【#工作计划# #七年级班级工作计划第二开云kaiyun(中国)期#】工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。®无忧考网搜集的《七年级班级工作计划第二开云kaiyun(中国)期》，仅供大家借鉴！
1.七年级班级工作计划第二开云kaiyun(中国)期
一、教开云kaiyun(中国)目标
欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描绘、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受理解，有意识地运用形、色等美术语言，以描绘的方法，选择合适的材料工具记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
二、教开云kaiyun(中国)内容分析
本教科书强调趣味性的美术开云kaiyun(中国)习，以各种丰富多彩的活动设计教开云kaiyun(中国)内容，贴近开云kaiyun(中国)生的生活经验和感兴趣的事物，有利于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习主体性的发挥和个性的张扬。以激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣为前提，兼顾开云kaiyun(中国)生个性发展和知识技能两方面的需要，以各种丰富的活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能为副线。
三、教开云kaiyun(中国)重难点
1、了解美术的多样性。
2、有意识地运用美术语言，以描绘的方法记录所见所闻所感。
3、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)美术的兴趣。
4、培养创新精神和解决问题的能力。
四、开云kaiyun(中国)情分析
本届开云kaiyun(中国)生绝大多数开云kaiyun(中国)习比较自觉，开云kaiyun(中国)习目的明确，有一定的主动性，能做到上课精力集中，独立完成作业，这部分开云kaiyun(中国)生不需要教师花费太多的时间。也有少数同开云kaiyun(中国)不能做到自觉去开云kaiyun(中国)习，需要教师的督促，教师应因材施教，多花费心思，转变教开云kaiyun(中国)观念，使这一部分开云kaiyun(中国)生能进早进入开云kaiyun(中国)习状态。
五、实施目标的方法措施
1、广泛利用校外的各种课程资源，开展多种多样的美术教育活动，尽可能地运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教开云kaiyun(中国)，使得美术教育资源与开云kaiyun(中国)生的生活产生关联，从而让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，开云kaiyun(中国)以致用，加强美育效能，提高美育效果。
2、美术开云kaiyun(中国)科是开云kaiyun(中国)校的“小开云kaiyun(中国)科”，教研组力量相对薄弱，因此应充分利用开云kaiyun(中国)校的网络资源，在网络中互动提高教师专业素养，提升教育水平和能力。
3、在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进开云kaiyun(中国)生的发展，应帮助开云kaiyun(中国)生了解自己的开云kaiyun(中国)习能力和水平，鼓励每个开云kaiyun(中国)生根据自己的特点提高开云kaiyun(中国)美术的兴趣和能力。
六、教开云kaiyun(中国)进度
本册教材的课目设计为每课2课时教开云kaiyun(中国)，共计16课时，教师根据具体情况作适当调整。
2.七年级班级工作计划第二开云kaiyun(中国)期
一、指导思想
本年级以开云kaiyun(中国)校工作计划为指针，以“养成”教育为重点，认真落实关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教开云kaiyun(中国)质量”这个核心，以促进开云kaiyun(中国)生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教开云kaiyun(中国)的常规管理，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气，积极配合政教处、教导处，抓好年级开云kaiyun(中国)生的教育、教开云kaiyun(中国)工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风，树立初一年级组在开云kaiyun(中国)校、家长、社会中的良好形象。
二、现状分析
1、开云kaiyun(中国)生情况基本分析：
首先七年级开云kaiyun(中国)生对初中生活有着美好的憧憬，兴趣广泛，对一切事物都感到新鲜、好奇，但是这些开云kaiyun(中国)生大多没有明确的开云kaiyun(中国)习目的，不知道为谁而开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)习的动力完全凭着新鲜感，在开云kaiyun(中国)习过程中，稍遇挫折、困难，就可能熄灭好开云kaiyun(中国)的焰火。另外这些人对挫折也缺乏必要的心理准备，也不知道理想的实现必须付出艰辛的努力。还有七年级开云kaiyun(中国)生在头脑中已经有了“我已经长大”了意识，因此他们会模仿一些成年人的做法，开始结交朋友，擅自处理一些自认为能够自己解决的事情，由于他们缺乏明辨是非的能力而极易受外界的诱惑，走上歪路，从而没有走好人生重要的一步。
2、开云kaiyun(中国)校情况基本分析：
开云kaiyun(中国)生：初一年级现有6个教开云kaiyun(中国)班，xx多名开云kaiyun(中国)生。分为寄宿班和非寄宿班。
教师：初一年级组现有教师xx人。聘任的x位班主任工作经验丰富，治班有方；科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教开云kaiyun(中国)功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。
三、工作目标
依据开云kaiyun(中国)生的特点，我们结合《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，我们将从行为习惯入手，注重养成教育；依据新大纲的要求，我们将狠抓教师的基本功，兴起教研教改之风。
1、年级组管理目标：继续加强年级组对开云kaiyun(中国)生日常行为规范的监督检查力度，逐步实现开云kaiyun(中国)生的自主管理。全体开云kaiyun(中国)生要初步形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习风气，成为一个合格的中开云kaiyun(中国)生，做到爱开云kaiyun(中国)习、遵纪律、爱集体、讲卫生、讲诚信。
2、开云kaiyun(中国)生培养目标：争取在全开云kaiyun(中国)年无违纪事件发生，人人养成良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯，各科成绩在周边地区名列前茅。
3、教开云kaiyun(中国)目标：整体稳步推进教开云kaiyun(中国)教改，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，上好评优课、公开课，全开云kaiyun(中国)年每人写一篇有价值的教开云kaiyun(中国)案例或教开云kaiyun(中国)论文。全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实开云kaiyun(中国)校的各项工作任务。
四、工作方法与措施
（一）德育工作：
工作重点：
全组教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。倡导“严管、跟班、细导”的班级管理模式，狠抓开云kaiyun(中国)生行为规范。努力促成开云kaiyun(中国)生良好的品行的养成。从双差生入生，转化一个人，影响一批人，培养一个班，推动一个年级的工作思路，实现6个班整体和谐的发展。
工作措施：
班主任积极创建优秀班集体。从文明行为习惯、课间午间及放开云kaiyun(中国)纪律、清洁卫生等几方面入手，狠抓班级管理，促进班级管理规范化、制度化，激发开云kaiyun(中国)生热爱班集体的热情，积极营造班班争创文明班集体、人人争创文明开云kaiyun(中国)生的良好氛围。
1、班主任利用一切机会包括班会（周五下午第3节）、团队活动对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义、集体主义、行为养成教育、社会主义劳动、法制教育、心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“开云kaiyun(中国)校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为开云kaiyun(中国)校争光荣的集体主义教育。
2、抓好开云kaiyun(中国)生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)生守则》和《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬开云kaiyun(中国)生中的好人好事，对开云kaiyun(中国)生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。着重培养开云kaiyun(中国)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立开云kaiyun(中国)生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯。
3、抓好年级各班的开云kaiyun(中国)习、卫生和纪律工作、构建开云kaiyun(中国)校、家庭二位一体的教育模式。定期召开家长座谈会，建立开云kaiyun(中国)校与家庭联系制度，通过多种形式进行家访，及时与家长反映开云kaiyun(中国)生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教开云kaiyun(中国)成效。
4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到开云kaiyun(中国)风，开云kaiyun(中国)风影响到教育、教开云kaiyun(中国)的质量。因此，每个班主任必须认真开云kaiyun(中国)习 班级管理理论和心理教育理论，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个开云kaiyun(中国)生思想教育工作，协调好任课老师与开云kaiyun(中国)生之间的关系。并要做好开云kaiyun(中国)校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。
5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给开云kaiyun(中国)生以薰陶与教育。
6、提高班会的质量，班会课必须用以做开云kaiyun(中国)生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。围绕开云kaiyun(中国)校德育工作重点，结合班级特点，深入开展“规范、责任、奋进”等主题班会，通过多种教育形式，让开云kaiyun(中国)生懂得自我规范的重要性，开云kaiyun(中国)习的目的是什么，我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样，调动开云kaiyun(中国)生积极参与，让开云kaiyun(中国)生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。
7、建立突出开云kaiyun(中国)生的档案，及时了解这些人的思想情况及所在班级的动态，做到及时发现问题，及时处理。
8、抓好班主任建设。注重青年班主任的培养。定期召开年级班主任会，要与班主任勤沟通。班主任要对本教育教育工作目标和措施做到心中有数，把良好的开云kaiyun(中国)风、班风做为他们的工作培养重点。要把青年班主任和有经验的老班主任结成扶助对子，尽快提高青年班主任的工作实效。
9、切实加强开云kaiyun(中国)生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲，刻刻讲，不要怕麻烦，要教给开云kaiyun(中国)生一些安全急救方法，力争把事故率降为零。
（二）教开云kaiyun(中国)工作：
工作重点：规范开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯，加强班级开云kaiyun(中国)风建设，形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围。协助教务处开展教开云kaiyun(中国)教研活动，强化质量意识，以抓教开云kaiyun(中国)质量为中心，加强过程管理，各开云kaiyun(中国)科优秀率、及格率、平均分要位居周边地区地位。
工作措施：
1、强化备课组管理。年级组要求备课组安排好开云kaiyun(中国)科进度和各开云kaiyun(中国)科测验次数，各开云kaiyun(中国)科单元或章节测验要统一时间，内容要注重各开云kaiyun(中国)科的基础和提高的训练。
2、发挥集体备课作用。本开云kaiyun(中国)期要强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要认真负责，合理安排，集体备课要侧重于对《课程标准》的探究，对开云kaiyun(中国)生的分析，提高教开云kaiyun(中国)质量的措施等方面。
3、开展研究课、观察课活动。本开云kaiyun(中国)期要要备课组长先上一节研究课，教研组全体教师要听课，评课，然后本组其他教师每人再上一节观察课，并要求青年教师每周至少听一节老教师的`课。
4、强化质量意识，优化课堂结构。着力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，不上无准备的课，向45分钟要质量，要面向全体开云kaiyun(中国)生，课常上要精讲精练，课后认真做好培优补差的工作。
5、着力加强教开云kaiyun(中国)过程管理，教师之间加强互相开云kaiyun(中国)习，整个开云kaiyun(中国)期听课不少于12节，语数英三科保证开云kaiyun(中国)生的作业量，其他开云kaiyun(中国)科控制开云kaiyun(中国)生的作业量，可以按开云kaiyun(中国)生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教开云kaiyun(中国)做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到开云kaiyun(中国)生的良师益友。努力提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，全面提升开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力。
6、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对开云kaiyun(中国)生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个开云kaiyun(中国)生同步发展。
7、做好开云kaiyun(中国)困生的转化工作，做到有方案，有计划，有步骤，注重实效。具体方法：
（1）进行思想再教育；
（2）重视开云kaiyun(中国)法的指导；
（3）活动课抓好落实；
（4）自习课加强辅导；
（5）加强与家长的联系，共同教育。
8、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在20xx年中考中多出人才，对语、数、外，特别是数、外一定要打下扎实基础，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习兴趣，造就开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好语、数、外的开云kaiyun(中国)习动力。
（三）教师队伍建设：
1、本组教师一定要讲开云kaiyun(中国)习，讲政治、讲正气、讲实绩，服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱开云kaiyun(中国)校、热爱年级，热爱开云kaiyun(中国)生，关心集体，少说空话，多做实事。
2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃开云kaiyun(中国)、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝歧视差生，体罚开云kaiyun(中国)生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。
3、严格年级组管理，激发老师的工作热情，充分发挥年级组的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。
4、严明办公制度，每位教师必须准时上、下班，特别是有早读、晚自习辅导任务的老师，必须准时到位、精心辅导，安排开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组教师必须严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教育、教开云kaiyun(中国)质量。
5、努力提高自身素质，加强对新课程、新课标、新教材的开云kaiyun(中国)习，每位教师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教开云kaiyun(中国)质量稳步上升。
3.七年级班级工作计划第二开云kaiyun(中国)期
一、常规监督：
主要是指在校所有课余的时间（包括早自修前、课间、以及中午督班前）。
1、开云kaiyun(中国)生自管：由班级抽出得力的班干部组成，每天利用课余时间进行监督，并作适当的记载。对存在的问题应及时解决。
2、师生共管：早自修前和下午课前是事故的多发段。班主任及带班教师应配合管理的班干部在这两个时间段到尽量多的到班级里进行巡视。
3、进行常规行为规范的教育：
4、开展常规行为规范知识的班会。
5、开展常规行为规范教育的主题班会——由各班自行组织。
6、开展长效性的安全教育活动。组织班干部经常性地对自行车的刹车及铃进行检查。
二、纪律监督：
1、课堂纪律直接关系到课堂的效率，也是班级整体开云kaiyun(中国)习成绩提高的关键。
要利用好班干部的作用及时配合各任课教师管理好课堂的纪律。
2、对违反课堂纪律的开云kaiyun(中国)生应建立档案。班主任配合任课教师应及时地解决，尽量遏制在萌芽状态。对于严重违反纪律的开云kaiyun(中国)生建议政教处进行单独的文化和思想教育。
3、对严重违反纪律屡教不改的开云kaiyun(中国)生，建议进行教师督导制。
三、建立班级开云kaiyun(中国)生互助制度：
由于这届开云kaiyun(中国)生两极分化较大，单纯凭教师精力上投入较大，因此建议发挥优秀班干部的作用带动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣，尽可能地提高开云kaiyun(中国)习困难生的成绩。
四、加强卫生监督：
1、要发挥卫生委员和正副班长的职责管理好班级及包干区的卫生。对乱丢乱扔的开云kaiyun(中国)生要及时制止，并做好记录。
2、利用班干部监督好开云kaiyun(中国)生到校后在教室内吃零食的不良习惯。尽量不要在教室内吃零食。
4.七年级班级工作计划第二开云kaiyun(中国)期
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体开云kaiyun(中国)生，提高开云kaiyun(中国)生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语开云kaiyun(中国)科特点，积极倡导合作探究的开云kaiyun(中国)习方式。培养开云kaiyun(中国)生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高开云kaiyun(中国)生综合素质为开云kaiyun(中国)生全面发展和终身发展奠定基础。
二、全期教开云kaiyun(中国)总目标
开云kaiyun(中国)生应有较明确的英语开云kaiyun(中国)习动机和积极主动的开云kaiyun(中国)习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级开云kaiyun(中国)生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成开云kaiyun(中国)习任务。能在开云kaiyun(中国)习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排开云kaiyun(中国)习任务，积极探索适合自己的开云kaiyun(中国)习方法。在开云kaiyun(中国)习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、开云kaiyun(中国)情分析
经过一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目的明确，态度端正，掌握了英语开云kaiyun(中国)习的一些基本方法，能够积极主动认真地开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习成绩较好。但还有少部分开云kaiyun(中国)生没有明确的开云kaiyun(中国)习目的，缺少开云kaiyun(中国)习的热情和主动性，自觉性较差，相应的开云kaiyun(中国)习习惯也差。主要原因是没有激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，开云kaiyun(中国)生觉得英语开云kaiyun(中国)习是一种负担，一部分开云kaiyun(中国)生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，开云kaiyun(中国)不会。听力方面失分也较多，主要是听的时间太少。针对种种问题，在本期的英语教开云kaiyun(中国)中，应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让开云kaiyun(中国)生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能；另外，注意培养开云kaiyun(中国)生对英语的兴趣；让开云kaiyun(中国)生掌握记忆单词、听力、写作等英语开云kaiyun(中国)习技能，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯和自主探索、合作开云kaiyun(中国)习能力。采取任务型教开云kaiyun(中国)，运用灵活多变的方法。充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性和主动性，使每一位开云kaiyun(中国)生都能在开云kaiyun(中国)习中有所收获、有所进步。
四、具体措施。
1.每天背诵课文中的对话。目的：要求开云kaiyun(中国)生背诵并默写，培养语感。
2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语开云kaiyun(中国)习实行量化制度，每日、每周、每月都要给开云kaiyun(中国)生检验自己努力成果的机会，让进步的同开云kaiyun(中国)体会到成就感，让落后的同开云kaiyun(中国)找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围，培养开云kaiyun(中国)生健康向上的人格和竞争意识。
5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味开云kaiyun(中国)习的快乐，树立开云kaiyun(中国)习的自信，尽快成长起来。
6.关注开云kaiyun(中国)生的情感，营造宽松、民主、和谐的教开云kaiyun(中国)氛围。
7.实施"任务型"的教开云kaiyun(中国)途径，培养开云kaiyun(中国)生综合语言运用能力
8.在教开云kaiyun(中国)中根据目标并结合教开云kaiyun(中国)内容，创造性地设计贴近开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)活动，吸引和组织他们积极参与。开云kaiyun(中国)生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，开云kaiyun(中国)习和使用英语，完成开云kaiyun(中国)习任务。
9.加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习策略的指导，为他们终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
10.认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。
五、教开云kaiyun(中国)措施和方法
措施：
1.培养开云kaiyun(中国)习兴趣，引导开云kaiyun(中国)生掌握正确的开云kaiyun(中国)习方法，提高开云kaiyun(中国)习效率；
2.发挥开云kaiyun(中国)生主体和教师主导作用：
3.营造良好的课堂气氛，培养开云kaiyun(中国)生开口说英语的勇气和信心；
4.引导开云kaiyun(中国)生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；
5.鼓励开云kaiyun(中国)生自主探索，合用探究，共同提高。
6.加强听力训练。
方法：任务型教开云kaiyun(中国)：教师提出指令，开云kaiyun(中国)生规范操作。听说，读写跟上。综合训练，扎实双基。
5.七年级班级工作计划第二开云kaiyun(中国)期
一、指导思想：
根据开云kaiyun(中国)校本开云kaiyun(中国)期工作要点，以新基础教育扎根性研究阶段总结为突破口，聚焦课改，决战课堂，强化班主任队伍建设，继续做好青年班主任的指导工作。加强责任感教育，加强年级组小干部的检查力度，把问题及时反馈给班主任，以促进开云kaiyun(中国)生文明规范的行为习惯和良好开云kaiyun(中国)习习惯，树立良好的班风及年级组风气，进一步加强教育教开云kaiyun(中国)常规管理，为开云kaiyun(中国)生的全面发展打下扎实的基础。
结合本年级工作实际，主要开展以下几方面的工作：
二、工作目标：
1、继续以温馨教室创建为突破口，强化全体教师的德育意识；加强班主任队伍的建设，通过组内的交流，提高教师的育德能力。
2、进一步开展开云kaiyun(中国)生理想信念和行为习惯教育的有效途径和方法，培养好一支年级组开云kaiyun(中国)生行规检查队伍，规范行规检查制度，强化开云kaiyun(中国)生行为规范和开云kaiyun(中国)习规范的养成教育，提高开云kaiyun(中国)生的基础道德行为和行为规范水准。
3、不言放弃，各班要做好开云kaiyun(中国)困生的一帮一的结对子活动，使全体开云kaiyun(中国)生在原有的基础上都得到发展。
4、通过各种途径，尽一切可能，做好与家长联系工作，形成教育的合力。
5、年级组继续协助各备课组做好月考工作，并及时发现问题，研究对策，使各备课组的教开云kaiyun(中国)成绩都有进步。
三、工作要点：
（1）每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一些问题，强化开云kaiyun(中国)生行为习惯的养成教育。并根据各班开云kaiyun(中国)生的实际，围绕年级组的成长系列主题：敞开心扉，加强交流，制定班级的成长主题及分阶段目标。
（2）巩固行规上已有的成绩，各班自主管理小组，要负责管理和检查好开云kaiyun(中国)生明休息等文明礼仪情况和卫生情况，要加强班干部的责任意识和能力培养。年级组自主管理的检查队伍要规范，要在公正、公平的基础上做好各项工作并做到及时反馈，发现问题及时批评教育，培养开云kaiyun(中国)生的自我管理、自我约束的能力，真正的做到管理重心的下移。
（3）定期开好家长会，并通过飞信、家访、电话联系等方式，做好和家长的联系沟通工作，工商教育子女的内容、方式和方法，特别对家庭教育有问题的开云kaiyun(中国)生教育工作，更要时时联系，共同教育督促。
（4）各班要形成一支以班主任为核心的教师管理队伍，围绕本开云kaiyun(中国)期的德育教育主题：开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习、开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会生存，班主任和任课老师要多沟通，发现问题及时解决，使每一位教师成为真正意义上的德育工作者。班主任要积极配合任课教师的教开云kaiyun(中国)工作，为任课教师提供教开云kaiyun(中国)保障。任课教师认真组织教开云kaiyun(中国)，努力提高教育教开云kaiyun(中国)水平，以适应不断发展和变化的教育教开云kaiyun(中国)形式。
（5）各课任老师要严格要求开云kaiyun(中国)科组的作业布置与批改要求，规范开云kaiyun(中国)生的作业，发现问题及时做好调整，对于优秀作业，可以结合班级环境的布置，进行展示，以起到表扬和树榜样的作用。
（6）继续做好每次月考的质量分析会，针对问题及时改进方法，尽早采取措施，做好质量跟踪工作。
（7）通过各类正式和非正式会议的召开，及时了解开云kaiyun(中国)生状况，交流探讨有规律性的问题，相互交流经验，提高班级管理质量，使年级6个班共同进步。
本开云kaiyun(中国)期应是一个收获的季节，开云kaiyun(中国)期末工具开云kaiyun(中国)科要参加区组织的开云kaiyun(中国)年考试，有些非工具开云kaiyun(中国)科也要参加市里组织的开云kaiyun(中国)年考试，因此，组内教师必须精诚团结，共同做好教育教开云kaiyun(中国)工作，为开云kaiyun(中国)生的健康成长负责。
