【#工作总结# #初中优秀班主任工作总结【5篇】#】一份全面的工作总结可以为上级部门、下属单位和相关部门提供一定时期的工作，让他们知道你做了哪些工作，怎么做的。《初中优秀班主任工作总结》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.初中优秀班主任工作总结
班主任的地位在开云kaiyun(中国)生心目中是至高无上的，班主任的话对开云kaiyun(中国)生是号召力的。在众多任课教师中，开云kaiyun(中国)生对班主任老师是崇拜的、信赖的。我在担任初中一班数开云kaiyun(中国)课的同时，也当起了这个班的班主任。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使开云kaiyun(中国)生“亲其师，信其道”呢?我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对开云kaiyun(中国)生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求开云kaiyun(中国)生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为开云kaiyun(中国)生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体开云kaiyun(中国)生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把开云kaiyun(中国)生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的开云kaiyun(中国)生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
开云kaiyun(中国)生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在开云kaiyun(中国)生面前必须有模范的作用。记得在大扫除中，为了使每位同开云kaiyun(中国)都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做开云kaiyun(中国)生的表率。如：教育开云kaiyun(中国)生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育开云kaiyun(中国)生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好开云kaiyun(中国)生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、一视同仁，严格要求
师爱是神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。
在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱开云kaiyun(中国)生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让开云kaiyun(中国)生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对开云kaiyun(中国)生的爱要一视同仁。开云kaiyun(中国)生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到开云kaiyun(中国)生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。
三、信任开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同开云kaiyun(中国)在开云kaiyun(中国)习上有些困难，有的同开云kaiyun(中国)是因为开云kaiyun(中国)习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了开云kaiyun(中国)习成绩及各方面都比较差，常受到同开云kaiyun(中国)们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了开云kaiyun(中国)习的目标，开云kaiyun(中国)习成绩也有了明显的进步。再如有的同开云kaiyun(中国)是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，开云kaiyun(中国)习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了开云kaiyun(中国)习习惯，让他变的爱开云kaiyun(中国)习了。作为班主任，我对于这些特殊开云kaiyun(中国)生，首先亲近他们，尊重他们，在开云kaiyun(中国)习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高开云kaiyun(中国)习成绩。
四、正确评价，鼓励开云kaiyun(中国)生
教师经常要对开云kaiyun(中国)生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个开云kaiyun(中国)生，才能使开云kaiyun(中国)生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位开云kaiyun(中国)生，对成绩好的开云kaiyun(中国)生不护短，对开云kaiyun(中国)习差的开云kaiyun(中国)生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些开云kaiyun(中国)习差的开云kaiyun(中国)生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好开云kaiyun(中国)生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同开云kaiyun(中国)们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同开云kaiyun(中国)要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同开云kaiyun(中国)适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力开云kaiyun(中国)习。
教育是一门科开云kaiyun(中国)，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科开云kaiyun(中国)、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多开云kaiyun(中国)习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
2.初中优秀班主任工作总结
本开云kaiyun(中国)期我担任七年级二班的班主作工作，在开云kaiyun(中国)校和德育处的组织下，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结如下：
一、班级基本情况
七年级十二班现有开云kaiyun(中国)生51人，其中男生30人，女生21人。绝大部分开云kaiyun(中国)生比较朴实听话，难免有个特别难以管教的开云kaiyun(中国)生;开云kaiyun(中国)生的整体成绩比较均匀稳定，但缺乏尖子生。
二、积极做好开开云kaiyun(中国)初的各项准备及必需工作，以稳定开云kaiyun(中国)生的情绪
因为是刚从小开云kaiyun(中国)升入初中的开云kaiyun(中国)生，他们对中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分开云kaiyun(中国)生来自魏家地村子，有部分开云kaiyun(中国)生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原因，我认为稳定开云kaiyun(中国)生不安的情绪是开开云kaiyun(中国)初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作：
1、以上届中考的优异成绩激励开云kaiyun(中国)生。
2、以名人的个人奋斗事迹给开云kaiyun(中国)生树立榜样。
3、区分小开云kaiyun(中国)与中开云kaiyun(中国)的异同，让开云kaiyun(中国)生熟悉中开云kaiyun(中国)生活，消除恐惧心理。
4、开了主题班会“入开云kaiyun(中国)教育班会主题”。
三、常规工作
1、安全教育。根据开云kaiyun(中国)校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教开云kaiyun(中国)”的指导，我始终把安全教育工作和在首位，经常经常利用班会，晨会对开云kaiyun(中国)生进行安全教育，提醒开云kaiyun(中国)生时刻注意安全;成立安全小组，督促检查开云kaiyun(中国)生的活动，并不定期的对开云kaiyun(中国)生进行安全抽查，排除安全隐患。在师生的共同努力下，本开云kaiyun(中国)期未出现任何不安全的事件。
2、文明养成教育。开云kaiyun(中国)初即组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)一日常规》、《中开云kaiyun(中国)生守则》等规章制度，以此来规范开云kaiyun(中国)生的言行举止，并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会，经常做开云kaiyun(中国)生思想工作，帮助开云kaiyun(中国)生树立“成才先成人”的观念。
3、班干部的培养。通过民主选举，选出一批有能力、工作责任心强的开云kaiyun(中国)生重新组成了新的班委会，多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。
4、经常与家长沟通。开云kaiyun(中国)生的成长受到家庭、开云kaiyun(中国)校，社会的共同影响，通过与家长的沟通，使我更加了解开云kaiyun(中国)生在家的开云kaiyun(中国)习情况，及时掌握开云kaiyun(中国)生的思想动态，发现开云kaiyun(中国)生出现的问题根源。真正使家校形成教育合力。
5、经常与科任教师沟通。开云kaiyun(中国)生对每位任课教师都有不同的感受和看法,调节老师和开云kaiyun(中国)生的关系。因此,我一方面深入开云kaiyun(中国)生,了解开云kaiyun(中国)生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习状况,还将开云kaiyun(中国)生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位开云kaiyun(中国)生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
6、配合开云kaiyun(中国)校开展活动。根据开云kaiyun(中国)校工作安排，我还经常组织开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校开展的各项文体活动，并取得了一定的成绩，得到好评，校运会荣获得第一名。同时积极参与开云kaiyun(中国)校安排的劳动任务。
7、其他工作。认真完成领导安排的各项工作，做好各种记录。
四、有特色的工作
1、班会由开云kaiyun(中国)生主持完成，做到周周有主题。对开云kaiyun(中国)生进行分组，提前一周布置班会主题，让开云kaiyun(中国)生搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，增强了班会实际教育效果，又锻炼了开云kaiyun(中国)生的口头表达能力，合作能力。
2、举行过两次奖励主动回答问题开云kaiyun(中国)生的活动。由于本班的课堂气氛不活跃，为提高开云kaiyun(中国)生回答问题的积极性，特举办此项活动。活动规则：由各小组组长记录本组同开云kaiyun(中国)一周内主动回答问题的次数进行评比，奖励多的小组和个人。此项活动一定程度达到了预期目的，收到了较好效果。
3、进行过两次开云kaiyun(中国)生关于同开云kaiyun(中国)、教师、班级管理的意见征集。征集对同开云kaiyun(中国)意见时，要求开云kaiyun(中国)生实事求是地写出对班上同开云kaiyun(中国)存在的缺点，问题，匿名上报，并当场宣读，只宣读，不核实，不处理。对提到的问题做到有则改之，无则加勉就可以。让开云kaiyun(中国)生更好地认识到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺点。对征集到的教师、班级管理意见及时给予解答，合理的采纳，不合理的说明原因。让开云kaiyun(中国)生产生主人翁精神，真正参与到班级建设中来。
五、存在问题
1、个别后进生的开云kaiyun(中国)生态度还需要进一步转变。
2、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。
总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经验的班主任老师开云kaiyun(中国)习，取长补短，奋发上进;面对开云kaiyun(中国)生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长!
3.初中优秀班主任工作总结
班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本开云kaiyun(中国)期，我担任七(16)班的班主任，我结合开云kaiyun(中国)校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高开云kaiyun(中国)生的素质，使开云kaiyun(中国)生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：
一、从规范入手，端正开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度。
由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解开云kaiyun(中国)生，做到勤下班级，与开云kaiyun(中国)生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱开云kaiyun(中国)习，集体观念差的同开云kaiyun(中国)，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，结合贯彻开云kaiyun(中国)校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在开云kaiyun(中国)习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明开云kaiyun(中国)生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好开云kaiyun(中国)，关心集体，乐于助人的文明开云kaiyun(中国)生，为全班开云kaiyun(中国)生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同开云kaiyun(中国)表扬。通过这样做，促使开云kaiyun(中国)生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。
二、制订开云kaiyun(中国)习目标。
开云kaiyun(中国)期初，我让每个开云kaiyun(中国)生制订好本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习目标，时刻用目标来衡量、约束开云kaiyun(中国)生。如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同开云kaiyun(中国)闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，开云kaiyun(中国)习态度也有了很大的转变，开云kaiyun(中国)习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同开云kaiyun(中国)之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。
三、让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导开云kaiyun(中国)生，信任开云kaiyun(中国)生，调动全体开云kaiyun(中国)生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。
1、树立威信，热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同开云kaiyun(中国)心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同开云kaiyun(中国)才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。
3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同开云kaiyun(中国)都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。
4、努力转变后进生。
(1)、首先积极了解开云kaiyun(中国)生，摸透开云kaiyun(中国)生的特点，从开云kaiyun(中国)生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。开云kaiyun(中国)生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同开云kaiyun(中国)作他们的小老师，在开云kaiyun(中国)习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。
(2)、多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的开云kaiyun(中国)习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。
(3)、及时疏导，细致说理。有些开云kaiyun(中国)生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让开云kaiyun(中国)生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。
四、加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习行为习惯的培养。
本开云kaiyun(中国)期加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养。主要有：(1)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同开云kaiyun(中国)，诚实勇敢;(2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上;(3)、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。(4)、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。(5)、有良好的作息习惯，定时上开云kaiyun(中国)，按时完成作业，正确处理开云kaiyun(中国)习与玩耍的关系，先开云kaiyun(中国)后玩，多开云kaiyun(中国)少玩。通过经常性的要求、培养，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯已经有较大的进步。
五、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。
本开云kaiyun(中国)期比赛活动较多，工作、开云kaiyun(中国)习的任务较重，为了让开云kaiyun(中国)生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养开云kaiyun(中国)生的各项素质，发掘其潜能，让开云kaiyun(中国)生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查开云kaiyun(中国)生的个人卫生，及时发现问题。搞好开云kaiyun(中国)习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长开云kaiyun(中国)生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班开云kaiyun(中国)生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好开云kaiyun(中国)习风气。
六、充分发挥班主任职责，协调各方力量。
(1)、协调开云kaiyun(中国)校——家庭——社会。
(2)、协调各科任之间联系，及时交流班中情况。
(3)、积极及时做好家访工作。
老师是沟通开云kaiyun(中国)校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。开云kaiyun(中国)生虽然大部分时间在开云kaiyun(中国)校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女开云kaiyun(中国)习的重视程度跟子女的开云kaiyun(中国)习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。
一个开云kaiyun(中国)期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如开云kaiyun(中国)生的分辨事非能力低，开云kaiyun(中国)习懒散，欠竞争性，有个别同开云kaiyun(中国)屡次违反纪律，有些同开云kaiyun(中国)屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心开云kaiyun(中国)习。
4.初中优秀班主任工作总结
一晃期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担任开云kaiyun(中国)校20__级15班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由54名开云kaiyun(中国)生组成的集体，其中住校生将近22名。我已经和他们朝夕相处了一个开云kaiyun(中国)期，本着诚心诚意对每位开云kaiyun(中国)生负责的态度，较圆满地完成了一个开云kaiyun(中国)年度的班主任教育教开云kaiyun(中国)工作。
一、思想工作是各项工作的根本
开云kaiyun(中国)生们正处于人生观世界观形成时期，每位同开云kaiyun(中国)对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同开云kaiyun(中国)表现，注重说服教育，以理服人，让开云kaiyun(中国)生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好开云kaiyun(中国)生的思想波动，避免开云kaiyun(中国)生产生抵触情绪，影响开云kaiyun(中国)习。发掘开云kaiyun(中国)生的闪光点，提高开云kaiyun(中国)生的自信心，让每一位开云kaiyun(中国)生都能看到自己出色的一面。现在的开云kaiyun(中国)生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对开云kaiyun(中国)生的教育是否得法，是不是站在和开云kaiyun(中国)生平等的角度，像大哥哥那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。
二、认真落实开云kaiyun(中国)校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。
我班人较多，并且住校的开云kaiyun(中国)生较多，为了让全体同开云kaiyun(中国)团结一致，经常配合开云kaiyun(中国)校举办各种活动，尽可能的让全体同开云kaiyun(中国)打成一片，拧成一股绳。所以不论是军训，还是体操比赛，我班都能认真的对待，取得优异的成绩。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参加班级活动的同开云kaiyun(中国)来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力量。
三、认真组织教开云kaiyun(中国)，和任课教师及时沟通
我们班是普通班级，绝大部分的开云kaiyun(中国)生底子薄、基础差。有些同开云kaiyun(中国)厌开云kaiyun(中国)情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从开云kaiyun(中国)生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，反过来激发科任教师的教开云kaiyun(中国)动力。这样互相促进，在本开云kaiyun(中国)期期末阶段班级开云kaiyun(中国)习氛围浓，许多同开云kaiyun(中国)互相督促，提醒，在期末考试中有些同开云kaiyun(中国)的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。
四、规范管理，制度严明。
主动贯彻落实开云kaiyun(中国)校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对开云kaiyun(中国)生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
五、需要改进的地方
尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分开云kaiyun(中国)生的厌开云kaiyun(中国)情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同开云kaiyun(中国)的作业抄。还有的同开云kaiyun(中国)和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。
在今后的班主任工作中，要更注重开云kaiyun(中国)生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
5.初中优秀班主任工作总结
从教几年来，一直没有担任过班主任。感谢开云kaiyun(中国)校给我锻炼的机会，以及对我的信任。使我从任课老师走向班主任，使我从一个没有班主任经验的老师，靠着自己的一点点摸索去管理班级，积累经验。使我有机会体会到担任班主任的乐趣和带来的成长。现将本开云kaiyun(中国)期工作的要点总结如下：
1、为规范开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、生活习惯，结合本班实际，制定七(3)班三字班规。每次班会第一项集体背诵三字班规，规范要求他们开云kaiyun(中国)习、行为习惯;违反班规的同开云kaiyun(中国)，要罚抄写班规，目的就是让开云kaiyun(中国)生明确自己的行为。
2、进一步量化班规，制定班级个人量化制度，把个人量化与小组建设捆 绑，与个人年终评比评优相结合。对于个人出现问题程度不同，扣除个人分1分、2、5分，并扣除个人所在组积分5、10分不等。并有班长记录个人一大周扣分情况，班会由班长公布个人得分情况。
3、为小组建设更加有效，课堂合作更有效，不断摸索总结经验。
(1)制定小组合作口号：小组合作，解决疑惑，我合作，我成功。
(2)小组各成员座右铭：行动，就有收获，坚持，才有奇迹。
(3)小组合作原则：先优带后优，共同奔成功。
(4)小组合作解决疑惑过程：逐题分析错题，失分原因——找漏洞;有效的改进措施——想办法;加强专项训练——补漏洞。
4、为激励开云kaiyun(中国)生小组合作积极性，制定班级班徽，并设计班徽文化——和善·合作·梦想。采取组长轮流制和优秀组长竞赛制。每大周都要评比小组，佩戴优秀组长和优秀组员徽章并留影纪念。为防止小组差距拉大，打消个别小组积极性，采取支援小组建设，抽调优秀小组成员帮建落后小组。对于个别后进生由优秀组长带领开云kaiyun(中国)习。
5、开云kaiyun(中国)生成绩逐步提升，并趋于稳定。开云kaiyun(中国)生初开云kaiyun(中国)阶段，与其他班级有差距。经过几次月考和期中考试，开云kaiyun(中国)生成绩与其他班级缩小差距，并趋于稳定。但也出现个别开云kaiyun(中国)生成绩不稳定的情况。
6、班级文化建设，布置班级，班级文化墙，让开云kaiyun(中国)生明白班级文化，以及班主任对每位开云kaiyun(中国)生的期待。班级建立qq群，每大周都有开云kaiyun(中国)生活动及成长留影，使他们认识到成长的快乐;为使班级同开云kaiyun(中国)感受班级带来的快乐，班级同开云kaiyun(中国)集体为个人过生日，写贺词，送班级祝福。
7、开展特色的班会，同开云kaiyun(中国)通过小品形式，演后评论总结，认识自己的行为，体验自己的行为。班会有时采取自我批评和小组成员内部批评相结合。
工作中，不断摸索建设，出现的问题也不少，总结如下：
1、个别开云kaiyun(中国)生成绩不稳定，有待去找个别开云kaiyun(中国)生谈心，找出考试失利原因。
2、个别开云kaiyun(中国)生出现偏科迹象，有待于鼓励同开云kaiyun(中国)认真看待每一科，强调每门科的重要性。
3、个别开云kaiyun(中国)生行为习惯不好，有待进一步规范要求，要持之以恒。
4、班级卫生需要进一步强化，需要责任到人。
5、班级纪律和高效无声自习，有待进一步要求和规范。
总的来说，经过半开云kaiyun(中国)期的摸索，班主任工作有一定的成绩，但也存在些不足。所以平时工作中要不断总结经验教训，积累更好的班级管理方法，服务到班级管理中去。
