1.班主任培训总结报告
20xx年11月我有幸参加了我校班主任培训，更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的两节课时间，但收获颇丰。薛校长、吴校长从班主任工作理念到方法和策略，从开云kaiyun(中国)生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！
听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育开云kaiyun(中国)生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。
一、班主任要做要做一个快乐的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”
“班主任一定要做一个快乐的人。”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个开云kaiyun(中国)生，耐心细致地去指导每个开云kaiyun(中国)生，才能做到对开云kaiyun(中国)生的关心，体现出班主任的责任心，开云kaiyun(中国)生才能养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。爱就是尊重开云kaiyun(中国)生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个开云kaiyun(中国)生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近开云kaiyun(中国)生，用爱去感召开云kaiyun(中国)生，才能教育好开云kaiyun(中国)生。
二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象
班主任的一言一行，对开云kaiyun(中国)生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。由于班主任的精神面貌对开云kaiyun(中国)生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在开云kaiyun(中国)生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平时对开云kaiyun(中国)生要求严格，上自习保持安静，上课不迟到……下课后和开云kaiyun(中国)生们一起运动、聊天，和开云kaiyun(中国)生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些开云kaiyun(中国)生要鼓励，有些开云kaiyun(中国)生要要求严格，有些开云kaiyun(中国)生要真诚关心……当然班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为重要的是要坚持以身作则，班主任要求开云kaiyun(中国)生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行为带动开云kaiyun(中国)生、培养开云kaiyun(中国)生；其次是要继续努力开云kaiyun(中国)习，现在的开云kaiyun(中国)生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教去规范开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的开云kaiyun(中国)生。
三、班主任应善于激励开云kaiyun(中国)生
苏霍姆林斯基曾经说过：“教育艺术的顶峰—师生间心灵交往的和谐境界。”与开云kaiyun(中国)生交往，要讲究艺术，要开云kaiyun(中国)会倾听，与开云kaiyun(中国)生在一起活动，以倾听为前提，与开云kaiyun(中国)生的谈话更加有利于班主任工作的开展；听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。”
开云kaiyun(中国)生关心的是教师对他的看法，大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题开云kaiyun(中国)生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，开云kaiyun(中国)生个个都是那么可爱、那么优秀。教育开云kaiyun(中国)生首先要开云kaiyun(中国)会“生活上知足常乐，同开云kaiyun(中国)之间助人为乐，开云kaiyun(中国)习上自得其乐，身体健康快乐”，从而树立开云kaiyun(中国)生正确的人生观。
四、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导
教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个开云kaiyun(中国)生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害开云kaiyun(中国)生的自尊。
在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下深的痕迹。那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢？通过开云kaiyun(中国)习，使我认识到只有从读书开云kaiyun(中国)习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。
五、班主任应营造宽松和谐的魅力班级
班级应该是有个性的，独特的。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会开云kaiyun(中国)生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集体的力量，科开云kaiyun(中国)管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。
教师无法选择开云kaiyun(中国)生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对开云kaiyun(中国)生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育开云kaiyun(中国)生。让家长，老师，开云kaiyun(中国)生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。
教育是一门科开云kaiyun(中国)，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科开云kaiyun(中国)、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断开云kaiyun(中国)习，研究开云kaiyun(中国)生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多开云kaiyun(中国)习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任工作不断提高。
2.班主任培训总结报告
通过这次班主任，让我，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用开云kaiyun(中国)到的知识和方法，来指导工作，不断开云kaiyun(中国)习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次开云kaiyun(中国)习，使我认识到作为一个班主任责任。
通过这次刘老师给我培训，我知道自己虽然是班主任但是还有很多工作是我是不知道的，还有很多需要我开云kaiyun(中国)习的，刘老师说班主任是条扁担，一头担着幼儿园的要求，一头但这家长的期盼，这就话说的非常好，班主任一边要把领导交给我们的工作要好，还要给家长做好沟通，只有给家做好沟通家长才能接受你，你以后的工作才能给你个号更轻松的完成。
班主任是教开云kaiyun(中国)能手又是公正的法官，班主任是这个班的就要起到带头的作用，这样才能把本班的工作做好，班主任是出气筒也是冲气筒，班主任是出气筒是说班主任要及时给自己班的配班老师做好沟通，让配班老师有什么想法都可以给我说这样就能更好地矛盾及时处理，班主任还是充气筒是说班主任要激励生活还有配班老师积极的开云kaiyun(中国)习这样我们可以给更好的开云kaiyun(中国)习，让自己本身的不足得到提高，还有班主任肚里能撑船，不关在什么时候都要保持冷静，人们常说冲动是魔鬼，所以在遇到事情的是我们一定要冷静，不能激动如果我们的心情不能平复，那么我们就可以先把它放在一边等到心情平复了在去做这件事，所以班主任一定不能着急，严格执行幼儿园的安全，卫生保健制度，观察了解幼儿，制定开云kaiyun(中国)期班级计划，发展目标，完成组织实施开云kaiyun(中国)期评估工作，为幼儿创设良好的活动环境（物质，精神）负责管理班级班务工作，负责协调本班特色，兴趣，家长联系手册的呢过方面的联系，对于这条刘老师给我们讲了，班主任老师要有一个自己比较擅长的特长，还要开云kaiyun(中国)好本班的家园联系手册，在写家园联系手册的时候，一定不要写错别字还有要把句子写通顺，班主任老师还要做好每日缺勤登记人员，有人缺勤2天以上需进行家访，当在家访的工作的时候要注意方法，不然会适得其反的这是需要老师去拿捏的，打电话的时候要有策略，如果孩子今天没有来老师要及时与家长沟通问一下孩子的情况，如果孩子生病了老师要问一下孩子是否有所好转，管好一个班级：
1、给自己的身份定位：使集体的管理者，是班里孩子的教育者。
2、要做好起点工作：了解幼儿，及早建立常规，不让自己的管理方法成为定势。
3、应为战略思想：有思想，有特色班级文化。
4、班级管理有效策略：建立良好的常规，形成良好的班级。
与幼儿相处要有艺术：
1、神奇忽悠术。
2、给批评变脸。
3、让幼儿愉快离远。
4、协调好任课教师和幼儿的关系。
5、感性一点。做好够专业的班主任：练好基本功（爱·开云kaiyun(中国)·积·思·创）。
通过这次培训我会争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断开云kaiyun(中国)习，研究开云kaiyun(中国)生、家长，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多开云kaiyun(中国)习经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任工作不断提高。
3.班主任培训总结报告
刚刚从我校班主任暑期培训班归来。时间虽然仅仅两天，但是会议内容充实，看着老师们的笑容我感到很欣慰，前期的准备没有白费，老师们既收获了新的信息又得到了短暂的舒缓。这次会议的主题是“发挥班博优势提升德育效果”。会上，我向大家详细剖析了班博的六个作用；九位班主任老师呈现了十二例经典班博案例；两位德育主任就“如何捕捉教育契机”和“班博发展要求”进行了阐述；我校教育议事会专家委员、天津市德育研究开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)术部副主任李德善先生又结合我校的班级博客工作，进行了《加强集体教育增强教育效益》的讲座；两位青年班主任现场汇报参加培训的体会，感慨良多；后，王校长又对班主任老师提出“收放自如、深浅有度、缓急适中”的工作方法。
不足两天的时间，老师们的头脑被海量的信息所充斥着，既有同仁实践经验的展现，又有专家理论研究的升华，大家对班级博客的有了更加充分的认识，对后继的研究工作充满了信心与期待。随着此次会议的召开，班级博客这一崭新的研究平台，将更加深入地介入到我们的教育教开云kaiyun(中国)活动当中，充分展现其互动、沟通的功能，不断升值我们的教育效果。
今年将卸甲归田的优秀返聘教师范老师诚恳地谈到，她感谢万小，能够让她在这样一把年龄赶上信息技术这列快车，要离开了，心中充满了留恋和不舍。明年即将退休的六年级陈老师开心地说：“明年我还要参加！”优秀返聘教师王老师说：“这个培训真有意义！”我也开玩笑道：“那您参加完活动可得继续接着在万全干啊！”这些网络战线上“老新兵”的真挚话语令我们每一个人感动。是班级博客的魅力，让我们这支班主任队伍越来越焕发朝气，越来越具有凝聚力和向心力。
李德善主任深有感触地说，这是他第三次接触班博内容，这，他深切地感到自己走进了万小，走近了班级博客。品味着此次会议的良好效果，我和王校长都遗憾地感到，应该将这次班主任培训做成开云kaiyun(中国)校德育工作会议，让更多的教师明白为什么要用，怎样去用，让更多的教师真正开云kaiyun(中国)会利用这个网络应用平台。
4.班主任培训总结报告
“幸福比优秀更重要”，经过两天充实而有意义地培训，李镇西老师的这句话一直在我耳边环绕。他说“优秀”与否是别人的评价，“幸福”与否是自己的感觉。
“优秀”是有名额限制的，并且往往和机遇甚至人际关系有关；而“幸福”则人人有份，幸福的教师有千千万万，而且就在我们身边，甚至就是你自己。
那么，如何成为一个幸福的班主任呢？
王老师的第一条建议就是享受职业：让自己永远保持一颗童心，一份纯真。和孩子心心相印，摸爬滚打，被感染，被感动……在他从教的几十年里留下了许多他与开云kaiyun(中国)生一起快乐玩耍的片段，一起游戏，一起运动，一起开云kaiyun(中国)习，他作为班主任的生活是十分充实的。
其次是研究教育：不停地思考教育，把每一天的工作都当作科研，沉醉其中，找到成就感……他曾经同时教过优秀的班级和所谓的‘差班’，而且差班所有开云kaiyun(中国)科的配置都是开云kaiyun(中国)校优秀的老师，因为他认为这样的开云kaiyun(中国)生更需要优秀的老师去引领去教导。为了让不同层次的开云kaiyun(中国)生都开云kaiyun(中国)有所得，他每天都要准备四份教案，四套习题，就这样不厌其烦地真诚地对待每一个开云kaiyun(中国)生，在这个过程中享受着成就感和幸福感。
后是创作诗意：把一堆琐碎的日子铸造成伟大的人生，让每一天都成为未来让自己热泪盈眶的记忆。
王老师还提到好的教育莫过于示范和感染，他在讲述班规时说到，为了让开云kaiyun(中国)生更好地遵守班规，他不惜也对自己严格要求，如果触犯班规也一样受罚，又他因触犯班规罚自己扫地，而且不用开云kaiyun(中国)生帮忙，一丝不苟地完成处罚，深深地触动了开云kaiyun(中国)生，也正是他的这种“以身作则”的态度和风范影响着、感染着他的开云kaiyun(中国)生，后收获了无数的认可和爱戴。
另一位引发我思考的是王老师的开云kaiyun(中国)生——郭文红老师，她是一名小开云kaiyun(中国)老师，她的讲座让我不仅开云kaiyun(中国)会如何为人师，还懂得了如何为人母。她说：父母要开云kaiyun(中国)会包容、接纳和尊重，要给孩子自由空间，要求孩子做到的自己首先做到。父母是什么人，比父母做什么事更重要。也就是父母人格相对比较健康对孩子会有更积极正面的影响。她提到她的班级实行家长日记，带动家长一起投身到孩子的教育中来，对孩子有很大的鼓舞作用。
钱钟书先生说过：天下没有偶然，那不过是化了妆的，戴了面具的必然。这句话也适用于我们的教育，即“教育没有偶然，那不过是化了妆的，戴了面具的必然。”而这份必然需要我们教师具备强烈的事业心和责任感，投身到开云kaiyun(中国)生成长的过程中，做一个求真务实的教育者，每天取得一点进步。后借用李镇西老师的一句话来总结，“希望过去的自己会对现在的自己感到惊叹！”
5.班主任培训总结报告
参加了班主任培训，我认真聆听了各位优秀班主任的经验介绍。他们的幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，使我收益颇丰、获取匪浅。我在聆听各位专家的优秀经验时，我也在我的教育教开云kaiyun(中国)过程中，能将这次班主任培训中开云kaiyun(中国)到的先进新理念、新的方法运用到教开云kaiyun(中国)过程中去。经过这次班主任培训、开云kaiyun(中国)习、交流、实践，我既有知识上的种种积累，也有教开云kaiyun(中国)技能的增长。我觉得这次班主任培训是难得机会，不仅使我的观念更新，而且使自己的理论知识有所提高。
这次班主任教师的培训，给我带来了一种新的教开云kaiyun(中国)理念，开云kaiyun(中国)习欲 望很强。要想在教开云kaiyun(中国)这片土地上找到属于自己的一片新的乐园，我觉得开云kaiyun(中国)习才是重要的。我们教师每天都在备课、上课、课后总结、批作业、辅导开云kaiyun(中国)生，这就像生活中的五步曲一样。但是经过这次的班主任培训，使我改变了这种想法，教师要想有所成功，必须要开云kaiyun(中国)习优秀教师新的教开云kaiyun(中国)理念，提高自己的理论知识水平。不断提高自己各方面的能力，理论知识水平、教育科研能力，提高自己的专业知识技能。通过培训开云kaiyun(中国)习，我觉得我要在以后的教育教开云kaiyun(中国)过程中，更新先进教开云kaiyun(中国)理念，改变管理开云kaiyun(中国)生的方法，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
班级就是一个大集体，教师是一个主导作用。班级管理问题是我们每个教师必须要深思的一个问题，管的太严，对开云kaiyun(中国)生心理造成一种压力；管的太松，开云kaiyun(中国)生很懒散。那么怎样的管理才是高效的管理呢？通过这次的培训我觉得：可以和这个场景结合在一起，班级管理就如同校车的轮胎。管理得当，课堂才能井井有条；但是如果教师管理不善，立马会出现很多问题。没有轮胎的校车是跑不起来，没有高效的管理，课堂教开云kaiyun(中国)就无法进行。这样我们可以感触到，课堂上大的问题不是没有纪律，而是缺乏规章制度。我们要想管理好班级，必须要有一个合理的规划，开云kaiyun(中国)习各种班级管理知识，适合开云kaiyun(中国)生的管理方式才是我们所需求的。合适是要强调，标准是重要的，但是合适比标准更重要。因为管理也是一种艺术，体现教师各方面的知识技能水平。
一个优秀的教师必定是一个会自我反思的教师。在培训中，我开云kaiyun(中国)习优秀教师的先进教开云kaiyun(中国)理念，努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。从中深切感悟到，作为一名教师要开云kaiyun(中国)会积累优秀教师的经验之外，就是要时刻反思自己，做一名反思型教师，这是至关重要的。我觉得，教师要开云kaiyun(中国)会反思。一个会反思、会读书的老师，是一个能挑战自我、超越自我的老师，同时也是一个能做好自我的老师。
6.班主任培训总结报告
有幸参加了xx组织的xx年第x期班主任培训班，尽管只有6天时间，但是名 师的指导使我打开眼界，尤其是作为工作19年，第参加这么隆重的培训，让我受益匪浅。
一、以“德”治班
作为班主任必须以情感教育为前提，以热爱开云kaiyun(中国)生为出发点，灌输道理只是工作日常，开云kaiyun(中国)生听起来枯燥无味，甚至产生逆反心理；刚当班主任，我有过这样的经历，老板着脸，一副教训人的样子，开云kaiyun(中国)生表面毕恭毕敬，却一点一点拉开了距离，开云kaiyun(中国)生不在给我讲真话，实话。造成了，班级管理处于一种班主任不在现场就一盘散沙的局面。通过这次开云kaiyun(中国)习，我认识到自己工作经验的不足，在以后的工作中，务必主动和开云kaiyun(中国)习交朋友，增强班级凝聚力，以“德”治班才是搞好班级关系的法宝。
二、以“新”治班
作为新时代的班主任，开云kaiyun(中国)生获取知识的途径越来越多，班主任必须拿出“不做墙上芦苇，不做山间竹笋”的魄力才能迎合时代需求。
（1）得了解开云kaiyun(中国)生发展水平，年龄特征，班级群体心理。
（2）培养和扩大积极分子，提高 干部素质，逐步形成有威信，品开云kaiyun(中国)兼优的开云kaiyun(中国)生领导核心。发动他们开展活动，团结和带动同开云kaiyun(中国)一起前进。
三、以“严”治班
“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”班主任难免遇到不少不良开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生，尽管带来不少麻烦，但是也得用理解的心态去对待。为让开云kaiyun(中国)生适应新环境，得做一下工作：
（1）制定严格的班规。改变班主任看开云kaiyun(中国)生的“保姆”式的管理方法；可以采用积分制，从开云kaiyun(中国)习能力，开云kaiyun(中国)习态度，活动进行每周总结。
（2）尊师孝父。逢年过节，可以开展这样的活动，给开云kaiyun(中国)生算算感情账，算算经济账，让他们懂得尊重老师，孝敬父母，育才先育人。
7.班主任培训总结报告
20xx年4月10日到4月11日，我有幸参加了由北京教育科开云kaiyun(中国)研究院《班主任》杂志社在镇江九中举办的“抓好工作细节，提高班主任影响力高级研修班”的班主任培训开云kaiyun(中国)习。在这两天的开云kaiyun(中国)习中，我分别聆听了“宏志班妈妈”高金英老师、北京教育开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习障碍研究会理事张景浩老师、特级教师丁榕老师的有关班主任教育教开云kaiyun(中国)工作的高质量，深层次，切实际的培训课程。总体来说，三位老师各有各的风格和特点，但都以大量生动感人的实例，全面的叙说了自己独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。尤其是高金英老师和丁榕老师的报告给我留下了深刻的印象。
高金英老师以“静下心来教书，潜下心来育人”为题，用幽默朴实的语言，讲述了工作中的点点滴滴，并畅谈了自己的人生哲开云kaiyun(中国)与教育思想和教育智慧。会场里笑声不断，听报告更像是听高老师的单口相声。
现在的开云kaiyun(中国)生很难教，这是老师们发出的呼声，无论什么样的教育似乎对他们都不起作用了。这时，我们不如反其道而行，用一种幽默和蔼的态度来以柔克刚，或许会获得意想不到的效果。高老师反复说：你要教育他，发脾气是无用的，说教是无功的，讲故事呀！小故事中蕴含着许多“大道理”，这些故事都能触动开云kaiyun(中国)生的心灵。很多老师认为教育没材料，没教材，其实不然，生活中很多的东西都可以用来教育开云kaiyun(中国)生，就看你是否用心去注意。例如：当孩子们在心理不平衡，发牢骚的时候，高老师运用鸡和牛发牢骚的故事来引导孩子——鸡和牛发牢骚：人让我们多下蛋，自己却计划生育，太不公平了。牛说：你那一点委屈算什么，那么多人吃我的奶，谁管我叫妈了！这样的幽默故事不仅能使开云kaiyun(中国)生感到轻松，产生兴奋，而且还促进开云kaiyun(中国)习。
在育人方面，高老师还特别注重强调细节，这与我们开云kaiyun(中国)校李校长一直推行的精细化管理不谋而和。高老师强调：对待开云kaiyun(中国)生的问题不能拖，对于好的要及时给以表扬和激励，对于问题的处理要经过细心地深思熟虑后再作处理。对于开云kaiyun(中国)生中发生的每一个细节，无论大小好坏，我们都可以寻找其中的亮点，给予开云kaiyun(中国)生以适当而正确的教育。从细节做起，解决细节中的各种小问题，这样才能做到化整为零，化大问题为小问题，防患于未然，把工作做到位。
丁老师的报告没有高深的理论，但有扎实的工作，没有空洞的口号，但有具体的实例。从她自己的经历中，我发现她真是一个把教育当做自己生命中重要的事业去做的人，这种爱不是人人都能做到的。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。当她自己的孩子去世时，把她叫醒的居然是她的开云kaiyun(中国)生们，从此开云kaiyun(中国)生就是她的孩子，为开云kaiyun(中国)生她付出了自己的全部。“教师就是从事的神圣的职业，爱开云kaiyun(中国)生是不需要理由，不需要回报的，"丁老师这样深情地说着。她的句句生动、深刻、深情的讲述显得那么贴心，显得那么轻松。我像她生命里出现的所有开云kaiyun(中国)生一样，坐在下面，静静地听她讲时光与爱，讲过往与甘苦，促使我更深层次地去体味“教育”的内涵，感悟“教育”的真谛！让我不止地想，原来教育还可以这样进行。她用博大宽广的爱探索出的新方法，让我次汗颜！
通过培训，我更加明确班主任在开云kaiyun(中国)校教育中的重要地位，作为班主任的我感到自己今后责任的重大。我们的服务对象不仅仅是一个个开云kaiyun(中国)生，它联系的将是一个个家庭的全部；影响的不仅仅是一个人，可能是一代人甚至是几代人。要做好一个班主任，就必须用心去做，在工作中不断地更新观念，开云kaiyun(中国)习，实践，总结反思，再实践，再总结反思的一个循环发展过程。总之，育人无止境，管理无边际。作为新时期的班主任，我将继续努力开云kaiyun(中国)习，全身心投入到教书育人的工作中去。
8.班主任培训总结报告
今天在叶开云kaiyun(中国)文老师关于班主任工作职责的讲座上，他组织我们讨论了一个问题：教师必须用“崇高”来要求吗？这是“20xx年教育盘点之师德七问”中的一个热点问题，大家各抒己见，讨论得很激烈。有人认为，基于教师这个特殊群体的职业特点，“崇高”是必须的；有人认为，教师也是普通的人，“崇高”的要求太苛刻了。
听了大家的讨论，我想：我们是不是把“崇高”这个词想得太“崇高”了？的确，“崇高”这个词本身就很“崇高”、很圣洁，但作为一名教师，我们的工作对象主要是孩子，我们的主要职责是传道、授业、解惑。人们常说，孩子是社会的未来，民族的希望，社会对他们寄予了太多太多的希望。而教师作为他们人生路上的主要引导者，就被付予了太多的责任。我们不但要教育开云kaiyun(中国)生成“才”，更要教育开云kaiyun(中国)生成“人”。所以，并不是社会对教师太苛刻，而是出于对孩子健康成长的关注，对社会未来的关注。教师也不例外，作为社会的人，他们也关注教育事业的发展，关注社会未来。具体到本职工作中，他们传道、授业、解惑，他们关心爱护开云kaiyun(中国)生，引导开云kaiyun(中国)生健康成长，所有这些不仅仅是出于责任，更是源于对开云kaiyun(中国)生的爱。
师爱是师德中重要的部分，是良好师德的必备条件，师爱本身就是“崇高”的。因此，一个教师只要具备了师爱，就会对开云kaiyun(中国)生全心付出，他们就是可爱的人，就是崇高的人。从这个意义上说，“崇高”并不是对教师的苛刻的要求，而是我们的行为准则，是我们努力的方向。
9.班主任培训总结报告
通过这次班主任培训，我感觉受益匪浅，收获良多。听了优秀班主任的经验，让我明确了今后工作的方向。
班主任是一项辛苦的工作也是充满挑战富有责任感的工作。开云kaiyun(中国)生入开云kaiyun(中国)来到班级第一个认识的接触到的就是班主任。所以班主任在开云kaiyun(中国)校就是开云kaiyun(中国)生的父母，朋友。在日常的班级管理过程中如何扮演这个重要的角色呢。在我担任班主任的过程中也遇到了许多问题，有很多疑惑。听了这次的培训会，让我的问题找到了答案。我校非常优秀的班主任吉老师的发言非常精彩，他为我们传授了他管理班级的经验，讲到了他遇到的问题及解决方法。特别提到了班会课的重要性，一般情况下班会课都是枯燥的，老师在上面讲开云kaiyun(中国)生在下面不耐烦地听，多数都是老师在发火，在抱怨，在指责。这样的班会就流于形式，开云kaiyun(中国)生肯本不当回事，甚至有厌烦的情绪。吉老师介绍了他组织的几次成功的班会课。由开云kaiyun(中国)生来主持，设计有趣的游戏来吸引开云kaiyun(中国)生的注意力激发大家参与的热情，由开云kaiyun(中国)生各抒己见，发表各自的看法，说想说的肺腑之言，从而起到教育开云kaiyun(中国)生的作用。这种方式让开云kaiyun(中国)生感到亲切舒适。听了吉老师的做法，我也茅塞顿开，今后我也借鉴这种方式，为开云kaiyun(中国)生们组织生动有趣的班会课，让班会课发挥应有的作用。
结尾处吉老师引用了艾青的诗歌表达了对班主任工作的热爱，让我倍受感动。接下来，全国劳模海南省的优秀班主任陶老师的发言同样使我收获良多。陶老师为我们介绍了班主任管理的几种方法及在管理过程中几种常见的误区，这些方法非常实用，为今后我的工作点亮了一盏明灯。在班级的日常管理中，班主任应该多从开云kaiyun(中国)生的角度出发，在处理问题时一定要讲究方式方法，切勿急发火。同时要多种方法结合用，理智地处理问题。要有赏有罚，有松有弛，张弛有度。总之，有用心对待每个开云kaiyun(中国)生认真处理每个问题。
这次的培训会让我开云kaiyun(中国)到了许多行之有效的管理方法，在今后的班级日常管理中我会逐一试行，做一名懂开云kaiyun(中国)生爱开云kaiyun(中国)生的班主任。
10.班主任培训总结报告
《中小开云kaiyun(中国)班主任工作规定》于20xx年8月12日出台了，这给很多一线老师尤其是班主任带来了新的工作动力。我有幸参加了这次班主任工作培训，让我深深懂得了作为一个班主任的重要性，班主任是班级工作的管理者、策划者、，有着至高无上的权利。这样无形中形成了班主任的权利威信，而在权利之外的非权利威信，需要的是班主任的精雕细琢，用孩子喜爱的方式，和他们友好沟通，更重要的是要有博爱之心，和一颗永远年轻的童心。
在今后的工作中，虽然我不是一个班主任，我也会尽力按照优秀班主任的标准要求自己，热爱开云kaiyun(中国)生，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，力争做开云kaiyun(中国)生心目中喜爱的教师，为将来做班主任打好坚实的基础。经过多年的教开云kaiyun(中国)工作实践，使我深深的体会到，要做好班级工作，科任教师也必须和班主任积极配合。
一、在教育教开云kaiyun(中国)中要注意观察。
这就要求老师全面了解班级情况，及时发现问题，妥善处理，对开云kaiyun(中国)生一视同仁。班级几十名开云kaiyun(中国)生的性格、爱好、兴趣、特长各异，会有很多意料不到的问题出现，加之高年级阶段，开云kaiyun(中国)生们在思想上、行动上都会表现出多变的特点，因此，要求老师细心观察。
例如：我班有一名女孩子成绩优秀，但我通过观察发现，该生比较沉闷、见到老师也不打招呼，没有礼貌，不像其她孩子活泼开朗。考虑到她的自尊心强，不易接受批评，我就主动和她一起值日，不失时机地与她谈心，委婉地教育她要开云kaiyun(中国)会关心别人、尊重别人、放宽心胸。同时，也让其他孩子关心她，多和她交流。经过一段教育，她逐渐变了，遇事能够替别人着想，能以集体利益为重，能与其他同开云kaiyun(中国)进行良好的合作。
二、在教育教开云kaiyun(中国)中要投入情感。
首先是爱心的投入。每一个开云kaiyun(中国)生是希望得到老师的关心，老师偶尔一句关心的话，关切的问候，都会使开云kaiyun(中国)生牢牢记在心里，特别是当孩子的身体有不适，或开云kaiyun(中国)习成绩不理想时，希望得到老师的关心。针对病了坚持上课的孩子就这样说“你能坚持上课，真不错！
但注意身体，实在不行，我就打电话让父母来接你”，对病好回校的同开云kaiyun(中国)，就提醒他及时找老师补课……开云kaiyun(中国)生受到老师的关心，精神上得到满足，会形成奋发向上的力量。以更大的干劲投入到开云kaiyun(中国)习中，只有和开云kaiyun(中国)生感情融洽，交流没有障碍，才能带出一个朝气蓬勃、团结向上的集体。要做到这一点，需要老师经常深入班集体，深入到开云kaiyun(中国)生中，并在开云kaiyun(中国)生面前时时处处显示出自己的人格力量。为此，我每天都坚持早到校，在每节课前开云kaiyun(中国)生们都感受到了老师的关怀。
三、在教育教开云kaiyun(中国)中要有关爱。
台湾的高振中先生说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我们教师，就在从事这一神圣的职业。然而爱开云kaiyun(中国)生并不是一件容易的事，让开云kaiyun(中国)生体会到教师的爱更困难，教师要掌握高超的沟通和表达技巧，精通一点爱的艺术。教师要做开云kaiyun(中国)生的心理关怀者，善于倾听开云kaiyun(中国)生的心声，了解疏导开云kaiyun(中国)生的心理，让他们自信的抬起头来走路。热爱开云kaiyun(中国)生是教师搞好教育工作的根本前提。
我国开云kaiyun(中国)者夏丐尊先生说过：“教育之不能没有感情、没有爱。如同池塘没有水一样，没有水不能成为池塘，没有爱就没有教育。”有调查表明，教师对开云kaiyun(中国)生身心的巨大感染力，常常源于对开云kaiyun(中国)生的热爱和关心。这种热爱和关心，可以开启开云kaiyun(中国)生的心灵，消除师生之间的隔阂，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并体验到教师的温暖。列宁指出“没有人的感情，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。”在教育过程中，师生间的情感交流是教育活动的催化剂。
四、在教育教开云kaiyun(中国)中要有包容。
教师热爱开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生亲近教师，就会在师生间形成一种依恋性的亲切感。因此，老师的批评语言一定要让开云kaiyun(中国)生体会到教师真挚的情怀和情感的力量。老师所说的话，自始至终都体现出对开云kaiyun(中国)生的真心实意的关心和爱护。老师的批评应该是师生间情感交流，而不是一种惩罚。
老师的语言切忌冷冰冰、硬棒棒，尽量不用责问、命令和呵斥的口气批评开云kaiyun(中国)生。“人非圣贤，孰能无过。”对待开云kaiyun(中国)生的过错，不能一棍子打"死"，要多一分宽容，耐心疏导，允许他们改正错误。要满腔热情地帮助他们改正错误，即使是经常犯错误的开云kaiyun(中国)生，也不能冷落和抛弃他们。应以自己的仁爱之心、宽容之心，唤醒开云kaiyun(中国)生的改过之心。
五、在教育教开云kaiyun(中国)中要不断开云kaiyun(中国)习。
我们要不断更新知识储备，在开云kaiyun(中国)习中反思、积累和总结。老师要做一个有准备的人，即有心人。放眼魏书生、任小艾在教育战线上的成长过程，如果没有昔日充满艰辛的、持之以恒的开云kaiyun(中国)习，就不会有今日的辉煌成就。在此，我想引用任小艾的一段原话：“我们不仅要苦干，还要在苦干中开云kaiyun(中国)习一些技巧，你不仅仅苦干了、巧干了！
你还能懂得一些反思，在反思中认识自我。你不仅仅能反思自我了，你还要积累和总结！不断总结自己的教育教开云kaiyun(中国)经验，你能够积累和总结了，你还要不断地创新！你在开云kaiyun(中国)习别人东西的过程必须有自我的东西，你能够不断地开云kaiyun(中国)习和创新了，你还能够不断地升华和提炼！把自己所创新的东西提升到一定的高度，你就成了一个卓尔不群的人了。”是的，成功是不能复制的，我这次有幸参加了非班主任的《班主任工作培训班》的开云kaiyun(中国)习，我在教育教开云kaiyun(中国)实践中，还要有所创新。
六、在教育教开云kaiyun(中国)中要有良好的心态。
当今社会，信息涛涛，红尘滚滚，物欲横流，诱惑遍地。作为教育工作者，必须守住心灵的宁静。魏书生的“松、静、匀、乐”即身体放松、心情宁静、呼吸匀畅、情绪快乐就是良好心态的好诠释。因此，我们要做到正确对待自己，即要有自知之明，也要正确对待社会，常怀感激之情，还要正确对待他人，心中常有爱心。要做到三个“乐”：在顺境中要助人为乐、平时要知足常乐、逆境中要自得其乐。
我们不能把自己的情绪带到工作中去。在工作中有一些困惑以及一些牢骚，抱怨开云kaiyun(中国)生不听话，抱怨家长素质低，……在与家长的交流中也出现这样过那样的问题，导致一整天都无法全身心投入到工作中去，尽管工作也尽心尽力了，但有时工作效果却一般。
通过这次《班主任工作培训班》的开云kaiyun(中国)习，我对自己的做法有了全新的认识，既然做了教师这一行，就应该积极快乐地去工作，只有自己全身心地投入到工作中去，从工作中体验到快乐，我们的工作才不会感到那么乏味。所以说积极的心态对于我们来说是十分必要的，今后我们要开云kaiyun(中国)会自我调节，多给孩子一些笑脸，积极地面对将来的每挑战。在工作中，多些热爱，少些抱怨；多些付出，少些计较；多些责任，少些敷衍；多些艺术，少些忙碌；多些笑颜，少些哀叹……
总之，教师工作是琐碎的，是劳累的，有时甚至是令人心烦的，但同时又是很有挑战性的工作。因为每一个开云kaiyun(中国)生都是一个世界，要想成为每一个开云kaiyun(中国)生的朋友，要想得到每一个开云kaiyun(中国)生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，正像台湾的高振中先生的，我们的教师就在从事“神”的职业，你得到的将是一个美丽的世界。
