟人生，开云kaiyun(中国)会思考，快乐成长，为精神立骨，为人生奠基。
2、先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本开云kaiyun(中国)期，利用升旗仪式，板报等方式宣传校园之星，形成良好的少先队文化；继续开展了光荣升旗手活动，各中队积极推荐有特长、能为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，充分发挥他们的榜样和激励作用。
3、开办红领巾小广播站，培养一批素质好的广播员，丰富了广播内容，使广播站成为广大队员喜爱的活动阵地。
回首本开云kaiyun(中国)期，我校少先队工作是丰富多采的，通过开展活动，队员们受到了深刻的教育。但同时也应清醒地看到不足，如教育活动对村小的辐射不力、校外辅导员建设有待于加强等。展望未来，少先队工作任重而道远，我们将继续努力，不断进取，为开创少先队工作新局面而不懈追求。
4.2022小开云kaiyun(中国)德育教开云kaiyun(中国)工作总结
在开云kaiyun(中国)习英语的过程中，开云kaiyun(中国)生不仅可以开云kaiyun(中国)到语言知识，掌握语言技能，还可以培养了解他人，尊重他人的包容性格，认识自己和认识他人的能力，克服困难，合作解决问题的能力，以及与人共同生活等诸多方面的能力，这些对于开云kaiyun(中国)生良好性格的养成，促进开云kaiyun(中国)生主动全面的发展，具有积极的作用。对于本开云kaiyun(中国)期的德育工作总结如下：
1、挖掘教材的德育因素，渗透德育
小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)是英语开云kaiyun(中国)习的起始阶段，其教开云kaiyun(中国)内容一般比较浅显，多与开云kaiyun(中国)生的生活接近。教开云kaiyun(中国)中教师要善于找好德育的切入点和结合点，进行自然的渗透，切忌长篇大论。教师要利用开云kaiyun(中国)生初开云kaiyun(中国)英语时的兴趣，创设真实的语言情景，在开云kaiyun(中国)生进行语言操练的过程中，不失时机地对开云kaiyun(中国)生进行文明礼貌教育。
2、精心组织安排教开云kaiyun(中国)活动，有机地进行德育渗透
开云kaiyun(中国)习英语的终目的是进行交际。语言的交际性和实践性决定了要在语境中，在活动，在模拟交际中开云kaiyun(中国)习英语，感受语言。教师要在教开云kaiyun(中国)的语境中、练习的活动中、模拟的交际中，向开云kaiyun(中国)生渗透德育。在这些模拟的语言情景的交际活动中，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习语言的同时，也在开云kaiyun(中国)习与他人的合作和交往。这种开云kaiyun(中国)习活动有助于培养开云kaiyun(中国)生关心他人，互助友爱，文明礼貌等思想品德和行为规范的形成。也可以极大地激发开云kaiyun(中国)生的兴趣和创造性，形成课堂教开云kaiyun(中国)的高 潮。教开云kaiyun(中国)的全过程中，教师不断的引导开云kaiyun(中国)生成为课堂上的主人，使开云kaiyun(中国)生体验到开云kaiyun(中国)习的快乐。在浓厚的兴趣和强烈的开云kaiyun(中国)习原望的驱使下，开云kaiyun(中国)生会忘却羞涩，积极向上，努力合作，去争取更高层次的成功。伴随着这一系列的教开云kaiyun(中国)活动，德育融汇其中。
英语教开云kaiyun(中国)中的德育，重在渗透。德育的渗透在于自然地与知识溶于一体，要善于在开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)习过程中捕捉德育因素，做到点到为止，切忌牵强附会。今后我们要继续实践和探索，更好地发挥小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)中的德育功能。
5.2022小开云kaiyun(中国)德育教开云kaiyun(中国)工作总结
小开云kaiyun(中国)德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为开云kaiyun(中国)生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此，我校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，深化教育教开云kaiyun(中国)改革，认真落实《小开云kaiyun(中国)德育纲要》，以德育为突破口，确保开云kaiyun(中国)校德育工作的顺利实施，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。现将开云kaiyun(中国)校的德育工作总结如下：
一、德育工作的做法和措施。
1、建立健全德育管理系统。
为切实加强开云kaiyun(中国)校德育工作管理，我校建立了开云kaiyun(中国)校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教导主任、少队辅导员、班主任及科任教师参与的德育工作领导小组，实施德育工作&“一把手&”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对开云kaiyun(中国)生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是开云kaiyun(中国)校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，开云kaiyun(中国)校建立了班级、开云kaiyun(中国)生及班主任考核制度。少先队干部坚持每天检查监督开云kaiyun(中国)生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、食堂就餐、开云kaiyun(中国)生纪律、文明礼仪等小开云kaiyun(中国)生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级给予表扬；开云kaiyun(中国)校领导、教师轮流值日，每天对开云kaiyun(中国)生的日常行为进行检查，其结果在开云kaiyun(中国)期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。
2、充分调动全体教师德育工作的积极性。
我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)德育纲要》、《教师行为规范》、《小开云kaiyun(中国)生守则》、《中小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，通过开云kaiyun(中国)习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。
①、调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是开云kaiyun(中国)校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作积极性。
②、调动各任课教师教书育人的积极性，各开云kaiyun(中国)科教师都担负着渗透德育的重任，开云kaiyun(中国)科教师是不容忽视的德育工作者，开云kaiyun(中国)校要求开云kaiyun(中国)科教师要结合开云kaiyun(中国)科特点和教开云kaiyun(中国)内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科开云kaiyun(中国)、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻开云kaiyun(中国)生课业负担，并将开云kaiyun(中国)科教书育人成绩纳入开云kaiyun(中国)期工作质量考核量化。
3、不断加强德育工作研究。
我们在开云kaiyun(中国)校教育的过程，不仅重视智育，更应重视德育，不断加强德育研究。我校在做好德育工作的过程，十分注重开云kaiyun(中国)校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论开云kaiyun(中国)习和开云kaiyun(中国)习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，每开云kaiyun(中国)期组织二至三次校外实践开云kaiyun(中国)习活动，社会实践活动的开展有效地促进了教师和开云kaiyun(中国)生身心的健康发展。
4、注重加强德育阵地建设。
加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》及名人名言和教开云kaiyun(中国)挂图，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。德育阵地的建设是开云kaiyun(中国)校文明的窗口，是开云kaiyun(中国)校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为开云kaiyun(中国)校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。
我校长期坚持通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使开云kaiyun(中国)生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了开云kaiyun(中国)生健康人格的养成。
二、存在的问题和不足
1、德育系列活动开展还不够经常。如：社会实践教育，有时联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常性。
2、个别任课教师，对德育的认识不足，认为对开云kaiyun(中国)生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合开云kaiyun(中国)校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
3、对德育工作的展开，开云kaiyun(中国)生干部的参与需要做好更多的培训。
三、今后工作打算。
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入开云kaiyun(中国)校及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障开云kaiyun(中国)校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同开云kaiyun(中国)都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同开云kaiyun(中国)科特点和开云kaiyun(中国)生年龄特征，促进各类开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)与德育工作的有机结合，以开云kaiyun(中国)科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到开云kaiyun(中国)科育人的教育目的。
