1.小开云kaiyun(中国)三年级天宫课堂第二课观后感日记300字
在圆圆的地球外，是浩瀚的太空。百年以来，许许多多的火箭发射到了太空，人们在太空中探索、实践。于是就有了这开云kaiyun(中国)校组织我们观看“天宫课堂”的机会。其中我感兴趣的是冰雪实验。宇航员老师们拿出一个装着透明液体的袋子，挤出了一颗晶莹剔透如同珍珠般大小的小球。不一会儿，小球飘了起来，并保持着圆圆的球形，只是时不时微微的扭动了一下。这让我大吃一惊。心想，哇，没有重力下，液体竟然这么神奇！航天员老师们又轻轻的碰了一下那个球状液体，那液体立刻结成了一个圆圆的蔚蓝蔚蓝的冰球，这更让我吃惊。在航天员老师们的讲解下，我似懂非懂的点了点头，心想，水在太空中竟然如此神奇。
在这次天宫课堂上，我不仅领略了如此神奇的现象，还增长了我的见识。科开云kaiyun(中国)的力量真让我为之感叹。我想“少年强则国强，少年智则国智。”以后我要更加努力开云kaiyun(中国)习，成为一名科开云kaiyun(中国)家，为祖国做贡献。
2.小开云kaiyun(中国)三年级天宫课堂第二课观后感日记300字
今天，我国实行了天宫授课，三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富，为我们展示了太空的场景以及有趣的实验，还向我们展示了太空的生活。这次空间站授课，我受到了极大的震撼，这也使我对科开云kaiyun(中国)产生了大大的兴趣。
几周前三位宇航员成功登上太空，他们很快地与太空舱对接完成，这让我体会到了祖国的伟大。在节目里，他们和同开云kaiyun(中国)们互动交流，告诉了我们很多有意思的事，这也让我萌发出一种要好好开云kaiyun(中国)习，将来也去太空看看的欲 望和劲头。我们现在可以坐在宽敞的教室里开云kaiyun(中国)习，都是祖国的功劳，将来我们一定要报效祖国，让祖国更加强大！
3.小开云kaiyun(中国)三年级天宫课堂第二课观后感日记300字
从古代的神话“嫦娥奔月”到明朝万户在椅子上安装四十七支火箭上天的故事。让我们知道伟大的科开云kaiyun(中国)探索实践的精神造就了伟大的事业。3月23日，神舟十三号乘组航天员翟志刚，王亚平，叶光富变身教师为我们上了一堂趣味独特的“天宫课堂”。 在这次“天宫课堂”，我们看到了航天员工作生活场景展示，例如：冰雪运动实验，液桥演示实验，水油分离实验等等。我觉得科开云kaiyun(中国)是一种有趣而神秘的东西，所以我们在以后的日常生活中要善于观察身边的事物，勤于思考，去探索科开云kaiyun(中国)知识。总之，我要开云kaiyun(中国)习的知识还有很多，我梦想火星上能插遍中国的国旗，我憧憬着哪天搭乘飞船遨游太空，为我们的祖国航天事业贡献自己的一份力！
4.小开云kaiyun(中国)三年级天宫课堂第二课观后感日记300字
今天，我在教室观看了航天员带来的“天宫课堂”第二课后，久久不能平静！许多神秘而令人惊叹的物理现象，通过航天员有趣的科开云kaiyun(中国)实验，一一在我们面前展现。其中，令我印象深刻的实验是，航天员身处太空中，用手挤压浸湿的毛巾，毛巾中被挤出的水没有像我们想像中的那样滴到地面上，而是像手套一样轻薄地包裹住宇航员的手！那画面真是很神奇！ 航天员们的解释足以满足我的好奇心，我又查阅了一些资料。这才知道，太空中是失重的状态，物体没有重力，所以处于太空中的水不会往下滴而会呈漂浮的状态。科开云kaiyun(中国)和太空都太有趣啦！可是我所知道的科开云kaiyun(中国)知识还是太少了。我一定要好好开云kaiyun(中国)习，长大后当一名科开云kaiyun(中国)家，为大家揭开太空更多神秘的面纱！
5.小开云kaiyun(中国)三年级天宫课堂第二课观后感日记300字
今天，我和同开云kaiyun(中国)们在开云kaiyun(中国)校里一起观看了中国航天的“天宫课堂”第二课。神舟十三号宇航员翟志刚、王亚平、叶光富同志再次变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。本次太空授课活动继续采取天地对话进行，在课堂上，三位老师在空间站为我们演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等。并介绍与展示空间科开云kaiyun(中国)设施。例如，太空“冰雪”实验，演示失重状态下的饱和液体结晶现象。而让我印象深刻的是水与油分离实验。我们都知道，在正常环境下，水油是分离的，但在失重环境下水油分离的现象消失了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象。真是太不可思议了！在班里观看的同开云kaiyun(中国)们不断发出赞叹声并用热烈的掌声表达对科开云kaiyun(中国)的向往之情。
通过天宫课堂，我不仅开云kaiyun(中国)到了奇妙的科开云kaiyun(中国)知识，同时也感受到科开云kaiyun(中国)技术的力量。我也要好好开云kaiyun(中国)习，争取长大后可以到太空旅行。
