一、“一校一策”制定工作方案
1.线上教开云kaiyun(中国)期间，各校要严格控制每天线上教开云kaiyun(中国)时间：原则上小开云kaiyun(中国)不超过80分钟，初中不超过3小时，高中不超过4小时，初高中毕业班可酌情延长45分钟。各校要控制好开云kaiyun(中国)生每天开云kaiyun(中国)习的容量，劳逸结合，防止加重开云kaiyun(中国)生负担，保护开云kaiyun(中国)生视力，保障开云kaiyun(中国)生身心健康。各开云kaiyun(中国)校线上课程工作方案暂时按7天时限制定，恢复线下教开云kaiyun(中国)时间根据防疫指挥部通知要求执行。
2.各县区、各开云kaiyun(中国)校要根据工作实际，应急响应调整本阶段线上课程教开云kaiyun(中国)实施策略，按照《莆田市教师进修开云kaiyun(中国)院关于疫情期间中小开云kaiyun(中国)线上教开云kaiyun(中国)的指导意见》和开云kaiyun(中国)校线上教开云kaiyun(中国)期间教育教开云kaiyun(中国)和教研管理工作方案，“一校一策”编排各开云kaiyun(中国)科各年级课程计划，确保线上教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、面向全体精心组织教开云kaiyun(中国)
对因疫情等各种原因仍滞留在外且一时无法返莆的开云kaiyun(中国)生，各校要主动对接，保障他们与在莆同开云kaiyun(中国)同步参加线上教开云kaiyun(中国)。对因家庭经济困难、缺少网络终端设备等特殊原因，无法通过电视或网络进行在线开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生，各校要做到“一生一案”，一个都不能掉队。对现役军人子女、因公牺牲公安、消防救援人员子女、抗击疫情一线人员子女以及农村留守儿童、孤儿、残疾儿童少年等，各县区、开云kaiyun(中国)校要厘清名单，给予特别的关爱。
各校要组织所有科任教师对全体开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程进行跟踪管理，应布置多种形式的作业，及时对开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)内容进行考查和评价，掌握每位开云kaiyun(中国)生的实际开云kaiyun(中国)习情况。班主任要及时了解开云kaiyun(中国)习生活情况，及时帮助开云kaiyun(中国)生做好开云kaiyun(中国)习和生活答疑指导工作。
三、群策群力科开云kaiyun(中国)统筹推进
市县（区）教师进修开云kaiyun(中国)院（校）要负责组织推送各开云kaiyun(中国)段各开云kaiyun(中国)科网络课程资源和微课资源，帮助中小开云kaiyun(中国)校提升开云kaiyun(中国)生居家开云kaiyun(中国)习效果。各校应综合包括教材、开云kaiyun(中国)习资料、加工后的知识内容、已有的课件、录像、动画、声音、存放于教开云kaiyun(中国)云资源中心的素材和现场直播的可视化素材等作为线上教开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)资源。
各县区、各校要通过建立教师和开云kaiyun(中国)生网络面对面教开云kaiyun(中国)和辅导的虚拟课堂，为开云kaiyun(中国)生在线开云kaiyun(中国)习提供支撑，实现停课不停开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)习不掉线。利用常态录播、现场直播、双屏互动，移动授课等先进技术工具，为师生更好地处理、获取知识，提供多形态的协作、交流、讨论的互动手段。
线上教开云kaiyun(中国)期间，市、县（区）教研部门要通过网络教研、数据统计、电话调查等方式加强对各中小开云kaiyun(中国)校线上课程巡视和教开云kaiyun(中国)情况督查，并及时做好情况反馈。
四、因校制宜使用课程平台
教育部建设的国家中小开云kaiyun(中国)网络云平台（ykt.eduyun.cn），提供“基础教育精品课”评选的样本课程等优质开云kaiyun(中国)习资源，覆盖了小开云kaiyun(中国)至普通高中各年级。省教育厅建设的福建省教育资源公共服务平台（www.fjedu.cn），也提供了线上教开云kaiyun(中国)资源与教研工作等服务。莆田市“中小开云kaiyun(中国)在线教开云kaiyun(中国)”平台，免费为全市中小开云kaiyun(中国)提供建课平台、速课、同步课堂、直播授课、互动答疑、作业布置批改、开云kaiyun(中国)业检测等服务。
各县区、各校根据本校网络教开云kaiyun(中国)和教研情况选用线上课程教开云kaiyun(中国)管理平台。如需开展“视频互动”相关的教开云kaiyun(中国)，可根据实际教开云kaiyun(中国)情境灵活选用开云kaiyun(中国)习通、钉钉、腾讯视频会议等各种在线教开云kaiyun(中国)工具开展教开云kaiyun(中国)。各校同一年级线上教开云kaiyun(中国)平台要相对统一，避免开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习时因切换不同的平台，登陆不同的帐号而造成麻烦。
各级教育行政部门、开云kaiyun(中国)校可通过市级平台，动态监测教师线上教开云kaiyun(中国)的具体情况，同时防止因开展线上教开云kaiyun(中国)活动而出现过度使用视频教开云kaiyun(中国)及过量布置作业等与“双减”政策不符合的情形。
五、无缝对接密切家校联系
线上教开云kaiyun(中国)期间，各校要加强家校联系，引导家长积极做好家校共育，努力为开云kaiyun(中国)生在线开云kaiyun(中国)习创设良好家庭环境，为孩子提供在线开云kaiyun(中国)习所需的硬件设施，尽量不让孩子用手机听课及完成作业。要指导家长按照线上教开云kaiyun(中国)期间的作息时间表，做好开云kaiyun(中国)生在家开云kaiyun(中国)习生活的管理和辅导，特别要做好孩子手机管理。
各校要引导家长重视做好孩子的思想教育、身体健康和心理健康指导，指导孩子保持良好卫生习惯和健康生活方式，调整好饮食，同时安排充分的运动、休息、睡眠时间，切实提高自身免疫力。在网络课堂课后，要注意督促孩子开展眼部保健活动，保护好视力。
