1.2022年423世界读书日活动总结报告
我校的读书日活动已经落下帷幕。在这段时间里，我校同开云kaiyun(中国)积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围
本开云kaiyun(中国)期，结合校园文化，各班以“图书角”为主阵地，孩子们自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。近段时间整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发开云kaiyun(中国)生的读书欲
1、共建“班级图书角”
利用开云kaiyun(中国)校的图书，并号召同开云kaiyun(中国)们纷纷把自己收藏的图书带到开云kaiyun(中国)校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同开云kaiyun(中国)们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同开云kaiyun(中国)们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享，共同畅游书海
开云kaiyun(中国)生们以“让书香伴我成长”为主题，把自己的图书和大家分享，让整个校园充斥着书香的气息，并用写开云kaiyun(中国)习笔记的形式呈现读书效果。
3、各班组织参加“读书交流”活动
今天一二年级举行了故事大王比赛活动，三至六年级读书交流活动，读书在班主任老师和同开云kaiyun(中国)们的积极配合下，较好地显示出了孩子们的风范，交流材料内容健康积极向上，较好地表达了同开云kaiyun(中国)们的情感，此次活动收到了非常好的效果。此次活动，同开云kaiyun(中国)们通过读书交流了解了更多的知识，增强开云kaiyun(中国)生民族自豪感、责任感，培养了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建设者和接班人。同时通过此次活动同开云kaiyun(中国)们对今后读书有了更全面的了解和认识。
2.2022年423世界读书日活动总结报告
我们精心设计积极可行的读书活动，让开云kaiyun(中国)生在活动中体验读书的乐趣。进一步提高了开云kaiyun(中国)生的思想觉悟和文化底蕴，营造浓厚的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
一、指导思想
以创建“书香校园”为导向，全面提高开云kaiyun(中国)生的语文素养，培养综合实践能力，激发开云kaiyun(中国)生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进开云kaiyun(中国)生的可持续发展。培养开云kaiyun(中国)生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
二、深入宣传，营造良好氛围
各班召开主题班会、出主题黑板报、收集格言，精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、开云kaiyun(中国)习的重要意义，营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书
要想要开云kaiyun(中国)生爱读书，我们老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强开云kaiyun(中国)习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的开云kaiyun(中国)生树立了榜样。
四、建立保障机制
1、固定阅读时段，开云kaiyun(中国)校专门安排了至少一节阅读课，旨在引导开云kaiyun(中国)生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中开云kaiyun(中国)会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发开云kaiyun(中国)生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导开云kaiyun(中国)生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应开云kaiyun(中国)生阅读要求的物质条件。开云kaiyun(中国)校积极充实开云kaiyun(中国)生读物，规范开云kaiyun(中国)校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发开云kaiyun(中国)校现有阅读资源，为开云kaiyun(中国)生创造良好阅读环境。班级建立图书角，开云kaiyun(中国)生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享。向开云kaiyun(中国)生推荐优秀书、报、刊，鼓励开云kaiyun(中国)生积极购书读书。
3.2022年423世界读书日活动总结报告
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月x日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们班借此活动，进一步了激发孩子们的阅读兴趣，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。
通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与分享阅读的快乐，同时也把爱书、护书的良好习惯给予了孩子们。
家长们在本次活动中给予我们大力的支持及理解，从制作自制图书的成果来看，就可以看出家长们非常地用心，所以本次活动从整体上说还是很成功的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也非常的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景还是很有意境啊！
读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。
是书，点亮了我们的童年，我们的人生！愿书香充溢着您的家庭！
开展这次2022年“世界读书日”活动，主题鲜明、内容丰富，贴近幼儿，拉近生活，让孩子们乐于参与，达到预期目的，取得了较好的效果。
4.2022年423世界读书日活动总结报告
每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“我读书，我快乐，我成长”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。开云kaiyun(中国)校以“世界读书日”活动为契机，引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的好习惯。通过读书月活动，开展全校性的读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升开云kaiyun(中国)校品位。
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围
从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体晨会，开云kaiyun(中国)校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让开云kaiyun(中国)生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在开云kaiyun(中国)校网站上设专题，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发开云kaiyun(中国)生的读书欲
1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。
在开云kaiyun(中国)校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同开云kaiyun(中国)们纷纷把自己收藏的图书带到开云kaiyun(中国)校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同开云kaiyun(中国)们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同开云kaiyun(中国)们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享，共同畅游书海。
在3月23日——4月23日，开云kaiyun(中国)校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我喜爱的一本书”评选活动，主要是让开云kaiyun(中国)生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向开云kaiyun(中国)生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加开云kaiyun(中国)校展览、交流。在好书推荐会上，同开云kaiyun(中国)们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。
3、经典美文诵读，共抒心中激情。
老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导开云kaiyun(中国)生正确、流利、有感情地朗诵。每天晨诵课，我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃！
三、大家参与，活动丰富多彩
为了让每个开云kaiyun(中国)生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄开云kaiyun(中国)生的特点，开展了一系列开云kaiyun(中国)生喜爱的活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。
1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同开云kaiyun(中国)都来读好书。
2、利用开云kaiyun(中国)校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。
各班布置好了班级环境，宣传读书名言、出版宣传板报等，营造宽松温馨的读书氛围。
3、各班以“快乐读书”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至开云kaiyun(中国)校实验贴。
4、开展了征集开云kaiyun(中国)生优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集，教师博客文集活动；
四、活动圆满结束，现将活动总结如下
1、收到高年级“我与经典同行”征文。同开云kaiyun(中国)们认真撰写阅读经典名著的读后感，六（3）班惠志宇在读《草房子》中这样写道：谁又能说，这不是曹文轩对社会发出的呐喊呢？全文语言优美，叙述流畅，情节安排详略得当，对全书内容的概况回顾与对经典故事的细节描写有机结合，使看过小说的读者深又共鸣，相信也会使没有看过小说的人萌发一读的念头，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小开云kaiyun(中国)生活。在那六年里，它亲眼目睹或直接参与了一连串似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的友情，不幸少年与厄运搏击时的悲怆与优雅，为保护被人欺负的女孩挺身而出的勇气，还有的站在死亡边缘时对生命深切而优美的领悟……同开云kaiyun(中国)们从书中开云kaiyun(中国)到了很多很多，可谓：受益匪浅。已精选了60篇上传开云kaiyun(中国)校实验贴。
2、收到师生优秀书法作品1000余件，已上传部分师生优秀书法作品至开云kaiyun(中国)校实验贴。
3、收到开云kaiyun(中国)生读书小报1800张，同开云kaiyun(中国)们精心设计读书小报，图文并茂，用心感受书带来的乐趣，精选80张上传开云kaiyun(中国)校实验贴。
4、开云kaiyun(中国)生人手一本读书笔记，精心撰写读后感，读写绘。
五、不足
1、由于时间关系，开云kaiyun(中国)生作文集、脑作品集与教师博客文集尚在征集当中，预计在五月十日前完成。
2、部分开云kaiyun(中国)生读后感写得不够具体，手抄报不够精美，需要教师精心指导。
读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人开云kaiyun(中国)习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个开云kaiyun(中国)生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养开云kaiyun(中国)生良好的爱书、读开云kaiyun(中国)的品质。让一本本好书成为导航灯，指引开云kaiyun(中国)生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同开云kaiyun(中国)天天爱读书、天天读好书。
5.2022年423世界读书日活动总结报告
一、宣传启动，让书本走进孩子的生活
从x月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用广播以及校讯通等形式，对活动进行了大力的宣传，目的在于让开云kaiyun(中国)生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。
二、活动参与，让阅读充盈校园
开云kaiyun(中国)校少先队为此根据不同年龄开云kaiyun(中国)生的特点，开展了一系列开云kaiyun(中国)生喜爱的活动，让世界读书日活动亮丽校园。
1、在x月23日“世界读书日”当天，我们在国旗下讲话做为世界读书日活动的主题，掀开读书活动的序幕内容，由辅导员老师宣布“世界读书日”活动正式开始。
2、开云kaiyun(中国)校利用校讯通，向开云kaiyun(中国)生推荐了“世界读书日”必读书目的推荐书目，做到家喻户晓。同时，开云kaiyun(中国)校新进的七万余元的新书，也进一步向全体开云kaiyun(中国)生开放，既有指定书目，又有推荐书目，规定了阅读时间，教师有阅读检查，使开云kaiyun(中国)生读有方向，开云kaiyun(中国)有内容。
3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导开云kaiyun(中国)生走入书的殿堂。各班掀起了好书推荐活动，包括：精彩句段、内容简介、作者介绍、推荐理由、读后感等。各班读书角及时更新书籍，同开云kaiyun(中国)之间互相交流读书感悟。
4、家庭是开云kaiyun(中国)校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。
5、开云kaiyun(中国)校、班级还开展了读书知识竞赛活动，使开云kaiyun(中国)生懂得读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人开云kaiyun(中国)习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。
我校“读书日”活动的开展对每个开云kaiyun(中国)生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养开云kaiyun(中国)生良好的爱书、读开云kaiyun(中国)的品质。
6.2022年423世界读书日活动总结报告
4月23日是世界读书日，市三幼组织开展了“赠图书献爱心”活动。400余名孩子在家长的陪同下，踊跃参与，纷纷捐出了自己心爱的图书，共计400余册。这些图书将在市三幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后，转赠给我市偏远幼儿园的孩子，让他们同享阅读的乐趣。
活动中，市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品，在他们的幼小心田里播下了爱的种子。同时，广大家长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名，表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。
一直以来，市三幼重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流活动，在班内开展“红书包”流换行动，让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书籍，开阔了视野，增长了见识。
举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的`工作，开云kaiyun(中国)习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。
7.2022年423世界读书日活动总结报告
每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年梁村塬小开云kaiyun(中国)开展“世界读书日”系列活动，提高师生的读书意识。
一、全校宣传，让书本走进孩子的生活。
开云kaiyun(中国)校利用国旗下演讲对世界读书日进行宣传，利用校传栏对活动进行了大力的宣传。
二、大家参与，活动丰富多彩。
为了让每个开云kaiyun(中国)生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄开云kaiyun(中国)生的特点，开展了几项开云kaiyun(中国)生喜爱的活动。
1、开云kaiyun(中国)校组织每个班级召开世界读书日主题班会，让开云kaiyun(中国)生再次了解世界读书日，各班组织开云kaiyun(中国)生置换图书，多读书，读好书，让每一位同开云kaiyun(中国)手中的书发挥大的作用，活动受到了很好的反响，同开云kaiyun(中国)们看到换到自己喜欢的好书，都欢呼雀跃。
2、各班掀起了读书高 潮，同开云kaiyun(中国)们制作手抄报，把自己读到的好文章进行分享，把自己的读书体会写出来，同开云kaiyun(中国)们互相交换手抄报进行浏览，大大地提高了同开云kaiyun(中国)们阅读的兴趣。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们所有人天天养成读书的好习惯，愿每个老师，每个同开云kaiyun(中国)天天爱读书、天天读好书。
8.2022年423世界读书日活动总结报告
校园本就是读书的地方，读书不仅能够增长知识，开阔视野，还能活跃思维，启迪智慧。为了推进开云kaiyun(中国)校书香校园的建设，培养师生良好的读书习惯，又配合世界读书日，经开云kaiyun(中国)校领导同意，开展一系列的读书活动，也取得了一定的成效。
读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参与人数多，影响也较大。体现了以下几个特点：
一、领导高度重视。
在教研室提出“读书月”构想时，王朝兴校长就充分给予肯定，并要求教研室马上成立活动领导小组和工作小组，并且在短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信心。
二、组织有条不紊。
教研室作为方案的制定者和具体落实者，首先确定了组织机构，决定由语文科组和书香校园建设研究课题小组共同来承办活动。就召开了相关人员的会议，把任务分配下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定，由黄子真老师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来，发至各班。x月第二个星期一，由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。x月中旬，再召开有关负责老师开会，了解各自活动的进程，并且督促完成。x月28日，为展示会作后的准备。x月29日，在总务处、团委、德育处的大力支持下，成功举办读书展示会。x月18日晚，读书月的后一项活动——名家讲坛在王淑洁老师的努力下，请来了湛师宋立民教授来开讲座，到此，读书月的活动全部结束。在活动过程中，各位负责的老师都能认真做好自己的工作，让活动顺利开展，体现出了良好的素质。特别是陈华珠老师。在所有的活动中，她要负责的内容是多的。我只是给了一个主题，具体内容由她去安排。陈老师召集了各开云kaiyun(中国)科社团负责人，安排了任务，又亲自设计场地，设计活动方式。使得展示会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧老师负责的是手抄报的展示，江栋老师负责的是优秀摘抄的展示，全淑琴副主任负责好书推荐活动，都吸引了不少开云kaiyun(中国)生参观。
三、内容丰富，师生重视。
本次读书月活动本来拟定涉及十多项内容：国旗下诗歌朗诵，“五个一”读书专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展示，好书推荐，阅读分享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。后来因场地和时间限制，阅读分享会只在个别班举行，读书辩论会也推迟到适合的机会再举办，而其他的项目都已完成。
虽然，读书月过去了，但我希望读书的活动不会停止，希望校园每周都会有冲天的朗朗读书声想起，让周围的人们知道，这是一个真正读书的地方，是一个盈满书香的校园。
9.2022年423世界读书日活动总结报告
开云kaiyun(中国)校众领导不惜余力，群策群力，想了许多办法和措施，终以建立开云kaiyun(中国)校读书月为基石，来搞以每个开云kaiyun(中国)生为单位的读书活动，实施开云kaiyun(中国)校领导上周在例会上讲的具体资料，把读书养成习惯一种习惯，带动身边每一个人爱上读书，寻找书中的乐趣，开拓视野，陶冶情操，增加文开云kaiyun(中国)底蕴，终在这个月我们开始实施了开云kaiyun(中国)校读书月活动，现总结如下：
一、大力宣传，人尽皆知
活动开展初期，在开云kaiyun(中国)校的宣传栏就是很好的宣传读书月的一个点，资料必须要丰富，要能打动人去接触读书。开云kaiyun(中国)校能够要求每个班在一周之内出一版与读书月活动相关的黑板报，宣传到班，在走廊、楼道开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)楼横幅都能够换上读书月活动的宣传。经过大力宣传，引起师生们的重视，这次活动决不能敷衍了事。
二、活动展开，势不可挡
这一个月的早自习我们不要求开云kaiyun(中国)生们做其他的，早自习的时间就用在课外阅读上，不允许干其他的，中外名著你能够选择静静的看，诗歌古诗词还是大声朗读出来效果才好。这些课外书籍的购买，就是开云kaiyun(中国)生们自我出钱购买了，必须人手一本，且不能重复，每个班的开云kaiyun(中国)习委员在他们购买之前就要询问好他们想购买的书籍，记录在册，以防购买重复。看完后放置到开云kaiyun(中国)校的读书角，比如说班上一共有54个人，那么你们就有54本课外阅读书籍，每个人轮流看，一个开云kaiyun(中国)期都看不完，大可放心的看，花一本书的钱，看到了54本书，何乐而不为呢，为开云kaiyun(中国)校领导想到的这个点子点赞，你也能够在放假的时候带到家里去看，可是得写借书条，不能让书造成损伤。
三、活动结尾，畅谈感受
月底的时候，能够选择让开云kaiyun(中国)生们对自我喜欢的那本书写一份1200字的读后感，也能够选择对自我喜欢的那本书中的其中一个情节在讲台上以表演的形式表现出来，自导自演，深情流露出书中人的思想感情，证明你真的看懂这本书了，体会到作者想表达的意思了，这才是我们想看到的结果，两种方式尽情选择，每个开云kaiyun(中国)生都应当参与进来，终以班主任来评判是否过关，没过的继续读书，总有一本书是你能走进去作者的世界的。
10.2022年423世界读书日活动总结报告
20__年“世界读书日”期间，我馆精心组织、周密安排，提前制定了详细的活动方案，认真开展了以“保障阅读权利，享受阅读快乐”为主题的系列活动，受到了广大读者和基层单位的一致好评。
在此次系列活动中，我馆充分发挥自身优势，在科技、农业以及提高大众阅读水平、提升市民整体素质等方面积极提供服务。主要活动内容包括：
1、开展百种优秀青少年读物展阅活动
我馆在今年“世界读书日”当天开展了百种优秀青少年读物展阅活动。加强和改进未成年人思想道德建设，不断丰富我国未成年人精神文化生活，引导青少年健康阅读，促进全民阅读活动深入开展，新闻出版总署于日前发布了20__年向全国青少年推荐的百种优秀图书入选书目。这批书目是经过专家的评审和论证，从全国313家出版社报送的1189种图书中精选出来的，内容涵盖了思想品德、人文历史、艺术修养、科开云kaiyun(中国)科普、百科知识、图画卡通、低幼启蒙、文开云kaiyun(中国)读物等。
2、开展“文化共享助春耕”服务活动
作为“全国文化信息资源共享工程__支中心”，我馆切实帮助农民群众丰富农业科技知识，提高生产技能，促进农业增产增收。
为充分发挥文化共享工程资源优势，更好地服务广大农民，4月23日，副馆长王___带领__支中心工作人员来到__区__镇、马投涧乡开展了“文化共享助春耕”活动，向两个乡镇的综合文化站分别获赠了一套“文化共享助春耕”光盘资料。活动现场，支中心工作人员进行了“共享工程”技术培训，并播放了《选种用种有讲究》、《巧手种水稻省事效益高》、《看准气象搞生产》等视频资料。
3、积极参与“手牵手——农村青少年阅读行动”
“手牵手——农村青少年阅读行动”是20__年全民阅读活动活动的重要内容之一，是在中宣部直接指导下进行的具有重要意义的全民阅读活动。针对农村地区阅读条件欠缺、农村青少年阅读缺乏指导的突出问题，活动将从农村青少年阅读的实际出发，通过具体的行动，帮助阅读、指导阅读，普及“三农”知识、繁荣农村文化，为建设社会主义新农村服务。活动中，我馆以援助的方式，为农村中小开云kaiyun(中国)、文化大院配送书刊资料，并开展阅读指导。
4、“__文化大讲堂”继续奉送公益精品讲座
作为今年“世界读书日”系列活动的重要内容，__知名画家程文鸣先生做客“__文化大讲堂”，为读者带来“周易与书画艺术”讲座。
5、举办“节约能源资源保护生态环境”科普展览
我馆与中国科开云kaiyun(中国)技术协会、中国图书馆开云kaiyun(中国)会联合举办的“节约能源资源保护生态环境”科普展览在“世界读书日”活动期间开展。本展览通过图示和警句提示公众注重水环境保护、大气环境保护、固体废物污染防治、防治噪音振动和光污染、辐射危害防护、土壤环境保护等，向读者宣传、倡导环保、健康理念。
6、网络书目推荐
在今年“世界读书日”期间，我馆利用自身网站，积极推荐“国家图书馆文津图书奖”获奖图书书目、“手牵手—农村青少年阅读行动”百种推荐阅读书目和中国建筑图书奖获奖图书书目及优秀儿童读物、科普图书书目。
7、继续开展“优秀图书推荐活动”
为调动读者参与市图书馆文献资源建设的积极性，我馆长期开展了“优秀图书推荐活动”，并将根据读者推荐意见，有目的地采购图书，以飨读者。
